第3課《我愛這土地》課件++2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級上冊_第1頁
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我愛這土地部編版初中語文九年級上冊新課導(dǎo)入01新課導(dǎo)入視頻中的土地和人民經(jīng)歷了怎樣的苦難?若你是當(dāng)時的詩人,會如何表達(dá)對這片土地的情感?新課導(dǎo)入這位詩人在戰(zhàn)火中寫下此詩,他的‘愛’與我們平日的愛有何不同?1938年武漢失守,日寇踐踏國土,艾青在桂林以筆為刃,傾訴對祖國的熾烈深情。知人論世02作者簡介原名蔣海澄,浙江金華人,現(xiàn)代著名詩人。早期詩風(fēng)格渾厚質(zhì)樸,調(diào)子深沉憂郁??箲?zhàn)時期的詩作,格調(diào)昂揚。新中國成立后,作品思想更趨成熟,感情深沉,富于哲理。主要詩集有《大堰河》《火把》等,成名作為《大堰河——我的保姆》。詩人曾自稱為“悲哀的詩人”。在中國新詩發(fā)展史上,艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動一代詩風(fēng),并產(chǎn)生過重大影響的詩人,在世界上也享有聲譽。

艾青(1910—1996)創(chuàng)作背景1937年“盧溝橋事變”后,日本軍國主義悍然發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭,中國大地瞬間被戰(zhàn)爭的陰霾所籠罩,祖國山河大片淪陷,無數(shù)生靈慘遭涂炭。在這中華民族存亡的危急關(guān)頭,無數(shù)中華兒女挺身而出,義無反顧地投身到抗日救亡的洪流之中。正是在這波瀾壯闊、悲壯激昂的歷史背景下,滿懷赤子之心的詩人艾青,于1938年11月深情地創(chuàng)作了《我愛這土地》這首不朽之作,字里行間流露出他對祖國深沉而熾熱的摯愛,以及對侵略者無盡的憤恨與譴責(zé)。這首詩以其真摯的情感和深邃的思想,成為了在現(xiàn)代詩歌史上廣泛傳誦、影響深遠(yuǎn)的名篇。日本侵華字詞解讀03字詞梳理sī嘶啞xiōnɡ洶涌lí黎明fǔ腐爛lónɡ喉嚨ɡuā吹刮字詞梳理(水)猛烈地向上涌或向前翻滾。洶涌聲音沙啞。嘶啞機體由于微生物的滋生而破壞。腐爛停止。止息形容悲痛而又憤怒。悲憤課文探究04朗讀感悟假如/我/是一只鳥,我/也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱:這/被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地,這/永遠(yuǎn)洶涌著/我們的悲憤的/河流,這/無止息地/吹刮著的/激怒的/風(fēng),和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……——然后/我/死了,連羽毛/也腐爛在/土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水?因為/我對這土地/愛得深沉……詩人自身,用生命歌唱祖國因“嘶啞”凸顯詩人在苦難中的抗?fàn)幣c吶喊日寇侵略下的破碎祖國,“打擊”直擊暴力與壓迫。象征:人民反抗侵略的怒吼,“無止息”體現(xiàn)抗?fàn)幍某掷m(xù)性。內(nèi)容探究1.結(jié)合寫作背景,準(zhǔn)確理解“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的象征意義?!巴恋亍毕笳鞣毖莛B(yǎng)育中華民族的祖國大地?!昂恿鳌薄帮L(fēng)”象征中國人民不屈不撓的反抗精神。“黎明”象征光明?!氨瘧嵉暮恿鳌薄凹づ娘L(fēng)”象征風(fēng)起云涌的不屈不撓的抗戰(zhàn)斗爭。“溫柔的黎明”象征人民為之奮斗犧牲的獨立自由的曙光。“這被暴風(fēng)雨所打擊的土地”象征遭受日寇欺凌的國土。內(nèi)容探究2.“用嘶啞的喉嚨歌唱”這一句,“嘶啞”表達(dá)了作者什么感情?如果用“嘹亮”好嗎?為什么?“嘶啞”這一詞匯深刻表達(dá)著歌唱不已、真情無限的熾熱情懷。它象征著即便唱至喉嚨充血,聲音嘶啞,那份對大地的深情歌唱也絕不會停息。而如果用“嘹亮”一詞替代,雖能為詩句增添一抹亮色,卻會少了那份為歌唱所付出的艱辛,從而大大減弱了對大地那份摯誠而深沉的感情表達(dá)。因此,在表達(dá)這種深情與執(zhí)著時,用“嘶啞”無疑比用“嘹亮”更加貼切與動人。內(nèi)容探究3.意象是融合了主觀情感的客觀之景,本文的意象除了表達(dá)出作者的感情,更具有深刻的象征意義。請你說說上述意象分別象征著什么。這被暴風(fēng)雨所打擊的土地,

