25學(xué)校防欺凌應(yīng)急預(yù)案演練(2篇)秋日的陽光透過操場邊的梧桐樹灑在塑膠跑道上，六年級（3）班的王小雨抱著作業(yè)本從教室往辦公室走，經(jīng)過操場西北角的籃球架時，聽見幾個男生的哄笑聲。她腳步頓了頓，看見同班的李航、張磊正把隔壁班的陳默按在籃球架的鐵柱子上，李航揪著陳默的衣領(lǐng)，張磊則扯他的書包帶往地上摔：“上周借你的五十塊什么時候還？裝什么窮！”陳默漲紅了臉，手扒著李航的手腕往下掰，聲音發(fā)顫：“我沒借！是你搶的……”“叮——”校園廣播突然響起應(yīng)急演練警報，值周老師趙強(qiáng)正巡查到操場東側(cè)，聽見動靜快步跑過來，邊跑邊掏出對講機(jī)：“安保室，操場西北角有學(xué)生沖突，請求支援。”三步并作兩步?jīng)_到跟前，趙強(qiáng)拔高聲音：“李航、張磊，馬上住手！”兩個男生嚇了一跳，松開手后退兩步。陳默順著柱子滑坐在地，抱著頭直喘氣，校服領(lǐng)口被扯得歪到肩頭，臉上一道紅印子。趙強(qiáng)蹲下身，輕輕拍陳默的后背：“小默，老師在這兒，先慢慢呼吸?！鞭D(zhuǎn)頭對李航、張磊說：“你們倆先站到那邊，別說話?！边@時安保主任帶著兩名保安趕到，一人守在旁邊維持秩序，另一人用執(zhí)法記錄儀拍攝現(xiàn)場。趙強(qiáng)掏出手機(jī)給德育主任發(fā)消息：“操場西北角，六年級學(xué)生沖突，需介入?！庇侄紫聛?，輕聲問陳默：“哪里疼？有沒有頭暈？能和老師說說怎么回事嗎？”陳默抽了抽鼻子：“他們……他們上周在樓梯間堵我，說我拿了李航的筆，要我賠五十塊，可我真沒拿……”五分鐘后，德育主任王芳匆匆趕來，手里拿著記錄本。她先查看陳默的傷勢：“臉這兒有點(diǎn)紅，手腕有沒有淤青？”邊問邊輕輕抬起陳默的手檢查，“走，我們?nèi)バａt(yī)室，先處理一下?！鞭D(zhuǎn)頭對趙強(qiáng)說：“趙老師，麻煩帶李航、張磊去德育辦公室，讓張磊把書包里的東西整理好，別碰現(xiàn)場物品?！毙ａt(yī)室里，校醫(yī)給陳默的臉涂了點(diǎn)蘆薈膠，王芳坐在旁邊記錄：“小默，老師需要知道具體時間、地點(diǎn)，還有除了他們倆，有沒有其他同學(xué)在場？”陳默小聲說：“上周三放學(xué)，在二樓樓梯拐角，還有三班的周明宇路過，他……他可能看見了?！迸c此同時，安保室調(diào)取了上周三的監(jiān)控，確認(rèn)陳默所說的時間點(diǎn)，樓梯拐角處確實(shí)有李航、張磊圍住陳默的畫面，周明宇路過時停頓了兩秒，加快腳步離開。德育辦公室里，李航梗著脖子：“我就是和他鬧著玩，他太小心眼?！蓖醴颊{(diào)出監(jiān)控截圖放在桌上：“鬧著玩會揪衣領(lǐng)？會摔書包？上周三的監(jiān)控里，你推了他肩膀三次，他后退撞在樓梯扶手上，這些也算鬧著玩？”李航低頭不說話，張磊小聲說：“是航哥說他拿了筆，我們就是想嚇唬他……”半小時后，陳默的媽媽和李航、張磊的家長陸續(xù)趕到學(xué)校。王芳把監(jiān)控視頻、現(xiàn)場記錄和陳默的陳述遞給家長：“根據(jù)《校園防欺凌管理辦法》，我們需要三方確認(rèn)情況。陳默同學(xué)沒有受傷，但心理需要疏導(dǎo)；李航、張磊同學(xué)的行為已構(gòu)成語言威脅和肢體沖突，需要寫書面檢討，并接受為期兩周的行為觀察?！毙睦砝蠋熈謵偘殃惸瑤У叫睦磔o導(dǎo)室，關(guān)上門，遞給他一杯溫水：“小默，剛才在操場，你有沒有覺得特別害怕？這種感覺以前有過嗎？”陳默咬著嘴唇點(diǎn)頭：“我不敢告訴爸媽，怕他們擔(dān)心……”林悅輕輕拍他的手背：“你做得很好，今天勇敢說出來了，老師會和你一起，慢慢把這些害怕趕跑?！狈艑W(xué)前，班主任在六年級（3）班召開臨時班會，播放防欺凌教育短片，讓學(xué)生討論“如果遇到同學(xué)被欺負(fù)，應(yīng)該怎么做”。