2002,楊鳳池在《中華全科醫(yī)學(xué)》雜志上發(fā)表了“社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù)模式的探索”,提出了建立社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù)體系的設(shè)想。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院吳俊霖教授于2003年進(jìn)入武漢、深圳等社區(qū)，對(duì)居民心理健康服務(wù)需求進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果表明，社區(qū)居民對(duì)社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù)的需求迫切，但我國大部分社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)精神衛(wèi)生服務(wù)的重視不夠。缺乏足夠的軟硬件建設(shè)。劉影、張靈聰(2010)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，心理健康講座是居民最喜愛的社區(qū)心理衛(wèi)生工作者的工作，其次是一對(duì)一的心理健康咨詢。不同年齡組對(duì)精神衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容和服務(wù)方式有不同的要求。社區(qū)心理衛(wèi)生工作不到位，很多居民對(duì)心理問題有誤解。社區(qū)居民最愿意接受心理咨詢領(lǐng)域的專業(yè)咨詢，社區(qū)迫切需要設(shè)立專門的服務(wù)機(jī)構(gòu)。潘孝富、朱新田(2012)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民對(duì)心理保健的普及、家庭婚姻咨詢、兒童教育輔導(dǎo)、人際沖突的處理、不良矯正等方面的要求是不同的。開展、預(yù)防和治療精神疾病，對(duì)社區(qū)精神病人的康復(fù)和工作。生失業(yè)心理咨詢、物質(zhì)依賴(如酗酒、吸煙、藥物濫用等)干預(yù)和危機(jī)干預(yù)(如急診心理急救和創(chuàng)傷咨詢)。藍(lán)巧芳(2012)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居民需要心理健康服務(wù)，包括心理健康知識(shí)的普及、心理健康疾病的引入和預(yù)防、人際交往與溝通、自我成長、壓力調(diào)試和情緒管理、家庭教育和親子關(guān)系、性心理教育和湯素素(2015)運(yùn)用社會(huì)工作的理論綜合分析在中國社會(huì)工作發(fā)展的必要性和可能的困難。孫悅(2015)通過對(duì)社會(huì)工作者的干預(yù)研究，提出將心理咨詢中心與現(xiàn)有社區(qū)服務(wù)中心相結(jié)合，建立社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)體系。沈黎(2016)認(rèn)為，社區(qū)的心理問題不能用單一的因素來解釋和分析，僅僅依靠居民去心理咨詢中心是不夠的。社區(qū)相關(guān)部門的心理學(xué)家應(yīng)與社會(huì)工作者進(jìn)行更多的合作，共同發(fā)展。解決社區(qū)居民日益復(fù)雜的心理問題。李搏婷(2016)通過對(duì)社會(huì)工作發(fā)展的一定分析和研究，發(fā)現(xiàn)目前我國社區(qū)居民的心理問題仍存在許多困難和障礙。我們有必要對(duì)國外的經(jīng)驗(yàn)和研究進(jìn)行定位。在大環(huán)境下，我們可以適應(yīng)我們的基本情況，更好地發(fā)展外國社會(huì)工作在學(xué)校到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)工作。張凌云(2017)的研究發(fā)現(xiàn)在中國當(dāng)前的社區(qū)治理，社會(huì)工作者承擔(dān)的多種角色。作為服務(wù)提供者，支持者、調(diào)查者、資源鏈接者和其他角色符合社會(huì)期望。社會(huì)工作的作用也是一個(gè)連續(xù)的過程，在不同的治理階段有不同的角色，應(yīng)根據(jù)社區(qū)的實(shí)際情況進(jìn)行角色扮演和20世紀(jì)中期，美國、瑞典、英國等西方國家開始對(duì)社區(qū)心理健康服務(wù)進(jìn)行理論與實(shí)踐的探索，經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，西方國家的社區(qū)心理健康服務(wù)發(fā)展工2機(jī)構(gòu)數(shù)量多、服務(wù)體系完備、服務(wù)效果顯著,得到了社區(qū)居民的廣泛認(rèn)可。國外社區(qū)心理健康服務(wù)的發(fā)展歷程。社區(qū)心理健康服務(wù)CommHealthTeam(CMHT)發(fā)源于美國，起源于20世紀(jì)60年代。1963年，美國總統(tǒng)肯尼迪簽訂了《社區(qū)心理健康中心法案》,首次將社區(qū)心理健康中心與常規(guī)醫(yī)療聯(lián)并成立社區(qū)心理學(xué)分會(huì)，大大促進(jìn)了美國社區(qū)心理健康服務(wù)的發(fā)展；第二階段(1973-1981年),1974年，美國國會(huì)進(jìn)一步對(duì)心理健康法案進(jìn)行修改補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)理健康服務(wù)己經(jīng)具備一套完善的制度。英國在1976年和1986年先后出版了Bender主編的《社區(qū)心理學(xué)》和Koch主編的《社區(qū)臨床心理學(xué)》,1991年創(chuàng)建府高度重視心理健康的發(fā)展。1970年，瑞典建立社區(qū)心理健康服務(wù)，主要是從社區(qū)心理健康服務(wù)的發(fā)源地在美國，1963年美國總統(tǒng)肯尼迪通過了《社區(qū)心理健康中心法案》?！翱偨y(tǒng)想到的新型衛(wèi)生設(shè)施是綜合社區(qū)心理健康中心 (CMHC),使得常規(guī)醫(yī)療與社區(qū)更緊密地合作，標(biāo)志著社區(qū)心理健康服務(wù)的正式誕生。10年以后，很多發(fā)達(dá)西方國家的社區(qū)心理健康服務(wù)都陸續(xù)發(fā)展起來，健康服務(wù)工作3(1)深化理論體系建設(shè)，指導(dǎo)實(shí)踐.國外的社區(qū)心理健康服務(wù)具有深厚的理(2)與社區(qū)治理相結(jié)合，發(fā)揮政府的作用。19世紀(jì)晚期以來，在社會(huì)轉(zhuǎn)型(3)結(jié)合我國現(xiàn)狀，開