支援疫情申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

當(dāng)前，全球范圍內(nèi)的新冠疫情形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，我國部分地區(qū)也面臨著疫情反復(fù)的風(fēng)險(xiǎn)。為積極響應(yīng)國家及學(xué)校的號(hào)召，充分發(fā)揮高校師生的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，本人特此向?qū)W校提交支援疫情防控工作的申請(qǐng)書，希望能夠參與到這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，為守護(hù)校園安全和師生健康貢獻(xiàn)自己的力量。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

本人申請(qǐng)加入學(xué)校疫情防控志愿者隊(duì)伍，參與校園內(nèi)的疫情防控工作，具體包括但不限于以下內(nèi)容：

1.協(xié)助學(xué)校進(jìn)行出入校門的體溫檢測和信息登記工作，確保所有進(jìn)入校園的人員健康安全；

2.參與校園內(nèi)的環(huán)境消殺工作，對(duì)公共區(qū)域、教室、宿舍、書館等場所進(jìn)行定期消毒，降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)；

3.協(xié)助學(xué)校進(jìn)行疫情防控知識(shí)的宣傳和普及，通過張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳冊(cè)、線上宣講等方式，提高師生的意識(shí)；

4.參與校園內(nèi)的物資配送和后勤保障工作，確保物資的及時(shí)供應(yīng)和合理分配；

5.在必要時(shí)，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行疫情排查和隔離管理，為受影響的師生提供必要的幫助和支持。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

近年來，新冠疫情對(duì)全球公共衛(wèi)生安全造成了極大的沖擊，我國雖然取得了階段性的防控成果，但依然面臨著疫情反復(fù)的風(fēng)險(xiǎn)。作為高校師生，我們不僅要關(guān)注自身的學(xué)業(yè)和成長，更應(yīng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。

首先，參與疫情防控工作是響應(yīng)國家號(hào)召的具體行動(dòng)。當(dāng)前，我國部分地區(qū)疫情形勢較為嚴(yán)峻，學(xué)校作為疫情防控的重要陣地，需要全體師生的共同努力。通過加入志愿者隊(duì)伍，我能夠直接參與到學(xué)校的工作中，為保護(hù)校園安全貢獻(xiàn)力量，這也是對(duì)國家防控政策的積極響應(yīng)。

其次，參與疫情防控工作是提升自身社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的重要機(jī)會(huì)。在疫情面前，沒有人能夠置身事外，只有通過實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正理解疫情防控的重要性，增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，參與志愿服務(wù)也能夠鍛煉我的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，參與疫情防控工作也是對(duì)學(xué)校工作的有力支持。學(xué)校作為我們學(xué)習(xí)和生活的重要場所，其安全與健康直接關(guān)系到每一位師生的切身利益。通過加入志愿者隊(duì)伍，我能夠協(xié)助學(xué)校進(jìn)行體溫檢測、環(huán)境消殺、物資配送等工作，為學(xué)校的疫情防控工作提供人力支持，確保校園的穩(wěn)定和安全。

最后，參與疫情防控工作也是對(duì)受疫情影響群體的關(guān)愛和幫助。在疫情面前，一些師生可能面臨健康風(fēng)險(xiǎn)或生活困難，通過加入志愿者隊(duì)伍，我能夠?yàn)樗麄兲峁┍匾膸椭椭С?，傳遞溫暖和關(guān)愛，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

###三、決心和要求

我深知疫情防控工作的復(fù)雜性和重要性，因此，我決心以高度的責(zé)任心和使命感投入到這項(xiàng)工作中。在參與志愿服務(wù)的過程中，我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定和志愿者工作要求，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成。

首先，我將保持積極的態(tài)度和飽滿的熱情，全身心投入到志愿服務(wù)中。疫情防控是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要我們付出大量的時(shí)間和精力，因此，我將以樂觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，克服困難，堅(jiān)持到底，確保自己的工作質(zhì)量。

其次，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的知識(shí)和技能。在參與志愿服務(wù)的過程中，我將不斷學(xué)習(xí)疫情防控的相關(guān)知識(shí)，了解最新的政策和措施，提高自己的體溫檢測、環(huán)境消殺、物資配送等技能，確保自己能夠勝任各項(xiàng)工作任務(wù)。

此外，我將注重團(tuán)隊(duì)合作，與其他志愿者密切配合，共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們所有人的共同努力，因此，我將積極與其他志愿者溝通協(xié)作，互相幫助，共同為校園的工作貢獻(xiàn)力量。

