2025年幼兒園保育員職業(yè)技能考試試題(附答案)一、單項選擇題（共20題，每題1分，共20分）1.3-4歲幼兒每日午睡時間建議為（）A.1-1.5小時B.1.5-2小時C.2-2.5小時D.2.5-3小時2.幼兒發(fā)生鼻出血時，正確的處理方法是（）A.讓幼兒仰頭，用冷毛巾敷額頭B.讓幼兒身體略前傾，用拇指和食指捏住鼻翼壓迫止血C.立即用紙巾塞住鼻孔，頭向后仰D.用力拍打幼兒后背促進(jìn)止血3.配制84消毒液用于桌面消毒時，有效氯濃度應(yīng)控制在（）A.50mg/LB.100mg/LC.250mg/LD.500mg/L4.下列關(guān)于幼兒如廁護(hù)理的描述，錯誤的是（）A.小班幼兒如廁時保育員應(yīng)全程陪同B.冬季可讓幼兒穿開襠褲方便如廁C.指導(dǎo)幼兒便后從前向后擦拭D.觀察幼兒尿液顏色、尿量及排便性狀5.幼兒燙傷后，首要的急救措施是（）A.涂抹牙膏或醬油B.立即用流動冷水沖洗15-20分鐘C.挑破水泡D.用紗布包裹傷口6.4-5歲幼兒大肌肉動作發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）A.能單腳站立5-8秒B.能連續(xù)跳繩10次以上C.能雙手抓杠懸空吊起10秒D.能快跑20米不跌倒7.幼兒園餐點環(huán)節(jié)中，保育員分餐時應(yīng)（）A.提前1小時將飯菜盛好放涼B.用手直接拿取食物C.先分主食，再分菜肴，最后分湯D.與幼兒聊天分散其注意力8.幼兒午睡時，保育員應(yīng)重點觀察的內(nèi)容不包括（）A.幼兒是否蒙頭睡覺B.幼兒呼吸是否均勻C.幼兒是否在被子里玩玩具D.幼兒是否自主進(jìn)入深度睡眠9.預(yù)防幼兒缺鐵性貧血的關(guān)鍵措施是（）A.多吃水果B.補充維生素CC.增加動物性鐵（如豬肝、瘦肉）攝入D.減少奶制品攝入10.幼兒發(fā)生氣管異物卡喉時，1歲以上兒童應(yīng)采用（）A.拍背壓胸法B.海姆立克急救法（腹部沖擊法）C.胸部按壓法D.倒立拍背法11.小班幼兒穿脫衣物的指導(dǎo)重點是（）A.培養(yǎng)獨立穿脫能力B.幫助識別衣物正反、前后C.練習(xí)系鞋帶D.要求快速完成穿脫12.幼兒園晨間接待時，保育員的常規(guī)工作不包括（）A.檢查幼兒口袋是否有危險物品B.測量幼兒體溫并記錄C.與家長交流幼兒在家情況D.指導(dǎo)幼兒完成數(shù)學(xué)作業(yè)13.配制消毒水時，正確的操作順序是（）A.先加水，后加消毒原液B.先加消毒原液，后加水C.直接將消毒原液倒在需要消毒的物品上D.無需佩戴手套直接配制14.幼兒發(fā)生驚厥（抽搐）時，保育員應(yīng)首先（）A.強行按住幼兒四肢防止受傷B.將幼兒平躺，頭偏向一側(cè)，清除口鼻分泌物C.喂服退燒藥D.用力掐幼兒人中15.下列關(guān)于幼兒飲水護(hù)理的描述，正確的是（）A.每天固定3次集體飲水，每次100mlB.夏季應(yīng)增加飲水次數(shù)，少量多次C.用含糖飲料替代白開水D.幼兒不想喝水時不必提醒16.5-6歲幼兒精細(xì)動作發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）A.能使用剪刀沿直線剪B.能串起4-5顆珠子C.能熟練使用筷子夾取食物D.能單手抓握小積木17.幼兒園室內(nèi)紫外線消毒的時間應(yīng)為（）A.10分鐘B.20分鐘C.30分鐘D.60分鐘18.幼兒發(fā)生皮膚擦傷時，正確的處理步驟是（）A.直接用創(chuàng)可貼覆蓋B.用碘伏消毒，保持傷口干燥C.涂抹紅藥水和紫藥水D.用力擠壓傷口止血19.保育員與教師配合開展教育活動時，應(yīng)重點關(guān)注（）A.記錄幼兒發(fā)言次數(shù)B.維持活動秩序，觀察幼兒情緒與需求C.教授具體知識內(nèi)容D.整理活動材料20.幼兒挑食的主要原因不包括（）A.食物口味不符合幼兒喜好B.家長過度喂飯導(dǎo)致自主進(jìn)食能力弱C.幼兒味覺敏感，拒絕某些食物質(zhì)地D.幼兒智力發(fā)育遲緩二、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分。多選、少選、錯選均不得分）1.