V1前言足球運(yùn)動(dòng)在國(guó)際上首屈一指，還受到了全國(guó)各地大眾的歡迎，它具有廣泛，深刻的社會(huì)影響。近年來(lái)，我國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)的熱度一直居高不下，2015年7月13日國(guó)務(wù)院以開(kāi)展校園足球?yàn)橥黄瓶冢瑤?dòng)學(xué)校體育改革創(chuàng)新，改善發(fā)展環(huán)境，大力推廣足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)健康的足球文化，倡導(dǎo)陽(yáng)光向上體育精神，增進(jìn)青少年身心健康，體魄強(qiáng)健，全面發(fā)展。如今各大學(xué)校均有足球教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，參與者人數(shù)逐漸增多，但從發(fā)展的歷程來(lái)看，存在著體育經(jīng)費(fèi)渠道狹窄，場(chǎng)地器材缺乏，學(xué)校對(duì)于體育教材的開(kāi)發(fā)缺乏足夠的重視，足球教學(xué)賽事不多，活動(dòng)宣傳不到位，學(xué)生缺乏積極性，在很大程度上阻礙著中學(xué)校園足球工作的開(kāi)展。2研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象本研究將石家莊市第十七中學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀作為研究對(duì)象。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法通過(guò)對(duì)足協(xié)官方網(wǎng)站的查詢(xún)，如中國(guó)足球教學(xué)網(wǎng)、萬(wàn)方資源數(shù)據(jù)庫(kù)等，學(xué)習(xí)與足球教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的文獻(xiàn)，并且通過(guò)各大網(wǎng)站，收集整理了有關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)足球教學(xué)研究現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)識(shí)，為本研究打下了理論基礎(chǔ)。2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法根據(jù)文獻(xiàn)資料對(duì)本課題的需求進(jìn)行研究，制定了“石家莊市第十七中學(xué)校園足球訓(xùn)練參與者”并對(duì)作者的可定制化進(jìn)行了修改，終止了問(wèn)卷調(diào)查。內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。在發(fā)放問(wèn)卷之前，筆者向老師、專(zhuān)家咨詢(xún)，普遍認(rèn)為這份問(wèn)卷是合理的或者很合理的，問(wèn)卷的效率比較高，可以客觀和現(xiàn)實(shí)，反映了正在調(diào)查的問(wèn)題。在獲得了一份完整而又合理的調(diào)查問(wèn)卷之后，先向石家莊市第十七中學(xué)150位體學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷的第一次發(fā)放，時(shí)間跨度為20天，重新測(cè)量，兩次全部問(wèn)卷均是當(dāng)場(chǎng)發(fā)放、當(dāng)場(chǎng)答題、當(dāng)場(chǎng)收回。表1問(wèn)卷發(fā)放及回收情況發(fā)放問(wèn)卷回收問(wèn)卷有效問(wèn)卷有效率（%）學(xué)生1501501501002.2.3邏輯分析法本論文正在調(diào)查和撰寫(xiě)，對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析，在整理資料，撰寫(xiě)論文時(shí)，綜合應(yīng)用分類(lèi)對(duì)比，歸納和總結(jié)等研究問(wèn)題的邏輯。2.2.4訪談法作者采用電話(huà)聯(lián)系和網(wǎng)上電子郵件兩種方式，向12位相關(guān)老師咨詢(xún)了有關(guān)校園足球校園足球開(kāi)展的情況，采訪并從中獲得寶貴信息。2.2.5數(shù)理統(tǒng)計(jì)法統(tǒng)計(jì)并分析采集到的信息與數(shù)據(jù)，并利用辦公軟件將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。