回顧并說(shuō)出以下反應(yīng)的產(chǎn)物：溫故知新：

3Cl2＋2Fe＝2FeCl3MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O氯氣與鐵：氯氣與水：Cl2＋H2O＝HCl＋HClO二氧化錳與濃鹽酸：情境1：現(xiàn)場(chǎng)穿越-------培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)

本節(jié)課我將帶領(lǐng)同學(xué)們一起穿越回事故現(xiàn)場(chǎng)，以化學(xué)學(xué)習(xí)和工作者的身份，利用所學(xué)知識(shí)幫助消防員安全轉(zhuǎn)移群眾，并盡量降低事故對(duì)環(huán)境造成的影響。京滬高速公路淮安路段液氯的泄漏2005年3月29日，京滬高速公路淮安路段一輛滿載液氯的液罐車(chē)和對(duì)面來(lái)車(chē)相撞,大量液氯外泄。據(jù)目擊者描述:“一股黃綠色的氣體就像探照燈光一樣，‘唰’地射向空中，并有刺鼻的味道，眼睛也熏得睜不開(kāi)?！彼仞B(yǎng)提升氯及其化合物復(fù)習(xí)新人教版化學(xué)必修一第二章海水中的重要元素————鈉和氯核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn):1.分析、掌握氯氣的性質(zhì)、制備和氯離子的檢驗(yàn)，能用氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)的觀點(diǎn)解釋相關(guān)性質(zhì)，并能用化學(xué)方程式正確表達(dá)，培養(yǎng)宏觀辨識(shí)與微觀探析意識(shí).2.以氯及其化合物知識(shí)的學(xué)習(xí)為線索，建立含氯元素物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，進(jìn)一步了解研究非金屬及其化合物的思路和方法。3.通過(guò)含氯物質(zhì)性質(zhì)和用途的學(xué)習(xí)，感受物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系，體會(huì)化學(xué)對(duì)生活、環(huán)境保護(hù)的重要意義，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。氯氣的化學(xué)性質(zhì)、氯離子的檢驗(yàn)；氯及其化合物研究思路和方法的建構(gòu)難點(diǎn):氯氣分別與水、氫氧化鈉的反應(yīng)氯氣是很活潑的非金屬單質(zhì)，具有強(qiáng)氧化性Cl容易得一個(gè)電子Cl-任務(wù)一：氯氣的物理性質(zhì)——宏觀辨識(shí)與微觀探究顏色狀態(tài)氣味密度毒性溶解性（25℃）特性黃綠色氣體易液化強(qiáng)烈刺激性氣味比空氣大有毒可溶于水（1:2）濕毛巾捂口鼻

高處情境2：面對(duì)四處彌漫的氯氣，為什么要噴淋大量的水？氯氣能溶于水，可減少空氣中氯氣含量情境3：在氯氣泄漏區(qū)域，如何緊急疏散人群？1.可以用氯氣灌洞的方法來(lái)消滅田鼠，這是利用了氯氣的哪些性質(zhì)？()

①密度比空氣大

②易液化

③能溶于水

④有毒A、①②B、③④C、①③④D、①④D任務(wù)二：構(gòu)建氯元素的價(jià)類(lèi)二維圖——模型認(rèn)知，形成非金屬及其化合物的研究思路和方法學(xué)生活動(dòng)：

選取本節(jié)課含有氯元素的物質(zhì)，分析物質(zhì)類(lèi)別和氯元素價(jià)態(tài)，構(gòu)建-1、0、+1三種價(jià)態(tài)氯元素的價(jià)類(lèi)二維圖，小組間討論、完善。【小組交流要求】1.自學(xué)5分鐘，交流5分鐘2.組長(zhǎng)組織成員全部參與交流活動(dòng)，形成統(tǒng)一答案。

