醫(yī)院健康促進(jìn)人才梯隊建設(shè)方案演講人2025-12-10

CONTENTS醫(yī)院健康促進(jìn)人才梯隊建設(shè)方案醫(yī)院健康促進(jìn)人才隊伍現(xiàn)狀與建設(shè)必要性醫(yī)院健康促進(jìn)人才梯隊建設(shè)的目標(biāo)與原則醫(yī)院健康促進(jìn)人才梯隊建設(shè)的具體路徑醫(yī)院健康促進(jìn)人才梯隊建設(shè)的保障機(jī)制預(yù)期成效與總結(jié)目錄01ONE醫(yī)院健康促進(jìn)人才梯隊建設(shè)方案

醫(yī)院健康促進(jìn)人才梯隊建設(shè)方案作為長期深耕醫(yī)院管理領(lǐng)域的實(shí)踐者，我深刻體會到：在“健康中國2030”戰(zhàn)略深入推進(jìn)的背景下，醫(yī)院已從單純“治病救人”的機(jī)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖】倒芾砼c促進(jìn)”的核心陣地。而人才，是實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)型的核心引擎——沒有結(jié)構(gòu)合理、能力過硬的健康促進(jìn)人才梯隊，再完善的政策、再先進(jìn)的設(shè)備也難以落地生根。本文基于對國內(nèi)多家醫(yī)院健康促進(jìn)工作的調(diào)研與實(shí)踐，結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢，系統(tǒng)構(gòu)建醫(yī)院健康促進(jìn)人才梯隊建設(shè)方案，以期為醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。02ONE醫(yī)院健康促進(jìn)人才隊伍現(xiàn)狀與建設(shè)必要性

當(dāng)前人才隊伍存在的突出問題人才總量不足與結(jié)構(gòu)失衡并存據(jù)中國醫(yī)院協(xié)會健康管理工作委員會2023年調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，全國三級醫(yī)院中，專職健康促進(jìn)人員占比不足15%，二級醫(yī)院甚至不足8%；學(xué)歷層次以本科為主（占比62.3%），碩士及以上僅占18.7%；專業(yè)背景以臨床醫(yī)學(xué)為主（占比53.2%），而公共衛(wèi)生、健康教育、心理學(xué)等復(fù)合型人才占比不足25%。這種“重臨床、輕預(yù)防”的人才結(jié)構(gòu)，直接導(dǎo)致健康促進(jìn)服務(wù)難以向“全生命周期”“全方位健康”延伸。

當(dāng)前人才隊伍存在的突出問題能力體系與職能需求脫節(jié)多數(shù)醫(yī)院健康促進(jìn)人員仍停留在“發(fā)傳單、辦講座”的傳統(tǒng)宣教層面，缺乏健康風(fēng)險assessment、干預(yù)方案設(shè)計、行為改變指導(dǎo)等核心能力。例如，在慢性病管理中，僅41%的醫(yī)院能開展基于循證醫(yī)學(xué)的個性化生活方式干預(yù)，反映出人才在“健康評估-干預(yù)-評價”全流程能力的缺失。

當(dāng)前人才隊伍存在的突出問題培養(yǎng)機(jī)制與職業(yè)發(fā)展路徑模糊目前國內(nèi)尚無針對醫(yī)院健康促進(jìn)人才的標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)體系，多數(shù)人員依賴“師帶徒”或短期培訓(xùn)，專業(yè)成長緩慢；同時，職稱評聘、晉升通道向臨床科室傾斜，健康促進(jìn)崗位“吸引力不足、留存率低”，某省級醫(yī)院調(diào)研顯示，健康促進(jìn)崗位3年離職率高達(dá)32%。

人才梯隊建設(shè)的戰(zhàn)略必要性政策導(dǎo)向的必然要求《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》明確提出“把以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行摹保蛾P(guān)于加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)健康促進(jìn)與教育的指導(dǎo)意見》要求“2025年實(shí)現(xiàn)二級以上醫(yī)院健康促進(jìn)工作專業(yè)化、規(guī)范化”。人才梯隊建設(shè)是落實(shí)政策要求的基礎(chǔ)保障，否則政策將淪為“空中樓閣”。

