物理人教八年級(jí)下冊(cè)期末重點(diǎn)中學(xué)題目A卷及答案解析一、選擇題1．以下估測(cè)值中最符合實(shí)際的是（）A．一名中學(xué)生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約是2×105PaB．一個(gè)蘋果的重力大約是1.5NC．優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員短時(shí)間運(yùn)動(dòng)的功率約100WD．一名中學(xué)生從一樓走到三樓做功大約是300J2．質(zhì)量為0.5千克的實(shí)心鐵球，從10米高處由靜止開始豎直下落，若鐵球在整個(gè)下落過(guò)程中受到空氣的阻力為0.3牛（保持不變），則下列說(shuō)法正確的是（）A．鐵球受到的重力和空氣阻力是平衡力，所以能勻速下落B．鐵球受到空氣阻力的作用，所以減速下落C．鐵球所受合力為4.6牛，方向豎直向下D．鐵球所受合力為5.2牛，方向豎直向下3．若物體不受任何外力作用，則該物體（）A．一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能改變C．一定靜止D．可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)4．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．圖甲中書包背帶做得較寬 B．圖乙中滑雪板較寬C．圖丙中斧刃磨得很鋒利 D．圖丁中在鐵軌下面鋪枕木5．下列設(shè)備和器材中，利用連通器原理的是（）A．氣壓計(jì) B．船閘 C．密度計(jì) D．潛水艇6．重為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn)，在其下端施行水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中（）A．阻力臂逐漸變小 B．動(dòng)力F逐漸減小C．動(dòng)力臂逐漸變大 D．動(dòng)力F逐漸增大7．將一個(gè)形狀規(guī)則的鐵塊放在一個(gè)玻璃杯內(nèi)，再將玻璃杯漂浮在一個(gè)盛有水的容器中（如圖）．若再將此鐵塊從杯中取出直接放進(jìn)容器的水里，則此時(shí)容器底面受到水的壓強(qiáng)，比在鐵塊被取出前受到水的壓強(qiáng)A．增大 B．減少 C．不變 D．條件不足，無(wú)法判斷8．在一個(gè)罐子的蓋和底各開兩個(gè)小洞，將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩穿過(guò)小洞用竹簽固定（如圖所示）。罐子從不太陡的斜面頂放手后，先沿斜面加速滾下，而后減速停止，最后又向上滾回到斜面。下列說(shuō)法正確的是（）A．加速滾下的過(guò)程中，重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B．加速滾下的過(guò)程中，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C．沿斜面向上滾動(dòng)的過(guò)程中，彈性勢(shì)能減小D．沿斜面向上滾動(dòng)的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能二、填空題9．如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為______N，用這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的力的大小不能超過(guò)______N。10．足球運(yùn)動(dòng)是大家喜愛的運(yùn)動(dòng)，它包含很多物理知識(shí)：踢球時(shí)腳感到疼，說(shuō)明力的作用是_______

的，使腳感到疼的力的施力物體是___________，球離開腳后能繼續(xù)飛行一段距離，是因?yàn)樽闱蚓哂衉______，飛行中的球會(huì)落向地面是由于球受到_________。11．如圖所示，邊長(zhǎng)為10cm，重量為6N的實(shí)心正方體上端受到彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上的拉力作用，其下底面有一半面積與水平桌面接觸，此時(shí)物塊恰好保持靜止?fàn)顟B(tài)。則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為___________N，此時(shí)物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為___________Pa。12．如圖，火箭在加速上升的過(guò)程中，所受推力的施力物體是______（選填“地面”、“火箭”或“氣體”），火箭上運(yùn)載的衛(wèi)星動(dòng)能______（選填“變大”、“變小”或“不變”）?；鸺乃俣茸兓f(shuō)明力可以改變物體的______。13．如圖所示，物體重5N，一人用20N的力將它壓在豎直墻上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。這時(shí)物體受到的摩擦力大小是___________N。14．風(fēng)沿著房間窗外的墻面吹過(guò)，若房間內(nèi)的空氣幾乎是靜止，窗口懸掛的窗簾會(huì)向窗______（選填“里”或“外”）。這是因?yàn)椋涸跉怏w和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越______。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是______，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中，力F將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16．浸沒在水中的長(zhǎng)方體金屬塊，上、下表面受到水的壓力分別為2N、10N，該金屬塊受到的浮力為______N；若上表面距離水面的深度為0.4m，現(xiàn)用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對(duì)物體做的功為______J，此過(guò)程中金屬塊受到的浮力將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）三、解答題17．