2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版四年級上冊語文第六單元練習(xí)卷(時間：90分鐘滿分：100分)二、讀拼音，寫字詞(10分，每空1分)1.看到鵝伸長脖子、張開翅膀向我撲來，我嚇得拔腿就跑，衣角都被鵝啄破了，心里又怕又nǎo()。2.在班級話劇表演中，我扮演一只大老虎，卻因為動作zhuō()劣，引得臺下同學(xué)哈哈大笑，我感到特別wōnáng()。3.弟弟拿著新買的tuóluó(),在院子里不停地抽打，看著陀螺飛速旋轉(zhuǎn)，他4.當(dāng)同學(xué)遇到挫折時，我們要學(xué)會用溫暖的話語安wèi()他，幫他重新樹立三、選擇合適的字詞填空(8分，每空1分)【陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)】1.同學(xué)們()走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上語文課。2.雖然第一次表演失敗了，但我沒有放棄，決定()努力，爭取下次表現(xiàn)更好。3.陀螺()旋轉(zhuǎn)了三分鐘，才慢慢停下來，贏得了大家的掌聲?！炯ち覠崃颐土摇?.游戲開始后，雙方隊員展開了()的競爭，都想為自己的隊伍贏得勝利。5.當(dāng)我成功完成老虎的表演動作時，臺下響起了()的掌聲。6.鵝()地?fù)浯蛑岚颍噲D嚇唬身邊的小朋友。7.()我在表演中出了丑，()老師和同學(xué)們依然鼓勵我，讓我很感動。8.我們害怕鵝，()鵝真的很兇猛，()我們從心里把自己看得比鵝小。1.他扮演的角(juéjiǎo)色是一只老虎，上臺時不小心撞到了桌角(juéjiǎo),引得大家笑了起來。2.陀螺在冰面上不停旋轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn),轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)眼間就轉(zhuǎn)到了對手的地盤。3.他用力捶(chuícuí)打桌子，發(fā)泄心中的委屈，手都捶(chuícuí)紅了。4.這次游戲我們潰(kuìguì)敗了，但大家并沒有灰心，反而更加努力地練習(xí)，準(zhǔn)備下次奪回榮(róngyóng)譽。5.媽媽切韭菜(jiǔfěi)時不小心切到了手指，我趕緊找創(chuàng)可貼幫她包(bāobǎo)五、按要求完成句子練習(xí)(12分，每題3分)1.我打敗了對手的陀螺。(擴句，至少兩處)2.鵝把我嚇得又哭又叫。(改為“被”字句)3.我在表演中出了丑。同學(xué)們沒有嘲笑我。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)4仿寫句子(結(jié)合“記一次游戲”主題)例：抽打陀螺的快樂，是旋轉(zhuǎn)的陀螺帶來的，更是戰(zhàn)勝對手的自豪帶來的。 的快樂，是帶來的，更是帶來的。六、根據(jù)語境填入合適的句子(10分，每空2分)事物的角度不同，結(jié)果也會不一樣?！奔词沟谝淮巫龅貌缓茫灰掠趪L試，就會有進(jìn)步?！?.《陀螺》一文結(jié)尾寫道：“,正如人不可貌相，海水不可斗量。”,下次努力，你一定能做得更好!”5.寫《記一次游戲》時，老師提醒我們：“七、閱讀訓(xùn)練(28分)(一)課內(nèi)閱讀(14分)《牛和鵝》(節(jié)選)有一次，我們放學(xué)回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。這時，有一個頑皮的孩子故意要引它們來，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么,當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”1.選段中，“我們”看到鵝時的表現(xiàn)是怎樣的?用“”畫出來。(4分)2.鵝看到“我們”后，有哪些動作和神態(tài)?(3分)3.“我”被鵝咬住時，心里是怎樣的感受?從哪些地方可以看出來?(3分)4.讀了選段，你覺得鵝給你留下了怎樣的印象?(4分)(二)課外閱讀(14分)一次難忘的拔河比賽上周三下午，我們班和三班進(jìn)行了一場拔河比賽，現(xiàn)在想起來，我還很激動。