人才梯隊建設(shè)的戰(zhàn)略必要性醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的核心支撐在DRG/DIP支付方式改革、分級診療推進(jìn)的背景下，醫(yī)院需通過健康促進(jìn)減少疾病發(fā)病率、降低醫(yī)療成本。數(shù)據(jù)顯示，成熟的健康促進(jìn)項目可使慢性病住院率下降15%-20%，這需要一支能精準(zhǔn)識別健康風(fēng)險、有效干預(yù)高危人群的人才隊伍。

人才梯隊建設(shè)的戰(zhàn)略必要性滿足人民群眾健康需求的迫切需要隨著生活水平提高，患者已不滿足于“疾病治療”，更渴望獲得“健康管理知識”“自我照護(hù)技能”。某三甲醫(yī)院患者調(diào)研顯示，78.6%的住院患者希望獲得出院后的健康指導(dǎo)，65.3%的慢性病患者期待個性化干預(yù)方案——這要求醫(yī)院構(gòu)建覆蓋“預(yù)防-治療-康復(fù)”的全鏈條健康促進(jìn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，而人才是網(wǎng)絡(luò)的“節(jié)點(diǎn)”。03ONE醫(yī)院健康促進(jìn)人才梯隊建設(shè)的目標(biāo)與原則

總體目標(biāo)以“分層分類、動態(tài)優(yōu)化、能力導(dǎo)向”為核心理念，構(gòu)建“基礎(chǔ)層-骨干層-專家層”三級人才梯隊，到2028年實(shí)現(xiàn)：專職健康促進(jìn)人員占比提升至20%以上，碩士及以上學(xué)歷占比達(dá)30%，復(fù)合型人才占比超40%，形成“臨床與公衛(wèi)融合、專業(yè)與技能并重”的人才隊伍，支撐醫(yī)院成為區(qū)域健康促進(jìn)的“技術(shù)指導(dǎo)中心”和“人才培養(yǎng)基地”。

具體分階段目標(biāo)短期目標(biāo)（2024-2025年）：夯實(shí)基礎(chǔ)，完善體系-完成健康促進(jìn)崗位設(shè)置與職責(zé)梳理，制定《醫(yī)院健康促進(jìn)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)》；-建立由10-15名核心成員組成的健康促進(jìn)科，其中碩士及以上學(xué)歷占比達(dá)25%；-開發(fā)涵蓋健康評估、干預(yù)技能、溝通技巧等模塊的培訓(xùn)課程庫，年培訓(xùn)不少于200人次。

具體分階段目標(biāo)中期目標(biāo)（2026-2027年）：能力提升，結(jié)構(gòu)優(yōu)化-培養(yǎng)具備獨(dú)立設(shè)計健康促進(jìn)項目能力的骨干人才30-50名；01-建立“醫(yī)院-社區(qū)-家庭”聯(lián)動的健康服務(wù)團(tuán)隊，復(fù)合型人才占比提升至35%；02-申報省級健康促進(jìn)重點(diǎn)?？?，形成2-3個特色服務(wù)品牌（如糖尿病健康管理、老年跌倒預(yù)防）。03

具體分階段目標(biāo)長期目標(biāo)（2028年及以后）：品牌引領(lǐng)，輻射帶動A-打造一支在區(qū)域內(nèi)具有影響力的健康促進(jìn)專家團(tuán)隊，其中高級職稱占比達(dá)20%；B-建立“產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，年承擔(dān)國家級/省級科研項目3-5項；C-輸出健康促進(jìn)管理標(biāo)準(zhǔn)與經(jīng)驗，帶動基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)人才培養(yǎng)。

建設(shè)原則需求導(dǎo)向，精準(zhǔn)施策緊密結(jié)合醫(yī)院功能定位（如綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院）和區(qū)域疾病譜特點(diǎn)，針對心腦血管疾病、糖尿病等慢性病防控需求，培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才。

建設(shè)原則系統(tǒng)培養(yǎng)，全程覆蓋構(gòu)建“崗前培訓(xùn)-在崗提升-高級研修”的階梯式培養(yǎng)體系，覆蓋人才從“新手”到“專家”的全周期成長需求。

