TFTM#3W2008年人事管理GL五大任務之TFTM#3W2008年作業(yè)狀態(tài)的管理＊目的：標準作業(yè)在豐田生產方式（TPS）中是制造物品和管理的基本，各作業(yè)，可以排除和抑制過剩制造和無效的動作。＊內容：①編寫標準作業(yè)票（標準作業(yè)的三個條件：1）作業(yè)順序

2）節(jié)拍

3）標準手持量）②以標準作業(yè)為依據指導作業(yè)③實際作業(yè)的觀察（巡視作業(yè)場地，從1）是否遵守標準手持量；2）是否超出限度數(shù)量；3）拿入的數(shù)量是否在限度內；4）是否放在線的邊上等方面進行觀察，不能遵守的情況進行指導，有必要的話修訂標準作業(yè)。）TFTM#3W2008年健康狀態(tài)的管理＊目的：①告訴作業(yè)者健康自我管理的重要性，而且常常管理和監(jiān)督部下的健康狀況才能使職場工作正常的順利進行。

②在日常管理中提前發(fā)現(xiàn)部下健康狀況的異常，并采取對策是監(jiān)督者的職責范圍內的事。＊內容：①日常管理：早會時通過與作業(yè)者說話觀察臉色，來檢查部下的身體健康狀況。②推進健康診斷：向作業(yè)者說明和促進定期檢查、接受體力測定的診斷。③健康管理教育的計劃和實施：督促出席健康講座和飲食生活指導講座等。④強身健體：參加每日的早操等體能健康訓練。TFTM#3W2008年＊目的：明確出缺勤的狀況，盡量不要妨礙生產活動。因為無故缺勤會給生產活動帶來妨礙，所以必須在當天早晨（作業(yè)開始前）取得聯(lián)絡。（突發(fā)的年休假應明確缺勤內容〈傷病、事故、無故欠勤〉，并進行處理?。┏鋈鼻诘墓芾恚ㄈ藛T把握）＊內容：①備好每個人的名牌并作成名牌板）②休息手續(xù)的指導（盡量早點提出記入休假申請表）④嚴肅處理突發(fā)年休、遲到、早退。（參照《勤務規(guī)則》）③對于突發(fā)休假的對應（生產已經開始時但還未到公司的情況，與本人或家人取得聯(lián)系確認一下情況。休假時進行組內的調整，不能調整的情況與G/L總括聯(lián)絡商量）各個組向班組長進行報告、確認，做能夠確實把握出勤狀況的員工。TFTM#3W2008年計劃年休的管理＊目的：從年初開始制定有計劃的取得年休，確保有缺勤的情況也不會妨礙生產活動的。＊內容：①掌握一天最多幾個人能取得年休：制定即使有突發(fā)年休也不妨礙生產活動的體制。②用年休管理表掌握誰年休了：在年休管理表里記錄下取得日和名字盡可能的早些掌握予定，利用年休計劃表公布年休獲得情況、尋求作業(yè)者的協(xié)助。③調整各年休：年休剩余多的人、去年取得年休日數(shù)少的人、有社內教育的情況優(yōu)先考慮。④確保和培養(yǎng)年休要員：作為年休要員，確保班長級別的能力（多技能工的培養(yǎng)）

。TFTM#3W2008年就業(yè)規(guī)則時間＊目的：為了車間正常運作，讓每個必要的。遵守規(guī)則創(chuàng)建明快而有活力的車間。＊內容：②實施對各守規(guī)則時有懲罰的規(guī)定，不能損害公司、不能打亂組內的秩序。①組長率先理解、遵守公司的就業(yè)規(guī)則：在就業(yè)規(guī)則里有遵守就業(yè)時間、休息出勤、加班、請假的義務和責任。③組長不能放過部下違反規(guī)則的行為：發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)則的行為，當場進行指正和指導，隔一段時間的話效果減半，誰有違紀行為應做記錄。TFTM#3W2008年遲到、早退的管理＊目的：因為無故遲到、早退會給生產活動帶來很大的影響，盡量不要這樣做。告訴員工這是人際關系惡化和人事考核的重點部分。＊內容：①進行有關遲到、早退的教育：遲到的每一個人都是生產必要的人。進行缺少其中的一個人生產線就無法正常運行、可能停線的道理的指導。②在考勤管理表上記入遲到、早退時間和理由③發(fā)生遲到、早退時應與本人認真、誠懇地進行談話，明確理由以求防止再次發(fā)生：遲到、早退即使放過一次也會打亂全組的規(guī)律，應十分注意，不要輕無故的遲到、早退。TFTM#3W2008年制定和實施作業(yè)訓練＊目的：①能按照已決定的作業(yè)方式進行作業(yè)訓練，在確保品質和安全的條件下掌握技能。