3結(jié)果與分析3.1研究結(jié)果3.1.1石家莊市第十七中學(xué)體育教師的基本情況體育教師學(xué)歷水平高低，雖不能全面代表自身教育教學(xué)水平，但它是個(gè)側(cè)面反映，更從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了接受新事物的能力，為此，作者開(kāi)展了學(xué)歷現(xiàn)狀的調(diào)查，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：表2體育教師學(xué)歷專(zhuān)業(yè)情況調(diào)查表（n=12）學(xué)歷層次人數(shù)占比專(zhuān)項(xiàng)人數(shù)占比研究生18.33%足球541.67%本科433.33%籃球433.33%專(zhuān)科541.67%排球118.33%專(zhuān)科以下216.67%乒乓球216.67%在對(duì)12名體育教師的調(diào)查中，一名研究生學(xué)位持有者占教師總數(shù)的8.33%，四名本科學(xué)歷持有者占被調(diào)查教師總數(shù)的33.33%。具有專(zhuān)業(yè)教育水平的58%。如果查看統(tǒng)計(jì)結(jié)果，會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有專(zhuān)科學(xué)歷的數(shù)量最多，這些教師占教師總數(shù)的40%，現(xiàn)在介于30歲到40歲之間。從調(diào)查中可以看出，十七中學(xué)的班數(shù)少于7個(gè)，其中包含一名體育教師，這表明石家莊市第十七中學(xué)的分配相對(duì)充足。但是，如果查看中的數(shù)據(jù)，可以看出，在12名體育老師中，只有5名足球?qū)ｍ?xiàng)老師占41.7，專(zhuān)項(xiàng)足球老師占一半以上。表明足球教師短缺。結(jié)果，少量的足球教師必須負(fù)責(zé)足球活動(dòng)，訓(xùn)練和組織比賽等，這不可避免地使得足球?qū)I(yè)教師存在精力壓力。在統(tǒng)計(jì)的12名體育教師中運(yùn)動(dòng)等級(jí)的教師具體情況如下：表3體育教師運(yùn)動(dòng)等級(jí)調(diào)查表（n=12）運(yùn)動(dòng)員級(jí)別人數(shù)所占比例一級(jí)216.66%二級(jí)650%有級(jí)別433.34%曾在教練員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的老師們，為足球教學(xué)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展起著積極地促進(jìn)作用。研究表明：我國(guó)有兩名體育一級(jí)水平的體育教師，占比較少，沒(méi)有體育水平體育教師4名，占大多數(shù)，不利于體育事業(yè)發(fā)展。3.1.2石家莊市第十七中學(xué)校園足球場(chǎng)地設(shè)施情況足球設(shè)施，是足球開(kāi)展的重要保障，筆者進(jìn)行了相關(guān)現(xiàn)狀調(diào)查，表格如下：表4學(xué)校足球場(chǎng)地調(diào)查表場(chǎng)地面積（m2）場(chǎng)地?cái)?shù)量百分比300134%200266%10000%在我們調(diào)查的石家莊市第十七中學(xué)校園足球場(chǎng)地設(shè)施情況中，該校擁有3塊足球場(chǎng)地，其中擁有300米足球場(chǎng)的為1塊，200米的為2塊。在這3塊之中，人工草地1所，橡膠草地2所。表5學(xué)生對(duì)學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施滿(mǎn)意程度（n=150）能滿(mǎn)足一般不能滿(mǎn)足合計(jì)人數(shù)884814150百分比58.7%32%9.3%100%本文以第十七中學(xué)為研究對(duì)象，對(duì)其場(chǎng)地設(shè)施能否滿(mǎn)足足球教學(xué)發(fā)展需要進(jìn)行了調(diào)查研究，所獲結(jié)果見(jiàn)表3.4。調(diào)查人數(shù)中，認(rèn)為他們學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施可以實(shí)現(xiàn)足球教學(xué)開(kāi)展的需求的人有一半以上；對(duì)目前存在問(wèn)題提出建議的人也是相當(dāng)多的；僅有極少部分人認(rèn)為校園場(chǎng)地設(shè)施不能滿(mǎn)足足球教學(xué)需求。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知，大多數(shù)同學(xué)希望能夠擁有適合自己學(xué)習(xí)和鍛煉的場(chǎng)地器材，同時(shí)還希望得到老師和家長(zhǎng)們的大力支持和幫助。