北京語言大學(xué)2025年漢語國際教育拔尖計(jì)劃漢語國際教育學(xué)術(shù)期刊編輯試題及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.學(xué)術(shù)不端行為2.影響因子3.稿件匿名審稿4.期刊CiteScore二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述學(xué)術(shù)期刊在漢語國際教育領(lǐng)域中的作用。2.概述學(xué)術(shù)期刊編輯的主要工作職責(zé)。3.闡述學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)具備的基本素質(zhì)。4.簡(jiǎn)述學(xué)術(shù)期刊稿件審稿的主要流程。三、論述題（每題15分，共30分）1.論述學(xué)術(shù)規(guī)范在漢語國際教育學(xué)術(shù)期刊編輯工作中的重要性，并舉例說明如何防范學(xué)術(shù)不端行為。2.結(jié)合漢語國際教育學(xué)科的特點(diǎn)，論述如何提升學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量和影響力。四、案例分析題（20分）假設(shè)你是一名漢語國際教育學(xué)術(shù)期刊的編輯，收到一篇關(guān)于漢語語法教學(xué)的稿件。該稿件選題具有現(xiàn)實(shí)意義，但存在以下問題：引文格式不規(guī)范，部分段落邏輯不夠清晰，個(gè)別術(shù)語使用不準(zhǔn)確。請(qǐng)撰寫一份審稿意見，說明稿件存在的問題，并提出具體的修改建議。試卷答案一、名詞解釋1.學(xué)術(shù)不端行為：指在學(xué)術(shù)研究、寫作、發(fā)表等過程中違反學(xué)術(shù)規(guī)范和道德準(zhǔn)則的行為，包括但不限于抄襲、剽竊、偽造數(shù)據(jù)、篡改數(shù)據(jù)、不當(dāng)署名、一稿多投等。*解析思路：該題考察對(duì)學(xué)術(shù)不端行為核心概念的掌握。答案需準(zhǔn)確界定學(xué)術(shù)不端行為，并列舉其主要表現(xiàn)形式，體現(xiàn)對(duì)學(xué)術(shù)道德的重視。2.影響因子：指某期刊前兩年發(fā)表的論文在近一年被引用的總次數(shù)除以該期刊前兩年發(fā)表的論文總數(shù)。它是衡量期刊學(xué)術(shù)影響力的重要指標(biāo)之一。*解析思路：該題考察對(duì)期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)的理解。答案需解釋影響因子的定義、計(jì)算方法及其在期刊評(píng)價(jià)中的作用，明確其作為量化指標(biāo)的屬性。3.稿件匿名審稿：指在稿件送審過程中，將作者的姓名隱藏起來，只向?qū)徃迦颂峁└寮?nèi)容，以避免審稿人因作者身份而產(chǎn)生偏見，確保評(píng)審的客觀公正。*解析思路：該題考察對(duì)學(xué)術(shù)期刊審稿制度的了解。答案需解釋匿名審稿的概念、目的和操作方式，強(qiáng)調(diào)其在保證評(píng)審質(zhì)量中的重要性。4.期刊CiteScore：指期刊過去四年發(fā)表的論文在統(tǒng)計(jì)期內(nèi)被引用次數(shù)與該期刊過去四年發(fā)表論文總數(shù)的比值。它是衡量期刊平均引用水平的一個(gè)指標(biāo)。*解析思路：該題考察對(duì)另一種期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)的理解。答案需解釋CiteScore的定義、計(jì)算方法（與影響因子的區(qū)別在于時(shí)間跨度），及其作為衡量平均引用水平的指標(biāo)意義。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述學(xué)術(shù)期刊在漢語國際教育領(lǐng)域中的作用。*答案：學(xué)術(shù)期刊是漢語國際教育領(lǐng)域?qū)W者交流研究成果、分享學(xué)術(shù)信息、推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的重要平臺(tái)。它為研究者提供了發(fā)表原創(chuàng)性研究成果的渠道，促進(jìn)了學(xué)術(shù)思想的碰撞與交流；它記錄了學(xué)科發(fā)展的歷史軌跡，為后續(xù)研究提供了文獻(xiàn)基礎(chǔ)和參考；它有助于提升漢語國際教育學(xué)科的專業(yè)化水平和學(xué)術(shù)影響力，推動(dòng)學(xué)科知識(shí)體系的完善和拓展；它也為教學(xué)實(shí)踐提供了理論指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)借鑒，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。*解析思路：該題考察對(duì)學(xué)術(shù)期刊功能的宏觀理解。答案應(yīng)從知識(shí)傳播、學(xué)術(shù)交流、學(xué)科發(fā)展、教學(xué)實(shí)踐等多個(gè)層面闡述其在漢語國際教育領(lǐng)域的具體作用，體現(xiàn)期刊的核心價(jià)值。