中考英語重點句型解析與練習在中考英語的考查體系中，句型結(jié)構(gòu)的理解與運用貫穿于聽力、閱讀、寫作等各個題型。熟練掌握核心句型，不僅能提升語法應用的準確性，更能助力語言表達的流暢性與邏輯性。本文將對中考高頻句型進行深度解析，并配套針對性練習，幫助考生夯實基礎(chǔ)、突破難點。一、Itis+形容詞+(for/ofsb.)+todosth.（形式主語結(jié)構(gòu)）該句型中，it為形式主語，真正的主語是后置的不定式短語“todosth.”；形容詞若描述“事物特征”（如difficult、important），用介詞for引出邏輯主語；若描述“人的品質(zhì)”（如kind、clever），用of引出邏輯主語。用法示例It’simportantforustolearnEnglishwell.（“important”描述“學好英語”的特征，用for）It’skindofyoutohelpmewithmyhomework.（“kind”描述“你”的品質(zhì)，用of）易錯點提示1.for與of的混淆：可通過“形容詞能否修飾人”判斷——能修飾人（如nice、foolish）用of，否則用for。2.形式主語誤用：需明確it僅為形式主語，避免寫成“IttolearnEnglishisimportant.”這類錯誤結(jié)構(gòu)。典型例句1.It’snecessary______(for/of)studentstofollowschoolrules.（答案：for，“necessary”描述“遵守校規(guī)”的必要性，非人的品質(zhì)）2.It’sbrave______(for/of)himtosavethelittlegirlfromthefire.（答案：of，“brave”描述“他”的勇敢品質(zhì)）針對性練習1.翻譯句子：“對孩子來說，養(yǎng)成良好的習慣很有價值。”______________________________________________________2.改錯：It’scarelessforyoutoleaveyourwalletinthetaxi.______________________________________________________二、so...that.../such...that...（結(jié)果狀語從句）二者均引導結(jié)果狀語從句，表示“如此……以至于……”。so后接形容詞/副詞，such后接“(a/an)+形容詞+名詞”結(jié)構(gòu)。用法示例HeransofastthatIcouldn’tcatchupwithhim.（so+副詞fast）It’ssuchabeautifulflowerthateveryonelikesit.（such+a+形容詞beautiful+名詞flower）Theyaresuchinterestingbooksthatweallwanttoreadthem.（such+形容詞interesting+復數(shù)名詞books，無a/an）易錯點提示1.結(jié)構(gòu)混淆：牢記“so+形/副；such+(a/an)+形+名”的公式，避免寫成“Sobeautifulflowerthat...”或“Suchfastheranthat...”。2.名詞單復數(shù)與a/an的搭配：單數(shù)可數(shù)名詞前加a/an，不可數(shù)名詞或復數(shù)名詞前不加。典型例句1.Themoviewas______moving______manypeoplecried.（答案：so；that，moving是形容詞）2.Sheis______lovelygirl______everyonewantstomakefriendswithher.（答案：sucha；that，lovelygirl是單數(shù)可數(shù)名詞短語）針對性練習1.用so或such填空：①Hehas______littlemoneythathecan’tbuyapen.②Itwas______ahotdaythatwewentswimming.2.翻譯句子：“這本書如此有趣，以至于我讀了三遍?！盻_____________________________________________________三、賓語從句（that/if/whether/疑問詞引導）賓語從句在句中作及物動詞或介詞的賓語，需用陳述語序（即“連接詞+主語+謂語”）。根據(jù)語義，連接詞分為：陳述事實：that（可省略，除賓語從句作介詞賓語時）表疑問（是否）：if/whether（一般可互換，但whether可與ornot連用，或作介詞賓語）表疑問（具體內(nèi)容）：what、when、where、how等疑問詞用法示例Sheaskedif/whetherIhadfinishedmyhomework.（if/whether引導，表“是否”）Couldyoutellmewherehelives?（where引導，表“地點”，陳述語序）易錯點提示1.語序錯誤：如誤寫為“Couldyoutellmewheredoeshelive?”