春教科版（2024）小學(xué)科學(xué)一年級下冊《認(rèn)識物體的形狀》課時練習(xí)及答案填空題（每空2分，共20分）我們可以通過觀察來描述物體的特征，比如物體的輕重、顏色、表面粗糙程度和________。像籃球、乒乓球這樣的物體，它們的形狀是________（填“球形”或“圓形”）。像書本、文具盒這樣的物體，它們的形狀通常是________。物體的形狀會影響它占據(jù)空間的大小。同一種物體，用不同的________方法，裝入盒子的數(shù)量可能不一樣。在玩“滾滾”游戲時，我發(fā)現(xiàn)表面有________（填“平平的面”或“彎彎的面”）的物體更容易滾動。把物體放進(jìn)盒子里時，為了裝得更多，我們需要考慮物體的________。螺母如果橫著放（躺著），占的地方比較________（填“大”或“小”）；如果立著放，占的地方比較________（填“大”或“小”），所以立著放能裝得更多。生活中，建筑工人砌墻時通常選擇長方體形狀的磚塊，主要是因為這種形狀的物體容易________（填“滾動”或“穩(wěn)定擺放”）。選擇題（每題3分，共30分）下列形狀的物體中，最容易滾動的是（）。A.長方體（如橡皮）B.正方體（如魔方）C.球形（如玻璃球）下列物體中，無論怎樣平鋪，裝入盒中的數(shù)量都不變的是（）。A.螺母B.乒乓球C.橡皮如果我們要把圓柱形的橡皮穩(wěn)定地放在桌面上，最好的方法是（）。A.立著放（側(cè)面朝下）B.平放（底面朝下）C.斜著放下列物品中，設(shè)計收納盒時主要利用了“容易擺放”這一特點的是（）。A.足球B.書本C.輪胎觀察雞蛋的形狀，它和下面哪種物體的形狀最相似？（）A.籃球B.足球C.雞蛋托（裝雞蛋的盒子）小明幫老師收拾實驗器材，要把螺母裝進(jìn)盒子，怎樣放才能裝得最多？（）A.任意放B.躺著放C.立著放關(guān)于“平鋪”一層盒子，下列說法正確的是（）。A.所有物體平鋪的數(shù)量都一樣B.物體的形狀不同，平鋪的數(shù)量可能不同C.只有球形物體才能平鋪下面哪個物體從不同的面看，形狀可能不一樣？（）A.玻璃珠B.小木塊C.乒乓球生活中，我們把物品放進(jìn)收納箱，主要是為了利用物體（）的特點。A.容易滾動B.容易擺放C.顏色鮮艷下列物體中，沒有固定形狀的是（）。A.水B.木塊C.尺子判斷題（每題2分，共20分）球形的物體容易滾動，也容易疊放得很高。長方體形狀的物體一定不能滾動。同一種物體，平鋪的方式不同，裝的數(shù)量可能會不同。我們可以用畫圖或貼紙的方式記錄物體的形狀。正方體從正面、側(cè)面看，看到的形狀都是一樣的。生活中設(shè)計收納盒只是為了好看，和物體形狀無關(guān)。將一堆小球鋪平，比堆起來占用的空間要大。圓形的物體（如車輪）在生活中的應(yīng)用非常廣泛。識別物體時，我們只看形狀就可以了，不需要看顏色和輕重。為了節(jié)省空間，超市里的罐頭通常是立著擺放的。簡答題（每題10分，共30分）說一說：哪些形狀的物體容易滾動？請你舉出生活中兩個容易滾動的物體例子。想一想：為什么書本（長方體）比足球（球形）更容易疊放整齊？做一做：如果你有一塊平板（如托盤），上面放了一個乒乓球，怎樣才能讓它不滾動并穩(wěn)定地收納好呢？參考答案填空題形狀球形長方體（或長方形/扁扁的）平鋪（或擺放）彎彎的面形狀大、小穩(wěn)定擺放選擇題C（球形物體最易滾動）B（乒乓球各個方向?qū)ΨQ，無論怎么放，平鋪數(shù)量基本不變；螺母和橡皮有不同擺放方式，數(shù)量會變）B（圓柱體底面朝下最穩(wěn)）B（書本是長方體，容易平放）C（雞蛋是橢球形，與球形略有不同，雞蛋托也是類似形狀）C（螺母立著放占地面積小，裝得多）B（形狀影響平鋪數(shù)量）B（小木塊是長方體，不同角度看是長方形或正方形；玻璃珠和乒乓球各個角度看都是圓）B（收納是為了穩(wěn)定放置）A（水是液體，沒有固定形狀）判斷題×（球形容易滾動，但很難疊放穩(wěn)定）×（長方體如果斜著放或者在斜坡上也可以滾動）√（例如螺母躺著放和立著放，數(shù)量不同）√（記錄觀察結(jié)果的方式多樣）√（正方體每個面都是正方形）×（收納盒設(shè)計與物體形狀密切相關(guān)，為了利用空間）×（鋪平通常比堆起來占用的底面積大，但題目指“占據(jù)空間”，堆起來可能更高；根據(jù)教材意圖，通常指鋪平更有序，但此題考察“數(shù)量與空間”，嚴(yán)格來說鋪平利用縫隙可能裝更多球，但針對規(guī)則物體鋪平更穩(wěn)。此處按常規(guī)理解：鋪平占用底面積大，但針對容器而言，鋪平往往能裝更多數(shù)量。建議此題改為：將同一種物體鋪平，盛裝的數(shù)量不會改變。答案為×。若按原題，建議判為×，因為鋪平和堆疊占用的三維空間概念不同，但小學(xué)一年級通常指底面積占用。）√×（需要綜合觀察多種特征）√（立著放節(jié)省柜臺面積）簡答題（參考要點）答：表面有彎彎的面（或曲面）的物體容易滾動。例子：籃球、汽車輪