2025 皮膚學(xué)皮膚科門診查房課件_第1頁
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文檔簡介

一、前言演講人目錄01.前言07.健康教育03.護理評估05.護理目標(biāo)與措施02.病例介紹04.護理診斷06.并發(fā)癥的觀察及護理08.總結(jié)2025皮膚學(xué)皮膚科門診查房課件01前言前言站在2025年的春天,我翻看著門診日志,發(fā)現(xiàn)皮膚疾病的就診量較五年前增長了23%——這組數(shù)據(jù)背后,是越來越多的患者因濕疹、銀屑病、痤瘡等慢性皮膚病困擾生活,也因皮膚屏障受損、敏感肌等問題尋求專業(yè)幫助。作為皮膚科門診的責(zé)任護士,我深刻體會到:皮膚不僅是人體最大的器官,更是情緒的“第二張臉”——一個反復(fù)發(fā)作的皮疹可能讓學(xué)生不敢抬頭聽課,一處暴露部位的皮損可能讓職場人錯失晉升機會,一次劇烈的瘙癢可能讓老人整宿難眠。門診查房,正是我們貼近患者、解決問題的“第一戰(zhàn)場”。不同于病房查房的系統(tǒng)性,門診查房更注重“短、平、快”的精準(zhǔn)干預(yù):既要快速識別急危重癥(如Stevens-Johnson綜合征),又要細(xì)致評估慢性病的管理缺口;既要關(guān)注皮損本身的變化,更要讀懂患者眼神里的焦慮與期待。今天,我們以一例“中重度斑塊型銀屑病”患者的門診查房為例,從護理視角梳理皮膚疾病管理的全流程,希望為年輕護士們提供可復(fù)制的臨床思維模板。02病例介紹病例介紹今天的主角是42歲的李女士,她攥著復(fù)診病歷走進診室時,我注意到她左手反復(fù)摩擦右手背——這是典型的“瘙癢代償動作”。她坐下后第一句話是:“護士,我這疹子又紅了,是不是藥不管用了?”現(xiàn)病史:李女士3年前無誘因出現(xiàn)頭皮、雙下肢紅斑鱗屑,診斷為“斑塊型銀屑病”,曾外用激素軟膏(鹵米松)控制,近半年因工作壓力大,皮損擴散至軀干、上肢,伴劇烈瘙癢(VAS評分7分),夜間影響睡眠。2個月前開始使用生物制劑(司庫奇尤單抗),規(guī)律注射4次后皮損消退70%,但近1周因感冒自行停藥,皮疹復(fù)發(fā)并伴脫屑加重。既往史:高血壓2年(規(guī)律服用氨氯地平,血壓控制130/80mmHg);否認(rèn)糖尿病、肝炎等;無藥物過敏史。病例介紹體格檢查:神志清,焦慮貌;頭皮可見融合性紅斑,覆厚層銀白色鱗屑(面積約5%);軀干、四肢散在錢幣狀紅斑(最大直徑5cm),邊界清楚,鱗屑易刮除(Auspitz征陽性);雙下肢可見抓痕及血痂(部分繼發(fā)輕度感染);皮膚彈性可,無黏膜受累。輔助檢查:上周門診查血常規(guī)(中性粒細(xì)胞稍高,10.2×10?/L)、肝腎功能(正常);PASI評分(銀屑病面積與嚴(yán)重程度指數(shù))8.5分(中度偏重);皮膚鏡提示“典型銀屑病血管模式(點狀血管擴張)”。李女士一邊撩起衣袖展示皮疹,一邊嘆氣:“我現(xiàn)在不敢穿短袖,同事問我就說過敏,其實心里特別慌——這病是不是治不好了?”她的焦慮,正是我們查房需要重點關(guān)注的“隱形病灶”。12303護理評估護理評估“護理評估要像剝洋蔥,層層深入才能觸達(dá)核心需求。”帶教老師的話在耳邊響起。針對李女士,我們從四個維度展開評估:健康史與治療依從性通過追問得知,李女士自行停藥的原因是“聽說生物制劑打多了會降低免疫力,剛好感冒就想緩一緩”。這反映出她對生物制劑的作用機制和停藥風(fēng)險認(rèn)知不足,是后續(xù)健康教育的關(guān)鍵點。