北京機(jī)械工業(yè)自動(dòng)化研究所

培訓(xùn)體系及單項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目建議書(shū)2004年9月20日目錄一、項(xiàng)目背景和目標(biāo)二、方案一1.項(xiàng)目的內(nèi)容和思路2.項(xiàng)目安排及運(yùn)作方式三、方案二1.培訓(xùn)方式及內(nèi)容2.培訓(xùn)四、某著名企業(yè)教育培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介本項(xiàng)目主要目標(biāo)是通過(guò)建立一種機(jī)制來(lái)保障我們的培訓(xùn)效果；制定一系列崗位工作技能的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并且形成一套完整的工作技能鑒定辦法某著名企業(yè)初步判斷崗位技能標(biāo)準(zhǔn)的制定鑒定辦法的制定培訓(xùn)機(jī)制的建立在分析崗位要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)崗位員工素質(zhì)的現(xiàn)狀，制定分等級(jí)的崗位技能標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)培訓(xùn)的組織要求，在培訓(xùn)體系的框架下建立具體的崗位技能鑒定辦法。進(jìn)行培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)研，分析崗位需求與制度體系，最終建立起一種機(jī)制，從制度上保證培訓(xùn)與績(jī)效掛鉤、培訓(xùn)與崗位要求掛鉤、培訓(xùn)與員工管理掛鉤等，從而保障我們的培訓(xùn)效果。項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi)容目錄一、項(xiàng)目背景和目標(biāo)二、方案一1.項(xiàng)目的內(nèi)容和思路2.項(xiàng)目安排及運(yùn)作方式三、方案二1.培訓(xùn)方式及內(nèi)容2.培訓(xùn)四、某著名企業(yè)教育培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介培訓(xùn)體系是人力資源管理體系的重要組成部分，也是從戰(zhàn)略角度進(jìn)行人力資源合理配置的有力武器公司愿景公司戰(zhàn)略策略活動(dòng)對(duì)組織提出要求對(duì)崗位提出要求對(duì)人員提出要求現(xiàn)在的組織能否適應(yīng)崗位的任職條件是什么目前員工的能力素質(zhì)培訓(xùn)體系培訓(xùn)體系主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容培訓(xùn)制度與規(guī)范培訓(xùn)機(jī)制建立培訓(xùn)體系培訓(xùn)工具培訓(xùn)中的軟。硬件培訓(xùn)實(shí)施規(guī)范培訓(xùn)流程化培訓(xùn)應(yīng)用與其它工作的結(jié)合在培訓(xùn)制度方面，我們著重于形成一種機(jī)制，通過(guò)制度建設(shè)來(lái)保障我們培訓(xùn)體系的運(yùn)行新員工入職培訓(xùn)制度員工常規(guī)培訓(xùn)制度輔培訓(xùn)申請(qǐng)制度…………培訓(xùn)體系實(shí)施培訓(xùn)實(shí)施規(guī)范將培訓(xùn)過(guò)程中的各種工作做了標(biāo)準(zhǔn)化的流程，從而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)對(duì)培訓(xùn)體系運(yùn)行的過(guò)程控制培訓(xùn)需求調(diào)查通過(guò)訪談、問(wèn)卷、觀察等多種方法對(duì)于組織中存在的問(wèn)題、面臨的挑戰(zhàn)和現(xiàn)有水平和期望水平之間的差距，由公司相關(guān)人員對(duì)組織及組織成員的個(gè)人情況進(jìn)行分析，以確定是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容、形式的活動(dòng)。培訓(xùn)課程規(guī)劃培訓(xùn)實(shí)施管理第一級(jí)評(píng)估：培訓(xùn)方案評(píng)估第二級(jí)評(píng)估：課堂效果評(píng)估第三級(jí)評(píng)估：培訓(xùn)效果評(píng)估培訓(xùn)效果評(píng)估根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果，確定培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、受訓(xùn)群體以及培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)人員的組織協(xié)調(diào)；培訓(xùn)設(shè)備的準(zhǔn)備與管理；培訓(xùn)場(chǎng)地的聯(lián)系與落實(shí)；培訓(xùn)教材的落實(shí)與協(xié)調(diào)；培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備與管理；培訓(xùn)支持；培訓(xùn)課程的評(píng)估與總結(jié)。