如圖所示，重力為2N的小球懸掛在細(xì)繩下來(lái)回?cái)[動(dòng)，在圖中畫出小球所受的重力的示意圖．（______）18．如圖所示，某劇組因拍攝節(jié)目需要，設(shè)計(jì)通過(guò)拉力裝置來(lái)改變照明燈的高度。輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出杠桿所受拉力的力臂l1。19．如圖，站在地面上的人用滑輪組提升重物，畫出提起重物最省力的繞線。20．某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在進(jìn)行“探究影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。（1）第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄見下表所示。實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值N/kg物體10.10.989.8物體20.21.96物體30.32.94①在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有______、______。②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是______。（2）該組同學(xué)在探究重力的方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下將該裝置放在桌面上如圖所示的位置后，剪斷懸線OA，小球會(huì)下落，說(shuō)明重力的方向是______的，逐漸減小木板M與桌面的夾角a，當(dāng)a=0時(shí)，懸線OA與虛線重合，則說(shuō)明桌面______（水平/不水平）。（3）為了探究物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)，同組同學(xué)找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形狀，分別測(cè)量出重力，從而得出結(jié)論。這種探究方法______（可行/不可行），理由是______。21．雨天路滑，小華想哪一種鞋穿上摩擦力更大呢？他選用“型號(hào)1”和“型號(hào)2”兩種不同品牌的運(yùn)動(dòng)鞋各一雙，做如下實(shí)驗(yàn)：（1）小華想測(cè)量鞋在地面上受到的滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)該將彈簧測(cè)力計(jì)在__________（選填“水平”或“豎直”）方向上調(diào)零；圖甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為__________；（2）選好裝置后，他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出兩品牌中一支運(yùn)動(dòng)鞋的重力并記錄，然后將運(yùn)動(dòng)鞋接到裝置上，__________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，目的是使拉力__________（選填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力；讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)并記錄如下：品牌G/NF/Nf/N型號(hào)131.11.1型號(hào)23.51.11.1（3）做完實(shí)驗(yàn)，他想了想，本實(shí)驗(yàn)有一定缺陷，沒有控制__________不變，但本實(shí)驗(yàn)卻能比較出哪雙鞋的摩擦性能更好些？你認(rèn)為__________（選填“型號(hào)1”或“型號(hào)2”）摩擦性能更好些；（4）小華經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，在型號(hào)1的鞋中放入鉤碼，使兩種品牌的鞋對(duì)橡膠墊壓力相等，讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量（如圖乙所示），橡膠墊__________（“不必”或“必須”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)拉動(dòng)；（5）如圖丙，當(dāng)把任意一只鞋放在膠墊上，橡膠墊與鞋的接觸面積大約一半時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍不變，能得到的結(jié)論是；壓力和粗糙程度一定時(shí)，摩擦力的大小與__________大小無(wú)關(guān)；（6）小華在放學(xué)路上看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來(lái)了。這是利用增大__________的方法增大摩擦力。二22．如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；（1）圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中水面的______來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說(shuō)明該裝置______（選填“漏氣”或“不漏氣”）；本實(shí)驗(yàn)中U形管能否視為連通器______（填“是”或“否”）；（2）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)______；（3）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的______；（4）最后可得到影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是______和______。二23．