建設(shè)原則動態(tài)調(diào)整，優(yōu)勝劣汰建立人才梯隊考核評價機(jī)制，每兩年進(jìn)行一次梯隊成員資質(zhì)審核，對能力不達(dá)標(biāo)者進(jìn)行“降級或退出”，對優(yōu)秀者給予“晉升或重點(diǎn)培養(yǎng)”，確保梯隊活力。

建設(shè)原則激勵保障，強(qiáng)化認(rèn)同在職稱評聘、薪酬分配、進(jìn)修學(xué)習(xí)等方面向健康促進(jìn)人才傾斜，通過職業(yè)榮譽(yù)體系建設(shè)（如“健康促進(jìn)之星”“優(yōu)秀干預(yù)師”評選），增強(qiáng)崗位吸引力。04ONE醫(yī)院健康促進(jìn)人才梯隊建設(shè)的具體路徑

科學(xué)構(gòu)建人才梯隊層級與能力模型基礎(chǔ)層：健康促進(jìn)執(zhí)行人員-構(gòu)成：包括臨床科室健康促進(jìn)聯(lián)絡(luò)員、公共衛(wèi)生科專職人員、社區(qū)健康管理員等；01-能力要求：掌握基礎(chǔ)健康知識傳播（如健康講座、宣教材料制作）、個體健康信息收集、簡單健康指導(dǎo)（如生活方式建議）等技能；02-來源渠道：臨床醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)崗（護(hù)理優(yōu)先，占比60%）、公共衛(wèi)生專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生（占比30%）、社會招聘（具備健康管理師資格證，占比10%）。03

科學(xué)構(gòu)建人才梯隊層級與能力模型骨干層：健康促進(jìn)項目管理與干預(yù)人才-構(gòu)成：健康促進(jìn)科項目負(fù)責(zé)人、專項干預(yù)小組組長（如戒煙干預(yù)、體重管理）；-能力要求：具備健康需求評估（運(yùn)用流行病學(xué)方法設(shè)計調(diào)查問卷）、干預(yù)方案制定（基于循證醫(yī)學(xué)制定個性化計劃）、團(tuán)隊協(xié)調(diào)（聯(lián)動臨床、護(hù)理、社區(qū)資源）、效果評價（運(yùn)用SPSS等軟件分析數(shù)據(jù)）等能力；-選拔標(biāo)準(zhǔn)：需在基礎(chǔ)層崗位工作2年以上，主導(dǎo)過至少1項健康促進(jìn)項目，考核優(yōu)秀（綜合評分≥85分）。

科學(xué)構(gòu)建人才梯隊層級與能力模型專家層：健康促進(jìn)戰(zhàn)略研究與學(xué)科帶頭人-構(gòu)成：健康促進(jìn)科主任、學(xué)科帶頭人、省級以上健康促進(jìn)專家?guī)斐蓡T；-能力要求：具有戰(zhàn)略視野（能制定醫(yī)院健康促進(jìn)中長期規(guī)劃）、科研創(chuàng)新能力（主持國家級/省級科研項目）、行業(yè)影響力（在核心期刊發(fā)表論文、參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定）、人才培養(yǎng)能力（承擔(dān)帶教任務(wù)，培養(yǎng)骨干人才）；-選拔標(biāo)準(zhǔn)：需在骨干層崗位工作5年以上，發(fā)表SCI/SSCI論文2篇以上，或獲得省級以上健康促進(jìn)相關(guān)獎項。

分層分類實(shí)施人才培養(yǎng)計劃基礎(chǔ)層：“賦能計劃”——夯實(shí)服務(wù)能力-崗前培訓(xùn)：實(shí)施“3+1”培訓(xùn)模式（3周理論+1周實(shí)踐），理論課程包括《健康促進(jìn)理論與實(shí)踐》《醫(yī)院健康促進(jìn)工作規(guī)范》《溝通技巧與心理咨詢基礎(chǔ)》；實(shí)踐培訓(xùn)在健康促進(jìn)科輪轉(zhuǎn)，參與門診咨詢、社區(qū)宣教等活動。01-案例分享：某三甲醫(yī)院通過“健康促進(jìn)聯(lián)絡(luò)員”制度，從每個臨床科室選拔1名護(hù)士作為聯(lián)絡(luò)員，經(jīng)系統(tǒng)培訓(xùn)后，負(fù)責(zé)本科室患者健康評估與出院指導(dǎo)，使患者健康知識知曉率從52%提升至78%。03-在崗提升：推行“每月一主題、每季一考核”制度，主題如“健康檔案管理”“健康風(fēng)險評估工具使用”“同伴教育技巧”；考核采用“理論考試+實(shí)操演練+患者滿意度”三維評價，不合格者需重新培訓(xùn)。02

