2025年中小學校教師師德知識競賽題庫附答案一、單項選擇題（共15題，每題2分）1.依據(jù)《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，教師在教育教學活動中，若出現(xiàn)“通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息”的行為，違反了哪項準則？A.堅定政治方向B.自覺愛國守法C.傳播優(yōu)秀文化D.潛心教書育人答案：A2.某教師因學生未完成作業(yè)，要求其在教室外站立兩小時。該行為違反了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“關愛學生”的哪項具體要求？A.保護學生安全B.關心學生健康C.維護學生權益D.不諷刺、挖苦、歧視學生答案：C（注：體罰或變相體罰學生侵犯學生人身權利，屬于損害學生權益）3.根據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，教師存在“組織、參與有償補課”行為，情節(jié)較重的，應給予的處分是？A.警告或記過B.降低崗位等級或撤職C.開除D.批評教育答案：B4.教師在與家長溝通時，以下哪項行為符合師德規(guī)范？A.要求家長為班級活動免費提供物資B.主動反饋學生在校學習、心理狀態(tài)等情況C.在家長群中公開批評學生成績落后D.暗示家長為教師子女提供特殊便利答案：B5.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》中“堅守廉潔自律”的具體要求不包括？A.嚴于律己，清廉從教B.不得索要、收受學生及家長財物C.不得參加由學生及家長付費的宴請D.可以接受學生自制的節(jié)日賀卡答案：D（注：自制賀卡通常不違反，但需避免過度物質化）6.某教師發(fā)現(xiàn)學生在課堂上玩手機，當場沒收并查看其聊天記錄。該行為主要侵犯了學生的？A.受教育權B.隱私權C.人身自由權D.名譽權答案：B7.教師在教育教學中落實“遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律”，關鍵要避免以下哪種行為？A.分層布置作業(yè)B.按考試成績排名并張貼C.開展探究式學習活動D.關注學生個體差異答案：B8.根據(jù)《未成年人保護法》，教師發(fā)現(xiàn)未成年學生遭受家庭暴力，應當履行的法定義務是？A.立即向公安機關報案B.通知家長協(xié)商解決C.聯(lián)系社區(qū)工作人員調解D.勸說學生寬容家長答案：A9.教師職業(yè)道德的核心是？A.愛國守法B.關愛學生C.為人師表D.終身學習答案：B10.某教師在課后為班上成績落后的學生免費輔導，這種行為屬于？A.有償補課B.違規(guī)兼職C.履行教育職責D.變相收受禮品答案：C11.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》中“為人師表”的要求不包括？A.衣著得體，語言規(guī)范B.關心集體，團結協(xié)作C.尊重家長，作風正派D.體罰學生以樹立威信答案：D12.教師在網絡平臺發(fā)布個人教育教學心得時，以下哪項行為符合師德規(guī)范？A.公開學生姓名及考試成績對比圖B.分享班級管理中與學生的溫馨互動案例（隱去真實姓名）C.吐槽學校管理制度并@全體同事D.轉發(fā)未經核實的教育政策解讀答案：B13.學生因家庭變故情緒低落，教師的正確做法是？A.要求其盡快調整狀態(tài)，不影響學習B.聯(lián)系家長了解情況，協(xié)同開展心理疏導C.在班會課上公開討論該生家庭問題D.減少關注以免觸及學生隱私答案：B14.教師參與編寫校本教材時，若引用他人成果，正確的做法是？A.直接使用不標注來源B.標注部分關鍵內容的來源C.完整標注引用內容的作者及出處D.僅在教材最后附一頁參考文獻答案：C15.某教師因個人情緒問題，在課堂上對學生說“你們是我教過最差的一屆”，該行為違反了“關愛學生”中的哪項要求？A.不諷刺、挖苦、歧視學生B.保護學生安全C.關心學生健康D.維護學生權益答案：A二、多項選擇題（共10題，每題3分）1.以下屬于《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》中“潛心教書育人”要求的有？A.認真?zhèn)湔n上課B.承擔繼續(xù)教育任務C.不得從事影響教育教學的兼職D.傳播科學文化知識答案：ACD（注：B屬于“終身學習”范疇）2.教師在教育教學中落實“尊重學生人格”，應做到？A.傾聽學生表達B.允許學生提出不同意見C.在公共場合批評學生時注意措辭D.尊重學生的興趣愛好答案：ABD（注：公共場合批評易傷害學生自尊，不符合要求）3.教師違反師德行為的處理方式包括？A.警告B.記過C.降低崗位等級D.開除答案：ABCD4.以下行為違反“堅守廉潔自律”準則的有？A.接受家長贈送的高檔茶葉B.參加家長組織的免費旅游C.讓學生家長幫忙代購免稅商品（按市場價付款）D.在家長群中推薦自家經營的課外讀物答案：ABD（注：C若按市場價付款不違規(guī)）5.教師與學生建立良好師生關系的原則包括？A.民主平等B.嚴格要求與關心愛護結合C.保持適當距離避免越界D.完全放任學生自主發(fā)展答案：ABC6.根據(jù)《教育法》，教師應當履行的義務包括？A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.貫徹國家教育方針C.關心、愛護全體學生D.評定學生的品行和學業(yè)成績答案：ABC（注：D屬于教師權利）7.以下屬于教師“終身學習”具體表現(xiàn)的有？A.參加學科專業(yè)培訓B.閱讀教育類專著C.在教學中照搬舊教案D.探索新型教學方法答案：ABD8.教師在處理學生矛盾時，正確的做法是？A.偏袒成績優(yōu)秀的學生B.