2.概述學(xué)術(shù)期刊編輯的主要工作職責(zé)。*答案：學(xué)術(shù)期刊編輯的主要工作職責(zé)包括：稿件的接收與初審，判斷稿件是否符合期刊定位和基本要求；組織專家審稿，協(xié)調(diào)審稿過程，并根據(jù)審稿意見決策稿件的錄用；對(duì)錄稿進(jìn)行編輯加工，包括文字潤(rùn)色、格式調(diào)整、圖表處理、引文規(guī)范等；負(fù)責(zé)校對(duì)工作，確保出版物文字、知識(shí)、格式的準(zhǔn)確性；與作者、審稿人進(jìn)行溝通，處理稿件修改和退稿事宜；參與期刊的排版設(shè)計(jì)、印制發(fā)行等環(huán)節(jié)；關(guān)注學(xué)科動(dòng)態(tài)，策劃選題，提升期刊質(zhì)量和影響力。*解析思路：該題考察對(duì)學(xué)術(shù)期刊編輯工作流程和職責(zé)的掌握。答案應(yīng)系統(tǒng)概述編輯從稿件處理到出版物完成的各個(gè)環(huán)節(jié)的主要任務(wù)，體現(xiàn)編輯工作的專業(yè)性和綜合性。3.闡述學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)具備的基本素質(zhì)。*答案：學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和深厚的學(xué)術(shù)功底，熟悉所負(fù)責(zé)學(xué)科領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)；嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和高度的責(zé)任心，確保出版物的準(zhǔn)確性和規(guī)范性；良好的語言文字表達(dá)能力，能夠準(zhǔn)確理解和表達(dá)學(xué)術(shù)內(nèi)容，并進(jìn)行有效的溝通；一定的文字編輯和校對(duì)能力，掌握編輯出版規(guī)范；熟悉學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德，能夠識(shí)別和防范學(xué)術(shù)不端行為；良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，不斷更新知識(shí)和技能；一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力。*解析思路：該題考察對(duì)學(xué)術(shù)期刊編輯所需綜合素質(zhì)的認(rèn)識(shí)。答案應(yīng)從專業(yè)知識(shí)、工作態(tài)度、能力技能、職業(yè)素養(yǎng)等多個(gè)方面闡述編輯應(yīng)具備的基本素質(zhì)，體現(xiàn)對(duì)編輯角色的全面要求。4.簡(jiǎn)述學(xué)術(shù)期刊稿件審稿的主要流程。*答案：學(xué)術(shù)期刊稿件審稿的主要流程通常包括：稿件接收與初步篩選，編輯根據(jù)期刊定位對(duì)稿件進(jìn)行初步判斷；送審，將符合要求的稿件送給相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行評(píng)審；審稿意見返回，審稿人提交審稿意見，可能包括接受、小修、大修或拒稿；編輯決策，編輯根據(jù)審稿意見（尤其是同行評(píng)審意見）做出錄用、修改后錄用或拒稿的決定，并與作者溝通；修改，作者根據(jù)審稿意見修改稿件；復(fù)審，編輯對(duì)修改后的稿件進(jìn)行再次檢查或送審；終審，決定是否最終錄用；稿件加工，對(duì)錄用的稿件進(jìn)行編輯加工、校對(duì)等。*解析思路：該題考察對(duì)學(xué)術(shù)期刊審稿制度的流程性知識(shí)。答案應(yīng)清晰描述從稿件接收到最終錄用的主要步驟，包括關(guān)鍵的決策點(diǎn)和環(huán)節(jié)，體現(xiàn)審稿工作的規(guī)范性和科學(xué)性。三、論述題1.論述學(xué)術(shù)規(guī)范在漢語國際教育學(xué)術(shù)期刊編輯工作中的重要性，并舉例說明如何防范學(xué)術(shù)不端行為。*答案：學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)共同體在長(zhǎng)期學(xué)術(shù)活動(dòng)中形成的必須共同遵守的行為準(zhǔn)則，對(duì)于維護(hù)學(xué)術(shù)秩序、保證學(xué)術(shù)質(zhì)量、提升學(xué)科聲譽(yù)具有至關(guān)重要的作用。在漢語國際教育學(xué)術(shù)期刊編輯工作中，堅(jiān)持學(xué)術(shù)規(guī)范是保障期刊質(zhì)量的生命線。首先，它有助于確保研究成果的真實(shí)性和可靠性，防止偽造、篡改等學(xué)術(shù)不端行為，維護(hù)科學(xué)的嚴(yán)肅性。其次，統(tǒng)一的學(xué)術(shù)規(guī)范（如引文格式、參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則等）便于讀者理解和比較不同研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)信息的有效傳播和知識(shí)的積累。