光照MnO2H2金屬NaOH溶液水任務(wù)二：構(gòu)建價(jià)類(lèi)二維圖——模型認(rèn)知，形成非金屬及其化合物的研究思路和方法單質(zhì)類(lèi)別酸鹽+1-10化合價(jià)Cl2HClONaClOHClNaClCuCl2FeCl3生成高價(jià)態(tài)金屬氯化物漂白性漂白液的有效成分2.下列物質(zhì)中不能由單質(zhì)直接化合生成的是()A.CuCl2B.FeCl2C.HClD.AlCl3B3．（雙選）下列說(shuō)法正確的是（）A．用冷的石灰乳吸收氯氣制漂白粉（2021·湖南）B．用二氧化錳和稀鹽酸共熱制氯氣（2020·海南）C．為測(cè)定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照即可（2015·浙江）D．次氯酸鈣是漂白粉的有效成分（2017·浙江）AD情境4：處理氯氣泄漏后，消防員的衣服為什么會(huì)褪色？情境5：泄漏氯氣的鋼瓶應(yīng)該如何處理？關(guān)閉泄漏氯氣的閥門(mén)或者將鋼瓶放入堿液中……氯氣和水反應(yīng)生成次氯酸，次氯酸具有漂白性任務(wù)二：構(gòu)建價(jià)類(lèi)二維圖——模型認(rèn)知，形成非金屬及其化合物的研究思路和方法Cl-、H+、ClO-、OH-（極少）

新制的氯水Cl2+H2O?HCl+HClOH2O、

Cl2、HClO、

HCl=H++Cl-HClO?H++ClO-H2O?H++OH-任務(wù)三：氯水的成分——宏觀辨識(shí)與微觀探析2HClO===2HCl

+O2久置的氯水H2O、

Cl-、H+、OH-（極少）

光照4.新制氯水中含有多種成分，因而具有多種性質(zhì)，根據(jù)氯水分別與如圖四種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)填空(a、b、c、d重合部分代表物質(zhì)間反應(yīng)，且氯水足量)。(1)能證明氯水具有漂白性的是____(填a、b、c或d)。(2)c過(guò)程中的現(xiàn)象是________________。

產(chǎn)生白色沉淀d任務(wù)三：氯水的成分——宏觀辨識(shí)與微觀探析Cl-、H+、ClO-、OH-（極少）

新制的氯水H2O、

Cl2、HClO、

情境6：如何檢驗(yàn)事故地區(qū)水質(zhì)是否遭到污染？操作——現(xiàn)象——結(jié)論離子檢驗(yàn)需要考慮

Cl-的檢驗(yàn)：任務(wù)三：氯水的成分——宏觀辨識(shí)與微觀探析久置的氯水H2O、

Cl-、H+、OH-（極少）

Ag++Cl-=AgCl核心檢驗(yàn)原理排查干擾因素2Ag++CO32-=Ag2CO3

檢驗(yàn)操作先滴加稀硝酸，再滴加硝酸銀溶液氯氣是一種重要的化工原料，大量用于制造鹽酸、有機(jī)溶劑、農(nóng)藥、染料和藥品等。單質(zhì)類(lèi)別酸鹽+1-10化合價(jià)Cl2HClONaClOHClNaClCuCl2FeCl3+氧化劑+還原劑哪些轉(zhuǎn)化可生成氯氣？任務(wù)四：氯氣的制備——證據(jù)推理與模型認(rèn)知反應(yīng)物產(chǎn)物核心元素：Cl物質(zhì)類(lèi)別化合價(jià)變化物質(zhì)制備模型：還原劑氧化劑5.在日常生活中常常會(huì)使用消毒劑、清潔劑等。疫情期間，曾發(fā)生過(guò)因混合使用“潔廁靈”（主要成分是稀鹽酸）與“84”消毒液（主要成分是NaClO）而發(fā)生氯氣中毒事件。請(qǐng)從氧化還原反應(yīng)的角度分析原因：_______________________________________________________________________________________________________________________________。次氯酸鈉中的Cl化合價(jià)為+1價(jià)，稀鹽酸中的Cl化合價(jià)為-1價(jià)，在酸性條件下這兩種物質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成有毒的氯氣NaClO+2HCl(濃)==NaCl+2H2O+Cl2↑

工業(yè)生產(chǎn)中物質(zhì)的制備與原料來(lái)源

工業(yè)上通常以NaCl為原料制備氯氣。如下圖所示。請(qǐng)簡(jiǎn)述圖中制備氯氣的方法有哪些？2NaCl

+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH

2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑電解飽和食鹽水制氯氣：拓展：電解熔融氯化鈉制氯氣：通電通電談看法：氯氣用途廣泛，是一種重要的化工原料，因此氯氣的發(fā)現(xiàn)具有重要的意義。但是，在第一次世界大戰(zhàn)期間，氯氣被用來(lái)制作毒氣彈，使受害