，正確應為“wherehelives”。2.if與whether的誤用：在“whether...ornot”“介詞+賓語從句”“不定式前”等場景，只能用whether，如“I’mthinkingaboutwhethertogo.”。典型例句1.改錯：HeaskedmethatIlikedEnglish.______________________________________________________（答案：that→if/whether，表疑問“是否喜歡”）針對性練習1.選擇填空：—Doyouknow______themeetingwillstart?—At9:00.A.whatB.whenC.whereD.how2.翻譯句子：“老師告訴我們，努力學習會帶來成功。”______________________________________________________四、“主將從現(xiàn)”（條件/時間狀語從句）在if（條件）、when/until/assoonas（時間）等引導的狀語從句中，若主句為一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時表將來。用法示例Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.（if從句表條件，用一般現(xiàn)在時；主句一般將來時）易錯點提示1.時態(tài)混淆：從句誤用時態(tài)，如寫成“Ifitwillrain...”；或主句誤用作其他時態(tài)（除非表計劃）。2.關(guān)鍵詞判斷：明確哪些連詞屬于“主將從現(xiàn)”的范疇（if、when、until、assoonas、unless等）。典型例句1.完成句子：I______(call)youassoonasI______(arrive)inBeijing.（答案：willcall；arrive，assoonas從句用一般現(xiàn)在時）2.改錯：Unlesshewillinviteme,Iwon’tgototheparty.______________________________________________________（答案：willinvite→invites，unless從句用一般現(xiàn)在時）針對性練習1.用所給詞的適當形式填空：①Ifshe______(study)hard,she______(pass)theexam.2.翻譯句子：“當你讀完這本書，你會學到很多?！盻_____________________________________________________五、usedtodo/beusedtodoing/beusedtodo（易混結(jié)構(gòu)）usedtodo：過去常常做（現(xiàn)在不做了），to后接動詞原形。beusedtodoing：習慣于做，to是介詞，后接動名詞。beusedtodo：被用來做，表被動，to后接動詞原形。用法示例Iusedtoplaybasketballafterschool.（過去常打籃球，現(xiàn)在不打了）Sheisusedtogettingupearly.（習慣早起）Woodisusedtomakepaper.（木頭被用來造紙）易錯點提示1.結(jié)構(gòu)混淆：牢記三個結(jié)構(gòu)的不同含義和to的詞性（不定式符號/介詞），避免寫成“I’musedtoplaysports.”（應為doing）。2.語境判斷：根據(jù)句意判斷是“過去習慣”“現(xiàn)在習慣”還是“被動用途”。典型例句1.用括號內(nèi)詞的適當形式填空：①He______(use)tobeateacher,butnowheisawriter.②We______(use)to______(ride)bikestoschool,butnowwetakethebus.（答案：①used；②used；ride）③She______(be)usedto______(live)inthecountryside.（答案：is；living）2.翻譯句子：“這種工具被用來切割金屬?！盻_____________________________________________________學習建議與總結(jié)掌握句型的關(guān)鍵在于理解結(jié)構(gòu)邏輯、結(jié)合語境辨析用法、通過練習強化記憶。建議考生建立“句型筆記”，記錄每個句型的結(jié)構(gòu)、易錯點和典型例句，定期復習并結(jié)合真題鞏固。例如，遇到閱讀中的復雜句時，嘗試拆解句型結(jié)構(gòu)；寫作時，有意識地運用重點句型提升表達層次。相信通過系統(tǒng)的解析與針對性練習，你一定能在中考英語中精準運用句型，斬獲高分。練習答案示例（完整解析可結(jié)合前文邏輯推導）1.Itis+形容詞+(for/ofsb.)+todosth.練習：①It’svaluableforchildrentodevelopgoodhabits.②