分層分類實(shí)施人才培養(yǎng)計劃骨干層：“礪能計劃”——提升項目管理能力1-專題研修：與高校公共衛(wèi)生學(xué)院合作，開設(shè)“醫(yī)院健康促進(jìn)骨干研修班”，課程涵蓋《健康項目設(shè)計與評價》《慢性病行為干預(yù)技術(shù)》《衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)與成本效益分析》，每期3個月，理論與實(shí)踐占比4:6。2-導(dǎo)師制：聘請省級疾控中心專家、三甲醫(yī)院資深健康促進(jìn)主任作為導(dǎo)師，采用“1名導(dǎo)師帶3名學(xué)員”模式，指導(dǎo)學(xué)員完成1個完整健康促進(jìn)項目（從需求調(diào)研到效果總結(jié)）。3-實(shí)踐歷練：設(shè)立“健康促進(jìn)創(chuàng)新基金”，每年資助5-8名骨干人才申報自主項目，如“住院患者跌倒預(yù)防綜合干預(yù)”“糖尿病患者運(yùn)動處方管理”，項目成果與績效考核掛鉤。

分層分類實(shí)施人才培養(yǎng)計劃專家層：“領(lǐng)航計劃”——強(qiáng)化戰(zhàn)略引領(lǐng)能力-高端研修：選派優(yōu)秀人才赴WHO西太平洋辦事處、美國CDC等機(jī)構(gòu)進(jìn)修，學(xué)習(xí)國際先進(jìn)健康促進(jìn)理念；參加“中國健康促進(jìn)與教育大會”“國際健康促進(jìn)聯(lián)盟論壇”等學(xué)術(shù)會議，發(fā)表主題演講。01-科研支持：設(shè)立“健康促進(jìn)科研專項基金”，鼓勵專家申報國家級課題（如國家自然科學(xué)基金、科技部重點(diǎn)研發(fā)計劃），對發(fā)表論文、獲得專利給予1:1配套經(jīng)費(fèi)支持。01-標(biāo)準(zhǔn)制定：牽頭或參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定，如《醫(yī)院健康促進(jìn)工作指南》《慢性病健康管理規(guī)范》，提升學(xué)科話語權(quán)；承擔(dān)省級以上健康促進(jìn)培訓(xùn)任務(wù)，輻射帶動區(qū)域人才發(fā)展。01

完善人才使用與激勵機(jī)制崗位設(shè)置與職責(zé)匹配-建立“健康促進(jìn)+臨床”雙崗融合機(jī)制，如臨床醫(yī)生可兼職“健康促進(jìn)醫(yī)師”，在坐診中融入健康評估與指導(dǎo)，其健康促進(jìn)工作量計入績效考核；-設(shè)立“首席健康促進(jìn)專家”崗位，負(fù)責(zé)醫(yī)院健康促進(jìn)戰(zhàn)略規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)，享受科室主任待遇。

完善人才使用與激勵機(jī)制績效考核與薪酬激勵-制定《健康促進(jìn)人才績效考核辦法》，考核指標(biāo)包括“服務(wù)質(zhì)量”（如患者健康行為改變率）、“項目成效”（如慢性病控制率提升）、“科研教學(xué)”（如論文發(fā)表、帶教人數(shù)）等，權(quán)重分別為40%、30%、30%；-薪酬分配向骨干層、專家層傾斜，骨干人才績效系數(shù)不低于臨床科室平均水平的1.2倍，專家層不低于1.5倍；對取得重大突破的項目（如獲得國家級健康促進(jìn)獎項），給予一次性獎勵5-10萬元。