培訓(xùn)不是孤立的，它在三個(gè)層面支持著企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和人力資源管理的工作培訓(xùn)實(shí)施員工職業(yè)生涯規(guī)劃

績(jī)效考核崗位的能力要求標(biāo)準(zhǔn)某著名企業(yè)認(rèn)為：任何一個(gè)培訓(xùn)體系都需要一個(gè)組織來(lái)實(shí)施它。根據(jù)企業(yè)的規(guī)模和對(duì)培訓(xùn)的重視程度，可以采用不同的模式常見(jiàn)的企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)組織機(jī)構(gòu)（1）常見(jiàn)的企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)組織機(jī)構(gòu)（2）常見(jiàn)的企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)組織機(jī)構(gòu)（3）×××培訓(xùn)評(píng)估專(zhuān)員×××技能鑒定專(zhuān)員什么是專(zhuān)業(yè)序列？將現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)中具有相同或相近專(zhuān)業(yè)資質(zhì)要求的崗位歸并成一類(lèi)崗位群組，稱(chēng)之為“專(zhuān)業(yè)序列”每個(gè)專(zhuān)業(yè)序列具有其獨(dú)特的勝任能力結(jié)構(gòu)組合和描述什么是專(zhuān)業(yè)序列能力評(píng)估？分析勝任能力結(jié)構(gòu)和維度行為模式：可觀察、可衡量和指導(dǎo)個(gè)人評(píng)估結(jié)果和差距分析評(píng)估結(jié)果應(yīng)用在培訓(xùn)體系中，必須有一套完整的技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)。在制定鑒定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，首先要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)序列的分類(lèi)某著名企業(yè)將通過(guò)與客戶(hù)各類(lèi)人員間的默契配合，形成建設(shè)培訓(xùn)體系的最佳團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)體系企業(yè)高層人力資源部培訓(xùn)體系專(zhuān)家崗位員工員工直接主管某著名企業(yè)項(xiàng)目組將協(xié)助客戶(hù)形成順暢的工作團(tuán)隊(duì)某著名企業(yè)認(rèn)為項(xiàng)目的成功依賴(lài)于以下六個(gè)關(guān)鍵因素：?jiǎn)栴}分析的深入性項(xiàng)目?jī)?nèi)容的具體性雙方溝通的及時(shí)性員工訪談的充分性項(xiàng)目成果的可行性成果執(zhí)行的持續(xù)性目錄一、項(xiàng)目背景和目標(biāo)二、方案一1.項(xiàng)目的內(nèi)容和思路2.項(xiàng)目安排及運(yùn)作方式三、方案二1.培訓(xùn)方式及內(nèi)容2.培訓(xùn)四、某著名企業(yè)教育培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介以課程為單位實(shí)施培訓(xùn)結(jié)合咨詢(xún)過(guò)程，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，有針對(duì)性地對(duì)各層人員進(jìn)行培訓(xùn)。