第頁，共頁2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二歷史試卷考試時間75分鐘。分值100分。一、選擇題，每題3分，共48分。1．公元前712年，滕侯、薛侯去拜見魯隱公，薛侯以“先封”為由要求行禮位置的次序在前，滕侯反駁說：“薛，庶姓也，我不可以后之?！庇谑牵旊[公安排滕侯在先。魯隱公的做法()A.改革了晉謁禮儀B.激化了嫡庶矛盾C.破壞了分封制度D.維護了宗法秩序【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是影響題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，春秋時期，傳統(tǒng)的政治秩序發(fā)生變動，但宗法制仍發(fā)揮重要影響。在滕侯、薛侯晉謁順序之爭中，魯隱公按嫡庶關(guān)系支持滕侯的主張，維護了宗法秩序，D項正確；題干中魯隱公安排的是晉謁順序，沒有改革晉謁禮儀，排除A項；題干中沒有顯示魯隱公的做法所產(chǎn)生的影響，無法得出嫡庶矛盾激化的結(jié)論，排除B項；分封制的核心是“授民授疆土”與等級臣屬關(guān)系，材料中晉謁次序的爭議與安排，未觸及分封制的核心內(nèi)容，排除C項。故選D項。2．西漢為加強對西北邊疆地區(qū)的管轄，采取的措施包括()①設(shè)“河西四郡”管理河西走廊②設(shè)西域都護府管理西域軍政③西北設(shè)安西、北庭都護府④在西域設(shè)田官督率戍卒屯田A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題是組合選擇題，時空是西漢時期。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，西漢時期加強對西北邊疆管轄的措施包括設(shè)立河西四郡”管理河西走廊，設(shè)西域都護府管理西域軍政，在西域設(shè)田官督率戍卒屯田。①②④說法正確，C項正確；在西北設(shè)安西、北庭都護府是在唐朝時期，與西漢不符，③說法有誤，排除包含③的ABD項。故選C項。3．隋唐以前，官府設(shè)有譜局，考定父祖官爵、門第。此后該現(xiàn)象逐步消失，主要原因是()A.宗法制的終結(jié)B.察舉制的完善C.三省六部制的設(shè)立D.科舉制的推行【答案】D【解析】【詳解】A項宗法制在春秋戰(zhàn)國時崩潰，但其影響深遠，故排除；B項察舉制主要在漢朝實施，時間不符；C項三省六部制是中央官制與官爵、門第沒有必然聯(lián)系，故選D項。4．隋文帝時，中央正式確立了三省六部制。隋唐時期，三省的職權(quán)分工明確，又彼此制約。下列選項中屬于中書省職權(quán)的是()A起草詔令B.審核封駁C.主持科舉D.掌管財政【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：隋唐（中國）。根據(jù)所學(xué)可知，三省六部制中中書省負責(zé)起草詔令，A項正確；審核封駁由門下省負責(zé)，排除B項；唐朝主持科舉的是尚書省的禮部，排除C項；掌管財政的是尚書省的戶部，排除D項。故選A項。5．宋人筆下涌現(xiàn)出諸多“好孩子”形象。比如，趙令赫“幼而秀穎，自異于群兒中。記識敏悟，四歲受《孝經(jīng)》，六歲通《論語》，七歲能為二韻詩。喪父，哀毀如成人”。這表明宋代()A.儒學(xué)逐漸向基層滲透B.律令儒家化特征明顯C.鄉(xiāng)約逐漸帶有強制力D.政府對社會控制松弛【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“幼而秀穎，自異于群兒中。記識敏悟，四歲受《孝經(jīng)》，六歲通《論語》，七歲能為二韻詩。喪父，哀毀如成人”結(jié)合所學(xué)知識可知，《孝經(jīng)》《論語》以及趙令赫的孝順，這些都是儒家思想滲透的體現(xiàn)，A項正確；材料沒有體現(xiàn)與法律相關(guān)的內(nèi)容，排除B項；材料沒有與鄉(xiāng)約相關(guān)的內(nèi)容，排除C項；材料沒有反映政府對社會控制松弛的現(xiàn)象，排除D項。