調查清楚事實經過C.引導學生換位思考D.要求雙方書面檢討并公開宣讀答案：BC9.以下行為符合“傳播優(yōu)秀文化”準則的有？A.在課堂上講解中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵B.組織學生編排紅色經典劇目C.轉發(fā)貶低民族文化的網絡文章D.推薦學生閱讀經過篩選的世界優(yōu)秀文學作品答案：ABD10.教師職業(yè)行為“十項準則”中“堅持言行雅正”的要求包括？A.為人師表，以身作則B.舉止文明，作風正派C.不得與學生發(fā)生不正當關系D.在社交媒體發(fā)布不當言論答案：ABC（注：D違反“堅持言行雅正”）三、判斷題（共10題，每題2分）1.教師可以在課堂上結合教學內容，適當分享個人對社會熱點問題的主觀看法。（×）（注：需傳播正確觀點，避免片面或錯誤引導）2.教師為提高學生成績，可組織學生在周末集體補課并收取少量資料費。（×）（注：屬于有償補課，違反“堅守廉潔自律”）3.學生違反課堂紀律，教師可以暫扣其手機并在課后歸還，無需查看內容。（√）4.教師在教師節(jié)接受學生集體贈送的鮮花和手寫賀卡，不違反師德規(guī)范。（√）5.教師因教學需要，可將學生的作文范例匿名發(fā)布在教育平臺供學習交流。（√）6.教師發(fā)現(xiàn)學生抄襲作業(yè)，應在全班公開批評并要求其重寫。（×）（注：需保護學生自尊，可單獨溝通）7.教師可以在家長群中表揚學生的進步，但不得公開排名。（√）8.教師因家庭困難，可在校外培訓機構兼職授課，只要不影響本職工作。（×）（注：違反“潛心教書育人”中“不得從事影響教育教學的兼職”）9.教師與學生家長建立微信好友關系后，可偶爾轉發(fā)商業(yè)廣告。（×）（注：可能涉及利益關聯(lián)，違反“堅守廉潔自律”）10.教師在教育教學中，應平等對待學生，不因性別、民族、家庭經濟狀況歧視學生。（√）四、簡答題（共5題，每題6分）1.簡述《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》的核心內容。答案：①堅定政治方向；②自覺愛國守法；③傳播優(yōu)秀文化；④潛心教書育人；⑤關心愛護學生；⑥加強安全防范；⑦堅持言行雅正；⑧秉持公平誠信；⑨堅守廉潔自律；⑩規(guī)范從教行為。2.教師在教育教學中如何落實“關心愛護學生”？答案：①尊重學生人格，平等公正對待學生；②對學生嚴慈相濟，做學生良師益友；③保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益；④不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。3.教師與家長溝通時應遵循哪些原則？答案：①尊重家長，平等交流；②主動反饋學生情況，包括學習、心理、行為表現(xiàn)；③傾聽家長需求，共同探討教育方法；④避免指責家長，不利用職務之便謀取私利；⑤保護學生隱私，不公開談論學生缺點。4.教師“堅守廉潔自律”的具體要求有哪些？答案：①嚴于律己，清廉從教；②不得索要、收受學生及家長財物；③不得參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動；④不得向學生及家長推銷或變相推銷商品、服務等；⑤不得利用職務之便謀取私利。5.教師在網絡空間應如何規(guī)范自身行為？答案：①傳播正能量，不發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀點或虛假信息；②保護學生隱私，不公開學生個人信息及成績；③尊重他人，不參與網絡謾罵或人身攻擊；④規(guī)范使用社交媒體，避免與學生及家長進行不當互動；⑤維護教師形象，言行符合職業(yè)道德要求。五、案例分析題（共3題，每題10分）案例1：某初中語文教師張老師發(fā)現(xiàn)班上學生小王（14歲）近期成績下滑明顯，且經常上課走神。經私下了解，小王父母因離婚糾紛爭吵不斷，小王長期處于焦慮狀態(tài)。張老師未與小王溝通，直接聯(lián)系其母親，指責家長“不負責任，影響孩子學習”，導致小王母親情緒激動，在家長群中公開抱怨張老師“只會推卸責任”。問題：張老師的行為存在哪些師德問題？應如何改進？答案：存在問題：①未尊重學生隱私，未先與學生本人溝通即聯(lián)系家長；②溝通方式不當，指責家長而非協(xié)同解決問題；③可能激化家校矛盾，影響教育合力。改進措施：①先與小王談心，了解其內心感受，給予心理支持；②與家長溝通時，以“關心學生”為出發(fā)點，客觀描述小王的表現(xiàn)（如“最近小王上課注意力不太集中，可能遇到了困難”），而非指責；③邀請家長共同制定幫扶計劃，如建議家長減少爭吵、多關注孩子情緒；④在家長群中做好解釋，避免矛盾升級。案例2：某小學數(shù)學教師李老師為提高班級平均分，要求學生統(tǒng)一購買自己推薦的《小學數(shù)學培優(yōu)題集》（每本80元），并暗示“不買的話課堂練習可能跟不上”。部分家長反映該書在網上僅售40元，懷疑李老師從中牟利。問題：李老師的行為違反了哪些師德準則？應如何處理？答案：違反準則：①“堅守廉潔自律”（變相推銷商品，可能謀取私利）；②“規(guī)范從教行為”（利用職務之便強制學生購買教輔）。處理措施：①學校應立即調查，若屬實，責令李老師退還學生購書款；②根據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，給予警告或記過處分；③在全校通報批評，加強師德教育；④組織家長說明情況，消除不良影響；⑤李老師需作出書面檢討，承諾不再發(fā)生類似行為。案例3：某高中英語教師陳老師在課堂上講解“西方節(jié)日文化”時，多次強調“圣誕節(jié)比春節(jié)更有儀式感”“情人節(jié)更能表達愛意”，并批評“中國傳統(tǒng)節(jié)日太土”。部分學生課后表示“聽了老師