林覺民情境任務(wù)百年情書——《與妻書》為何能夠入選《國(guó)家寶藏

》欄目，成為“國(guó)寶”？請(qǐng)你結(jié)合教材第五單元林覺民的《與妻書》，以欄目選品人的身份闡述理由。任務(wù)一：一讀信箋理思路內(nèi)容梳理層次內(nèi)容交代寫信的原因，表達(dá)即將陰陽(yáng)兩隔的悲痛之情。抒發(fā)“愛汝情深”，闡明“就死之理”。寫死后的愿望，再次傾訴對(duì)妻子的眷戀。第一部分（1）第二部分（2-5）第三部分（6-8）檢查預(yù)習(xí)

1.作者寫遺書的原因是什么？（用原文概括）恐汝不察吾衷

2.全文的中心主旨句是哪一句？（用原文概括）吾至愛汝，即此愛汝一念，使吾勇于就死也。任務(wù)二：再讀信箋悟情懷百年情書愛繾綣探究活動(dòng)一：從文中如何看出林覺民對(duì)妻子的“愛汝一念”？

汝憶否？四五年前某夕，吾嘗語(yǔ)曰：“與使吾先死也，無寧汝先我而死。”汝初聞言而怒，后經(jīng)吾婉解，雖不謂吾言為是，而亦無詞相答。吾之意蓋謂以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死，留苦與汝，吾心不忍，故寧請(qǐng)汝先死，吾擔(dān)悲也。嗟夫！誰(shuí)知吾卒先汝而死乎？一憶“先死之爭(zhēng)”百年情書愛繾綣

吾真真不能忘汝也！回憶后街之屋，入門穿廊，過前后廳，又三四折，有小廳，廳旁一室，為吾與汝雙棲之所。初婚三四個(gè)月，適冬之望日前后，窗外疏梅篩月影，依稀掩映；吾與汝并肩攜手，低低切切，何事不語(yǔ)？何情不訴？及今思之，空余淚痕。二憶甜蜜生活百年情書愛繾綣

又回憶六七年前，吾之逃家復(fù)歸也，汝泣告我：“望今后有遠(yuǎn)行，必以告妾，妾愿隨君行?！蔽嵋嗉仍S汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事語(yǔ)汝，及與汝相對(duì)，又不能啟口，且以汝之有身也，更恐不勝悲，故惟日日呼酒買醉。嗟夫！當(dāng)時(shí)余心之悲，蓋不能以寸管形容之。三憶行程無法坦白之煎熬百年情書愛繾綣

吾今死無余憾，國(guó)事成不成自有同志者在。依新已五歲，轉(zhuǎn)眼成人，汝其善撫之，使之肖我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。或又是男，則亦教其以父志為志，則吾死后尚有二意洞在也。幸甚，幸甚！吾家后日當(dāng)甚貧，貧無所苦，清靜過日而已。百年情書愛繾綣

吾今與汝無言矣。吾居九泉之下遙聞汝哭聲，當(dāng)哭相和也。吾平日不信有鬼，今則又望其真有。今是人又言心電感應(yīng)有道，吾亦望其言是實(shí)，則吾之死，吾靈尚依依旁汝也，汝不必以無侶悲。三囑三囑清凈安穩(wěn)度日一囑撫養(yǎng)孩子二囑子承父志三愿一愿九泉之下“哭相和”二愿死后誠(chéng)可化鬼魂三愿心電感應(yīng)靈傍妻百年情書愛繾綣百年情書愛繾綣探究活動(dòng)一：從文中如何看出林覺民對(duì)妻子的“愛汝一念”？臨終三憶、三囑、三愿，寄情于事，寓情于景?；貞浱鹈圻^往，舍不下對(duì)妻子的眷戀；囑托身后之事，放心不下妻子未來的生活；盼望死后有靈魂，剪不斷對(duì)妻子的繾綣愛意。記敘、描寫、抒情相交融，字字泣血，直抒鐘愛之情。課堂探究活動(dòng)二：萬里江山志崢嶸思考：從文中如何看出林覺民的“就死之理”？文中提到的國(guó)家局勢(shì)遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能彀？天災(zāi)可以死，盜賊可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾輩處今日之中國(guó)，國(guó)中無地?zé)o時(shí)不可以死。天下人不當(dāng)死而死與不愿離而離者，不可數(shù)計(jì)活動(dòng)二：萬里江山志崢嶸從文中如何看出林覺民的“就死之理”？遍地腥云，滿街狼犬作者個(gè)人常愿天下有情人都成眷屬吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛以天下人為念，當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也。汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中國(guó)！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中國(guó)！卒不忍獨(dú)善其身。百年情書愛繾綣探究活動(dòng)二：從文中如何看出林覺民的“就死之理”？將小我的夫妻之情擱置在宏大的社會(huì)背景之下，寓情于理，強(qiáng)化越是愛妻子，愛小家，越要有獻(xiàn)身革命，為天下人謀永福的犧牲精神。將疼愛妻子的情感升華為天下謀永福，體現(xiàn)了兒女情長(zhǎng)與英雄本色的和諧統(tǒng)一，盡顯志士胸懷。情境任務(wù)回歸百年情書——《與妻書》為何能夠入選《國(guó)家寶藏