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下猜想：猜想A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；猜想B：可能與液體的密度有關(guān)；猜想C：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們利用一個(gè)實(shí)心物體、彈簧測(cè)力計(jì)、水、某種液體和細(xì)線，依次把物體緩緩地浸人水或液體中不同位置，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示.請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題：（1）物體受到的重力為______N，物體完全浸沒在水中受到的浮力為______N；（2）從實(shí)驗(yàn)步驟②→③的過(guò)程中，可以驗(yàn)證猜想______（選填猜想序號(hào)）是正確的；（3）利用實(shí)驗(yàn)步驟①③④，可以說(shuō)明浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；（4）利用實(shí)驗(yàn)步驟①②⑤，能不能驗(yàn)證猜想B？請(qǐng)判斷（如果不能請(qǐng)寫出理由）：______；（5）如圖中正確反映浮力F與物體下表面在水中的深度關(guān)系的圖象是______；A．B．C．D．（6）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出物體的密度為______kg/m3，液體的密度為______kg/m3。（g取10N/kg）24．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如圖：（1）讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑的目的______；（2）實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，表明它在該表面受到的阻力最小，假設(shè)水平面絕對(duì)光滑，小車不受任何阻力，則它會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng)；（3）實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾、木板上克服阻力做的功W1______W2，功率P1______P2。（均選填“＞”、“＜”或“＝”）25．如圖所示，是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿右端偏高，應(yīng)向___________端調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在___________位置平衡，這樣做的目的是___________。（2）杠桿平衡后，在左側(cè)A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重1N，在右側(cè)B點(diǎn)豎直向下拉著彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=___________N。（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)處于圖中的斜拉位置時(shí)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___________（選填“變大”、“變小”或“不變”），若要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍等于F1，應(yīng)將左側(cè)的鉤碼向___________（選填“左”、“右”）移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x。（4）若要將彈簧測(cè)力計(jì)豎直掛在C點(diǎn)，并且使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2=___________N，方向?yàn)開__________。26．有一質(zhì)量為5千克的物體，在大小為10牛的水平拉力F作用下，以2米/秒的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖像如圖所示。求：（1）該物體在A、B間通過(guò)的路程s；（2）物體受到的重力；（3）當(dāng)物體受到的拉力方向不變、大小減小為8牛時(shí)，物體所受合力的大小。27．一容器裝滿某種液體后的總質(zhì)量為540g，放入一塊質(zhì)量為135g的金屬塊后溢出50cm3液體，這時(shí)總質(zhì)量是635g。求：①溢出液體的質(zhì)量？②金屬塊的密度是多少kg/m3？28．體重為600N的小亮，用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重為400N的木箱從水平地面勻速提高2m，所用的拉力為250N，不計(jì)繩重和摩擦；求這個(gè)過(guò)程中：（1）滑輪組做的有用功；（2）動(dòng)滑輪的重力；（3）若繩子能承受的最大拉力為700N，在環(huán)境可變的情況下，可改變繞線方式，求小亮利用這個(gè)滑輪組工作時(shí)能提起的最大物重?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B【詳解】A．中學(xué)生的體重在G＝500N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.04m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為故A不符合題意；B．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約150g＝0.15kg，受到的重力為G＝mg＝0.15×10N/kg＝1.5N故B符合題意；C．短跑運(yùn)動(dòng)員的速度約為10m/s，跑步時(shí)施加的力約為F＝200N，功率約為P＝Fv＝200N×10m/s＝2000W故C不符合題意；D．中學(xué)生的體重約G＝500N，一樓到三樓的高度約h＝6m，中學(xué)生從一樓走到三樓做功大約是W＝Gh＝500N×6m＝3000J故D不符合題意際。故選B。2．C解析：C【詳解】鐵球下落時(shí)做加速運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量為0.5千克的實(shí)心鐵球，則鐵球的重力為鐵球受到了向上的阻力0.3N，還受到了向下的重力，故合力是向下的，其合力的大小為故C正確。