2025云南保山永昌教育發(fā)展有限公司招聘12人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解(3卷)一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A．治理城市內(nèi)澇，加強(qiáng)排水管網(wǎng)建設(shè)

B．面對(duì)物價(jià)上漲，大力投放儲(chǔ)備物資

C．學(xué)生紀(jì)律渙散，反復(fù)強(qiáng)調(diào)課堂規(guī)則

D．環(huán)境污染嚴(yán)重，關(guān)停高污染排放源頭2、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的兒童，通常在邏輯思維和數(shù)學(xué)成績(jī)上也表現(xiàn)較好，由此推斷語(yǔ)言能力促進(jìn)邏輯發(fā)展。以下最能削弱該結(jié)論的是：A．邏輯思維訓(xùn)練也能提升語(yǔ)言表達(dá)能力

B．這些兒童普遍接受了早期家庭教育干預(yù)

C．?dāng)?shù)學(xué)成績(jī)與家庭經(jīng)濟(jì)水平呈正相關(guān)

D．語(yǔ)言測(cè)試與數(shù)學(xué)測(cè)試題型存在相似性3、下列成語(yǔ)中，最能體現(xiàn)“事物發(fā)展有其客觀規(guī)律，不能違背”的哲理的是：

A．刻舟求劍

B．掩耳盜鈴

C．揠苗助長(zhǎng)

D．守株待兔4、有甲、乙、丙三人，已知：甲說(shuō)真話，乙有時(shí)說(shuō)真話有時(shí)說(shuō)假話，丙只說(shuō)假話。三人分別說(shuō)：“書在箱子里”“書不在箱子里”“丙說(shuō)的是真的”。若只有一句話為真，則書是否在箱子里？

A．在

B．不在

C．無(wú)法判斷

D．可能在可能不在5、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》——羅貫中B.《西游記》——施耐庵C.《水滸傳》——吳承恩D.《三國(guó)演義》——羅貫中6、“只有堅(jiān)持鍛煉，才能保持健康的身體?！迸c這句話邏輯關(guān)系最為相近的是：A.因?yàn)橄掠?，所以地面濕了B.如果努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)C.既然你來(lái)了，我們就開會(huì)吧D.雖然天氣冷，但他穿得少7、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.治理城市擁堵，增加紅綠燈時(shí)長(zhǎng)B.防控疫情，及時(shí)封控傳播源頭區(qū)域C.解決學(xué)生作業(yè)拖延，加強(qiáng)每日檢查D.應(yīng)對(duì)電力緊張，提倡居民節(jié)約用電8、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的個(gè)體，通常邏輯思維也更為清晰。若此結(jié)論成立，下列哪項(xiàng)推斷最為合理？A.邏輯思維差的人，語(yǔ)言表達(dá)一定不好B.提升語(yǔ)言表達(dá)可能有助于增強(qiáng)邏輯思維C.語(yǔ)言表達(dá)與邏輯思維是完全等同的能力D.演講高手的邏輯思維必然優(yōu)于常人9、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”發(fā)展原則的是：A.在平原地區(qū)大力推廣梯田種植B.在草原地區(qū)大規(guī)模開墾耕地C.在山區(qū)發(fā)展林業(yè)和生態(tài)旅游D.在干旱地區(qū)發(fā)展高耗水水稻種植10、“人心齊，泰山移”與下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)的哲理最為相近？A.一箭雙雕B.未雨綢繆C.眾志成城D.滴水穿石11、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“舉一反三”這一思維特點(diǎn)的推理類型是：A．類比推理

B．歸納推理

C．演繹推理

D．溯因推理12、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)，我們不能______行事，而應(yīng)冷靜分析，______決策，確保工作______推進(jìn)。A．草率審慎穩(wěn)步

