初二生物上冊(cè)月考試題附答案解析考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列不屬于水中動(dòng)物的是

A.魚類

B.軟體動(dòng)物

C.蝗蟲

D.?？?、下列屬于動(dòng)物的先天性行為的是

A.鸚鵡模仿人說話

B.小狗做算術(shù)題

C.鳥類筑巢

D.馬戲團(tuán)的猴子騎車3、蚯蚓在土壤中鉆洞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的作用是

A.固定二氧化碳

B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.增加氧氣含量

D.維持水土平衡4、下列能進(jìn)行光合作用的微生物是

A.酵母菌

B.大腸桿菌

C.藍(lán)藻

D.病毒5、與細(xì)菌相比，霉菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是

A.無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.有成形的細(xì)胞核

C.無細(xì)胞壁

D.無細(xì)胞膜6、下列生物中，屬于真菌的是

A.酵母菌

B.螺旋菌

C.衣原體

D.煙草花葉病毒7、細(xì)菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起到重要作用，主要是

A.能進(jìn)行光合作用

B.能分解有機(jī)物釋放無機(jī)物

C.能制造有機(jī)物

D.能進(jìn)行呼吸作用8、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是

A.綠色植物

B.食草動(dòng)物

C.食肉動(dòng)物

D.細(xì)菌和真菌9、生物多樣性包括

A.物種多樣性

B.基因多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.以上都是10、生物分類的基本單位是

A.界

B.門

C.種

D.屬11、按照生物分類的等級(jí)，從大到小的順序是

A.界、門、綱、目、科、屬、種

B.種、屬、科、目、綱、門、界

C.界、門、屬、種

D.種、屬、科、門、界12、下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是

A.子女與父母有相似的外貌

B.鳥類的遷徙行為

C.子女繼承父母的血型

D.某人天生右撇子13、在遺傳學(xué)中，控制生物性狀的基因是

A.相對(duì)性狀

B.顯性基因

C.隱性基因

D.基因型14、一對(duì)雙眼皮的夫婦，生了一個(gè)單眼皮的孩子，這說明

A.眼皮性狀是隱性遺傳

B.眼皮性狀是顯性遺傳

C.眼皮性狀是多基因控制

D.眼皮性狀由環(huán)境決定15、下列不屬于傳染病的是

A.肺炎

B.蛔蟲病

C.艾滋病

D.近視16、預(yù)防傳染病的最有效措施是

A.控制傳染源

B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群

D.疫苗接種17、免疫是由什么組成的免疫系統(tǒng)

A.淋巴系統(tǒng)

B.呼吸系統(tǒng)

C.消化系統(tǒng)

D.神經(jīng)系統(tǒng)18、班級(jí)同學(xué)在體育課受傷流血時(shí)，應(yīng)采取的急救措施是

A.撥打120

B.用清水沖洗傷口

C.用干凈布包扎傷口

D.立即送醫(yī)院19、蛾類在夜間活動(dòng)，這種行為屬于

A.領(lǐng)域行為

B.防御行為

C.節(jié)律行為

D.繁殖行為20、下列屬于無性生殖的是

A.鳥類產(chǎn)卵

B.植物開花結(jié)果

C.草莓用匍匐莖繁殖

D.蝴蝶的完全變態(tài)發(fā)育二、填空題（每空1分，共20分）21、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境相適應(yīng)，例如魚類通過______運(yùn)動(dòng)，鳥類通過______運(yùn)動(dòng)。22、動(dòng)物的行為包括先天性行為和______行為，其中______行為是動(dòng)物生來就有的。23、細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為______者，參與______循環(huán)。24、生物分類的基本單位是______，分類等級(jí)最高的是______。25、基因是控制生物______的DNA片段，基因位于細(xì)胞的______中。26、在遺傳學(xué)中，顯性性狀由______基因控制，隱性性狀由______基因控制。27、人的性別決定與______有關(guān)，女性的性染色體組成是______。28、生物多樣性包括______、______和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。29、傳染病的傳播途徑包括______、______和______。30、免疫是人體______對(duì)病原體的抵抗力，分為______免疫和______免疫。三、識(shí)圖作答題（每題5分，共10分）31、下圖表示某動(dòng)物的生殖發(fā)育過程，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：

（圖示為蟋蟀的發(fā)育過程，由卵→若蟲→成蟲）

（1）蟋蟀的發(fā)育方式屬于______變態(tài)。

（2）若蟲與成蟲的______相似，主要差別是______。

（3）蟋蟀的發(fā)育屬于______生殖。32、下圖表示青蛙的生殖發(fā)育過程，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：

（圖示為青蛙的卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙）

（1）青蛙的生殖屬于______生殖。

（2）蝌蚪與成蛙的______不同，主要差別是______。

（3）青蛙的發(fā)育屬于______變態(tài)。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分，共20分）33、某生物興趣小組為探究“光對(duì)霉菌生長的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

將兩片相同的面包分別放入兩個(gè)相同的培養(yǎng)皿中，A培養(yǎng)皿中放入清水，B培養(yǎng)皿中放入清水，并蓋上黑紙。在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察霉菌的生長情況。

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（2）實(shí)驗(yàn)中，A和B屬于______組，B是______組。

（3）若B組霉菌生長比A組快，說明______對(duì)霉菌生長有促進(jìn)作用。

（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。34、某同學(xué)為研究“細(xì)菌的分布”，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料：牛肉膏瓊脂培養(yǎng)基、無菌棉簽、無菌水、載玻片、顯微鏡、消毒手帕、培養(yǎng)箱。