》欄目，成為“國(guó)寶”？請(qǐng)你結(jié)合林覺民《與妻書》內(nèi)容，以欄目選品人身份闡述理由。答案示例：《與妻書》入選《國(guó)家寶藏》，因其是

的象征。此信以絹帕為載，

為魂，多種表達(dá)方式交織，將

與

熔鑄一體：一句“吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛”，將

升華為民族大義；一句“汝體吾此心，于啼泣之余，亦以天下人為念”，更讓革命者的絕筆化作對(duì)

最深情的告白。作為文物，它承載著烈士

的偉大人格；作為精神遺產(chǎn)，令家國(guó)情懷在民族血脈中

。入選《國(guó)家寶藏》，正是要讓這封“最溫柔的絕筆”喚醒民族基因里深埋的勇氣與深情。

家國(guó)情懷情感愛妻深情愛國(guó)大義夫妻情感國(guó)家“以血薦軒轅”生生不息任務(wù)三：三讀信箋傳精神林覺民的《與妻書》僅僅是一個(gè)人的舍小家為大家的故事嗎？黃花崗七十二烈士徐佩旒、徐禮明、徐日培、徐廣滔、徐臨端、徐茂燎、徐松根、徐滿凌、徐昭良、徐培添、徐保生、徐廉輝、徐容九、徐進(jìn)照、徐褶成、徐應(yīng)安、李炳輝、李晚、李文楷、李文甫、李雁南、陳春、陳潮、陳文褒、陳甫仁、陳福、陳才、羅仲霍、羅坤、龐雄、周華、游壽、江繼復(fù)、郭繼枚、勞培、杜鳳書、余東雄、馬侶、黃鶴鳴、饒輔廷、張學(xué)銓、周增、林修明、曾日全、林覺民、林尹民、林文、方聲洞、馮超驤、羅乃琳、卓秋元、黃忠炳、王燦登、胡應(yīng)升、林西惠、劉六符、劉元棟、魏金龍、陳可鈞、陳發(fā)炎、陳更新、陳與燊、陳清疇、韋樹模、韋榮初、韋統(tǒng)淮、韋統(tǒng)鈴、李德山、林盛初、韋云卿、程良、宋玉琳、石德寬、秦炳、喻培倫、饒國(guó)梁……這盛世如您所愿……如果國(guó)寶會(huì)說話，這封方巾會(huì)向新時(shí)代的我們發(fā)出叩問：

世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，國(guó)家正在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)，面對(duì)新時(shí)代賦予青年的新考題，同學(xué)們，你們?cè)撊绾谓獯鹉?？立足時(shí)代，知使命何其有幸，生今日之中國(guó)厚植愛國(guó)情懷：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心；牢記時(shí)代使命：將個(gè)人抱負(fù)與時(shí)代使命相結(jié)合；用知識(shí)和能力武裝自己：刻苦學(xué)習(xí)，努力當(dāng)下“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不要聽自暴自棄者流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一份光，哪怕如螢火一般，也可以在黑暗中發(fā)一點(diǎn)光亮。不必旁觀等候炬火，如沒有炬火，我便做那唯一的光！”作業(yè)布置?1.課內(nèi)鞏固交際提升：實(shí)用性文本發(fā)