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),那來自林間的無比溫柔的黎明,是正在遭受日寇欺凌的國土的寫照土地上的河流,像長期郁結(jié)在人民心中的悲憤一般洶涌奔流土地上空吹刮著的風(fēng),象征人民心中對侵略者暴行的憤怒與反抗預(yù)示著人民為之奮斗獻(xiàn)身的獨立自由的曙光,必將降臨這片土地內(nèi)容探究4.詩句“然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。”為什么這只“鳥”歌唱至死,最后“連羽毛也腐爛在土地里面”?活著時要盡全力為這片深情的土地歌唱,即便死后也要全身心地投入土地的懷抱,將最后的“營養(yǎng)”毫無保留地獻(xiàn)給偉大的祖國,與祖國的大地緊緊相擁,融為一體。這里的“鳥”,其生前與死后的景象形成了鮮明的對比,而在這份強烈對比和反差之中,一以貫之的乃是“鳥”對土地那份深沉而執(zhí)著的愛,這實際上寄寓了詩人愿為祖國母親獻(xiàn)出一切的堅定決心和滿腔熱血。這不僅僅表達(dá)了詩人對土地深深的眷戀,更隱含了一種勇于擔(dān)當(dāng)、敢于犧牲自我的崇高精神,令人動容。內(nèi)容探究5.詩人為何將自己虛擬成一只鳥來抒發(fā)自己的思想感情?詩人虛擬“我是一只鳥”,以鳥之姿深情“歌唱”,那歌唱的既是“鳥”的自由與悲愴,亦是“詩人”自己內(nèi)心的激蕩與吶喊;“連羽毛也腐爛在土地里面”的悲壯之鳥,象征著詩人不滅的靈魂與深情。為何鳥兒甘愿如此?皆因“我對這土地愛的深沉”,這份深情厚誼,凝聚著“詩人”為祖國獻(xiàn)身的無悔愿望。這種寓情于物的精妙描寫,不僅極大地豐富了情感的抒發(fā)層次,更顯著增強了詩歌的立體形象感,使讀者能深切感受到詩人那顆熾熱而堅定的愛國之心。內(nèi)容探究6.揭示全詩主旨的詩句是什么?談?wù)勀愕睦斫狻_@兩句詩一問一答,情感真摯而深切,直抒胸臆,不加掩飾。詩人以“我的眼里常含淚水”的深切情狀,淋漓盡致地表達(dá)了目睹山河破碎、人民涂炭時的悲憤與痛苦。他對祖國的愛深沉而濃烈,愛得越深,心中的痛苦與哀傷便越強烈。同時,這兩句詩也是那個動蕩不安、苦難深重的年代,所有愛國知識分子對祖國最真摯、最熾熱的愛的表白。這種愛,刻骨銘心,至死不渝,它不僅僅源自詩人艾青內(nèi)心深處的真摯情感,更是全民族在逆境中普遍涌動的愛國情緒的濃縮與升華。艾青以這兩句震撼人心的詩句,深情抒發(fā)了那個時代華夏兒女共同的心聲,喚起了無數(shù)人對祖國的深情與眷戀。“為什么我的眼里常含淚水

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