故選A項。6.1897年，因聽聞科舉欲求變新，浙江很多人紛紛購買主張維新的《時務(wù)報》，以備應(yīng)試，但很少有人“真能潛研精討以究中西治亂、強弱之故”；當(dāng)年科舉考試“猶然故轍”，購報者遂意興索然。此現(xiàn)象說明當(dāng)時的科舉()A.側(cè)重選拔時務(wù)人才B.極大促進西學(xué)傳播C.尚未發(fā)生實質(zhì)變化D.深刻推動制度革新【答案】C【解析】【詳解】科舉考試猶然故轍”是指科舉考試還是之前的內(nèi)容，沒有發(fā)生根本變化，這沉重打擊了想要了解維新變法的群體，C項正確；此時的科舉考試沒有發(fā)生根本變化，因此不是側(cè)重選拔實務(wù)人才，更不可能極大促進西學(xué)的傳播和深刻推動制度革新，排除ABD項。故選C項。7.1898年，甲午進士李家駒赴日本考察學(xué)務(wù)，認識到體育的重要性。1906年，他出任京師大學(xué)堂總監(jiān)督。同年在學(xué)堂舉辦的運動會上，李家駒脫下官袍，參加短跑比賽，轟動一時。他的舉動受到開明報章的大力揄揚，帶動了中國學(xué)校體育運動的發(fā)展。這反映出()A.教育領(lǐng)域的嬗變革新B.歐美體育運動開始傳入C.清末新政取得了成功D.新學(xué)堂與科舉制的對立【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1898-1906年的中國。根據(jù)材料可知，李家駒以傳統(tǒng)士大夫身份推動學(xué)校體育實踐，打破了封建教育的桎梏，體現(xiàn)了清末教育從科舉應(yīng)試向全面發(fā)展的嬗變，A項正確；歐美體育運動在鴉片戰(zhàn)爭后已通過傳教士、租界等渠道傳入中國，“開始傳入”與史實不符；且材料中李家駒借鑒的是日本的教育模式，而非直接來自歐美，排除B項；清末新政雖推動了教育、軍事等領(lǐng)域的改革，但未能挽救清朝統(tǒng)治，并未取得成功，排除C項；1905年科舉制已廢除，與材料中1906年的京師大學(xué)堂不存在“對立”問題，排除D項。故選A項。8．民族區(qū)域自治制度是新中國的重要政治制度。在我國五個民族自治區(qū)中，最早和最晚建立的是A.內(nèi)蒙古自治區(qū)、西藏自治區(qū)B.內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)C.新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)D.廣西壯族自治區(qū)、西藏自治區(qū)【答案】A【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料不難發(fā)現(xiàn)，內(nèi)蒙古自治區(qū)1947年建立，是最早建立的民族區(qū)域自治區(qū)，西藏自治區(qū)1965年建立，是最晚建立的民族區(qū)域自治區(qū)，所以，在我國五個民族自治區(qū)中，最早和最晚建立的是A.內(nèi)蒙古自治區(qū)、西藏自治區(qū)。考點：現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一·民主政治制度的建設(shè)·民族區(qū)域自治制度9．第一屆全國人民代表大會召開前夕，發(fā)動群眾宣傳和討論憲法草案的標(biāo)語口號有A.“為鞏固新民主主義制度而斗爭”B.“爭取社會主義在我國的完滿實現(xiàn)”C.“堅持＇百花齊放，百家爭鳴＇的方針”D.“熱烈慶祝社會主義的社會制度基本建立”【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生調(diào)動和運用知識的能力。難度中等。第一屆全國人民代表大會召開于1954年，其主要內(nèi)容是制定了我國第一部社會主義憲法-《中華人民共和國憲法》。新民主主義制度下，憲法性質(zhì)的法律為中國人民第一屆政治協(xié)商會議制定的《共同綱領(lǐng)》，故A項錯誤?！鞍倩R放，百家爭鳴”提出于1956年，故C項錯誤。社會主義制度在我國確立的標(biāo)志是1956年底三大改造的完成，故D項錯誤。