完善人才使用與激勵機(jī)制職業(yè)發(fā)展與晉升通道-開辟健康促進(jìn)人才職稱評聘“綠色通道”，在《衛(wèi)生系列高級職稱評審條件》中單列“健康促進(jìn)專業(yè)評審標(biāo)準(zhǔn)”，側(cè)重“實(shí)踐能力+項目成果+社會貢獻(xiàn)”，淡化論文數(shù)量要求；-建立“管理+技術(shù)”雙晉升通道，管理通道設(shè)“健康促進(jìn)專員-主管-副主任-主任”，技術(shù)通道設(shè)“助理健康管理師-健康管理師-主管健康管理師-主任健康管理師”，人才可根據(jù)自身特長選擇發(fā)展路徑。05ONE醫(yī)院健康促進(jìn)人才梯隊建設(shè)的保障機(jī)制

組織保障成立由院長任組長、分管副院長任副組長，醫(yī)務(wù)部、人力資源部、公共衛(wèi)生科、財務(wù)科等負(fù)責(zé)人為成員的“健康促進(jìn)人才隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、資源協(xié)調(diào)；下設(shè)辦公室（掛靠公共衛(wèi)生科），具體承擔(dān)日常管理、培訓(xùn)組織、考核評價等工作。

制度保障1.完善人才培養(yǎng)制度：制定《醫(yī)院健康促進(jìn)人才培養(yǎng)管理辦法》，明確各層級人才的選拔標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)流程、考核要求；2.健全職稱評聘制度：聯(lián)合衛(wèi)生健康行政部門，制定《醫(yī)院健康促進(jìn)專業(yè)高級職稱評審實(shí)施細(xì)則》，突出能力導(dǎo)向；3.建立考核評價制度：實(shí)施“年度考核+任期考核”相結(jié)合的評價體系，考核結(jié)果與薪酬、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，對連續(xù)兩年考核不合格者，調(diào)整工作崗位。

資源保障1.經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立“健康促進(jìn)人才隊伍建設(shè)專項經(jīng)費(fèi)”，按醫(yī)院年度業(yè)務(wù)收入的0.5%-1%提取，用于培訓(xùn)課程開發(fā)、師資聘請、科研資助、獎勵補(bǔ)貼等；2.師資保障：組建由校內(nèi)專家、疾控中心資深人員、醫(yī)院學(xué)科帶頭人構(gòu)成的“雙師型”師資庫，定期開展教學(xué)研討與能力提升培訓(xùn)；3.平臺保障：建設(shè)“健康促進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地”，配備健康評估室、行為干預(yù)室、健康科普館等設(shè)施，模擬真實(shí)服務(wù)場景；搭建“健康促進(jìn)信息管理平臺”，實(shí)現(xiàn)健康數(shù)據(jù)采集、分析、評價的智能化，為人才開展工作提供技術(shù)支撐。

文化保障1.營造重視氛圍：通過院周會、內(nèi)網(wǎng)宣傳、專欄報道等方式，宣傳健康促進(jìn)工作的重要性和優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全院職工對健康促進(jìn)的認(rèn)同感；2.強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同：設(shè)立“健康促進(jìn)創(chuàng)新獎”“優(yōu)秀健康促進(jìn)工作者”等榮譽(yù)，對表現(xiàn)突出的人才給予表彰，并將其納入醫(yī)院年度評優(yōu)評先范疇；3.鼓勵團(tuán)隊協(xié)作：定期舉辦“健康促進(jìn)案例分享會”“項目路演”等活動，促進(jìn)不同層級人才之間的經(jīng)驗交流與協(xié)作，形成“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。06ONE預(yù)期成效與總結(jié)

預(yù)期成效1.人才隊伍結(jié)構(gòu)顯著優(yōu)化：到2028年，專職健康促進(jìn)人員占比提升至20%以上，碩士及以上學(xué)歷占比達(dá)30%，復(fù)合型人才占比超40%，形成“老中青結(jié)合、專業(yè)互補(bǔ)”的梯隊結(jié)構(gòu)；012.服務(wù)能