故選C。3．D解析：D【詳解】牛頓第一定律告訴我們：物體不受任何外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，故選D。4．C解析：C【詳解】A．圖甲中書包背帶做得較寬，通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．圖乙中滑雪板較寬，通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．圖丙中斧刃磨得很鋒利，通過(guò)減小受力面積從而增大壓強(qiáng)，故C符合題意；D．圖丁中在鐵軌下面鋪枕木，通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選C。5．B解析：B【詳解】A．氣壓計(jì)雖然底部相互連通，但其上端不都開口，不是連通器，故A不符合題意；B．船閘在工作時(shí)，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，是利用連通器原理工作的，故B符合題意；C．密度計(jì)是利用物體的漂浮條件和阿基米德原理來(lái)工作的，不是利用連通器原理工作的，故C不符合題意；D．潛水艇是通過(guò)改變自身重力實(shí)現(xiàn)浮沉的，故D不符合題意。故選B。6．D解析：D【詳解】A．杠桿在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中符合杠桿平衡的條件，即阻力為硬棒的重力，大小不變，硬棒在豎直位置時(shí)，重力的力臂為0，轉(zhuǎn)過(guò)θ角后，重力力臂（阻力臂）逐漸增大，故A不符合題意；C．當(dāng)硬棒在豎直位置時(shí)，F(xiàn)的力臂是杠桿的長(zhǎng)度，且力臂最長(zhǎng)，當(dāng)杠桿轉(zhuǎn)過(guò)θ后，力與杠桿不再垂直，所以動(dòng)力臂變小，故C不符合題意；BD．由杠桿平衡的條件知道，阻力與阻力臂的乘積增大，而動(dòng)力臂減小，所以動(dòng)力逐漸增大，故B不符合題意，D符合題意。故選D。7．B解析：B【詳解】原來(lái)F?。ㄨF+容）=G（鐵+容），后來(lái)若將這物體從杯中取出放在容器的水里，則F浮鐵G鐵、F浮容、=G容，則F浮鐵+F浮容G物+G容．所以此時(shí)水面下降，所以水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變?。蔅正確．8．C解析：C【詳解】AB．加速滾下的過(guò)程中，罐子的重力勢(shì)能變小，罐子的動(dòng)能變大，同時(shí)橡皮筋發(fā)生彈性形變，具有彈性勢(shì)能，所以罐子的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能，故AB錯(cuò)誤；C．沿斜面向上滾動(dòng)的過(guò)程中，橡皮筋的彈性形變的程度變小，彈性勢(shì)能變小，罐子的高度變大，質(zhì)量不變，重力勢(shì)能變大，所成此過(guò)程中是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題9．F解析：65【詳解】[1]由圖知：1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N；此時(shí)指針指在“1.6”處，所以彈簧測(cè)力計(jì)所示的力F＝1.6N。[2]彈簧測(cè)力計(jì)上最大刻度是5N，所以量程為0～5N，用這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的力的大小不能超過(guò)5N。10．相互足球（球）慣性重力【詳解】[1][2]踢球時(shí)，腳會(huì)對(duì)球一個(gè)力的作用，同時(shí)腳感到疼，表明腳也受到了球?qū)λ囊粋€(gè)力的作用，說(shuō)明力的作用是相互的，此力的施力物體是球。[3][4]球離開腳后，球不再受到腳的作用力，由于慣性，球還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)；飛行中的球始終受到地球的重力，最終會(huì)落向地面。11．F解析：6【詳解】[1]測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為4.6N。[2]邊長(zhǎng)為10cm，重量為6N的實(shí)心正方體上端受到彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上的拉力作用，此時(shí)物塊對(duì)水平桌面的壓力F=G-T=6N-4.6N=1.4N其下底面有一半面積與水平桌面接觸，故此時(shí)物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為【點(diǎn)睛】本題考查測(cè)力計(jì)讀數(shù)及力的平衡和壓強(qiáng)公式的運(yùn)用，難度中等。12．氣體變大運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1]物體間力的作用是相互的，火箭點(diǎn)火向下噴出氣體，在反作用力的作用下，火箭向上運(yùn)動(dòng)，使火箭前進(jìn)的力的施力物體是氣體。[2]火箭在加速上升的過(guò)程中質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大。[3]火箭加速上升說(shuō)明火箭受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。13．5【詳解】用20N的水平力把重5N的物體緊壓在豎直墻壁上，此時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到水平方向和豎直方向的兩對(duì)平衡力的作用。豎直方向的平衡力是地球?qū)ξ矬w的吸引力重力和向上的摩擦力，根據(jù)二力平衡的條件可以判斷這時(shí)物體受到的摩擦力等于重力，即為5N，方向是豎直向上。14．外小【詳解】[1][2]當(dāng)風(fēng)沿著窗外的墻面吹過(guò)來(lái)時(shí)，窗簾外側(cè)的空氣流速大、壓強(qiáng)小，內(nèi)側(cè)的空氣流速小、壓強(qiáng)大，窗簾受到向外的壓強(qiáng)大于向內(nèi)的壓強(qiáng)，把窗簾壓向窗戶外面。15．