社會主義制度包括社會主義政治制度和社會主義經(jīng)濟制度，第一屆全國人民代表大會的召開，憲法的制定，意味著社會主義政治制度在我國的確立，故B項正確?！究键c定位】考查新中國的民主政治建設(shè)10.1979年鄧小平訪美，美國總統(tǒng)說：“有4000年文字記載歷史的中國文明是世界上最古老的文化之一，但是作為一個現(xiàn)代國家，中國還是很年輕的。我們能互相學(xué)到許多東西?！贝藭r的美國總統(tǒng)是()A.杜魯門B.肯尼迪C.尼克松D.卡特【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)70年代（中國和美國）。吉米·卡特在1977-1981年擔(dān)任美國總統(tǒng)，1979年鄧小平訪美時，卡特正擔(dān)任美國總統(tǒng)，D項正確；杜魯門在1945-1953年擔(dān)任美國總統(tǒng)，1979年時早已不是總統(tǒng)，排除A項；約翰·肯尼迪在1961-1963年擔(dān)任美國總統(tǒng)，1979年時他已離世，不是當(dāng)時的總統(tǒng)，排除B項；理查德·尼克松在1969-1974年擔(dān)任美國總統(tǒng)，1979年時他已卸任，排除C項。故選D項。11．羅馬法是留給人類的寶貴遺產(chǎn)。下列司法理念中，明顯違背羅馬法原則的是A.被告在被確認犯罪之前是無罪的B.被告有權(quán)利在法庭上同原告對質(zhì)C.主要按照以往的習(xí)慣和判例進行判決D.主要按照法律和法學(xué)家解釋進行判決【答案】C【解析】【詳解】羅馬法是古代羅馬人留給人類的寶貴遺產(chǎn)。從第一部成文法《十二銅表法》到查世丁尼法典”，從公民法到萬民法，羅馬法形成了“法律面前人人平等”“法人制度”“協(xié)約自由原則”等司法理念。C項是在成文法之前所使用的12．某著作中這樣寫道：羅馬造就的法律文明在歐洲大陸生根發(fā)芽，自查士丁尼的《羅馬民法大全》，到意大利波倫亞城《國法大全》的重新發(fā)現(xiàn)，再到法、德兩國民法典的編撰，“完整、清晰、邏輯嚴(yán)密”成為民法系法學(xué)家編撰法典孜孜以求的目標(biāo)，他們不像普通法系那樣將此訴諸于法官的“正義”之手。據(jù)此可知①羅馬法是近代西方法律的淵源②民法系更注重成文法法律體系③法國、德國、印度是大陸法系的代表④法官地位突出是英美法系的重要特征A①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“羅馬造就法律文明在歐洲大陸生根發(fā)芽，自查士丁尼的《羅馬民法大全》，到意大利波倫亞城《國法大全》的重新發(fā)現(xiàn)，再到法、德兩國民法典”可知羅馬法是近代西方法律的淵源，①正確，根據(jù)“民法系法學(xué)家編撰法典孜孜以求的目標(biāo)，他們不像普通法系那將此訴諸于法官及所學(xué)知識可知民法系更注重成文法法律體系，②正確，根據(jù)普通法系那樣將此訴諸于法官的“正義＇之手”可知在英美法系中法官的地位突出，④正確，①②④正確，A項正確；印度屬于英美法系，③錯誤，排除BCD項。故選A項。13．中世紀(jì)歐洲呈現(xiàn)出不同程度的分裂狀態(tài)，基督教成為普遍的文化符號，民族國家的崛起是歐洲逐漸走出中世紀(jì)的重要表現(xiàn)。下列選項中符合民族國家的崛起過程表述的是()①中古中后期，西歐成為專制王權(quán)國家，為民族國家發(fā)展奠定基礎(chǔ)。②對民族語言的重視強化民族認同，促進了民族國家的形成。③戰(zhàn)爭與革命傳播自由平等思想促進歐洲各國民族意識的覺醒。④“威斯特伐利亞體系”確定了國際法的主體是主權(quán)國家。A①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時空是中世界歐洲。結(jié)合所學(xué)，1：5世紀(jì)前后，西歐國家的封建割據(jù)勢力遭到削弱，中央集權(quán)得到加強。