周明宇舉手說：“我以后不會再躲開，我會馬上找老師?！崩詈秸酒饋?，聲音發(fā)悶：“我錯了，不該用這種方式解決問題，對不起小默?！标惸谧簧?，攥著的手慢慢松開。放學(xué)后的教學(xué)樓逐漸安靜，五年級（2）班的教室門半開著，值日生劉小雨收拾完書包正要離開，突然聽見三樓東樓道傳來“砰”的一聲。她順著樓梯往上走，看見四（1）班的王浩把三（4）班的林小川抵在消防栓上，一只手掐著林小川的手腕，另一只手往他褲兜里掏：“昨天說的二十塊，今天必須給，不然你明天別想進(jìn)校門！”林小川漲紅了臉，腳在地上亂蹬：“我真的沒有……我媽沒給我零花錢……”劉小雨心跳得厲害，想起上周班會學(xué)的防欺凌口訣，趕緊掏出手機(jī)給班主任張老師發(fā)消息：“張老師，三樓東樓道有學(xué)生打架，王浩和林小川！”又跑回教室，把正在整理作業(yè)的數(shù)學(xué)課代表陳陽拉出來：“陽陽，你去保安室喊人，我在這兒看著！”陳陽點(diǎn)頭，順著樓梯往下狂奔。劉小雨站在樓道轉(zhuǎn)角，大聲喊：“王浩！張老師來了！”王浩一愣，松開手轉(zhuǎn)身，林小川趁機(jī)蹲下，捂著肚子直咳嗽。張老師接到消息時正在辦公室改作業(yè)，抓起桌上的哨子吹響，邊跑邊給德育處打電話：“三樓東樓道，四（1）班王浩和三（4）班林小川沖突，需要支援?！迸艿浆F(xiàn)場時，安保主任帶著保安已經(jīng)趕到，王浩正退到樓道另一側(cè)，臉色發(fā)白。張老師蹲下來，摸著林小川的后背：“小川，哪里疼？能說話嗎？”林小川指著肚子：“他……他剛才推我撞消防栓……”張老師撩起他的衣服，看見腰側(cè)有塊紅印，輕輕按了按：“疼不疼？如果特別疼，我們馬上送醫(yī)院?！绷中〈〒u頭：“就是有點(diǎn)悶?！卑脖Ｖ魅未蜷_執(zhí)法記錄儀：“王浩，說說怎么回事。”王浩低頭搓手指：“我……我奶奶生病了，需要買藥，我問小川借二十塊，他不借……”張老師皺眉：“借？你剛才的動作是借嗎？小川，他之前找過你嗎？”林小川小聲說：“上周五放學(xué)也堵過我，說我拿了他的橡皮，要我賠十塊……”張老師轉(zhuǎn)向安保主任：“調(diào)上周的監(jiān)控，確認(rèn)情況?！鞭D(zhuǎn)頭對林小川說：“小川，你做得很好，及時讓同學(xué)通知老師，我們一起解決?！钡掠魅乌s到后，把王浩和林小川分別帶到不同的辦公室。在林小川的辦公室里，心理老師蹲下來和他平視：“小川，被堵的時候，你是不是特別害怕？有沒有想過告訴爸爸媽媽？”林小川吸了吸鼻子：“我怕他們說我沒用……”心理老師握住他的手：“這不是你的錯，勇敢說出來，才是保護(hù)自己的好辦法?！绷硪贿?，王浩紅著眼圈：“我真的不是想欺負(fù)他，我奶奶糖尿病要買藥，我爸打工沒回來，我媽在家照顧奶奶……”德育主任輕聲說：“遇到困難應(yīng)該找老師幫忙，而不是用錯誤的方式解決，你愿意和老師一起給奶奶想辦法嗎？”二十分鐘后，林小川的媽媽和王浩的媽媽先后到達(dá)學(xué)校。林小川媽媽摸著兒子腰上的紅印，眼眶發(fā)紅：“以后再有這種事，一定要第一時間告訴媽媽?！蓖鹾茓寢尷鴥鹤拥氖纸o林小川道歉：“是阿姨沒教好浩浩，我們愿意承擔(dān)小川的檢查費(fèi)用，也會好好教育他。”德育主任把監(jiān)控截圖和談話記錄遞給兩位家長：“根據(jù)調(diào)查，王浩同學(xué)的行為構(gòu)成脅迫，需要完成防欺凌教育課，并由家長陪同到林小川家正式道歉；林小川同學(xué)需要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，我們會跟蹤觀察一個月?！钡诙斐繒ｉL在廣播里強(qiáng)調(diào)：“任何形式的欺凌行為都是零容忍，遇到困難要向老師、家長求助，看到同學(xué)被欺負(fù)要及時報告?！毕挛绨鄷n上，張老師組織學(xué)生