30N不變【詳解】[1]杠桿在A位置，LOA=2LOC，如圖由杠桿平衡得FLOA=GLOC則F==G=×60N=30N[2]杠桿在B位置，OA′為動(dòng)力臂，OC解析：30N不變【詳解】[1]杠桿在A位置，LOA=2LOC，如圖由杠桿平衡得FLOA=GLOC則F==G=×60N=30N[2]杠桿在B位置，OA′為動(dòng)力臂，OC′為阻力臂，阻力不變?yōu)镚，由△OC′D∽△OA′B得=由杠桿平衡得F′LOA′=GLOC′則F′==G=×60N=30N由此可知當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過(guò)程中，力F的大小不變。16．0.3不變【詳解】[1]由浮力的產(chǎn)生原因可知，該金屬塊受到的浮力為[2]用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對(duì)物體做的功[3]原來(lái)金屬塊的上表面距離水面的深度為0.4m解析：0.3不變【詳解】[1]由浮力的產(chǎn)生原因可知，該金屬塊受到的浮力為[2]用3N的力把金屬塊提升0.1m，則此力對(duì)物體做的功[3]原來(lái)金屬塊的上表面距離水面的深度為0.4m，把金屬塊提升0.1m，金屬塊未露出水面，其排開水的體積不變，根據(jù)公式可知，金屬塊受到的浮力大小不變。三、解答題17．【詳解】過(guò)球心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號(hào)G表示，大小為2N．如圖所示：解析：【詳解】過(guò)球心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號(hào)G表示，大小為2N．如圖所示：18．【詳解】過(guò)支點(diǎn)O作垂直于動(dòng)力作用線的垂線段即為杠桿所受拉力的力臂l1，如圖所示：解析：【詳解】過(guò)支點(diǎn)O作垂直于動(dòng)力作用線的垂線段即為杠桿所受拉力的力臂l1，如圖所示：19．【詳解】因?yàn)槭侨苏驹诘孛嫔嫌没喗M提升重物，所以由2段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法，故如圖所示：解析：【詳解】因?yàn)槭侨苏驹诘孛嫔嫌没喗M提升重物，所以由2段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法，故如圖所示：20．托盤天平彈簧測(cè)力計(jì)物體所受的重力與質(zhì)量成正比豎直向下水平不可行沒有控制物體的質(zhì)量相同【詳解】（1）[1][2]在探究物體所受重力大小與物體解析：托盤天平彈簧測(cè)力計(jì)物體所受的重力與質(zhì)量成正比豎直向下水平不可行沒有控制物體的質(zhì)量相同【詳解】（1）[1][2]在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系的過(guò)程中，需要測(cè)量物體的質(zhì)量和所受的重力，需要的測(cè)量工具有天平、彈簧測(cè)力計(jì)。[3]分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出g是一個(gè)常數(shù)，所以得出結(jié)論是：物體所受重力與其質(zhì)量成正比。（2）[4][5]該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下:將該裝置放在桌面上如圖所示的位置后，剪斷懸線OA，小球會(huì)沿豎直方向下落，說(shuō)明重力的方向是豎直向下；逐漸減小木板M與桌面的夾角a，當(dāng)a=0時(shí)，懸線OA與虛線重合，懸線恰好在豎直方向上，與水平方向垂直，則說(shuō)明M所在的桌面水平。（3）[6][7]這種探究方法不可行，理由是：要探究物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)，應(yīng)控制橡皮泥的質(zhì)量相同，改變橡皮泥的形狀，測(cè)橡皮泥在不同形狀時(shí)的重力，從而得出結(jié)論。題中沒有保持橡皮泥的質(zhì)量不同，故不可行。21．水平1.8N勻速等于壓力型號(hào)1不必受力面積接觸面的粗糙程度【詳解】（1）[1]因彈簧自身有重力，測(cè)量水平拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)解析：水平1.8N勻速等于壓力型號(hào)1不必受力面積接觸面的粗糙程度【詳解】（1）[1]因彈簧自身有重力，測(cè)量水平拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在水平方向上進(jìn)行調(diào)零。[2]圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.1N，示數(shù)是1.8N。（2）[3][4]當(dāng)沿水平方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，鞋子受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，大小相等。（3）[5]研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，要控制壓力大小相同，而實(shí)驗(yàn)中沒有控制壓力相同。[6]型號(hào)1鞋對(duì)水平面的壓力較小，但摩擦力和型號(hào)2鞋相同，說(shuō)明型號(hào)1鞋摩擦性能更好些。（4）[7]改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)后，運(yùn)動(dòng)鞋相對(duì)桌面靜止，鞋在水平方向上受到測(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力為一對(duì)平衡力，大小相等，這樣改進(jìn)的好處是不需要再保證勻速直線拉動(dòng)鞋子，且彈簧測(cè)力計(jì)處在靜止?fàn)顟B(tài)方便讀數(shù)。（5）[8]橡膠墊與鞋的接觸面積大約一半時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍不變，說(shuō)明鞋受到的摩擦力大小不變，壓力和粗糙程度一定時(shí)，摩擦力的大小與受力面積大小無(wú)關(guān)。（6）[9]壓力不變，將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，增大了接觸面的粗糙程度，使汽車受到的摩擦力增大，汽車很快就爬上來(lái)了。