由此可知，十七中學(xué)場(chǎng)地設(shè)施能基本滿(mǎn)足進(jìn)行足球教學(xué)需要，為同學(xué)們更好地參加足球運(yùn)動(dòng)，需要提供大量資源，給同學(xué)們建立良好踢球平臺(tái)。3.1.3石家莊市第十七中學(xué)校園足球課程開(kāi)設(shè)情況隨著中國(guó)教育的發(fā)展和課程的改革，體育課程發(fā)生了重大變化，未來(lái)需要人才，需要教育和需要教育。我國(guó)課程改革已歷經(jīng)9次，每一次改革，都在為國(guó)家建設(shè)，為人才成長(zhǎng)提供更好的服務(wù)，石家莊市相對(duì)而言，它的經(jīng)濟(jì)一定程度制約著校園足球的教育教學(xué)。十七中學(xué)的足球發(fā)展主要是每周一次，這對(duì)于其足球發(fā)展是不夠的，但中學(xué)入學(xué)的壓力相對(duì)較大。在小學(xué)階段，每周三個(gè)體育課的平均體育指導(dǎo)小時(shí)總數(shù)未達(dá)到《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。整個(gè)體育課程尚未公開(kāi)，國(guó)家課程的實(shí)施力度不夠。它只是執(zhí)行了足球教育的政策。因此，應(yīng)適當(dāng)增加體育課時(shí)以適應(yīng)學(xué)生的需求。《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，所中小學(xué)必須每周提供三課時(shí)的體育教育。《全國(guó)校園足球特色學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)(試行)》要求每所特定的學(xué)校每周至少安排一堂足球課。通過(guò)對(duì)石家莊市第十七中學(xué)每周的平均體育課時(shí)數(shù)和足球課時(shí)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的調(diào)查結(jié)果顯示表6石家莊市第十七中學(xué)平均每周體育及足球課時(shí)統(tǒng)計(jì)表體育課時(shí)數(shù)足球課時(shí)數(shù)足球課時(shí)所占比例（%）平均統(tǒng)計(jì)數(shù)值2150從上表可以看出，石家莊市第十七中學(xué)每周開(kāi)設(shè)2堂體育課，其中包括平均1堂足球課。一般來(lái)說(shuō)，石家莊市第十七中學(xué)的足球課平均數(shù)可以滿(mǎn)足足球特色學(xué)校的要求，但體育課的平均總數(shù)卻沒(méi)有達(dá)到《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》。保證課外足球活動(dòng)時(shí)間是提升學(xué)生各項(xiàng)校園足球活動(dòng)參與度的重要因素。通過(guò)調(diào)查了解學(xué)生參與時(shí)長(zhǎng)，調(diào)查結(jié)果如下表所示:表7校外每周足球活動(dòng)持續(xù)時(shí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)表（n=150）20min以下20-40min40-60min60min以上人數(shù)454857百分比2.66%36%56.67%4.67%對(duì)表3.6中數(shù)據(jù)的深入分析顯示，在150名學(xué)生中，有一半以上參加了課外足球活動(dòng)至少40至60分鐘。石家莊市第十七中學(xué)的學(xué)生基本上有時(shí)間參加活動(dòng)，可以看出學(xué)生參加活動(dòng)的比例較高。3.1.4石家莊市第十七中學(xué)學(xué)生參與足球活動(dòng)的情況調(diào)查為了進(jìn)一步了解學(xué)生參與體育活動(dòng)項(xiàng)目的基本情況，調(diào)查結(jié)果如表3-11所示:表8石家莊市第十七中學(xué)學(xué)生課外體育活動(dòng)參與項(xiàng)目情況調(diào)查（n=150）足球籃球排球跳繩踢毽子乒乓球羽毛球其他人數(shù)12629266524203830百分比84%19.33%17.33%43.33%16%13.33%25.33%20%一方面，學(xué)生參加體育項(xiàng)目，反映出他們對(duì)該項(xiàng)目的強(qiáng)烈興趣，從另一個(gè)側(cè)面反映出學(xué)校重視體育。通過(guò)深入剖析上述資料，本研究以石家莊市第十七中學(xué)學(xué)生150名為研究對(duì)象，他們正在從事各種各樣的體育活動(dòng)。