此后的宗教改革運動，各國的世俗權(quán)力也得到強化，國家和民族認同觀念日益顯現(xiàn)，總之中古中后期，西歐成為專制王權(quán)國家，為民族國家發(fā)展奠定基礎(chǔ)，①正確；隨著基督教勢力的衰弱和民族認同觀念的興起，英、法等國民族語言的地位逐漸上升，強化了民族認同，促進了民族國家的形成，②正確；法國大革命及拿破侖戰(zhàn)爭，不僅傳播了自由平等思想，還促進了歐洲各國民族意識的覺醒，③正確；荷蘭人格老秀斯在1625年出版的《戰(zhàn)爭與和平法》一書中提出君主應(yīng)該制定條約并接受約束，確定了國際法的主體是主權(quán)國家，奠定了國際法的基礎(chǔ)，④錯誤。綜上，①②③符合民族國家的崛起過程，A項正確；BCD項不符合題意，排除BCD項。故選A項。14.16世紀(jì)，英國國王亨利八世因為不滿意教皇不批準(zhǔn)他和他的西班牙妻子離婚，英國王位的繼承權(quán)可能旁落到其對手西班牙王室的手中，所以在英國發(fā)起宗教改革，英國教會脫離羅馬教會，英國國王把自己封為教會的最高領(lǐng)導(dǎo)人。英國宗教改革()A.揭開了歐洲宗教改革的序幕B.創(chuàng)建了英國特色的宗教C.沖擊了天主教會的精神束縛D.有利于民族國家的形成【答案】D【解析】【詳解】英國國王為擺脫教皇對世俗婚姻的干涉，控制王位繼承權(quán)，發(fā)起宗教改革，使英國教會脫離羅馬教會，親自出任本國教會最高領(lǐng)導(dǎo)人等做法，有利于王權(quán)的增強和民族國家的形成，D項正確；揭開歐洲宗教改革序幕的是馬丁.路德發(fā)表《九十五條論綱》，排除A項；材料并未具體說明英國國教的創(chuàng)新和特色，排除B項；英國宗教改革沖擊了羅馬教皇的權(quán)威，而非天主教會的精神束縛，排除C項。故選D項。15.17世紀(jì)90年代，英國議會根據(jù)《財政籌款特別法案》，批準(zhǔn)成立英格蘭銀行。英王威廉三世與瑪麗二世成為其股東。該行宗旨“促進廣大公眾的利益”，規(guī)定軍費批文除需要議會通過，還需要國王印章。據(jù)此判斷，此時英國實行()A.民主共和制B.君主立憲制C.責(zé)任內(nèi)閣制D.等級君主制【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代英國。結(jié)合所學(xué)知識分析題干信息，1688年，發(fā)生“光榮革命”，資產(chǎn)階級革命成果獲得鞏固。1689年，英國議會通過《權(quán)利法案》，擴大議會權(quán)力，限制王權(quán)，英國君主立憲制逐步形成。據(jù)材料“軍費批文需要議會通過”“議會批準(zhǔn)成立英格蘭銀行”可知，議會擁有財政議決權(quán)，在國家事務(wù)中扮演重要角色，君主的權(quán)力受到削弱，據(jù)此判斷，此時英國實行君主立憲制，B項正確；民主共和制國家的國家元首不是世襲的，而是由選舉產(chǎn)生，據(jù)材料“英王威廉三世與瑪麗二世”可知當(dāng)時英國存在世襲的國王，可推斷英國并非實行民主共和制，排除A項；英國責(zé)任內(nèi)閣制的形成是在18世紀(jì)以后，時間不符，排除C項；等級君主制是王權(quán)借助等級代表會議實施統(tǒng)治的一種政權(quán)形式，1265年召開的英國議會標(biāo)志著英國等級君主制的初步形成，到17世紀(jì)90年代英國已經(jīng)確立君主立憲制，排除D項。故選B項。16.1881年7月2日，美國新任總統(tǒng)加菲爾德在華盛頓遇刺。刺客查爾斯·吉特奧是他的黨內(nèi)支持者，曾為其撰寫競選演講稿并助力其勝選，后因求任駐外大使遭拒，還被禁止進入白宮，懷恨之下實施了行刺。這一事件()A.暴露了“政黨分肥制”的弊端B.導(dǎo)致美國兩黨制格局發(fā)生變動C.體現(xiàn)了美國民主制度的脆弱D.說明美國的選舉制度亟待完善【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是推斷題，根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：1881年的美國。