二22．高度差不漏氣否相等高度差變大液體深度液體密度【詳解】（1）[1]當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)放入液體中時(shí)，金屬盒橡皮膜受到的壓強(qiáng)增大，推動(dòng)管中的氣體向右側(cè)移解析：高度差不漏氣否相等高度差變大液體深度液體密度【詳解】（1）[1]當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)放入液體中時(shí)，金屬盒橡皮膜受到的壓強(qiáng)增大，推動(dòng)管中的氣體向右側(cè)移動(dòng)，U型管中兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差，壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中水面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的，高度差越大，說(shuō)明液體的壓強(qiáng)越大。[2]用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明橡膠管密封性良好，裝置不漏氣。[3]底部連通，上端開口的容器叫連通器，連通器至少有兩個(gè)開口；U形管的上端有一個(gè)不是開口的，故不是連通器；（2）[4]乙圖、丙圖和丁圖橡皮膜在相同液體的同一深度，橡皮膜的朝向不同，壓強(qiáng)計(jì)是U形管中水面的高度差相等，說(shuō)明液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。（3）[5]在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，是控制深度相同，改變液體的密度，觀察U形管兩側(cè)的液面高度差變大。（4）[6][7]由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知：影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是液體的深度和液體密度。二23．21C無(wú)關(guān)不能，物體排開液體的體積不同C3.2×1031.1×103【詳解】（1）[1][2]稱重法測(cè)重力，圖①中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)解析：21C無(wú)關(guān)不能，物體排開液體的體積不同C3.2×1031.1×103【詳解】（1）[1][2]稱重法測(cè)重力，圖①中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為重力，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，故讀數(shù)為3.2N；物體完全浸沒在水中受到的浮力為故物體完全浸沒在水中受到的浮力為1N。（2）[3]從實(shí)驗(yàn)步驟②→③的過(guò)程中，液體密度不變，排開液體的體積變大，浮力也變大，說(shuō)明浮力與排開液體的體積有關(guān)，故選C。（3）[4]利用實(shí)驗(yàn)步驟①③④，深度變化了，浮力不變，故浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無(wú)關(guān)。（4）[5]利用實(shí)驗(yàn)步驟①②⑤，有兩個(gè)變量，排開液體的體積不同，液體的密度也不同，故無(wú)法得出結(jié)論，要得出浮力與液體密度的關(guān)系，需要控制物體排開液體的體積相同。（5）[6]正確反映浮力F與物體下表面在水中的深度關(guān)系，從剛接觸到浸沒，深度變大，排開液體的體積變大，浮力變大，浸沒后，深度變大，浮力不變，故選C。（6）[7][8]物體的質(zhì)量為物體的體積為物體的密度為故物體的密度為；物體浸沒在鹽水中的浮力為則鹽水的密度為故鹽水的密度為。24．使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同勻速直線＝＞【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同。（2）[解析：使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同勻速直線＝＞【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同。（2）[2]由上述實(shí)驗(yàn)可推理可知：若水平面絕對(duì)光滑，小車不受任何阻力，則它會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（3）[3]因小車的質(zhì)量和初速度都相同，所以兩次實(shí)驗(yàn)中小車最初的動(dòng)能相同，最終小車靜止時(shí)動(dòng)能為0，則減小的動(dòng)能相同；因小車減?。〒p失）的動(dòng)能全部用來(lái)克服阻力做功，則克服阻力做的功也相同，即W1＝W2[4]小車在毛巾上所受阻力較大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短，由P＝可知，在毛巾上克服阻力做功的功率較大，即P1＞P2。25．右水平便于測(cè)量力臂3變大右1.5豎直向上【詳解】（1）[1][2][3]實(shí)驗(yàn)前，杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在解析：右水平便于測(cè)量力臂3變大右1.5豎直向上【詳解】（1）[1][2][3]實(shí)驗(yàn)前，杠桿右端偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；這樣便于測(cè)量力臂。（2）[4]在B點(diǎn)豎直向下拉著彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡，由圖知OB∶OA=2∶3根據(jù)杠桿的平衡條件可得F1×OB=G×OA則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（3）[5]若鉤碼的數(shù)量和位置不變，即阻力和阻力臂一定，斜向下拉時(shí)，動(dòng)力臂變小，動(dòng)力F變大，即測(cè)力計(jì)