B．輕率慎重迅速

C．魯莽謹(jǐn)慎快速

D．急躁小心有序13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警疏導(dǎo)交通B.治理環(huán)境污染，關(guān)停造成嚴(yán)重污染的源頭企業(yè)C.學(xué)生考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)增加課外輔導(dǎo)時(shí)間D.家中電器起火，立即用水撲滅14、“有的A是B，所有B不是C”，據(jù)此可以必然推出：A.有的A不是CB.所有A不是CC.有的A是CD.有的C是A15、下列關(guān)于我國(guó)地理國(guó)情的表述，正確的是：A．長(zhǎng)江是亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的國(guó)際河流

B．內(nèi)蒙古高原是我國(guó)面積最大的高原

C．四川盆地是我國(guó)四大盆地中海拔最低的盆地

D．黃河最終注入黃海16、“不入虎穴，焉得虎子”與下列哪一成語(yǔ)蘊(yùn)含的哲理最為接近？A．紙上談兵

B．掩耳盜鈴

C．畫餅充饑

D．拔苗助長(zhǎng)17、下列詩(shī)句與其所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A．千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符——春節(jié)

B．借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村——清明節(jié)

C．月上柳梢頭，人約黃昏后——中秋節(jié)

D．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——重陽(yáng)節(jié)18、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年長(zhǎng)的，且三人年齡各不相同。據(jù)此可推出：A．甲最年長(zhǎng)，乙最年幼

B．乙比丙年長(zhǎng)

C．甲最年長(zhǎng)，丙居中

D．丙比乙年長(zhǎng)19、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲理的是：A.面對(duì)交通擁堵，增加交警指揮頻率B.治理空氣污染，限制機(jī)動(dòng)車單雙號(hào)出行C.解決城市內(nèi)澇，雨季加強(qiáng)排水巡查D.控制水土流失，大規(guī)模植樹造林20、某單位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年長(zhǎng)，丙不是最年輕的，且三人年齡各不相同。據(jù)此可推出：A.甲是最年長(zhǎng)的B.乙是最年輕的C.丙比甲年長(zhǎng)D.乙比丙年長(zhǎng)21、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)城市交通擁堵，臨時(shí)增加交警指揮疏導(dǎo)B.為防止河流污染，關(guān)閉上游造成污染的工廠C.學(xué)生考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)請(qǐng)更多家教補(bǔ)課D.醫(yī)院患者增多，醫(yī)院增開門診窗口應(yīng)對(duì)22、有三個(gè)人甲、乙、丙，他們中有一人說(shuō)了真話，兩人說(shuō)了假話。甲說(shuō)：“乙在說(shuō)謊?！币艺f(shuō)：“丙在說(shuō)謊?！北f(shuō)：“甲和乙都在說(shuō)謊?！睋?jù)此可推斷：A.甲說(shuō)了真話B.乙說(shuō)了真話C.丙說(shuō)了真話D.無(wú)法判斷23、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲理的是：A．治理城市交通擁堵，應(yīng)增加紅綠燈數(shù)量

B．解決空氣污染問(wèn)題，應(yīng)限制機(jī)動(dòng)車出行

C．應(yīng)對(duì)學(xué)生沉迷手機(jī)現(xiàn)象，應(yīng)沒(méi)收所有電子設(shè)備

D．防止森林火災(zāi)蔓延，應(yīng)清除可燃物隔離帶24、有研究人員發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的人往往更擅長(zhǎng)理解他人情緒。因此，他們認(rèn)為語(yǔ)言能力有助于提升共情能力。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)這一結(jié)論？A．共情能力強(qiáng)的人通常也具備較高的語(yǔ)言表達(dá)水平