在這些運(yùn)動(dòng)中足球在學(xué)生中參與最多，其次，籃球和乒乓球也有不同程度的參與，但人數(shù)相對(duì)較少。動(dòng)機(jī)在人的行為中具有指導(dǎo)、激勵(lì)作用，而在引發(fā)動(dòng)機(jī)中，興趣又是一個(gè)不可忽視的要素，尤其在體育這一漫長(zhǎng)而又艱苦卓絕的項(xiàng)目中，更需要有更多的興趣，為其提供源源不斷的力量。因此，如何激發(fā)學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣成為廣大體育教師關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。表9學(xué)生參與校園足球活動(dòng)動(dòng)機(jī)調(diào)查表（n=150）類(lèi)別興趣鍛煉身體減輕學(xué)習(xí)壓力學(xué)校強(qiáng)迫參加其他人數(shù)712427217百分比%47.31618144.7興趣，健身和壓力都有可能起到導(dǎo)向的作用、規(guī)范和維護(hù)人類(lèi)行為。研究結(jié)果表明，71名的學(xué)生說(shuō)他們對(duì)校園足球活動(dòng)感興趣；24名的學(xué)生以鍛煉身體為目的；18名的學(xué)生旨在減輕學(xué)習(xí)壓力；21名的學(xué)生由于學(xué)校的強(qiáng)迫參與其中。表10學(xué)生對(duì)校園足球活動(dòng)的熱愛(ài)程度（n=150）非常喜歡喜歡一般不太喜歡不喜歡人數(shù)2563381410百分比16.7%42%25.3%9.3%6.7%根據(jù)十七中學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)情況的調(diào)查可得：見(jiàn)表12，學(xué)生中有25個(gè)人很喜歡校園足球運(yùn)動(dòng)，63個(gè)的同學(xué)是喜歡的；討厭的有10名學(xué)生，占6.7%。據(jù)此可知石家莊市第十七中學(xué)的學(xué)生對(duì)于對(duì)校園足球活動(dòng)大多有著較高的熱情，這是校園足球得以健康開(kāi)展的重要前提。3.2分析3.2.1石家莊市第十七中學(xué)場(chǎng)地情況分析如上所述，體育館設(shè)施可確保學(xué)校踢足球。石家莊市第十七中學(xué)有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)有200m或300m的跑道，但是場(chǎng)地不平坦，完全屬于土場(chǎng)。場(chǎng)地設(shè)施是學(xué)校開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的保障，石家莊市第十七中學(xué)雖然擁有200米或300米跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，但是有許多場(chǎng)地凹凸不平，還有的就是完完全全的土場(chǎng)。在對(duì)體育老師的調(diào)查中，對(duì)足球場(chǎng)地滿(mǎn)意度來(lái)說(shuō)，只有一位體育教師對(duì)其表示滿(mǎn)意，可見(jiàn)場(chǎng)地嚴(yán)重的限制了石家莊市第十七中學(xué)校園足球教育教學(xué)的開(kāi)展。足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)性的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)場(chǎng)地設(shè)施擁有較高的要求，在人均體育資源較為稀缺的小學(xué)開(kāi)展足球教學(xué)，應(yīng)當(dāng)要有足夠的足球場(chǎng)地以及相應(yīng)設(shè)施，此外，較之籃球、網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)，足球需要更大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積。隨著足球教育的發(fā)展，石家莊市第十七中學(xué)逐漸改善了足球場(chǎng)的設(shè)施，但由于體育場(chǎng)館的限制和資金的缺乏，仍然不容樂(lè)觀。3.2.2石家莊市第十七中學(xué)教學(xué)內(nèi)容情況分析整個(gè)體育課程尚未開(kāi)放，國(guó)家課程的實(shí)施力度不夠，僅實(shí)施校園足球政策。因此，應(yīng)適當(dāng)增加體育課時(shí)以適應(yīng)學(xué)生的需求。此外，在足球教育方面，石家莊市第十七中學(xué)通過(guò)更規(guī)范的教育，制定了更詳細(xì)的足球教育培訓(xùn)計(jì)劃，確保足球課程全面，實(shí)用，并具有一定的完整性和基礎(chǔ)。