皮膚損害的動態(tài)觀察除了記錄PASI評分,我們更關(guān)注皮損的“細(xì)節(jié)變化”:軀干新出的紅斑邊緣有輕度水腫(提示炎癥活動),下肢抓痕呈線性分布(符合“銀屑病瘙癢-搔抓-加重”的惡性循環(huán)),頭皮鱗屑與毛發(fā)黏連(影響患者形象,加重心理負(fù)擔(dān))。癥狀體驗與生活質(zhì)量使用DLQI(皮膚病生活質(zhì)量指數(shù))評估,李女士得分12分(中度影響):“不敢去游泳”“睡覺總抓醒”“和丈夫分房睡怕傳染”——這些具體描述比單純評分更能指導(dǎo)護理方向。心理社會支持李女士是家庭主婦,丈夫經(jīng)營小生意,兒子讀高中。她坦言:“老公覺得我‘小題大做’,兒子說‘媽媽的疹子看著嚇人’?!奔彝ブС窒到y(tǒng)薄弱,導(dǎo)致她的負(fù)面情緒缺乏出口。評估結(jié)束時,李女士小聲說:“護士,你們問得這么細(xì),我好像沒那么慌了?!边@句話讓我確信:護理評估不僅是收集數(shù)據(jù),更是建立信任的開始。04護理診斷護理診斷基于評估結(jié)果,我們梳理出以下核心護理診斷(按優(yōu)先順序排列):1皮膚完整性受損:與銀屑病皮損及搔抓有關(guān)(依據(jù):軀干、四肢可見紅斑、鱗屑、抓痕;PASI評分8.5分)2急性疼痛(瘙癢):與皮膚炎癥介質(zhì)釋放及神經(jīng)敏感性增高有關(guān)(依據(jù):VAS評分7分,夜間睡眠受影響)3焦慮:與疾病反復(fù)、形象改變及家庭支持不足有關(guān)(依據(jù):DLQI得分12分,自述“不敢社交”“家人不理解”)4知識缺乏(特定的):缺乏生物制劑規(guī)范使用及銀屑病自我管理知識(依據(jù):自行停藥,對藥物副作用認(rèn)知錯誤)505護理目標(biāo)與措施護理目標(biāo)與措施“護理目標(biāo)要像燈塔,既要有方向,也要能看見‘到達(dá)的刻度’?!蔽覀?yōu)槔钆恐贫?周短期目標(biāo)(皮損無繼發(fā)感染、瘙癢VAS≤4分)和1個月長期目標(biāo)(PASI評分≤5分、DLQI≤8分),并圍繞目標(biāo)設(shè)計了“三維度干預(yù)”。皮膚護理:從“治療皮損”到“修復(fù)屏障”1清潔指導(dǎo):用32-35℃溫水淋?。ū苊鉅C洗),選擇弱酸性(pH5.5-6.0)無皂基沐浴露(如絲塔芙),淋浴時間≤10分鐘(過長會破壞皮膚屏障)。2保濕干預(yù):淋浴后3分鐘內(nèi)全身涂抹醫(yī)用保濕乳(含神經(jīng)酰胺、透明質(zhì)酸),頭皮使用含煤焦油的保濕洗發(fā)水(既能去屑又能緩解瘙癢)。3局部處理:軀干紅斑處外用鈣泊三醇倍他米松軟膏(早一次),下肢抓痕處用莫匹羅星軟膏(預(yù)防感染),均采用“指尖單位法”(1指尖單位≈0.5g,覆蓋兩個手掌面積)。瘙癢管理:打破“癢-抓”惡性循環(huán)030201物理止癢:指導(dǎo)李女士用涼毛巾(4℃)冷敷瘙癢部位(每次5-10分鐘),或輕拍代替搔抓(示范“五指并攏,空心掌輕拍”的動作)。藥物輔助:夜間加用第二代抗組胺藥(左西替利嗪5mg),告知“可能輕微嗜睡,睡前1小時服用”。行為干預(yù):教她“漸進式肌肉放松法”——平躺時從腳趾到頭部依次收緊-放松肌肉,轉(zhuǎn)移對瘙癢的注意力。心理支持:從“情緒安撫”到“家庭賦能”個體溝通:用“共情-教育-鼓勵”三步法:“我理解您不敢穿短袖的尷尬(共情),其實銀屑病不傳染,規(guī)范治療能控制(教育),您已經(jīng)堅持用生物制劑4次,做得很棒(鼓勵)?!