B．大腦中負(fù)責(zé)語(yǔ)言處理的區(qū)域與情緒認(rèn)知區(qū)域存在神經(jīng)連接

C．兒童在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，情緒詞匯最先被掌握

D．表達(dá)能力差的人往往較少參與社交活動(dòng)25、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語(yǔ)哲學(xué)寓意的是：A.面對(duì)交通擁堵，增設(shè)紅綠燈調(diào)控車流B.為防止火災(zāi)蔓延，開辟隔離帶阻止火勢(shì)C.治理空氣污染，關(guān)閉污染嚴(yán)重的重工業(yè)企業(yè)D.學(xué)生成績(jī)下滑，增加課外輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)功課二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初源于煉丹術(shù)士的實(shí)踐27、“他不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且樂(lè)于助人，因此深受同學(xué)喜愛?！边@句話在邏輯和表達(dá)上存在的問(wèn)題包括：A.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)B.缺少主語(yǔ)C.因果關(guān)系不成立D.語(yǔ)義重復(fù)28、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的有：A.《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.京劇起源于明代，以昆曲為基礎(chǔ)發(fā)展而成D.重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗29、“有的A不是B，所有B都是C”，根據(jù)上述前提，下列結(jié)論不能必然推出的是：A.有的A不是CB.有的C不是AC.有的A是CD.有的B不是A30、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫D.京劇中的“生旦凈末丑”中，“末”是主要角色之一31、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人C.這本書大致有五百頁(yè)左右D.我們要堅(jiān)決防止類似事故不再發(fā)生32、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是：A.春節(jié)——貼春聯(lián)、守歲B.端午節(jié)——賽龍舟、吃月餅C.中秋節(jié)——賞月、吃粽子D.重陽(yáng)節(jié)——登高、插茱萸33、“只有具備良好的邏輯思維能力，才能勝任復(fù)雜問(wèn)題的分析工作?！备鶕?jù)此句，下列推理正確的是：A.小王勝任了復(fù)雜問(wèn)題的分析工作，所以他一定具備良好的邏輯思維能力B.小李不具備良好的邏輯思維能力，因此他無(wú)法勝任相關(guān)分析工作C.所有分析崗位都需要邏輯思維能力，所以只要會(huì)邏輯推理就能勝任D.沒(méi)有從事分析工作的人，一定不需要邏輯思維能力34、下列關(guān)于我國(guó)重要地理分界線的說(shuō)法，正確的是：A.秦嶺—淮河一線是亞熱帶與暖溫帶的分界線B.黑河—騰沖線以西人口稠密，以東人口稀疏C.昆侖山—祁連山—橫斷山脈是我國(guó)地勢(shì)第一、二級(jí)階梯的分界D.400毫米等降水量線大致與季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線重合35、“有的A不是B，所有B都是C”，根據(jù)上述前提，以下哪些結(jié)論無(wú)法必然推出？A.有的A不是CB.有的C不是AC.有的A是CD.有的B不是A36、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》D.書法“楷書四大家”包括歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫37、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)清晰的是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野B.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且積極參與課外活動(dòng)C.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵D.這篇文章立意新穎，語(yǔ)言流暢，獲得了廣泛好評(píng)38、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代39、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部小說(shuō)情節(jié)________，語(yǔ)言________，人物刻畫________，讀來(lái)令人________。