部編版高二語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合檢測(cè)卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策一》）蘇秦者，東周之縱約辯士也。初欲連橫，說(shuō)秦惠王曰：“大王之國(guó)，西有巴、蜀、漢中之固，北有甘泉、穀口之北戶，南有巫山、黔中之險(xiǎn)，東有肴、函之固。田肥美，民富饒，戰(zhàn)車萬(wàn)乘，奮威揚(yáng)鑣，西服戎、翟，北制胡、貉，南包羿越，東據(jù)齊、魯，此所與諸侯爭(zhēng)天下，有余矣。夫以秦之強(qiáng)，大王之賢，士卒之勇，車騎之眾，以廣地尊名，從天下之士，固不難矣。為秦計(jì)，莫如厚幣委質(zhì)，以連諸侯；諸侯服從，西面而事秦，此莫大之利也。臣聞燕、趙、韓、魏聞此，莫不重足而俯，恐后從事于秦。夫韓、魏之所以重與秦者，徒以有韓地之險(xiǎn)，魏有山河之固也。去山川之險(xiǎn)，乃為秦內(nèi)郡耳。夫韓地，居天下之腹，有鄭國(guó)之勁，河山之固，東去鄭，北臨河，與國(guó)接境，有鄭地焉；周有孟嘗，魏有信陵。然卒歸之秦者，無(wú)奈之有也。韓之弱也，為其兩utt而夾秦之故也。去一以深其勢(shì)，則韓必弱；韓弱則魏亦弱矣。魏西與秦為鄰，而東有趙之禍，常支西北之兵，以距秦。魏之弱，非秦之罪也，魏自弱也。今魏、韓與秦為而東弱趙，臣竊以為危之。秦之有韓、魏，譬如木之有根，根深則葉茂。若伐樹去其根，而求木之長(zhǎng)，未可也。夫天下之所以重秦者，為有韓、魏之蔽，今伐韓、魏，未可謂之伐秦也。且夫韓、魏之所以重與秦者，徒以有蘇秦耳。蘇秦去，天下釋韓、魏而從大王之故也。且夫韓、魏豈無(wú)山溪之險(xiǎn)、壤土之饒?jiān)?？不循山溪之固，不積壤土之饒，而聽大王之計(jì)，拔城削地，西面而事秦，是亡國(guó)家之計(jì)也?！拘☆}1】下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．固險(xiǎn)要之地B．委質(zhì)交付信物，表示臣服C．服降服D．蔽屏蔽【小題2】下列對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．且夫韓魏之所以重與秦者/徒以有蘇秦耳/蘇秦去/天下釋韓魏而從大王之故也B．且夫韓魏之所以重與秦者/徒以有蘇秦耳/蘇秦去/天下釋韓魏從大王之故也C．且夫韓魏之所以重與秦者/徒以有蘇秦耳/蘇秦去/天下釋韓魏而從大王也D．且夫韓魏之所以重與秦者/徒以有蘇秦耳/蘇秦去/天下釋韓魏而大王也【小題3】下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．蘇秦勸說(shuō)秦惠王聯(lián)合諸侯，而不是單獨(dú)攻打韓、魏。B．蘇秦認(rèn)為，韓、魏之所以重與秦，是因?yàn)橛刑K秦在中間調(diào)停。C．蘇秦主張削弱韓、魏的勢(shì)力，以加強(qiáng)秦國(guó)的實(shí)力。D．蘇秦認(rèn)為，韓、魏如果不聽自己的建議，將會(huì)被秦國(guó)所滅。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。（節(jié)選自《我與地壇》）史鐵生地壇是我小時(shí)候常去的地方。小時(shí)候在地壇，我常在樹下讀書，或者看天，或者什么也不看，只是看那地壇，聽那草叢中的蟋蟀們鳴叫。我什么也不想了，什么也不想。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，地壇就不再吸引我。我長(zhǎng)大了，我知道了地壇是我童年的一部分，我童年的記憶里就有地壇。地壇是父親帶我去的地方。父親是個(gè)沉靜的人，他喜歡我安靜，只有我安靜，他才安靜。地壇是我父親的童年。父親是個(gè)愛孩子的人，但是小的時(shí)候，我不懂，我總是要鬧。我小時(shí)侯，在地壇，我遇到很多孩子，他們大多是我父親的鄰居的孩子，他們?cè)谀抢锿妗Ｋ麄冊(cè)诘貕锱軄?lái)跑去，捉蜻蜓，追蝴蝶，看天上的飛機(jī)，他們很快樂(lè)，很自由。他們捉蜻蜓，追蝴蝶，看天上的飛機(jī)，他們很快樂(lè)，很自由。他們跑累了，就坐下來(lái)休息。他們休息的時(shí)候，我就坐在他們的身邊，看他們，或者不看我，就那么坐著。我看見他們很快樂(lè)，很自由，我很羨慕。我羨慕他們的快樂(lè)，我羨慕他們的自由，我也羨慕他們的童年。