據(jù)材料信息和所學(xué)可知，吉特奧因助力加菲爾德競選卻未獲駐外大使職位而懷恨并行刺，這一事件直接暴露了“政黨分肥制”以黨派利益為導(dǎo)向、忽視官員素養(yǎng)與行政效率的弊端，A項正確；該事件僅反映“政黨分肥制”的問題，并未改變美國民主黨與共和黨交替執(zhí)政的兩黨制格局，排除B項；材料事件是“政黨分肥制”的弊端引發(fā)的個案，并非美國民主制度本身脆弱的體現(xiàn)，排除C項；材料主要強調(diào)的是官員任命機制的問題（政黨分肥），而非選舉制度的缺陷，排除D項。故選A項。二、非選擇題17．“求變”“求新”是國家富強的必經(jīng)之路。閱讀材料，完成下列要求。材料一：科舉的廢除大大加這了學(xué)堂建立的步伐。據(jù)學(xué)部統(tǒng)計，1904年全國學(xué)堂的總數(shù)為4222所，學(xué)生9萬余人；1909年學(xué)堂總數(shù)猛增為52346所，學(xué)生達156萬余人，留學(xué)生人數(shù)也大幅度增長。清朝統(tǒng)治者改革學(xué)制的本意在于順應(yīng)時勢、培養(yǎng)既忠于朝廷又懂得西學(xué)的候補官員，指導(dǎo)思想并沒有越出“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的范圍但學(xué)生們在或多或少地接受了西學(xué)之后感受著民族危難的刺激，便逐漸走向朝廷的對立面，成為清朝統(tǒng)治者所無法控制的社會力量。-摘編自李侃《中國近代史1840-1919》材料二：到1978年，全國共有人民公社5萬多個，擁有農(nóng)業(yè)總收入的0.3％；生產(chǎn)大隊69萬個，擁有農(nóng)業(yè)總收入的7％；481多萬個生產(chǎn)隊（小隊）是基本核算單位，擁有農(nóng)業(yè)總收入的92.7％。但是，生產(chǎn)隊（小隊）畢竟少則幾十戶多則數(shù)百戶，農(nóng)村平均主義仍然廣泛存在于基本糧算單位內(nèi)部，導(dǎo)致農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高，糧食產(chǎn)量低位徘徊，農(nóng)民溫飽問題尚未解決。1978年全國人均糧食占有量大體上還只相當(dāng)于1957年，農(nóng)業(yè)人口年人均收入只有七十多元，有近四分之一的生產(chǎn)隊社員在五十元以下，平均每個生產(chǎn)大隊集體積累不到一萬元，有的地方甚至不能維持簡單再生產(chǎn)。-摘編自劉志華《改革開放初期的農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革研究》（1）根據(jù)材料一，概括清末新政在教育上的改革舉措，并結(jié)合所學(xué)分析其積極影響。（2）根據(jù)材料二，歸納改革先從農(nóng)村取得突破的原因?！敬鸢浮浚?）舉措：設(shè)立新式學(xué)堂；廢除科舉制；派遣留學(xué)生。積極影響：促進教育近代化；促進西學(xué)傳播，利于思想解放；促進晚清選官制度變革；為革命準(zhǔn)備大量人才。（任答3點）（2）原因：人民公社體制的弊端（平均主義廣泛存在，農(nóng)民生產(chǎn)積極性低下）；糧食產(chǎn)量與人均收入低。【解析】【小問1詳解】本題是特點題。時空是晚清時期的中國。舉措：根據(jù)材料一“科舉的廢除大大加速了學(xué)堂建立的步伐”得出，設(shè)立新式學(xué)堂；廢除科舉制；根據(jù)材料一“留學(xué)生人數(shù)也大幅度增長”得出，派遣留學(xué)生。積極影響；根據(jù)材料一“據(jù)學(xué)部統(tǒng)計1904年全國學(xué)堂的總數(shù)為4222所，學(xué)生9萬余人；1909年學(xué)堂總數(shù)猛增為52346所，學(xué)生達156萬余人，留學(xué)生人數(shù)也大幅度增長”并結(jié)合所學(xué)知識可得出，促進教育近代化；促進西學(xué)傳播，利于思想解放；促進晚清選官制度變革；根據(jù)材料一“逐漸走向朝廷的對立面，成為清朝統(tǒng)治者所無法控制的社會力量”得出，為革命準(zhǔn)備大量人才?！拘?詳解】本題是原因題。時空是現(xiàn)代中國。