A.跌宕起伏樸實(shí)無(wú)華細(xì)膩傳神回味無(wú)窮B.波瀾壯闊精雕細(xì)琢栩栩如生心潮澎湃C.平淡無(wú)奇通俗易懂惟妙惟肖津津有味D.撲朔迷離華麗炫目入木三分百感交集40、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中“立春”是春季的第一個(gè)節(jié)氣C.“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》D.書法“楷書四大家”指的是顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點(diǎn)，違背了事物發(fā)展的動(dòng)態(tài)性原理。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了事物靜止不變的思維方式，違背了發(fā)展的觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤44、所有哺乳動(dòng)物都通過(guò)肺進(jìn)行呼吸。A.正確B.錯(cuò)誤45、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)主要體現(xiàn)了機(jī)械思維對(duì)事物發(fā)展變化的忽視。A.正確B.錯(cuò)誤46、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理運(yùn)用。A.正確B.錯(cuò)誤47、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤48、“刻舟求劍”這一成語(yǔ)體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的邏輯錯(cuò)誤。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中的推理運(yùn)用。A.正確B.錯(cuò)誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、C三項(xiàng)均為應(yīng)對(duì)表象的應(yīng)急措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而D項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭治理環(huán)境，是從根本上解決問(wèn)題，符合“釜底抽薪”的思路，故選D。2.【參考答案】B【解析】題干結(jié)論是“語(yǔ)言能力促進(jìn)邏輯發(fā)展”，屬因果推斷。B項(xiàng)指出存在“早期家庭教育干預(yù)”這一共同原因，說(shuō)明語(yǔ)言與邏輯能力可能同時(shí)受第三變量影響，從而削弱因果關(guān)系。其他選項(xiàng)關(guān)聯(lián)性較弱，故選B。3.【參考答案】C【解析】“揠苗助長(zhǎng)”出自《孟子·公孫丑上》，講述宋人為了讓禾苗快速生長(zhǎng)而拔高它們，反而導(dǎo)致禾苗枯死。該成語(yǔ)形象地說(shuō)明了違背事物發(fā)展規(guī)律、急于求成反而適得其反的道理，體現(xiàn)了客觀規(guī)律不可違抗的哲學(xué)思想。A項(xiàng)“刻舟求劍”強(qiáng)調(diào)拘泥成法、不知變通；B項(xiàng)“掩耳盜鈴”諷刺自欺欺人；D項(xiàng)“守株待兔”批評(píng)被動(dòng)等待、不知進(jìn)取。三者均未直接體現(xiàn)“違背客觀規(guī)律”這一核心，故正確答案為C。4.【參考答案】B【解析】假設(shè)“書在箱子里”為真（甲說(shuō)），則其他兩句為假?！皶辉谙渥永铩睘榧伲?；但“丙說(shuō)的是真的”為假，說(shuō)明丙說(shuō)的不是真的，符合丙說(shuō)假話。但此時(shí)甲說(shuō)真話，丙說(shuō)假話，乙說(shuō)“書不在箱子里”為假，則乙說(shuō)假話，屬于可能情況。但題干限定只有一句為真，若甲說(shuō)真話，則乙說(shuō)假話、丙說(shuō)假話，“丙說(shuō)的是真的”是假話，成立。但此時(shí)乙說(shuō)“書不在”為假，說(shuō)明書在，與甲一致，出現(xiàn)兩句真話，矛盾。因此唯一可能為真是乙的話，其他為假。若“書不在”為真，則“書在”為假，“丙說(shuō)的是真的”為假。則書不在，丙說(shuō)假話，說(shuō)“丙說(shuō)的是真的”是假的，成立。此時(shí)乙說(shuō)真話，但乙是可說(shuō)真可說(shuō)假，允許。甲說(shuō)“書在”為假，故甲不是說(shuō)真話者，排除。丙說(shuō)“丙說(shuō)的是真的”為假，符合其身份。故書不在箱子里，選B。5.【參考答案】D【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)?！