②能判斷生產線狀態(tài)是正?；虍惓＃茈S時向組長提供有關生產線的情報，并同時進行教育、訓練。＊內容：①導入計劃的到什么樣的水平、到什么時候的學習計劃。指導者的選定和教育資料的準備（標準作業(yè)表、安全類等）。②實施實際的教育：在教做什么的基礎上一步一步進行指導。③確認實際的作業(yè)狀態(tài)：最初的1、下午1天2次巡視現(xiàn)場檢查作業(yè)狀態(tài)，確認是否按照作業(yè)指導內容進行操作、異常時呼叫指導者進行再指導，第21個月左右1天1次檢查。TFTM#3W2008年制定和實施多技能工的培養(yǎng)＊目的：1個人能掌握3個工程的作業(yè)，培養(yǎng)1個工程有3個能從事同樣作業(yè)的人材。在年休、離位（教育學習）等情況出現(xiàn)時，組內能很快順利的對應。(在實施崗位輪換的同時能培養(yǎng)多技能工。)＊內容：①現(xiàn)狀把握：正確掌握誰能干幾個工程,幾個工程能有幾個人能干等。②制定計劃表：根據單人作業(yè)工程數(shù)制定計劃，班長應盡量掌握組內100%的工作。③實施實際的作業(yè)教育：全員出勤時，必須計劃并實施訓練。慢慢延長訓練時間（最初每日兩小時左右，然后慢慢增加）,配合人材育成、工程改善也要同時推進。TFTM#3W2008年制定和實施新人教育＊目的：以首次進行汽車制造的人為對象，進行作為企業(yè)人和組織中的一員應具有的自覺性、不能任意行動等方面的教育。培養(yǎng)能遵守車間規(guī)定的人材。（從長期的觀點來看，要制定進入生產線之前充分學習知識和規(guī)則的期間，記入《個人記錄表》。)②向大家介紹：召開全組歡迎會，組內成員的自我介紹，盡快熟悉公司。①制定受入計劃：受入期間的確認、指導項目和教育指導者（車間內的老人）。③指導車間的規(guī)定：徹底明白作為社會人應有的基本要求和車間的規(guī)定（5S等）。④實際作業(yè)的教育和跟蹤：進行和作業(yè)訓練一樣的過程。＊內容：TFTM#3W2008年在裝焊工程必要的作業(yè)資格：電焊、氣焊、叉車駕駛、起重機、危險化學品、異常處置等。制定和實施作業(yè)資格取得教育（指名作業(yè)）①調查自工程必要的作業(yè)資格。②制訂和實施作業(yè)資格取得計劃，對相應的人實施教育。③將有資格者作成一覽表、揭示在誰都能看見的地方。＊目的：取得作業(yè)資格能擴大業(yè)務范圍、提高員工自身水平。＊內容：技能向上（訓練）＊目的：學習和掌握裝焊工程特有的技能（電焊、點焊、手修等）和專門知識，能感受到自己的成長和水平的提高，制造出物品的喜悅的同時能得到一種成就感和充實感。①掌握每個計劃實施：掌握基本知識，盡量學習更廣的知識和技能。②實際作業(yè)檢查：進行能發(fā)揮訓練過的技能的工位輪換，技能不能掌握的情況下重新制定計劃。TFTM#3W2008年謝謝大家！結束語

為此，我們應該通過各種會議，聽取各時間的談話時在工作外進行、短時間的談話靈活應用休息時間；在組內會、工作外提出的問題點，盡可能快速的對應；創(chuàng)建團隊精神，設立并挑戰(zhàn)組內有關品質、安全、生產、成本的共同目標；組織工作外的活動，了解過交流溝通激發(fā)員工的士氣，帶著對公司的信任而愉快地工作。

▼為了班組組織的正常運轉，沒有工作上的交流、工作外的交流，想取得成果是很困難的。所以作為班組長一定要構筑與TFTM#3W2008年全員生產保全活動（TPM）ＴｏｔａｒｕＰｒｏｄｕｃｔｉｖｅＭａｉｎｔｅｎａｎｃｅ（予防保全）TFTM#3W2008年保全管理另外GL還有2大任務之①清掃②日常點檢