在具體要求方面，我希望學(xué)校能夠?yàn)槲姨峁┍匾呐嘤?xùn)和指導(dǎo)，幫助我掌握疫情防控的相關(guān)知識(shí)和技能；同時(shí)，也希望學(xué)校能夠合理安排我的工作任務(wù)，確保我在參與志愿服務(wù)的同時(shí)，不會(huì)影響自己的學(xué)業(yè)和成長；此外，我還希望學(xué)校能夠?yàn)橹驹刚咛峁┍匾姆雷o(hù)用品和工作保障，確保我們的安全和健康。

###四、結(jié)尾

此致敬禮！

請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人：XXX

2023年11月15日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：張明

性別：男

民族：漢族

出生年月：2000年5月20日

學(xué)號(hào)：2020123456

專業(yè)：預(yù)防醫(yī)學(xué)

年級(jí)：2020級(jí)

聯(lián)系電話：（申請(qǐng)時(shí)無需填寫）

電子郵箱：（申請(qǐng)時(shí)無需填寫）

現(xiàn)居住地：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX小區(qū)XX室

面貌：中共預(yù)備員

健康狀況：良好

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，作為一名在校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提交支援疫情防控工作的申請(qǐng)書。鑒于當(dāng)前國內(nèi)外疫情形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，國內(nèi)部分地區(qū)出現(xiàn)本土疫情，為堅(jiān)決阻斷疫情傳播鏈條，保障校園安全穩(wěn)定和師生身體健康，本人希望能積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，加入學(xué)校疫情防控志愿者隊(duì)伍，投身到疫情防控第一線，貢獻(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)和青春力量。具體申請(qǐng)事項(xiàng)如下：

1.參與校園出入管理：協(xié)助學(xué)校進(jìn)行校園出入管理，嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測、健康碼查驗(yàn)、行程碼追蹤等措施，對(duì)進(jìn)入校園的人員進(jìn)行信息登記和健康監(jiān)測，確保無風(fēng)險(xiǎn)人員進(jìn)入校園，筑牢校園安全防線。

2.參與校園環(huán)境消殺：協(xié)助學(xué)校對(duì)校園內(nèi)公共區(qū)域、教室、宿舍、書館、食堂等場所進(jìn)行定期全面的環(huán)境消殺，重點(diǎn)對(duì)電梯按鈕、門把手、樓梯扶手、衛(wèi)生間等高頻接觸部位進(jìn)行加強(qiáng)消毒，降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)，保障校園環(huán)境衛(wèi)生安全。

3.參與疫情防控知識(shí)宣傳：利用自身專業(yè)知識(shí)，協(xié)助學(xué)校開展疫情防控知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，通過線上線下多種形式，向廣大師生普及疫情防控知識(shí)，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同維護(hù)校園健康環(huán)境。

4.參與重點(diǎn)人群服務(wù)：協(xié)助學(xué)校對(duì)校內(nèi)隔離觀察人員、發(fā)熱人員等重點(diǎn)人群進(jìn)行健康監(jiān)測和生活服務(wù)，定期測量體溫，了解其健康狀況，提供必要的生活用品和物資保障，并做好心理疏導(dǎo)工作，幫助他們緩解焦慮情緒，積極配合疫情防控工作。

5.參與疫情數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與信息報(bào)送：協(xié)助學(xué)校進(jìn)行疫情防控相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、整理和信息報(bào)送工作，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握校園內(nèi)師生的健康狀況和出行軌跡，為學(xué)校疫情防控決策提供數(shù)據(jù)支持，確保信息暢通，反應(yīng)迅速。

6.參與應(yīng)急響應(yīng)和處置：在出現(xiàn)疫情突發(fā)事件時(shí)，服從學(xué)校統(tǒng)一指揮，迅速響應(yīng)，積極參與應(yīng)急處置工作，協(xié)助開展人員排查、隔離轉(zhuǎn)運(yùn)、樣本采集等工作，配合醫(yī)護(hù)人員和專業(yè)隊(duì)伍，共同控制疫情蔓延，保障師生生命安全。

三、事實(shí)與理由

1.立場堅(jiān)定，思想覺悟高。本人作為一名中共預(yù)備員，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)的路線、方針、政策，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。在思想上、上、行動(dòng)上始終與保持高度一致，積極響應(yīng)關(guān)于疫情防控工作的決策部署，時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外疫情動(dòng)態(tài)，深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控工作的極端重要性和緊迫性。我深知，作為新時(shí)代的青年大學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的歷史使命，在疫情防控這場大考中，更應(yīng)該挺身而出，沖鋒在前，展現(xiàn)新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