需求分析客戶(hù)提供需求提交簡(jiǎn)要建議客戶(hù)需求確認(rèn)交項(xiàng)目建議書(shū)培訓(xùn)確認(rèn)建議書(shū)審定詳細(xì)內(nèi)容確認(rèn)培訓(xùn)方式確認(rèn)雙方簽署協(xié)議單項(xiàng)實(shí)施咨詢(xún)?nèi)藛T訪談制定具體方案進(jìn)行實(shí)地培訓(xùn)聽(tīng)眾現(xiàn)場(chǎng)反饋后期服務(wù)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)學(xué)員反饋評(píng)估后期培訓(xùn)改進(jìn)近期培訓(xùn)建議培訓(xùn)實(shí)施內(nèi)容分級(jí)培訓(xùn)職能培訓(xùn)安排交流高層中層基層進(jìn)修戰(zhàn)略決策培訓(xùn)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)目標(biāo)管理與績(jī)效管理業(yè)務(wù)主管管理技能培訓(xùn)銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)一般性專(zhuān)題講演產(chǎn)業(yè)與行業(yè)縱向分析培訓(xùn)新產(chǎn)品技術(shù)培訓(xùn)外部研修講座持證上崗培訓(xùn)國(guó)外商務(wù)考察外語(yǔ)類(lèi)學(xué)習(xí)班遠(yuǎn)程在線(xiàn)教育人力資源管理培訓(xùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)公司治理培訓(xùn)高管激勵(lì)培訓(xùn)企業(yè)文化培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與組織建設(shè)此灰色部分為建議選項(xiàng)。管理人員技能卓越的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高級(jí)管理人員時(shí)間：3天培訓(xùn)簡(jiǎn)介：現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中正在發(fā)生什么變革？我們?nèi)绾握_的認(rèn)識(shí)變革社會(huì)變革組織變革個(gè)人變革變革對(duì)企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)的新挑戰(zhàn)中高層領(lǐng)導(dǎo)必須面對(duì)的五個(gè)陷阱變革時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)能力的四個(gè)層次領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展過(guò)程自我領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)承受壓力，掌握自己的命運(yùn)以使命和愿景為導(dǎo)引抓住關(guān)鍵要素，培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力修煉雙贏思維，追求團(tuán)隊(duì)成功深刻了解人性，無(wú)為而治全面整合，統(tǒng)合綜效。未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的四個(gè)任務(wù)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的力量源泉未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的管理利器中層管理人員技能提升培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高級(jí)管理人員時(shí)間：2天培訓(xùn)簡(jiǎn)介：中層管理人員的職業(yè)發(fā)展道路：——中層突圍：中層管理人員的機(jī)會(huì)和發(fā)展瓶頸——角色困境：現(xiàn)實(shí)壓力和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之間的矛盾為何授權(quán)授權(quán)的發(fā)展過(guò)程你的授權(quán)風(fēng)格如何授權(quán)：個(gè)性化的解決之道有效的員工指導(dǎo)有效指導(dǎo)者的基本特征有效指導(dǎo)的標(biāo)志有效指導(dǎo)的因素指導(dǎo)解決問(wèn)題：有效解決問(wèn)題的步驟主管作為指導(dǎo)者的角色：訓(xùn)練者、顧問(wèn)、糾正者有效指導(dǎo)的關(guān)鍵和核心從管理者到領(lǐng)導(dǎo)人的轉(zhuǎn)換：1、培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)——如何培養(yǎng)由內(nèi)而外的六大影響力：——先進(jìn)的思想觀念和思維模式2、你在逆境下的表現(xiàn)分析——你的反應(yīng)風(fēng)格——你的反應(yīng)分析——你的長(zhǎng)項(xiàng)——你的改進(jìn)方向管理溝通培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)各級(jí)管理人員時(shí)間：2天培訓(xùn)簡(jiǎn)介：了解自己在正常和有壓力情況下的溝通風(fēng)格高效溝通的步驟及技巧有效溝通要考慮的要素提問(wèn)的技巧及妙用有效的聆聽(tīng)技巧如何與各種歧見(jiàn)者交流與溝通如何克服溝通中的障礙溝通中的常見(jiàn)陷阱如何克服來(lái)自自身的溝通障礙如何消除來(lái)自對(duì)方的溝通障礙如何消除來(lái)自外部的溝通障礙如何與上司（或總部）進(jìn)行有效的溝通向上司匯報(bào)與請(qǐng)示的有效方法與不同性格上司溝通的不同方法如果與上司溝通不暢，如何突破？