【小題4】下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過(guò)回憶父親帶我到地壇游玩的情景，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的愛。B．作者通過(guò)對(duì)孩子們自由自在、快樂(lè)生活的描寫，表達(dá)了自己對(duì)童年時(shí)光的懷念。C．文章以地壇為線索，串聯(lián)起作者與父親、孩子們的故事，展現(xiàn)了作者對(duì)生活的感悟。D．作者通過(guò)地壇這個(gè)特殊地點(diǎn)，表達(dá)了自己對(duì)童年、對(duì)親情、對(duì)生活的感悟。【小題5】結(jié)合上下文，對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是（）A．我知道了地壇是我童年的一部分，我童年的記憶里就有地壇?！耙徊糠帧北硎镜貕谧髡咄暧洃浿械谋戎亍．他們?cè)谀抢锱軄?lái)跑去，捉蜻蜓，追蝴蝶，看天上的飛機(jī)，他們很快樂(lè)，很自由?！芭軄?lái)跑去”表示孩子們?cè)谟螒驎r(shí)的動(dòng)態(tài)。C．他們休息的時(shí)候，我就坐在他們的身邊，看他們，或者不看我，就那么坐著?！翱此麄儭北硎咀髡咴谟^察孩子們的舉動(dòng)。D．我羨慕他們的快樂(lè)，我羨慕他們的自由，我也羨慕他們的童年?！傲w慕”表示作者對(duì)孩子們的羨慕和向往。三、古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面的宋詞，完成下列小題。（節(jié)選自蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》）十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡?！拘☆}6】下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“十年生死兩茫茫”開篇點(diǎn)明了詞的主題，表達(dá)了對(duì)逝去親人的思念。B．“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)”描繪了夢(mèng)中回到故鄉(xiāng)的情景，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。C．“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)逝去親人的哀悼。D．這首詞通過(guò)對(duì)夢(mèng)境的描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)親人的深切思念和對(duì)生死輪回的感慨?！拘☆}7】下列對(duì)這首詞中加點(diǎn)詞的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．“兩茫茫”表示生死兩隔，彼此無(wú)法相見的悲涼。B．“幽夢(mèng)”表示作者在夜晚做了一個(gè)神秘的夢(mèng)。C．“短松岡”表示夢(mèng)中故鄉(xiāng)的景象。D．“明月夜”表示詩(shī)人在夜晚望著月亮，想起了故鄉(xiāng)的情景。四、作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，每個(gè)人都渴望成功。然而，成功的道路并非一帆風(fēng)順，常常伴隨著挫折和困難。請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為主題，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇不少于800字的文章。試卷答案一、文言文閱讀【小題1】D解析：在文中，“蔽”字的意思是“遮蔽、擋住”，并非“屏蔽”?！拘☆}2】A解析：正確的斷句應(yīng)該是“且夫韓魏之所以重與秦者/徒以有蘇秦耳/蘇秦去/天下釋韓魏而從大王之故也”，因?yàn)椤芭c”字后需要停頓，表示轉(zhuǎn)折?！拘☆}3】C解析：蘇秦的主張是聯(lián)合諸侯對(duì)抗秦國(guó)，而非削弱韓、魏的勢(shì)力。二、現(xiàn)代文閱讀【小題4】C解析：文章并未直接展現(xiàn)作者對(duì)生活的感悟，而是通過(guò)對(duì)地壇的記憶和對(duì)父親、孩子們的描寫，表達(dá)了作者對(duì)親情和童