2.專業(yè)背景對(duì)口，具備防控知識(shí)儲(chǔ)備。本人所學(xué)專業(yè)為預(yù)防醫(yī)學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了傳染病學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)等專業(yè)知識(shí)，對(duì)傳染病的預(yù)防控制、疫情監(jiān)測、應(yīng)急處置等方面有著較為深入的了解。在課堂上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新冠肺炎的病原學(xué)、流行病學(xué)特征、臨床表現(xiàn)、預(yù)防控制措施等內(nèi)容，并積極參與了學(xué)校的疫情防控模擬演練和應(yīng)急演練，掌握了體溫檢測、信息登記、環(huán)境消殺、個(gè)人防護(hù)等基本技能。此外，我還通過閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、關(guān)注權(quán)威媒體信息等方式，不斷學(xué)習(xí)疫情防控的最新知識(shí)和進(jìn)展，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和防控能力，為參與疫情防控工作奠定了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

3.具有較強(qiáng)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。本人性格開朗，積極向上，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在日常生活中，我積極參與班級(jí)和學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，擔(dān)任過班級(jí)學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)日常學(xué)習(xí)事務(wù)的管理和協(xié)調(diào)工作，積累了豐富的協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)。我始終以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和工作中，努力做到最好，并積極幫助身邊的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。我深知，疫情防控是一項(xiàng)需要全民參與、眾志成城的偉大事業(yè)，需要我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的一份力量。作為一名青年大學(xué)生，我更應(yīng)該積極響應(yīng)國家號(hào)召，主動(dòng)投身到疫情防控工作中，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)新時(shí)代青年的良好風(fēng)貌。

4.身體健康，能夠勝任工作。本人身體健康狀況良好，無慢性疾病史，能夠適應(yīng)疫情防控志愿者工作的強(qiáng)度和需求。我已接種新冠疫苗，并做好了個(gè)人防護(hù)，能夠有效降低感染風(fēng)險(xiǎn)。我了解疫情防控工作的辛苦和壓力，但也充滿信心和決心，能夠克服困難，堅(jiān)持到底。我愿意犧牲個(gè)人的部分休息時(shí)間，全身心投入到疫情防控工作中，為保障校園安全和師生健康貢獻(xiàn)自己的力量。

5.疫情防控形勢嚴(yán)峻，需要更多力量。當(dāng)前，全球疫情形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，國內(nèi)部分地區(qū)也出現(xiàn)本土疫情，疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)依然存在。學(xué)校作為人員密集場所，是疫情防控的重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了有效防控疫情，保障校園安全穩(wěn)定和師生身體健康，學(xué)校需要更多的志愿者參與到疫情防控工作中。我希望能夠加入志愿者隊(duì)伍，協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)防控工作，為筑牢校園安全防線貢獻(xiàn)自己的力量。我的專業(yè)知識(shí)和技能能夠?yàn)橐咔榉揽毓ぷ魈峁┯辛χС?，我的?zé)任心和奉獻(xiàn)精神能夠確保我在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)。我相信，我的加入能夠?yàn)閷W(xué)校疫情防控志愿者隊(duì)伍增添一份力量，為打贏校園疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)一份力量。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張明

2023年11月20日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組：

當(dāng)前，全球新冠病毒疫情形勢依然復(fù)雜嚴(yán)峻，國內(nèi)部分地區(qū)也面臨疫情反復(fù)的挑戰(zhàn)。為切實(shí)保障我校師生的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)科研秩序，積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于全面加強(qiáng)疫情防控工作的號(hào)召，本人作為一名有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的在校教職工，特此鄭重向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組提交此申請(qǐng)書，希望能有機(jī)會(huì)加入學(xué)校疫情防控志愿者隊(duì)伍，為守護(hù)校園安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

1.申請(qǐng)事項(xiàng)

本人申請(qǐng)加入學(xué)校疫情防控志愿者隊(duì)伍，并根據(jù)自身專業(yè)特長和工作情況，愿意承擔(dān)以下一項(xiàng)或多項(xiàng)工作任務(wù)：

（1）**校園出入管理與服務(wù)**：在校園主要出入口，協(xié)助進(jìn)行師生入校體溫檢測、健康碼查驗(yàn)、行程碼核驗(yàn)等工作，確保只有健康、低風(fēng)險(xiǎn)人員進(jìn)入校園。同時(shí)，耐心解答師生疑問，引導(dǎo)其遵守校園規(guī)定，維護(hù)出入秩序。在需要時(shí)，也愿意協(xié)助進(jìn)行校內(nèi)人員的信息登記和管理，為精準(zhǔn)防控提供支持。