如何與下屬進(jìn)行有效的溝通與下屬面談的注意事項(xiàng)與不同背景的下屬溝通的技巧通過(guò)溝通輔導(dǎo)下屬的技巧總結(jié)：如何有效地通過(guò)溝通來(lái)解決問(wèn)題如何在工作中創(chuàng)造時(shí)間？如何有效地緩解因時(shí)間不夠?qū)е碌男睦韷毫?？思想和精神上處理壓力的一些基本方法你的?lè)觀和悲觀心態(tài)了解（心理測(cè)試）：了解你的認(rèn)知模式化壓力為挑戰(zhàn)：更新你的解釋形態(tài)提高時(shí)間管理水平的關(guān)鍵是什么？如何改進(jìn)和提高？團(tuán)隊(duì)與組織建設(shè)培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高級(jí)管理人員時(shí)間：2天培訓(xùn)簡(jiǎn)介：為什么需要團(tuán)隊(duì)？-公司管理現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)-高素質(zhì)的知識(shí)型員工的發(fā)展需要-方式：錄象、研討、案例和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段和運(yùn)作模式-團(tuán)隊(duì)的形成和發(fā)展-團(tuán)隊(duì)的沖突和解決-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征-團(tuán)隊(duì)發(fā)展中的陷阱統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)的合作規(guī)范、建立共識(shí)團(tuán)隊(duì)成員的角色認(rèn)知-角色測(cè)試：學(xué)會(huì)珍惜差異如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的作用溝通與建立信任-團(tuán)隊(duì)溝通的障礙-解除團(tuán)隊(duì)溝通的障礙：-測(cè)試：了解你的溝通風(fēng)格-權(quán)變你的溝通風(fēng)格通過(guò)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題如何有效主持會(huì)議管理團(tuán)隊(duì)文化超越權(quán)力：培養(yǎng)自我由內(nèi)而外的領(lǐng)導(dǎo)力非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高級(jí)管理人員時(shí)間：2天培訓(xùn)簡(jiǎn)介：現(xiàn)代組織人力資源管理的戰(zhàn)略角色-企業(yè)不同發(fā)展階段的業(yè)務(wù)先行和人才先行-戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理人力資源管理的變化趨勢(shì)-人力資源管理內(nèi)外環(huán)境的變化-現(xiàn)代企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)的核心-企業(yè)文化與人力資源管理制定和運(yùn)作組織人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃-織哲學(xué)與企業(yè)薪酬戰(zhàn)略-企業(yè)發(fā)展與組織設(shè)計(jì)-戰(zhàn)略導(dǎo)向的績(jī)效管理系統(tǒng)-組織發(fā)展與人力資源開(kāi)發(fā)人力資源管理與工作分析-能力為核心的人力資源管理模式-轉(zhuǎn)型期企業(yè)人力資源管理的問(wèn)題與挑戰(zhàn)-工作分析與人力資源管理組織分析與工作分析-工作分析與工作流程整合-工作分析方法與技術(shù)-工作分析與工作信息收集的四大內(nèi)容-如何去除工作信息中的不真實(shí)內(nèi)容招聘與選才-企業(yè)招聘準(zhǔn)則-常見(jiàn)的招聘問(wèn)題分析-四個(gè)重要招聘環(huán)節(jié)目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