奔彝⑴c:邀請李女士丈夫一起聽宣教,展示銀屑病科普視頻(重點強調(diào)“非傳染性”“情緒對病情的影響”),布置“家庭作業(yè)”:丈夫每天陪李女士散步20分鐘,兒子每周給媽媽畫一張“加油卡”。查房時,李女士丈夫撓著頭說:“原來我以為她就是皮膚癢,沒想到心里這么難受。以后我多陪她出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?!边@句話,比任何護理記錄都更有溫度。06并發(fā)癥的觀察及護理并發(fā)癥的觀察及護理銀屑病患者最常見的并發(fā)癥是皮膚感染、藥物副作用及心理問題,我們?yōu)槔钆恐贫恕叭夘A(yù)警”:一級預(yù)警:皮膚感染觀察要點:皮損處是否出現(xiàn)膿性分泌物、局部皮溫升高、疼痛加劇(正常銀屑病瘙癢為主,疼痛加重提示感染)。護理措施:一旦發(fā)現(xiàn),立即留取分泌物做細(xì)菌培養(yǎng),加強局部消毒(0.5%聚維酮碘溶液擦拭),必要時口服抗生素(如頭孢呋辛酯)。二級預(yù)警:生物制劑副作用李女士使用的司庫奇尤單抗是IL-17A抑制劑,重點觀察:感染風(fēng)險:是否出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽(上呼吸道感染是最常見副作用);注射部位反應(yīng):注射處是否紅腫、硬結(jié)(指導(dǎo)冷敷緩解);實驗室指標(biāo):下次復(fù)診時復(fù)查血常規(guī)、CRP(C反應(yīng)蛋白),關(guān)注炎癥控制情況。三級預(yù)警:心理并發(fā)癥觀察李女士是否出現(xiàn)“興趣減退”(如不再參與社區(qū)活動)、“睡眠障礙加重”(超過2周每晚僅睡4小時)、“消極言語”(如“治不好就算了”)。若出現(xiàn),立即聯(lián)系心理科會診,必要時使用抗焦慮藥物(如舍曲林)。07健康教育健康教育“健康教育不是‘填鴨式’灌輸,而是‘量身定制’的對話。”我們針對李女士的需求,用“三問三答”模式開展教育:問:“我什么時候能停藥?”答:“生物制劑需要規(guī)律使用(司庫奇尤單抗推薦第0、1、2、3、4周注射,之后每4周一次),隨意停藥會導(dǎo)致皮疹反跳。您這次復(fù)發(fā)就是停藥的典型表現(xiàn),堅持用藥3個月后,我們會根據(jù)PASI評分調(diào)整方案?!眴枺骸帮嬍承枰煽趩幔俊贝穑骸般y屑病沒有絕對忌口,但建議少飲酒(酒精會加重炎癥)、少吃辛辣食物(可能誘發(fā)瘙癢)。您可以多吃富含Omega-3的食物(如深海魚、亞麻籽),有助于抗炎?!眴枺骸澳苓\動嗎?”健康教育答:“適度運動(如快走、瑜伽)能緩解壓力,對病情有幫助。但要避免劇烈出汗(汗液刺激可能加重瘙癢),運動后及時淋浴、保濕。”最后,我們給李女士一張“復(fù)診提醒卡”,正面寫著下次就診時間、需要攜帶的資料(生物制劑注射記錄、最近的瘙癢日記),背面畫了個“皮膚自查表”——她笑著說:“這卡我放錢包里,每天看看就有信心?!?8總結(jié)總結(jié)合上李女士的病歷,窗外的櫻花正落進診室。這次查房讓我更深刻地理解:皮膚科護理從來不是“只看皮膚”——我們要看到紅斑下的焦慮,鱗屑里的孤獨,抓痕后的無奈。從評估時的“多問一句”,到護理中的“多做一步”,再到教育時的“多講一遍”,每

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