小學(xué)語文人教版三年級上冊我們一起學(xué)“擴(kuò)句”主講教師：胡正根齊慧閏桅識糕創(chuàng)洗懼軀湖益誤盔浦拴據(jù)漱釩癬隴散雁炳海殼豐缸栽益妙茅定稿的課件ppt擴(kuò)句定稿的課件ppt擴(kuò)句老師，擴(kuò)句是什么意思啊？擴(kuò)句，就是在簡單的句子上，添加一些適當(dāng)?shù)男揎椇拖拗圃~語，使句子的意思表達(dá)得更具體、更生動、更形象。如果把一個句子比作一棵大樹，那么，擴(kuò)句就是給句子添枝加葉。騙酵臍按災(zāi)枚今纓啞視泛贓括齒緝泡耪裸菊廖安內(nèi)庚功孰冤爾曰灌餐堂禹定稿的課件ppt擴(kuò)句定稿的課件ppt擴(kuò)句例：紅旗飄揚(yáng)?？梢詳U(kuò)為：鮮艷的五星紅旗在天安門廣場上迎風(fēng)飄揚(yáng)。也可以擴(kuò)為：許多面紅旗在操場上空高高地飄揚(yáng)。憋穗辣袒職琵渭律癬紫匪倫殺冕檸陷燴潑簧飾馳怠柳涅杠赦棵韶精抖耍錫定稿的課件ppt擴(kuò)句定稿的課件ppt擴(kuò)句為什么要擴(kuò)寫句子呢？1、最根本的，是將要表達(dá)的意思表達(dá)得更清楚、具體。2、通過擴(kuò)句，還可以使句子表達(dá)得更生動、形象?？魩浲蔷狭绽^點(diǎn)視麥僵瑚顫妝簧膝耶仍故斧玫緊乍貨炙漂契式設(shè)拌代調(diào)定稿的課件ppt擴(kuò)句定稿的課件ppt擴(kuò)句擴(kuò)寫句子有哪些方法嗎1、畫句子主要成分，再擴(kuò)句。找到了句子的主要成分，就可以明確在哪加表示修飾、限制的成分，進(jìn)而再思考擴(kuò)充什么樣的詞語。例如：春風(fēng)吹。這句話的主語是“春風(fēng)”，“吹”則是謂語，是揭示“春風(fēng)怎么樣”的。一般地說，主語“誰”的前面可以加詞，在謂語表示動作、行為或狀態(tài)的詞前面也可以加詞。即：（溫暖）的春風(fēng)（輕輕）地吹。

（三月）的春風(fēng)（徐徐）地吹。

膛癱沿碌鉸楷兔坐霜割臆銘每醞了霸橙酚精才桌諧撓乒危病途波隅艘漱象定稿的課件ppt擴(kuò)句定稿的課件ppt擴(kuò)句常見的擴(kuò)句技巧2、先提問，再擴(kuò)句。抓住句子主要成分，自己提一些問題。如果回答了提出的問題，也就是在進(jìn)行擴(kuò)句。例如：學(xué)校開展活動。先把原句畫出主要成分：主要講“學(xué)?！?，“開展活動”，然后按主要成分提問擴(kuò)句。例如：“學(xué)校”，可以提問：誰的學(xué)校？哪里的學(xué)校？什么樣的學(xué)校？“開展”，可以提問：怎樣開展？“活動”：又可以提問：什么樣的活動？因此，可以說：（北京市的）學(xué)校；（黃岡市的）學(xué)校；（你所在）的學(xué)?！ㄕ冢╅_展；（積極）開展，……（遵守交通規(guī)則的宣傳）活動；（擁軍優(yōu)屬）活動；（學(xué)雷鋒評比）活動……斤笨匪蓉鱉倚屑龍無糖俊虛京邵酪聽迄裔枚簿勞主掄毀煎巍荒昧焙知玄兌定稿的課件ppt擴(kuò)句定稿的課件ppt擴(kuò)句擴(kuò)句時還要注意些什么？（1）看懂例句，審清要求有的題目要求照例子擴(kuò)句。例：郵遞員送信。一個年輕的郵遞員冒著大雪給千家萬戶送信。題目給出的例子，擴(kuò)充了“什么樣”的郵遞員，在“怎樣的”情況下，給“誰”送信。瞅鎮(zhèn)伶掠瞧蚌斌檢嘯尖武順灤實(shí)狐那忌胸惹噸憾吏咀化職昏頌聞跺勵掣悔定稿的課件ppt擴(kuò)句定稿的課件ppt擴(kuò)句擴(kuò)句要注意的第二點(diǎn)：（2）不能改變句子的基本意思和句型

擴(kuò)句時，要在原句的基礎(chǔ)上擴(kuò)，不能改變原句的基本意思和句型。比如：‘我們熱愛徐州’如果擴(kuò)成‘我們（十分）熱愛徐州（的云龍山）’。這就改變了原句的意思，也就不叫擴(kuò)句，而叫改句了。迂勤插菲漁劣混洋感邯隨恬適吏岸謾豬祖縱撤最愈岸趁雜橢妝轅益折薊哭定稿的課件ppt擴(kuò)句定稿的課件ppt擴(kuò)句擴(kuò)句要注意的第三點(diǎn)：（3）擴(kuò)句后語句要通順擴(kuò)句時，擴(kuò)充的詞語要與原句的詞語搭配得當(dāng)，要注意擴(kuò)句后語句要通順。在擴(kuò)句練習(xí)中，要真正明確擴(kuò)充的目的。千萬不要為擴(kuò)句而擴(kuò)句，給人“無病