再次，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)術(shù)規(guī)范有助于維護(hù)期刊的公信力和權(quán)威性，提升期刊在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的聲譽(yù)和影響力。最后，它也是培養(yǎng)青年學(xué)者科研素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)科健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。防范學(xué)術(shù)不端行為的具體措施包括：在投稿階段，要求作者簽署承諾遵守學(xué)術(shù)道德的聲明；在審稿階段，加強(qiáng)對(duì)稿件原創(chuàng)性、研究方法、數(shù)據(jù)來源等方面的審查，利用查重軟件等技術(shù)手段輔助識(shí)別抄襲剽竊；在編輯加工階段，嚴(yán)格按照學(xué)術(shù)規(guī)范要求修改稿件的引文格式、參考文獻(xiàn)列表，對(duì)語言表達(dá)、邏輯結(jié)構(gòu)進(jìn)行把關(guān)；建立并公示學(xué)術(shù)不端行為的處理辦法，對(duì)查實(shí)的學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并定期進(jìn)行學(xué)術(shù)道德教育，營造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)環(huán)境。例如，對(duì)于引文不規(guī)范的問題，編輯需要逐條核對(duì)，要求作者提供原始文獻(xiàn)或根據(jù)規(guī)范進(jìn)行修正；對(duì)于數(shù)據(jù)造假的問題，需要與作者深入溝通，要求其提供原始數(shù)據(jù)記錄或?qū)嶒?yàn)過程說明，并請(qǐng)審稿人重點(diǎn)審查。*解析思路：該題要求深入闡述學(xué)術(shù)規(guī)范的重要性并給出實(shí)踐方法。答案需先從理論和原則層面論述學(xué)術(shù)規(guī)范對(duì)期刊、學(xué)科、研究者和編輯自身工作的意義，然后結(jié)合具體工作環(huán)節(jié)（投稿、審稿、編輯加工），列舉防范學(xué)術(shù)不端行為（如抄襲、數(shù)據(jù)造假、引文不規(guī)范）的具體措施和實(shí)例，體現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。2.結(jié)合漢語國際教育學(xué)科的特點(diǎn)，論述如何提升學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量和影響力。*答案：提升漢語國際教育學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量和影響力需要結(jié)合該學(xué)科的自身特點(diǎn)，從內(nèi)容建設(shè)、特色打造、服務(wù)讀者、提升品牌等多個(gè)方面入手。首先，應(yīng)注重稿件內(nèi)容的學(xué)術(shù)質(zhì)量和創(chuàng)新性，積極約請(qǐng)和發(fā)表國內(nèi)外該領(lǐng)域的前沿研究成果，鼓勵(lì)理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索。其次，要結(jié)合漢語國際教育的跨學(xué)科性（涉及語言學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等），設(shè)置交叉學(xué)科的研究專題，促進(jìn)不同學(xué)科視角的融合與對(duì)話。再次，應(yīng)關(guān)注漢語國際教育的熱點(diǎn)問題和現(xiàn)實(shí)需求，如中華文化傳播、跨文化交際、漢語學(xué)習(xí)者認(rèn)知研究、在線漢語教學(xué)等，策劃相關(guān)專欄或?qū)？?，提升期刊的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷和應(yīng)用價(jià)值。此外，要重視國際交流與合作，加強(qiáng)與國際漢學(xué)界的聯(lián)系，邀請(qǐng)海外高水平學(xué)者擔(dān)任編委或?qū)徃迦?，適當(dāng)翻譯發(fā)表具有國際影響力的研究成果，提升期刊的國際視野和話語權(quán)。同時(shí)，要利用信息技術(shù)手段，建設(shè)數(shù)字化平臺(tái)，提供便捷的在線投稿、審稿、閱讀和檢索服務(wù)，擴(kuò)大期刊的傳播范圍和影響力。最后，要注重期刊的品牌建設(shè)，保持穩(wěn)定的刊期和欄目設(shè)置，形成獨(dú)特的辦刊理念和價(jià)值追求，通過持續(xù)的努力提升期刊的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和品牌影響力。例如，可以創(chuàng)辦聚焦特定教學(xué)法（如任務(wù)型教學(xué)法、內(nèi)容依托教學(xué)法）或特