幼兒戶外活動時，保育員的安全職責(zé)包括（）A.檢查活動場地是否有雜物、積水B.提醒幼兒穿防滑鞋C.觀察幼兒運動強度，及時調(diào)整D.與其他保育員聊天，監(jiān)督整體活動2.幼兒洗手的正確步驟包括（）A.用流動水淋濕雙手B.涂抹肥皂或洗手液，揉搓至少20秒C.重點清洗指縫、指甲縫、手腕D.用臟毛巾擦干3.預(yù)防幼兒齲齒的措施有（）A.減少含糖食物攝入B.每天早晚刷牙，飯后漱口C.定期進(jìn)行口腔檢查D.睡前喝牛奶后不漱口4.保育員在幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)應(yīng)觀察的內(nèi)容有（）A.幼兒進(jìn)食速度是否過快或過慢B.幼兒對食物的接受程度（是否挑食）C.幼兒是否用正確的方法使用餐具D.幼兒是否將食物分享給同伴5.幼兒午睡后，保育員的護(hù)理工作包括（）A.幫助幼兒整理衣物、梳理頭發(fā)B.檢查幼兒是否尿床，及時更換衣物C.立即組織集體教學(xué)活動D.引導(dǎo)幼兒如廁、飲水6.幼兒發(fā)生扭傷時，正確的處理方法是（）A.立即熱敷促進(jìn)血液循環(huán)B.24小時內(nèi)冷敷減輕腫脹C.抬高受傷部位D.按摩受傷部位緩解疼痛7.保育員與家長溝通的原則包括（）A.尊重家長，保持平等態(tài)度B.只反饋幼兒優(yōu)點，避免負(fù)面信息C.用具體事例說明幼兒表現(xiàn)D.嚴(yán)格遵守保密原則，不泄露其他幼兒信息8.幼兒常見的心理行為問題包括（）A.分離焦慮B.攻擊性行為（推打同伴）C.自言自語D.拒絕與他人交流（選擇性緘默）9.配制消毒液時需要注意的事項有（）A.佩戴手套和口罩，避免直接接觸B.按比例準(zhǔn)確配制，記錄配制時間C.消毒液現(xiàn)用現(xiàn)配，存放不超過24小時D.用熱水配制以增強效果10.幼兒穿脫衣物的指導(dǎo)策略包括（）A.用兒歌、游戲化語言引導(dǎo)（如“小胳膊鉆山洞”）B.示范正確動作，鼓勵幼兒模仿C.對能力弱的幼兒直接代勞，節(jié)省時間D.及時表揚進(jìn)步，增強自信心三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.幼兒進(jìn)餐時，保育員應(yīng)提醒“快點吃，別磨蹭”，以培養(yǎng)時間觀念。（）2.幼兒發(fā)生嘔吐時，應(yīng)立即用清水沖洗嘔吐物，再用消毒液擦拭。（）3.冬季為保持室內(nèi)溫暖，可關(guān)閉所有窗戶，減少通風(fēng)次數(shù)。（）4.幼兒玩橡皮泥后，保育員應(yīng)用肥皂指導(dǎo)其徹底洗手。（）5.幼兒在活動中摔倒后，若未哭鬧，說明沒有受傷，無需檢查。（）6.給幼兒喂藥時，可將藥物混入果汁或牛奶中，避免幼兒拒絕。（）7.幼兒午睡時，保育員應(yīng)坐在寢室門口，既能觀察全體幼兒，又不影響其睡眠。（）8.幼兒的毛巾、水杯應(yīng)專人專用，每日消毒1次。（）9.幼兒燙傷后出現(xiàn)大水泡，應(yīng)立即用針挑破，避免感染。（）10.保育員應(yīng)定期清洗幼兒床單、被套，陽光暴曬消毒。（）四、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述小班幼兒（3-4歲）生活護(hù)理的重點。2.列舉幼兒園日常消毒的5種物品及對應(yīng)的消毒方法。3.幼兒發(fā)生鼻出血時，保育員的處理步驟是什么？4.如何觀察幼兒的進(jìn)餐情況？請從食欲、進(jìn)食習(xí)慣、身體反應(yīng)三方面說明。5.保育員在幼兒戶外活動中的安全防護(hù)職責(zé)包括哪些？五、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：午餐時，4歲的朵朵突然咳嗽不止，面色漲紅，呼吸困難，無法說話。保育員觀察到朵朵可能被食物卡住氣管。問題：（1）判斷朵朵發(fā)生了什么情況？（2分）（2）請寫出正確的急救步驟。（8分）案例2：午睡時，3歲的樂樂突然驚醒，大哭著說“床底下有怪獸”，并拒絕繼續(xù)睡覺。保育員發(fā)現(xiàn)樂樂因近期家中搬家，情緒焦慮。問題：（1）分析樂樂行為的原因。（4分）（2）保育員應(yīng)如何安撫樂樂并幫助其緩解焦慮？