原因：根據(jù)材料二“農(nóng)村平均主義仍然廣泛存在于基本核算單位內(nèi)部，導(dǎo)致農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高，糧食產(chǎn)量低位徘徊農(nóng)民溫飽問題尚未解決決”得出，人民公社體制的弊端（平均主義廣泛存在，農(nóng)民生產(chǎn)積極性低下）；根據(jù)材料二“1978年全國人均糧食占有量大體上還只相當(dāng)于1957年，農(nóng)業(yè)人口年人均收入只有七十多元”得出，糧食產(chǎn)量與人均收入低。18．閱讀材料，完成下列要求。材料中美關(guān)系是當(dāng)今世界最為重要的雙邊關(guān)系之一。中美之間雖然存在分歧，但擁有廣泛共同利益和合作空間。中美關(guān)系的晴雨冷暖，一頭連著兩國17億多人民的福祉，一頭連著世界的未來。-摘編自江渚《“十字路口”的中美關(guān)系何去何從？）根據(jù)材料，圍繞“中美關(guān)系”自擬一個論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述成文）【答案】示例一論題：中美關(guān)系的合作與競爭對全球穩(wěn)定與發(fā)展具有深遠影響中美關(guān)系作為當(dāng)今世界最重要的雙邊關(guān)系之一，其發(fā)展態(tài)勢不僅關(guān)乎兩國人民的福祉，更深刻影響著全球政治經(jīng)濟格局。盡管兩國在意識形態(tài)、地緣政治等領(lǐng)域存在分歧，但經(jīng)濟互補性和全球治理的共同需求為合作提供了廣闊空間。歷史上，中美關(guān)系經(jīng)歷了從對抗到合作的轉(zhuǎn)變。1972年尼克松訪華打破了兩國長期對峙的僵局，1979年建交后，中美在經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域的合作迅速展開。中國改革開放的推進與美國的資本、技術(shù)相結(jié)合，推動了全球產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。21世紀(jì)以來，中美互為重要貿(mào)易伙伴，中國成為美國最大的商品供應(yīng)國之一，而美國的高科技產(chǎn)品與服務(wù)也深度融入中國經(jīng)濟。這種互利關(guān)系為兩國經(jīng)濟增長注入了強勁動力。當(dāng)前，世界面臨經(jīng)濟復(fù)蘇、地區(qū)沖突等多重挑戰(zhàn)，中美關(guān)系的穩(wěn)定至關(guān)重要。兩國應(yīng)超越零和思維，在競爭中找到平衡點，通過對話管控分歧，深化在氣候變化、反恐等領(lǐng)域的合作。唯有如此，才能為全球和平與發(fā)展提供穩(wěn)定基石，真正實現(xiàn)“17億人民的福祉”與“世界的未來”的雙贏。示例二合作與競爭并存的中美關(guān)系中美關(guān)系是當(dāng)今世界最重要的雙邊關(guān)系之一，呈現(xiàn)出合作與競爭并存的態(tài)勢。二戰(zhàn)期間，中美作為反法西斯同盟重要成員，攜手抗擊日本法西斯。美國通過“駝峰航線”等向中國提供戰(zhàn)略物資，中國戰(zhàn)場牽制大量日軍，減輕美軍在太平洋戰(zhàn)場壓力，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定基礎(chǔ)，這體現(xiàn)了合作帶來的巨大價值。冷戰(zhàn)結(jié)束后，兩國在經(jīng)濟領(lǐng)域合作緊密。中國加入世界貿(mào)易組織后，中美貿(mào)易規(guī)模不斷擴大，美國消費者享受到中國物美價廉的商品，中國也通過貿(mào)易積累資金、引進技術(shù)。但在科技領(lǐng)域，美國對中國高科技企業(yè)進行制裁，如限制華為發(fā)展，試圖遏制中國科技進步，暴露出競爭的一面。中美兩國應(yīng)在分歧中尋求共識，在競爭中加強合作。唯有如此，才能維護兩國人民福祉，推動世界和平與發(fā)展?