上課符合學(xué)校的體育教育法。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，就足球課的教學(xué)而言，十七中學(xué)有較翔實(shí)的足球教學(xué)教案，具有較規(guī)范教學(xué)，保證足球課程有綜合性和實(shí)踐性，有其整體性，基礎(chǔ)性，足球課符合學(xué)校體育教育和教學(xué)規(guī)律。同時(shí)還制定有相對(duì)完善的評(píng)價(jià)體系，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升其身體素質(zhì)以及培養(yǎng)他們良好的意志品質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。但是，就校本教材來(lái)說(shuō)，學(xué)校發(fā)展相對(duì)較小，有校本教材匱乏。3.2.3石家莊市第十七中學(xué)賽事宣傳情況分析對(duì)于校園足球來(lái)說(shuō)，學(xué)生是參與主體，學(xué)生對(duì)于校園足球活動(dòng)的認(rèn)知水平對(duì)校園足球的開(kāi)展效果擁有直接的決定作用，只有學(xué)生意識(shí)到校園足球開(kāi)展為其帶來(lái)的積極影響時(shí)，才可以真正的發(fā)揮出校園足球的積極作用，提高學(xué)生的身心健康水平。這說(shuō)明，所調(diào)查學(xué)校中的學(xué)生對(duì)于校園足球活動(dòng)還存在著一定的認(rèn)知不足，有些學(xué)生并未聽(tīng)說(shuō)過(guò)校園足球，學(xué)生對(duì)于校園足球缺少認(rèn)知，那更加談不上參與，由此也能看出學(xué)校缺乏宣傳，應(yīng)該要擴(kuò)大宣傳，增進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)。石家莊市第十七中學(xué)自從辦校以來(lái)選擇一個(gè)季度舉辦一次足球比賽,一周舉辦一次的頻率幾乎沒(méi)有,由此可見(jiàn)，學(xué)校對(duì)足球教學(xué)比賽并不十分熱衷。學(xué)生對(duì)足球教學(xué)認(rèn)知狀況及父母、領(lǐng)導(dǎo)等方面對(duì)足球教學(xué)持何種態(tài)度，能夠發(fā)現(xiàn)在學(xué)校足球教學(xué)活動(dòng)中宣傳力度不夠，有認(rèn)知偏差。3.2.4石家莊市第十七中學(xué)訓(xùn)練情況分析學(xué)生參加校園足球教學(xué)運(yùn)動(dòng)，多數(shù)是因?yàn)榕d趣，二是強(qiáng)身健體，減輕學(xué)習(xí)壓力。動(dòng)機(jī)在人的行為中具有指導(dǎo)、激勵(lì)作用，而在引發(fā)動(dòng)機(jī)中，興趣又是一個(gè)不可忽視的要素，尤其在體育這一漫長(zhǎng)而又艱苦卓絕的項(xiàng)目中，更需要有更多的興趣，為其提供源源不斷的力量。因此，在高校中開(kāi)展校園足球教學(xué)具有非常大的現(xiàn)實(shí)意義。校園足球有著它特有的韻味，吸引大家積極參與到校園足球運(yùn)動(dòng)中。另外在初中階段開(kāi)設(shè)足球課程有利于培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣，使之成為國(guó)家發(fā)展所需人才中不可缺少的一部分。依此可以看出石家莊市第十七中學(xué)的學(xué)生大都有參與校園足球活動(dòng)的積極性，能夠健康發(fā)展校園足球教學(xué)是重要的前提條件。同時(shí)由于在應(yīng)試教育中，教師一直注重對(duì)成績(jī)好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，從而忽視了學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展以及身心健康等問(wèn)題，導(dǎo)致一部分學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生厭煩心理。但是由于受我國(guó)傳統(tǒng)教育觀念等因素影響，無(wú)論學(xué)校還是父母，都是把學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)擺在第一位，認(rèn)為足球訓(xùn)練耗費(fèi)很多時(shí)間，因而不少學(xué)校與家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為學(xué)生參與校園足球活動(dòng)會(huì)占據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間。