度龂?guó)演義》作者為明代羅貫中，正確對(duì)應(yīng)；《紅樓夢(mèng)》作者為曹雪芹，非羅貫中；《西游記》作者為吳承恩，非施耐庵；《水滸傳》作者為施耐庵，非吳承恩。故只有D項(xiàng)正確。6.【參考答案】B【解析】題干為“只有……才……”結(jié)構(gòu)，表示必要條件關(guān)系。B項(xiàng)“如果……就……”雖為充分條件，但在語(yǔ)義邏輯中表達(dá)“努力學(xué)習(xí)”是“取得好成績(jī)”的前提，與題干強(qiáng)調(diào)條件的重要性一致。A為因果關(guān)系，C為順承，D為轉(zhuǎn)折，均不符。故選B。7.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本。A、C、D三項(xiàng)均為緩解現(xiàn)象的治標(biāo)之舉，而B項(xiàng)“封控傳播源頭”是針對(duì)疫情根本原因的治理，體現(xiàn)了從源頭解決問(wèn)題的思維方式，符合“釜底抽薪”的深層含義。故選B。8.【參考答案】B【解析】題干表明語(yǔ)言表達(dá)與邏輯思維存在正相關(guān)，但不構(gòu)成充分或必要條件。A、D以偏概全，C混淆概念，均屬過(guò)度推斷。B項(xiàng)“可能有助于”體現(xiàn)合理推測(cè)，符合相關(guān)性推斷的邏輯邊界，是唯一穩(wěn)妥結(jié)論。故選B。9.【參考答案】C【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的發(fā)展策略。C項(xiàng)在山區(qū)發(fā)展林業(yè)和生態(tài)旅游，符合山區(qū)地形復(fù)雜、水土保持要求高的特點(diǎn)，合理利用資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，體現(xiàn)了因地制宜原則。A項(xiàng)平原不宜建梯田；B項(xiàng)開墾草原易導(dǎo)致荒漠化；D項(xiàng)干旱地區(qū)發(fā)展水稻違背水資源條件。三者均不符合因地制宜要求。10.【參考答案】C【解析】“人心齊，泰山移”強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。C項(xiàng)“眾志成城”意為眾人同心，就能形成堅(jiān)固力量，兩者均突出集體意志的重要性。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)一舉兩得；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)提前準(zhǔn)備；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)持之以恒，均與“團(tuán)結(jié)”主題不符。故正確答案為C。11.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一個(gè)事例類推而知道其他事例，強(qiáng)調(diào)由已知相似性推導(dǎo)未知，體現(xiàn)的是類比推理的特點(diǎn)。類比推理是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上相同或相似，推出它們?cè)谄渌麑傩陨弦蚕嗤蛳嗨频耐评矸绞?。歸納推理是從個(gè)別到一般的推理，演繹推理是從一般到個(gè)別的推理，溯因推理則是從結(jié)果推測(cè)原因，均不完全契合“舉一反三”的思維過(guò)程。因此，正確答案為A。12.【參考答案】A【解析】“草率”強(qiáng)調(diào)做事不認(rèn)真、匆忙決定，與“冷靜分析”形成對(duì)比，符合語(yǔ)境；“審慎”指周密而謹(jǐn)慎，搭配“決策”更準(zhǔn)確；“穩(wěn)步”強(qiáng)調(diào)有條不紊地前進(jìn)，與“確保推進(jìn)”搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“迅速”與“冷靜分析”邏輯不協(xié)調(diào)；C項(xiàng)“魯莽”語(yǔ)氣過(guò)重，“快速推進(jìn)”可能隱含冒進(jìn)之嫌；D項(xiàng)“急躁”多形容情緒，與“行事”搭配不如“草率”貼切?！胺€(wěn)步”比“有序”更突出進(jìn)程的穩(wěn)定性。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。13.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題應(yīng)從根本上著手。A、C項(xiàng)均為治標(biāo)措施，未能根除問(wèn)題源頭；D項(xiàng)做法錯(cuò)誤且危險(xiǎn)，不符合科學(xué)常識(shí)；B項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源治理環(huán)境問(wèn)題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選B。14.【參考答案】A【解析】由“有的A是B”可知存在A與B的交集；結(jié)合“所有B不是C”，說(shuō)明B與C無(wú)交集。