（2）**知識(shí)宣傳與科普**：利用自身在傳播學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助學(xué)校制作、張貼、分發(fā)疫情防控宣傳材料，如海報(bào)、手冊(cè)等。同時(shí)，積極參與線上線下的知識(shí)講座和科普活動(dòng)，向廣大師生普及新冠病毒的預(yù)防知識(shí)、癥狀識(shí)別、個(gè)人防護(hù)要點(diǎn)等內(nèi)容，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。我愿意發(fā)揮自己的溝通優(yōu)勢，以通俗易懂的方式傳播科學(xué)理念，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）**校園環(huán)境消殺監(jiān)督與協(xié)助**：協(xié)助學(xué)校后勤部門對(duì)校園內(nèi)的公共區(qū)域，包括教學(xué)樓、書館、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、體育館、樓梯扶手、電梯按鈕、門把手、衛(wèi)生間等高頻接觸場所，進(jìn)行定期和重點(diǎn)的環(huán)境消殺工作。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守消毒操作規(guī)范，確保消毒效果。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)校園內(nèi)的消殺工作進(jìn)行監(jiān)督，確保覆蓋全面、不留死角，為師生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（4）**重點(diǎn)區(qū)域與人員服務(wù)**：在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，協(xié)助對(duì)校內(nèi)隔離觀察人員或出現(xiàn)疑似癥狀的人員進(jìn)行生活照料和健康監(jiān)測。這可能包括測量體溫、提供生活物資、傳遞信息、進(jìn)行心理疏導(dǎo)等。我將秉持關(guān)愛、耐心、細(xì)致的態(tài)度，為他們提供必要的幫助，減輕他們的焦慮和不便，并嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，保護(hù)好自身和他人的安全。

（5）**數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與信息報(bào)送輔助**：協(xié)助相關(guān)部門進(jìn)行疫情防控相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、整理和初步統(tǒng)計(jì)工作，例如，協(xié)助核對(duì)出入校人員信息、記錄體溫異常情況、整理消毒記錄等。確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，為學(xué)校疫情防控決策提供可靠的數(shù)據(jù)支持。

（6）**應(yīng)急響應(yīng)與支持**：在發(fā)生疫情突發(fā)事件時(shí)，服從學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮和調(diào)度，迅速響應(yīng)，積極參與應(yīng)急處置工作。根據(jù)需要，可能需要協(xié)助進(jìn)行人員疏散引導(dǎo)、物資轉(zhuǎn)運(yùn)、樣本采集點(diǎn)輔助等工作，配合專業(yè)隊(duì)伍，共同控制疫情蔓延，保障校園秩序。

2.申請(qǐng)理由

（1）**強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感**：作為一名高校教職工，我深知自己肩負(fù)著教書育人、服務(wù)社會(huì)的使命。在當(dāng)前疫情形勢下，保障校園安全和師生健康是學(xué)校工作的重中之重，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。我時(shí)刻關(guān)注著國內(nèi)外疫情動(dòng)態(tài)，深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控工作的長期性和艱巨性。我認(rèn)為，作為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)慕搪毠?，?yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，主動(dòng)投身到疫情防控工作中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為守護(hù)校園安全貢獻(xiàn)自己的力量。

（2）**豐富的經(jīng)驗(yàn)和能力**：我在學(xué)校工作多年，擔(dān)任[此處可以填寫具體職務(wù)，如：行政崗位、實(shí)驗(yàn)員、書管理員等]，對(duì)學(xué)校的運(yùn)作流程和師生需求有一定的了解。在工作中，我注重培養(yǎng)自己的溝通協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識(shí)，能夠與不同的人群進(jìn)行有效溝通，并樂于助人。此外，我在[此處可以填寫與疫情防控相關(guān)的技能或經(jīng)驗(yàn)，如：曾參與過其他傳染病防控工作、具備一定的醫(yī)學(xué)常識(shí)、擅長寫作和宣傳、有活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等]方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和能力，這些都將有助于我更好地完成疫情防控志愿者工作。

（3）**對(duì)疫情防控工作的深刻認(rèn)識(shí)**：通過持續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注，我對(duì)新冠病毒的危害性、傳播途徑和預(yù)防措施有了較為深入的了解。我認(rèn)識(shí)到，疫情防控是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要科學(xué)的方法和嚴(yán)格的措施。我愿意學(xué)習(xí)并