高級(jí)管理人員時(shí)間：2天培訓(xùn)簡(jiǎn)介：目標(biāo)管理中層管理者的角色認(rèn)知目標(biāo)管理是什么目標(biāo)管理的六大特征目標(biāo)管理的價(jià)值目標(biāo)管理——中層經(jīng)理的懷疑目標(biāo)管理——中層經(jīng)理的苦惱如何制定一個(gè)合理、全面的目標(biāo)從目標(biāo)到計(jì)劃如何有效進(jìn)行工作追蹤目標(biāo)管理的難點(diǎn)是什么同是目標(biāo)管理：優(yōu)劣在什么地方目標(biāo)管理的陷阱績(jī)效考核績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)的特征如何建立績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效觀察績(jī)效輔導(dǎo)績(jī)效面談績(jī)效評(píng)定績(jī)效考核與目標(biāo)管理、公司企業(yè)文化之間的關(guān)系無(wú)效績(jī)效考核的風(fēng)險(xiǎn)有效績(jī)效考核的價(jià)值完善從目標(biāo)管理到績(jī)效考核之間的流程：從目標(biāo)管理到績(jī)效考核、再?gòu)目?jī)效考核到目標(biāo)管理之間的良性循環(huán)培訓(xùn)方式：講解、案例研討、小組討論項(xiàng)目管理培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高級(jí)管理人員時(shí)間：2天培訓(xùn)簡(jiǎn)介：成功的項(xiàng)目管理需具備的技術(shù)技能什么是項(xiàng)目項(xiàng)目定義項(xiàng)目計(jì)劃工作分解結(jié)構(gòu)資源分配表關(guān)鍵路徑分析預(yù)防和應(yīng)急計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施成功的項(xiàng)目管理需具備的人員管理技能領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目小組主持會(huì)議有效的交流你的溝通風(fēng)格分析項(xiàng)目管理的成功要素總結(jié)目錄一、項(xiàng)目背景和目標(biāo)二、方案一1.項(xiàng)目的內(nèi)容和思路2.項(xiàng)目安排及運(yùn)作方式三、方案二1.培訓(xùn)方式及內(nèi)容2.培訓(xùn)四、某著名企業(yè)教育培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介簡(jiǎn)歷現(xiàn)為美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)與管理發(fā)展中心高級(jí)教練，某知名會(huì)計(jì)事務(wù)所高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)，兼兩家優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)總經(jīng)理專(zhuān)職長(zhǎng)年管理顧問(wèn)，同時(shí)還被多家管理顧問(wèn)公司(瑞士通標(biāo)公司、德國(guó)萊茵公司、某著名企業(yè)、中國(guó)學(xué)習(xí)型組織研究促進(jìn)會(huì)等)聘為高級(jí)管理顧問(wèn)。曾先后某著名企業(yè)企業(yè)文化與培訓(xùn)中心經(jīng)理，聯(lián)想集團(tuán)管理學(xué)院管理顧問(wèn)和人力資源部培訓(xùn)經(jīng)理，某大型國(guó)有企業(yè)銷(xiāo)售經(jīng)理\生產(chǎn)經(jīng)理\業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)理。有13年的管理工作經(jīng)驗(yàn)和6年的咨詢(xún)和培訓(xùn)顧問(wèn)工作經(jīng)驗(yàn)。是多家國(guó)際知名管理顧問(wèn)公司（美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)與管理發(fā)展中心、美國(guó)FLANKLINCOVEY公司、德波諾國(guó)際思維訓(xùn)練機(jī)構(gòu)等）的管理和領(lǐng)導(dǎo)力課程的授權(quán)認(rèn)證顧問(wèn)。在將先進(jìn)的管理理念和中某著名企業(yè)業(yè)的實(shí)際相結(jié)合方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。2001年被《中國(guó)青年報(bào)》評(píng)為全國(guó)十佳培訓(xùn)顧問(wèn)。