這種認(rèn)識(shí)在很大程度上阻礙了青少年學(xué)生積極地投入到體育課程中去，不利于他們身心健康發(fā)展。并且校園足球也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)，一受傷往往要很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)痊愈，它將給學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一定的影響。另外，很多學(xué)生家長(zhǎng)不了解足球運(yùn)動(dòng)中所包含的知識(shí)和技能，在進(jìn)行孩子們?nèi)粘ｓw育運(yùn)動(dòng)時(shí)，并不能很好地掌握其中的技巧與方法。所以學(xué)習(xí)和訓(xùn)練這對(duì)矛盾也成為了影響足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要關(guān)鍵因素。在這種情況下，我們必須要改變以往的教學(xué)模式，提高學(xué)生對(duì)于足球知識(shí)的了解程度，讓學(xué)生能夠積極參與到校園足球中去。學(xué)校需積極地組織學(xué)生開(kāi)展多種多樣的課外體育活動(dòng)，同時(shí)，也為同學(xué)們參加足球活動(dòng)提供了場(chǎng)地與器材，他們要進(jìn)行體育鍛煉。此外，教師應(yīng)該幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們參與足球項(xiàng)目。4結(jié)論校園足球經(jīng)費(fèi)渠道較窄，缺少場(chǎng)地器材。隨著足球教育的發(fā)展，石家莊市第十七中學(xué)逐漸改善了足球場(chǎng)的設(shè)施，但由于體育場(chǎng)館的限制和資金的缺乏，仍然不容樂(lè)觀。學(xué)校對(duì)足球教材開(kāi)發(fā)重視程度不足。校本教材方面,石家莊市第十七中學(xué)開(kāi)發(fā)較少,擁有校本教材缺乏?？梢钥闯?十七中學(xué)對(duì)校本教材開(kāi)發(fā)重視程度不足。足球教學(xué)賽事不多，活動(dòng)宣傳不到位。學(xué)生對(duì)足球教學(xué)認(rèn)知狀況及父母、領(lǐng)導(dǎo)等方面對(duì)足球教學(xué)持何種態(tài)度，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)校在學(xué)球教學(xué)活動(dòng)中宣傳力度不夠，使學(xué)生，家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)等缺乏對(duì)足球教學(xué)的認(rèn)識(shí)，有認(rèn)知偏差。學(xué)習(xí)與訓(xùn)練矛盾較大。學(xué)校需要積極組織學(xué)生參加各種課外體育活動(dòng)，同時(shí)還為學(xué)生提供參與足球活動(dòng)的場(chǎng)所和設(shè)備，他們需要體育鍛煉。5建議拓展經(jīng)費(fèi)渠道，改善場(chǎng)地器材的分配。在政府扶持的同時(shí)，經(jīng)費(fèi)來(lái)源也可在某些企業(yè)或社會(huì)組織幫助下解決，且學(xué)校還應(yīng)充分的發(fā)揮其能動(dòng)性，采用多種途徑籌措資金，更好地對(duì)足球場(chǎng)地及其相關(guān)設(shè)施進(jìn)行建設(shè)和完善。提升師資力量，增設(shè)足球課程。在初中階段應(yīng)該開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的足球運(yùn)動(dòng)課和課外活動(dòng)，讓學(xué)生了解到足球的重要性以及學(xué)習(xí)興趣所在。應(yīng)加強(qiáng)足球教師專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更加專(zhuān)業(yè)的技能，強(qiáng)化足球教師培養(yǎng)迫在眉睫。充實(shí)足球活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們足球激情。體育教師以?xún)和?zé)任感為指導(dǎo)，在平時(shí)的培養(yǎng)過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生各方面的成長(zhǎng)有一個(gè)良好的認(rèn)識(shí)，對(duì)促進(jìn)兒童發(fā)育成長(zhǎng)有幫助，縮短成績(jī)下降同學(xué)使用的時(shí)間，表彰學(xué)習(xí)進(jìn)步同學(xué)。