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是評論解說題。時空是現(xiàn)代中國和美國。首先，分析材料內(nèi)容，材料選自《“十字路口”的中美關(guān)系何去何從？》，圍繞“中美關(guān)系”自擬一個論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。根據(jù)材料“中美關(guān)系的晴雨冷暖，一頭連著兩國17億多人民的福祉，一頭連著世界的未來”可得出中美關(guān)系的合作與競爭對全球穩(wěn)定與發(fā)展具有深遠影響；其次，結(jié)合中美關(guān)系正常化、中美建交、中美間合作、經(jīng)濟全球化、中美“貿(mào)易摩擦”等相關(guān)史實，對論題進行論證：中美關(guān)系作為當(dāng)今世界最重要的雙邊關(guān)系之一，其發(fā)展態(tài)勢不僅關(guān)乎兩國人民的福祉，更深刻影響著全球政治經(jīng)濟格局。盡管兩國在意識形態(tài)、地緣政治等領(lǐng)域存在分歧，但經(jīng)濟互補性和全球治理的共同需求為合作提供了廣闊空間。歷史上，中美關(guān)系經(jīng)歷了從對抗到合作的轉(zhuǎn)變。1972年尼克松訪華打破了兩國長期對峙的僵局，1979年建交后，中美在經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域的合作迅速展開。中國改革開放的推進與美國的資本、技術(shù)相結(jié)合，推動了全球產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。21世紀(jì)以來，中美互為重要貿(mào)易伙伴，中國成為美國最大的商品供應(yīng)國之一，而美國的高科技產(chǎn)品與服務(wù)也深度融入中國經(jīng)濟。這種互利關(guān)系為兩國經(jīng)濟增長注入了強勁動力。最后進行總結(jié)：當(dāng)前，世界面臨經(jīng)濟復(fù)蘇、地區(qū)沖突等多重挑戰(zhàn)，中美關(guān)系的穩(wěn)定至關(guān)重要。兩國應(yīng)超越零和思維，在競爭中找到平衡點，通過對話管控分歧，深化在氣候變化、反恐等領(lǐng)域的合作。唯有如此，才能為全球和平與發(fā)展提供穩(wěn)定基石，真正實現(xiàn)“17億人民的福祉”與“世界的未來”的雙贏。也可以根據(jù)材料“中美之間雖然存在分歧，但擁有廣泛共同利益和合作空間”擬定論題為：合作與競爭并存的中美關(guān)系中美關(guān)系是當(dāng)今世界最重要的雙邊關(guān)系之一，呈現(xiàn)出合作與競爭并存的態(tài)勢。然后結(jié)合二戰(zhàn)時期中美合作抗擊法西斯、冷戰(zhàn)結(jié)束后中美經(jīng)濟合作等知識加以論述：二戰(zhàn)期間，中美作為反法西斯同盟重要成員，攜手抗擊日本法西斯。美國通過“駝峰航線”等向中國提供戰(zhàn)略物資，中國戰(zhàn)場牽制大量日軍，減輕美軍在太平洋戰(zhàn)場壓力，為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定基礎(chǔ)，這體現(xiàn)了合作帶來的巨大價值。冷戰(zhàn)結(jié)束后，兩國在經(jīng)濟領(lǐng)域合作緊密。中國加入世界貿(mào)易組織后，中美貿(mào)易規(guī)模不斷擴大，美國消費者享受到中國物美價廉的商品，中國也通過貿(mào)易積累資金、引進技術(shù)。但在科技領(lǐng)域，美國對中國高科技企業(yè)進行制裁，如限制華為發(fā)展，試圖遏制中國科技進步，暴露出競爭的一面。最后進行總結(jié)：中美兩國應(yīng)在分歧中尋求共識，在競爭中加強合作。唯有如此，才能維護兩國人民福祉，推動世界和平與發(fā)展。19．法律與教化是古今中外所有國家統(tǒng)治與社會治理相輔相成的手段，積累了許多有益的成果。閱讀材料，回答問題。材料一中國自古以來就是“禮儀之邦”，禮法結(jié)合、出禮入刑構(gòu)成中華法系的基本精神和中華法文化的最主要特征，其形成是以古代法律的儒家化運動為背景，通過引禮入法的方式實現(xiàn)。