他的客戶(hù)有:某著名企業(yè)、聯(lián)想、中國(guó)某著名企業(yè)、中國(guó)某著名企業(yè)、某著名企業(yè)、浙江某著名企業(yè)、白沙集團(tuán)、CISCO公司、某著名企業(yè)、中化總公司、京倫飯店、渤海石油、中國(guó)民航、中國(guó)紡織進(jìn)出口公司、中國(guó)航天部、兗州煤礦、中國(guó)國(guó)家石油勘探局、中國(guó)大飯店、海南航空公司、慧聰集團(tuán)、某著名企業(yè)、某著名企業(yè)及浙江大學(xué)EMBA培訓(xùn)班、江浙及華南地區(qū)眾多中小企業(yè)等。閔先生簡(jiǎn)歷曾任某著名企業(yè)企業(yè)管理案例研究中心專(zhuān)業(yè)OKIA(中國(guó))學(xué)院培訓(xùn)于國(guó)際著名醫(yī)藥企業(yè)美國(guó)禮來(lái)公司。在8年的管理工作經(jīng)歷中所擔(dān)任的高級(jí)管理職務(wù)有培訓(xùn)經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、總經(jīng)理等職。主要專(zhuān)注的培訓(xùn)領(lǐng)域?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)理人管理技能、某省市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、客戶(hù)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展等方面的培訓(xùn)。曾為諾基亞（中國(guó)）公司、E某著名企業(yè)、某著名企業(yè)（中國(guó)）倫(中國(guó))公司、朗訊（中國(guó)）公司，康寧光纜（中國(guó)）公司、富士通（中國(guó)）公司、UT-斯達(dá)康（中國(guó)）公司、中國(guó)某著名企業(yè)、中國(guó)某著名企業(yè)、中國(guó)某著名企業(yè)、某著名企業(yè)、搜狐、某著名企業(yè)集團(tuán)、海信集團(tuán)、澳柯瑪集團(tuán)、榮事達(dá)集團(tuán)、三九集團(tuán)、中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)公司、enet硅谷動(dòng)力公司、清華同方、首信集團(tuán)、中國(guó)石油、中國(guó)海洋石油、中外運(yùn)集團(tuán)、中關(guān)村證券、某著名企業(yè)集某著名企業(yè)、國(guó)美電器、大洋科技公司、某著名企業(yè)軟件公司、金碟軟件、波導(dǎo)手機(jī)、迪比特手機(jī)、某著名企業(yè)乳業(yè)集團(tuán)、雙鶴藥業(yè)、圣元乳業(yè)、真維斯、賽四達(dá)、愛(ài)生誼聯(lián)等上百家著名中外企業(yè)的員工和管理人員進(jìn)行過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，并長(zhǎng)期保持良好的授課質(zhì)量。簡(jiǎn)歷，曾被中國(guó)青年報(bào)評(píng)為京城十大咨詢(xún)培與訓(xùn)師之首；獲香港國(guó)際專(zhuān)業(yè)）認(rèn)證、美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心《情景領(lǐng)導(dǎo)》課程認(rèn)證、英國(guó)《六頂思考帽》課程認(rèn)證等十?dāng)?shù)項(xiàng)高級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程授課資格證書(shū)；某著名企業(yè)企業(yè)家研修班、某著名企業(yè)總裁班府與國(guó)際人力資源項(xiàng)目專(zhuān)家、中國(guó)人事部人才項(xiàng)目專(zhuān)家、北京人才協(xié)會(huì)人力資源專(zhuān)家和數(shù)家大型企業(yè)常年顧問(wèn)。根據(jù)他在跨國(guó)公司管理部門(mén)任高級(jí)管理職位、直接設(shè)計(jì)管理政策（人力資源戰(zhàn)略、組織設(shè)計(jì)、企業(yè)文化、人力資源制度、業(yè)績(jī)管理與薪酬等）與流程，并培訓(xùn)中高層管理人員的經(jīng)驗(yàn)，他所提供的咨詢(xún)與培訓(xùn)，體現(xiàn)了最新的管理實(shí)踐，獲得客戶(hù)好評(píng)。