比賽前，老師選了10名力氣大的同學(xué)當(dāng)隊員，我也是其中之一。我們站在繩子的一端，雙手緊緊握住繩子，雙腳用力蹬著地，身體向后傾斜，做好了準(zhǔn)備。三班的隊員也不甘示弱，個個精神抖擻，眼神堅定。隨著裁判一聲哨響，比賽開始了!繩子中間的紅布條一會兒向我們這邊移，一會兒向三班那邊移。我使出全身力氣向后拉，手臂都酸了，額頭也冒出了汗珠。旁邊的啦啦隊大聲喊著：“加油!加油!”聽到同學(xué)們的鼓勵，我更有勁了，緊緊咬著牙，繼續(xù)用力。突然，繩子猛地向我們這邊一拉，我們趁機使勁，紅布條越過了我們這邊的線!“我們贏了!”大家歡呼起來，有的互相擊掌，有的擁抱在一起，臉上都洋溢著開心的笑容。這次拔河比賽，不僅讓我感受到了游戲的快樂，更讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。只要大家心往一處想，勁往一處使，就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。1.拔河比賽前，“我們”做了哪些準(zhǔn)備?(3分)2.比賽過程中，“我”的動作和感受是怎樣的?(4分)3.比賽結(jié)果是怎樣的?大家有什么反應(yīng)?(4分)4.從這次拔河比賽中，“我”明白了什么道理?(3分)八、寫作訓(xùn)練(20分)題目：記一次游戲游戲的過程。2.結(jié)合《陀螺》《牛和鵝》的寫作方法，寫出游戲中的動作、神態(tài)和自己的心情變化，體現(xiàn)游戲的快樂或從中明白的道理。3.語句通順，不少于350字，正確使用標(biāo)點符號，不寫錯別字。2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版四年級上冊語文第六單元練習(xí)卷答案D項注音有誤)二、讀拼音，寫字詞(10分，每空1分)1.惱2.拙窩囊3.陀螺4.慰5.則三、選擇合適的字詞填空(8分，每空1分)1.陸續(xù)2.繼續(xù)3.連續(xù)4.激烈5.熱烈6.猛烈7.雖然但是8.不是而是1.jué(√)jiǎo(√)2.zh五、按要求完成句子練習(xí)(12分，每題3分)六、根據(jù)語境填入合適的句子(10分，每空2分)2.示例：勇于嘗試才會有收獲3.示例：陀螺不可以貌相，海水不可以斗量(或：人不可貌相，海水不可斗量)4.示例：別難過，一次失利不算什么七、閱讀訓(xùn)練(28分)(一)課內(nèi)閱讀(14分)1.①我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。②我嚇得腳也軟了，更跑不快。③在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。④我就又哭又叫……(4分，每處1分，答出4處即可)2.動作：爬到岸上、一搖一擺地走過來、伸長脖子、吭吭地叫著、撲打著大翅膀、咬住衣襟、拉住“我”;(2分)神態(tài)：豎起頭、側(cè)著眼睛看、神氣、好像眼里沒有“我3.“我”的感受是極度害怕。(1分)從“嚇得腳也(二)課外閱讀(14分)雙腳蹬地，身體向后傾斜，做好準(zhǔn)備。(3分，答出兩點即可)2.動作：使出全身力氣向后拉，手臂酸了也不放棄，緊緊咬著牙繼續(xù)用力；(2分)感受：一開始很緊張，聽到啦啦隊的鼓勵后更有勁了，心里充滿了斗志。(2分)3.結(jié)果：“我們”贏了比賽。(2分)反應(yīng)：大家歡呼起來，互相擊掌、擁抱，臉上洋溢著開心的笑容。(2分)4.明白了團(tuán)結(jié)的重要性，只要大家心往一處想，勁往一處使，就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。(3分)八、寫作訓(xùn)練(20分，評分標(biāo)準(zhǔn)如下)1.一類文(17-20分):能清晰敘述游戲的過程(準(zhǔn)備、經(jīng)過、結(jié)果),細(xì)節(jié)描寫生動(動作、神態(tài)、心情),能體現(xiàn)游戲的快樂或道理，語句通順，標(biāo)點正確，錯別字少，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)(不少