（6分）參考答案一、單項選擇題1.C2.B3.D4.B5.B6.A7.C8.D9.C10.B11.B12.D13.A14.B15.B16.C17.C18.B19.B20.D二、多項選擇題1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABD6.BC7.ACD8.ABD9.ABC10.ABD三、判斷題1.×2.×（應(yīng)先用一次性吸水材料覆蓋嘔吐物，再用含氯消毒液消毒）3.×4.√5.×6.×（可能影響藥效或引發(fā)不良反應(yīng)）7.√8.√9.×10.√四、簡答題1.小班幼兒（3-4歲）生活護(hù)理重點：①如廁護(hù)理：指導(dǎo)正確擦拭方法，觀察如廁頻率及排泄物性狀，幫助穿脫褲子；②進(jìn)餐護(hù)理：示范使用餐具（勺子），鼓勵自主進(jìn)食，控制進(jìn)食速度，觀察食欲；③穿脫衣物：識別衣物正反、前后，用游戲化語言引導(dǎo)（如“小紐扣找朋友”），幫助整理衣領(lǐng)、袖口；④衛(wèi)生習(xí)慣：重點培養(yǎng)洗手（七步洗手法）、漱口習(xí)慣，糾正咬手指、玩唾液等行為；⑤情緒安撫：關(guān)注分離焦慮，通過擁抱、陪伴緩解緊張，建立安全感。2.幼兒園日常消毒物品及方法：①餐具：蒸汽消毒（100℃，15-20分鐘）或含氯消毒液浸泡（有效氯250mg/L，10分鐘）；②毛巾、水杯：每日高溫清洗后暴曬4-6小時，或用紫外線消毒柜消毒30分鐘；③桌面、玩具柜：用含氯消毒液（有效氯500mg/L）擦拭，作用15-30分鐘后清水擦拭；④地面：每日用含氯消毒液（有效氯500mg/L）拖拭，傳染病流行期增加消毒頻次；⑤寢具（床單、被套）：每周清洗，陽光下暴曬6小時以上，或用烘干機高溫烘干。3.幼兒鼻出血處理步驟：①保持鎮(zhèn)靜，安撫幼兒情緒，避免哭鬧加重出血；②讓幼兒身體略前傾，頭稍低，用拇指和食指捏住鼻翼（軟鼻部位），持續(xù)壓迫5-10分鐘；③用冷毛巾或冰袋敷前額或頸部，促進(jìn)血管收縮；④若出血不止（超過15分鐘）或頻繁出血，立即聯(lián)系保健醫(yī)生或送醫(yī)；⑤止血后，提醒幼兒2-3小時內(nèi)不要揉鼻子、做劇烈運動。4.觀察幼兒進(jìn)餐情況的要點：①食欲：記錄幼兒是否主動進(jìn)食，進(jìn)食量是否與日常相近（如平時吃半碗飯，今日僅吃幾口需關(guān)注）；②進(jìn)食習(xí)慣：是否用正確方法使用餐具（如用勺子舀飯，不撒飯），是否邊吃邊玩、挑食（拒絕某種食物）；③身體反應(yīng)：觀察進(jìn)食時是否有咳嗽（可能嗆到）、嘔吐（可能腸胃不適），飯后是否腹脹、打嗝異常。5.戶外活動安全防護(hù)職責(zé)：①環(huán)境檢查：提前排查場地隱患（如石子、樹枝、積水），檢查器械螺絲是否松動、秋千繩索是否破損；②著裝提醒：指導(dǎo)幼兒穿運動服、防滑鞋，摘除項鏈、發(fā)卡等危險物品；③活動監(jiān)督：根據(jù)幼兒年齡控制活動強度（如小班不玩高蹺），關(guān)注體弱兒（如哮喘幼兒避免劇烈跑跳）；④突發(fā)處理：及時制止危險行為（如推擠、攀爬過高），處理擦傷、扭傷等意外；⑤清點人數(shù)：活動前后核對幼兒數(shù)量，確保無遺漏。五、案例分析題案例1：（1）朵朵發(fā)生了氣管異物卡喉（窒息）。（2）急救步驟：①立即判斷：詢問“你是不是被卡住了？”，若無法說話、咳嗽微弱，確認(rèn)是完全性窒息；②實施海姆立克法：站在朵朵背后，雙腿前后分開，讓其坐在自己腿上（或站立時環(huán)抱腰部）；③一手握拳，拳眼對準(zhǔn)肚臍上兩橫指處（劍突下），另一手包住拳頭；④快速向內(nèi)上方?jīng)_擊5次（力度適中，避免損傷內(nèi)臟）；⑤檢查是否排出異物，若未排出，重復(fù)沖擊直至異物排出或幼兒失去意識；⑥若幼兒失去意識，立即撥打120，進(jìn)行心肺復(fù)蘇（先開放氣道，檢查呼吸，無呼吸則胸外按壓與人工呼吸交替）。案例2：（1）原因分析：①環(huán)境變化：近期搬家導(dǎo)致生活環(huán)境改變，安全感缺失；②年齡特點：3歲幼兒想象力豐富，易將恐懼事物（如“怪獸”）與現(xiàn)實混淆；③情緒焦慮：對新環(huán)境不適應(yīng)，午睡時孤獨感加劇，引發(fā)驚醒哭鬧。