設(shè)置科學(xué)合理的課程體系。另外在教師與家長(zhǎng)之間可以相互溝通交流，這樣不僅有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，而且能促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的目的。教師要聯(lián)合校領(lǐng)導(dǎo)，多多進(jìn)行足球教學(xué)課程的教學(xué)，完善了課程全過(guò)程，保證順利實(shí)施，并且采用多元教學(xué)方式，使學(xué)生深化足球?qū)W習(xí)興趣，加上開(kāi)展活動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生的心智，提高學(xué)生的能力。另外，各校應(yīng)根據(jù)各自條件開(kāi)發(fā)校本教材，有助于更好地掌握知識(shí)技能。參考文獻(xiàn)張輝,姜華,黃良平,等.上海市青少年校園足球評(píng)估和激勵(lì)體系研究[J].灌籃,2019,000(010):P.169-169.鄭原,李衛(wèi)東,韓斌,等.省域校園足球推進(jìn)的審視與未來(lái)發(fā)展——基于H省的實(shí)地調(diào)研[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2019,53(04):76-80+94.劉雨.校園足球的教育價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)途徑[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2019,031(005):417-421,437.杜波,張健,黃伊聰.黔南州小學(xué)校園足球特色學(xué)校現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].科技資訊,2018,016(005):236-237.吳文亮.小學(xué)校園足球發(fā)展的影響因素分析[J].文體用品與科技,2020,No.444(11):138-139.吳子維.安鄉(xiāng)縣中小學(xué)校園足球發(fā)展制約因素及對(duì)策研究[J].體育科學(xué)進(jìn)展,2019,7(4):7.高文倩,王鈺涵,王姣靈.上海市校園足球聯(lián)盟中小學(xué)校園足球師資培訓(xùn)研究[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2019,027(003):75-76,102.侯亞麗,高曉娟,左曉東.河南省中,小學(xué)校園足球的開(kāi)展現(xiàn)狀及問(wèn)題研究[J].體育世界:學(xué)術(shù)版,2019,000(002):P.14-15.附錄附錄A石家莊市第十七中學(xué)校園足球?qū)W生的調(diào)查問(wèn)卷同學(xué)你好：我是河北體育學(xué)院的一名本科學(xué)生，正在對(duì)石家莊市第十七中學(xué)園足球活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)自身情況，如實(shí)填寫(xiě)本問(wèn)卷。如果年紀(jì)較小，無(wú)法閱讀問(wèn)卷，可與父母共同填寫(xiě)。本問(wèn)卷無(wú)需署名，所有問(wèn)題無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生任何影響。（填寫(xiě)說(shuō)明：在你認(rèn)為合適的選項(xiàng)上勾出“√”）1.你目前幾年級(jí)？A.1——2年級(jí)B.3——4年級(jí)C.5——6年級(jí)2.你最喜歡下面哪位運(yùn)動(dòng)明星？（可多選）A.劉翔B.C羅C.梅西C.姚明D.喬丹E.科比F.貝克漢姆3.你喜歡踢足球嗎？A.非常喜歡B.比較喜歡C.一般不喜歡4.你的學(xué)校體育課及課余體育活動(dòng)是否開(kāi)設(shè)足球活動(dòng)？A.已開(kāi)設(shè)，目前依舊在進(jìn)行B.開(kāi)設(shè)過(guò)，但現(xiàn)在沒(méi)有了C.沒(méi)開(kāi)設(shè)D.不清楚5.你們學(xué)校的操場(chǎng)平時(shí)是否有學(xué)生在踢球？A.經(jīng)常有人在踢球B.偶爾有學(xué)生在踢球C.很少有人踢球D.沒(méi)注意6.你參加足球活動(dòng)的原因是什么？A.鍛煉身體，減輕學(xué)習(xí)壓力B.學(xué)習(xí)足球技巧成為球星C.學(xué)校規(guī)定，不得不參加D.其他原因7.你在體育課上學(xué)習(xí)過(guò)那些足球技術(shù)動(dòng)作？（可多選）A.顛球B.腳內(nèi)側(cè)傳接球