簡(jiǎn)歷醫(yī)藥企業(yè)集團(tuán)人力資源某著名企業(yè)全國(guó)人力資源經(jīng)理，全球著名跨某著名企業(yè)業(yè)培訓(xùn)部經(jīng)理，臺(tái)資企業(yè)人力資源部經(jīng)理專(zhuān)業(yè)人力資源顧問(wèn)，多家人力資源專(zhuān)業(yè)期刊及專(zhuān)欄撰稿人，曾為近二十家大型國(guó)有集團(tuán)、民營(yíng)企業(yè)、大型股份企業(yè)、外資跨某著名企業(yè)業(yè)的中層管理人員、人力資源專(zhuān)業(yè)管理人才提供培訓(xùn)，并為企業(yè)提供人力資源體系建設(shè)、薪酬及績(jī)效體系建立、培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)體系建立方面的咨詢(xún)顧問(wèn)。2001年和香港某著名企業(yè)合作出版VCD培訓(xùn)教材《績(jī)效管理》，2003《績(jī)效魔方——績(jī)效管理操作手冊(cè)》。專(zhuān)長(zhǎng)于管理人才領(lǐng)導(dǎo)力培培訓(xùn)、人力資源專(zhuān)業(yè)人員的人力資源規(guī)劃、培訓(xùn)系統(tǒng)、績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)的建立與發(fā)展等領(lǐng)域目錄一、項(xiàng)目背景和目標(biāo)二、方案一1.項(xiàng)目的內(nèi)容和思路2.項(xiàng)目安排及運(yùn)作方式三、方案二1.培訓(xùn)方式及內(nèi)容2.培訓(xùn)四、某著名企業(yè)教育培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介某著名企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)使命業(yè)務(wù)使命

通過(guò)先進(jìn)管理理念傳播和溝通，回答企業(yè)在管理中的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)員工積極思考，培養(yǎng)高效、合理解決問(wèn)題的能力，從而提升企業(yè)的管理水平。服務(wù)定位

從客戶(hù)的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，著重于企業(yè)中高層的培訓(xùn)服務(wù)，使培訓(xùn)在企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)中產(chǎn)生積極的影響，實(shí)現(xiàn)以效果見(jiàn)長(zhǎng)的教學(xué)相長(zhǎng)的培訓(xùn)服務(wù)體系。培訓(xùn)涉及企業(yè)戰(zhàn)略、人力某省市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及企業(yè)信息化等領(lǐng)域。某著名企業(yè)結(jié)合自身十二年的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)了基于行為模式的素質(zhì)模型數(shù)據(jù)庫(kù)核心價(jià)值觀與文化價(jià)值創(chuàng)造與流程溝通口頭表達(dá)能力書(shū)面表達(dá)能力傾聽(tīng)能力反饋能力多樣性導(dǎo)向人際理解力團(tuán)隊(duì)組織協(xié)調(diào)能力合作能力授權(quán)能力指導(dǎo)能力激勵(lì)能力影響目標(biāo)說(shuō)服關(guān)系建立責(zé)任感可依賴(lài)性個(gè)人效能堅(jiān)持力自我控制能力自信力自我發(fā)展能力組織承諾情景處理主動(dòng)性適應(yīng)力創(chuàng)新能力應(yīng)變能力問(wèn)題解決能力壓力管理認(rèn)知自我認(rèn)知能力概念思維能力分析能力判斷能力信息收集信息收集能力規(guī)劃計(jì)劃能力戰(zhàn)略規(guī)劃能力預(yù)見(jiàn)能力統(tǒng)籌能力決策決策能力價(jià)值創(chuàng)造-客戶(hù)導(dǎo)向-商業(yè)意識(shí)結(jié)果導(dǎo)向流程控制成本意識(shí)質(zhì)量導(dǎo)向安全導(dǎo)向時(shí)間管理能力技術(shù)技術(shù)應(yīng)用能力人員激勵(lì)與管理個(gè)人效能與驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略規(guī)劃與管理優(yōu)秀的全職企業(yè)引以為豪的重要資源全職全部具備優(yōu)秀的教育背景全部具備豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)全部具備豐富的管理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)全部具備豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)持髽I(yè)公司五項(xiàng)全能”課程的需要