（1）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使用______棉簽涂布到培養(yǎng)基上。

（2）在取材時(shí)，應(yīng)在______處取樣，以保證樣本的可靠性。

（3）培養(yǎng)時(shí)通常需要保持______溫度。

（4）使用顯微鏡觀察時(shí)，應(yīng)先找到清晰的______再調(diào)焦。

（5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。五、材料分析題（10分）35、材料：某地區(qū)由于過度砍伐森林，導(dǎo)致野生動(dòng)物棲息地減少，生物多樣性下降。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說明生物多樣性包括哪些內(nèi)容？（3分）

（2）簡(jiǎn)述保護(hù)生物多樣性的措施。（4分）

（3）過度砍伐森林對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的危害有哪些？（3分）答案及解析一、選擇題

答案：

1.C

2.C

3.B

4.C

5.B

6.A

7.B

8.D

9.D

10.C

11.A

12.D

13.B

14.A

15.D

16.D

17.A

18.C

19.C

20.C解析：

1.蟬、蝗蟲是陸地動(dòng)物，生活在水中的生物應(yīng)為魚類、軟體動(dòng)物、?？?。

2.先天性行為是動(dòng)物一出生就會(huì)的行為，如鳥類筑巢、蜜蜂采蜜等，鸚鵡模仿人說話是學(xué)習(xí)行為。

3.蚯蚓在土壤中鉆洞，有助于分解有機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。

4.藍(lán)藻是光合細(xì)菌，能進(jìn)行光合作用并釋放氧氣，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。

5.真菌有成形的細(xì)胞核，而細(xì)菌沒有。

6.酵母菌是真菌的一種，屬于真菌類生物。

7.細(xì)菌和真菌是分解者，能分解動(dòng)植物遺體，釋放二氧化碳和無機(jī)鹽。

8.分解者主要包括細(xì)菌、真菌等，參與分解有機(jī)物。

9.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

10.生物分類的基本單位是“種”，“界”是最大的分類等級(jí)。

11.生物分類單位從大到小為界、門、綱、目、科、屬、種。

12.遺傳現(xiàn)象是生物的性狀通過基因傳遞，而視力好壞屬于后天因素。

13.基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)。

14.顯性性狀由顯性基因控制，隱性性狀由隱性基因控制。

15.性別決定與性染色體有關(guān)，女性的性染色體組成為XX。

16.生物多樣性包括物種、基因和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

17.傳染病的傳播途徑包括空氣、飲食、接觸等。

18.免疫是人體識(shí)別和清除病原體的機(jī)制，分為非特異性免疫和特異性免疫。

19.急救措施中應(yīng)先用干凈布包扎傷口，再送醫(yī)院處理；用清水沖洗可能引發(fā)感染。

20.完全變態(tài)和平面變態(tài)是昆蟲的兩種發(fā)育方式。蟋蟀屬于不完全變態(tài)，其若蟲與成蟲形態(tài)相似。二、填空題

答案：

21.鰓呼吸、翼

22.學(xué)習(xí)、先天性

23.分解、物質(zhì)

24.種、界

25.性狀、細(xì)胞核

26.顯性、隱性

27.性染色體、XX

28.物種、基因

29.空氣、飲食、接觸

30.體液、非特異性、特異性解析：

21.魚類通過鰓進(jìn)行氣體交換，鳥類通過翅膀飛行。

22.動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是出生就有的。

23.細(xì)菌和真菌參與物質(zhì)循環(huán)，是分解者。

24.種是生物分類的基本單位，界是分類等級(jí)最高的。

25.基因控制生物的性狀，位于細(xì)胞核中。

26.顯性性狀由顯性基因決定，隱性性狀由隱性基因決定。

27.人的性別由性染色體決定，女性為XX。

28.生物多樣性包括物種、基因和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

29.傳染病可通過空氣、飲食、接觸等途徑傳播。

30.免疫是人體識(shí)別和清除病原體的機(jī)制，分為非特異性和特異性兩種。三、識(shí)圖作答題

答案：

31.（1）不完全；（2）形態(tài)、生殖器官未發(fā)育成熟；（3）無性解析：

（1）蟋蟀發(fā)育不完全，若蟲與成蟲形態(tài)相似。

（2）若蟲與成蟲在形態(tài)上相似，但生殖器官未發(fā)育成熟。

（3）蟋蟀的繁殖是無性生殖，通過雌雄個(gè)體交配完成有性生殖。（1）有性；（2）形態(tài)、身體結(jié)構(gòu)和生殖器官；（3）完全解析：

（1）青蛙生殖是有性生殖，需雄雌交配。

（2）蝌蚪與成蛙在形態(tài)、身體結(jié)構(gòu)等方面不同，生殖器官也不同。

（3）青蛙的發(fā)育屬于完全變態(tài)，經(jīng)歷卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段。四、實(shí)驗(yàn)探究題

答案：

33.（1）光；（2）實(shí)驗(yàn)、對(duì)照；（3）光；（4）光對(duì)霉菌生長有促進(jìn)作用解析：

（1）光是該實(shí)驗(yàn)中的變量。

（2）A與B是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，B為對(duì)照組。

（3）B組霉菌生長速度快，說明光可能促進(jìn)霉菌生長。

（4）結(jié)論為光對(duì)霉菌的生長具有促進(jìn)作用。（1）無菌；（2）手；（3）25～30℃；（4）物鏡；（5）細(xì)菌廣泛存在于各類環(huán)境中解析：

（1）為防止污染，應(yīng)使用無菌棉簽。

（2）應(yīng)在手部取樣，以檢測(cè)細(xì)菌的分布。

（3）細(xì)菌適宜在25～30℃之間生長。

（4）顯微鏡觀察細(xì)菌應(yīng)先找到物鏡下的圖像。

（5）通過實(shí)