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文檔簡介
2024年高考第一次模擬考試
(廣東卷01)?參考答案
英語-答案及評分標準
12345678910
cDADACBBAC
11121314151617181920
DBCDAEDGAF
21222324252627282930
BDABCCAADD
3132333435
BCCAD
第二部分閱讀(共兩節(jié),滿分50分)
第一節(jié)(共15小題:每小題2.5分,滿分37.5分)
1—5CDADA6—10CBBAC11—15DBCDA
第二節(jié)(共5小題:每小題2.5分,桶分12.5分)
16—20EDGAF
第三部分語言運用(共兩節(jié),滿分30分)
第一節(jié)(共15小題:每小題1分,滿分15分)
21—25BDABC26-30CAADD31—35BCCAD
第二節(jié),滿分15分)
36.literally37.while38.patterns39.took40.hadbeenfarmed41.featuring
42.more43.connection44.by45.and
第四部分寫作(共兩節(jié),滿分4。分)
第一節(jié)(滿分15分)
【答案】
DearSmith,
I'mLiHua,oneofyourstudents.InordertoadjusttothemixedaccentsofBritishandAmerican
Englishinlisteningpractice,TmwonderingifyoucouldacceptthefollowingsuggestionsIwouldliketo
offeronouroralEnglishlessons.
Firstofall,\vcwouldgreatlyappreciateitifyoucouldprovidesomepronunciationruleswhichcan
helpussharpenourlisteningskills.Additionally,itwouldhelptointroduceustosomeusefulmaterials,
suchasEnglishsongs,fundubbing,orfilmclipswherewecanbeexposedtovariousaccents.Iamfirmly
convincedthatwewillmakegreatprogresswithyouraid.
Thankyoufbryourattentiontothisletter!Lookingforwardtoyoursupportandguidance!
Yours,
LiHua
應用文寫作評分標準
一、評分原則
1.本題總分為15分,按5個檔次給分。
2.評分時,先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量,確定或調(diào)
整檔次,最后給分。
3.詞數(shù)少于60和多于100的,從總分中減去2分。
4.評分時,應注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準確性及上下文的連
貫性。
5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面,評分時,應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美
拼寫及詞匯用法均可接受。
6.如書寫較差,以致影響交際,可將分數(shù)降低一個檔次.
二、各檔次的給分范圍和要求
檔次描述
完全完成了試題規(guī)定的任務。
覆蓋所有內(nèi)容要點。
應用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
第五檔
語法結(jié)構(gòu)或訶匯方面有些許錯誤,但囚盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級
(13?15分)
詞匯所致:具備較強的語言運用能力。
有效地使用了語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
完全達到了預期的寫作目的。
完全完成了試題規(guī)定的任務。
雖漏掉1、2個次重點,但覆蓋所有主要內(nèi)容。
應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。
第四檔
語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應用基本準確,些許錯誤主要是因嘗試較復雜語
(10?12分)
法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
應用簡單的語句間連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
達到了預期的寫作目的。
基本完成了試題規(guī)定的任務。
雖漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。
第三檔應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。
(7?9分)有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,但不影響理解。
應用簡單的語句間連接成分.使全文內(nèi)容連貫c
整體而言,基本達到了預期的寫作目的。
未適當完成試題規(guī)定的任務。
漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容。
第二檔語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
(4?6分)有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內(nèi)容的理解。
較少使用語句間的連接成分,內(nèi)容缺少連貫性。
信息未能清楚地傳達給讀者。
未完成試題規(guī)定的任務。
明顯遺漏主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容,原因可能是未理解試題要求。
第一檔語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
(1?3分)較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,影響對寫作內(nèi)容的理解。
缺乏語句間的連接成分,內(nèi)容不連貫。
信息未能傳達給讀者。
未能傳達給讀者任何信息:內(nèi)容太少,無法評判;寫的內(nèi)容均與所要求
0分
內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。
第二節(jié)(滿分25分)
【答案】
Iheldmygunandimmediatelyfiredthreeshots.Theloudsoundsquicklyspread.Then,Icocked
myears.Immediately,Iheardthreeansweringshots,andIwasprettysurewhichdirectiontheyhadefrom.
ButIdidn'tleave,thinking,4tStayput.It'seasiertofindalostpersonwhoissittingstill.1juststayed
there,gatheringdryleavesandbranchesnearby,andsoonstartedafire.Later,Iaddedwetbranchesand
leavestoit.Itcausedbigsmoke,whichflewintothesky.Isatbythefire,lookingaround.
Finally,Ifoundmygrandfatherandothermenwalkinginmydirectionhurriedly.Excited,I
nishedtothem.Seeingme,mygrandfathersighedwithreliefandhuggedme.Then,weheadedback
towardsthehouse.Ontheway,mygrandfatherdidn'tblamemefbrbeinglost.Instead,hepraisedmefor
knowinghowtohandlesuchanemergency.Besides,heexplainedhowtoavoidbeinglostagain.Thenext
morning,Iwenthuntingwithmygrandfatheragain.Iwouldn'tbescaredawaybythepreviousaccident.I
detenninedtobebraveandmakeprogressintrackingmyrouteandtellingdirections.
讀后續(xù)寫評分原則
一、評分標準
1.本題總分為25分,按七個檔次進行評分。
2.評分時,主要從續(xù)寫內(nèi)容、語言表達、篇章結(jié)構(gòu)三個方面考慮,具體為:
(1)創(chuàng)造內(nèi)容的質(zhì)量,續(xù)寫的完整性及與原文情景的融洽度。
(2)所使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的準確性、恰當性和多樣性。
(3)上下文的銜接和全文的連貫性.
3.評分時,應先根據(jù)作答的具體情況確定其所屬的檔次,然后以該檔次的要求來綜合衡量,確定或
調(diào)整檔次,最后給分。
4.評分時還應注意:
(1)詞數(shù)少于120的,酌情扣分;
(2)書寫較差以致影響交際的,酌情扣分;
(3)單詞拼寫和標點符號是寫作規(guī)范的重要方面,評分時應視其對交際的影響程度予以考慮,英、
美拼寫及詞匯用法均可接受。
二、各檔次的給分范圍和要求
第一二檔(22—25分)
創(chuàng)造了新穎、豐富、合理的內(nèi)容,富有邏輯性,續(xù)寫完整,與原文情境融洽度高;
使用了多樣且恰當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu),表達流暢,語言錯誤很少,且完全不影響理解.;
自然有效地使用了段落間、語句間銜接手段,全文結(jié)構(gòu)清晰,前后呼應,意義連貫。
第六檔(18—21分)
創(chuàng)造了比較豐富
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