引禮入法的歷史過程對中華法系自身性格的塑造具有決定性影響，故不乏積極的歷史價值和意義。值得強調(diào)的是，儒、法兩家在追求和維系等級政治乃至綱常倫理秩序方面并無本質(zhì)的差異。儒、法之爭主要體現(xiàn)在手段和策略不同而已，及至“德主刑輔”、禮法并用思想被奉為一尊，兩家即和衷共濟了.選自《引禮入法奠定中華法系基石》材料二法律始終把它的作者的世界圖景包含在抽象的形式中，而每一歷史的世界圖景都包含一種政治經(jīng)濟的傾向，這種傾向依據(jù)的不是這個人或那個人所想的事物，卻依據(jù)的是事實上掌握政權(quán)并因之掌握立法的階級所實際打算造成的事物。每一種法律都是由一個階級以大多數(shù)的名義建立起來的。-【德】奧斯瓦爾德·斯賓格勒著，齊世榮等譯《西方的沒落》（1）閱讀材料一和所學(xué)，回答魏晉時期律令儒家化的主要原因和措施？（2）結(jié)合材料與所學(xué)，寫出《唐律疏議》的歷史地位？（3）閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)談?wù)劷鞣椒芍贫鹊幕咎卣??！敬鸢浮浚?）主要原因：漢武帝以后儒家思想成為主流思想，儒家知識分子以經(jīng)注律。措施：魏明帝在朝廷設(shè)置律博士，命令專用儒家思想來解釋律令。（2）中國現(xiàn)存最早、最為完整的封建法典；中華法系確立的標(biāo)志；在中國和世界法制史上都具有重要地位。（3）基本特征：堅持權(quán)力制衡、三權(quán)分立；注重保護個人權(quán)利，包括生命權(quán)、自由權(quán)和財產(chǎn)權(quán)；堅持程序公正和無罪推定也可【解析】【詳解】()原因：根據(jù)材料“中國自古以來就是“禮儀之邦＇，禮法結(jié)合、出禮入刑構(gòu)成中華法系的基本精神和中華法文化的最主要特征，其形成是以古代法律的儒家化運動為背景，通過引禮入法的方式實現(xiàn)。”可知，漢武帝以后儒家思想成為主流思想，儒家知識分子以經(jīng)注律。措施：根據(jù)材料“儒、法兩家在追求和維系等級政治乃至綱常倫理秩序方面并無本質(zhì)的差異。儒、法之爭主要體現(xiàn)在手段和策略不同而已”結(jié)合所學(xué)知識可知，魏明帝在朝廷設(shè)置律博士，命令專用儒家思想來解釋律令。（2）歷史地位：根據(jù)材料“禮法結(jié)合、出禮入刑構(gòu)成中華法系的基本精神和中華法文化的最主要特征，其形成是以古代法律的儒家化運動為背景，通過引禮入法的方式實現(xiàn)。”結(jié)合所學(xué)知識可知，《唐律疏議》是中國現(xiàn)存最早、最為完整的封建法典，是中華法系確立的標(biāo)志，在中國和世界法制史上都具有重要地位。（3）基本特征：根據(jù)材料“法律始終把它的作者的世界圖景包含在抽象的形式中，而每一歷史的世界圖景都包含一種政治經(jīng)濟的傾向，這種傾向依據(jù)的不是這個人或那個人所想的事物，卻依據(jù)的是事實上掌握政權(quán)并因之掌握立法的階級所實際打算造成的事物勿?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，堅持權(quán)力制衡、三權(quán)分立，注重保護個人權(quán)利，包括生命權(quán)、自由權(quán)和財產(chǎn)權(quán)，堅持程序公正和無罪推定原則等。20．閱讀材料，回答問題。材料一王朝主權(quán)的道德合法性在于其能夠保護其所控制的領(lǐng)土，防范外來的侵略和控制內(nèi)部秩序．．．．．．至1789年，法國國王與外國力量勾結(jié)反對自己的國家。這證明君主制已經(jīng)不能保護民族國家了。民族被認為應(yīng)當(dāng)起來保護自己的自由法國大革命之后，民族主義成為一種革命性的意識形態(tài)，民族主義運動迅速登上國際政治舞臺。人民主權(quán)意味著君主專制等傳統(tǒng)國家統(tǒng)治主體喪失其統(tǒng)治合法性。民族主義強調(diào)所有公民一律平等，不能被排除在國家政治之外。無論哪一階級或政