因此，這部分屬于B的A一定不屬于C，即“有的A不是C”必然成立。B項(xiàng)“所有”范圍擴(kuò)大，無(wú)法推出；C、D項(xiàng)可能為假。故正確答案為A。15.【參考答案】C【解析】長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的河流，但流經(jīng)國(guó)家最多的亞洲國(guó)際河流是湄公河，A項(xiàng)錯(cuò)誤；我國(guó)面積最大的高原是青藏高原，而非內(nèi)蒙古高原，B項(xiàng)錯(cuò)誤；四川盆地地勢(shì)較低，氣候濕潤(rùn)，是我國(guó)四大盆地（塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地）中海拔最低的，C項(xiàng)正確；黃河最終注入渤海，不是黃海，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。16.【參考答案】A【解析】“不入虎穴，焉得虎子”比喻不親身經(jīng)歷險(xiǎn)境就難以獲得成功，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。A項(xiàng)“紙上談兵”指空談理論而不付諸實(shí)踐，與題干成語(yǔ)均涉及實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系，哲理相對(duì)接近。B項(xiàng)“掩耳盜鈴”強(qiáng)調(diào)自欺欺人，C項(xiàng)“畫餅充饑”比喻空想慰藉，D項(xiàng)“拔苗助長(zhǎng)”違背規(guī)律急于求成，三者與題干哲理不符。故正確答案為A。17.【參考答案】C【解析】“月上柳梢頭，人約黃昏后”出自歐陽(yáng)修《生查子·元夕》，描寫的是元宵節(jié)（上元節(jié)）的夜晚情景，而非中秋節(jié)。A項(xiàng)描寫春節(jié)貼桃符習(xí)俗，正確；B項(xiàng)出自杜牧《清明》，描寫清明節(jié)，正確；D項(xiàng)出自王維《九月九日憶山東兄弟》，描寫重陽(yáng)節(jié)登高、插茱萸，正確。故本題選C。18.【參考答案】C【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”可知甲＞乙；由“丙不是最年長(zhǎng)的”可知最年長(zhǎng)者只能是甲，故甲＞丙或甲＞乙＞丙。又因三人年齡各不相同，丙不是最大，則丙只能居中或最小。若丙最小，則順序?yàn)榧祝疽遥颈藭r(shí)乙居中，丙最小，符合“丙非最年長(zhǎng)”；若乙最小，則順序?yàn)榧祝颈疽?，也符合條件。但只有“甲最年長(zhǎng)，丙居中”在所有可能中必然成立。其他選項(xiàng)均不一定成立。故選C。19.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻治標(biāo)不如治本。A、B、C三項(xiàng)均為臨時(shí)性應(yīng)對(duì)措施，屬于“治標(biāo)”；而D項(xiàng)“植樹造林”是從根源上增強(qiáng)土壤保持能力，減少水土流失，屬于“治本”之舉，最契合成語(yǔ)哲理。20.【參考答案】B【解析】由“甲比乙年長(zhǎng)”知乙不是最年長(zhǎng)；“丙不是最年輕的”說(shuō)明最年輕的是甲或乙；結(jié)合兩者，若甲最年輕，則與“甲比乙年長(zhǎng)”矛盾，故乙是最年輕的。甲>乙，丙>乙，丙不是最小，因此年齡順序?yàn)榧?gt;丙>乙或丙>甲>乙，無(wú)論哪種，乙均為最年輕，B正確。21.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上著手。A、C、D三項(xiàng)均為治標(biāo)之舉，僅緩解表象；而B項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源從根本上防止污染，體現(xiàn)“釜底抽薪”的根本性治理思路，符合成語(yǔ)寓意，故選B。22.【參考答案】A【解析】假設(shè)甲說(shuō)真話，則乙說(shuō)謊，即“丙在說(shuō)謊”為假，說(shuō)明丙說(shuō)真話；但丙說(shuō)“甲和乙都說(shuō)謊”與甲說(shuō)真話矛盾。再假設(shè)乙說(shuō)真話，則丙說(shuō)謊，即“甲和乙都說(shuō)謊”為假，說(shuō)明至少一人說(shuō)真話，與乙說(shuō)真話一致；但此時(shí)甲說(shuō)“乙在說(shuō)謊”為假，甲說(shuō)謊，丙說(shuō)謊，僅乙說(shuō)真話，符合“一人真話”。矛盾出現(xiàn)在丙若說(shuō)謊，則“甲乙都說(shuō)謊”為假，即至少一人真話，成立。但丙說(shuō)“甲和乙都說(shuō)謊”，若此為假，則甲或乙至少一人說(shuō)真話，乙說(shuō)真話成立。但此時(shí)甲說(shuō)“乙在說(shuō)謊”為假，甲說(shuō)謊；乙說(shuō)“丙在說(shuō)謊”為真；丙說(shuō)“甲乙都說(shuō)謊”為假（因乙說(shuō)真話），故丙說(shuō)謊。僅乙真話，成立。但原題只一人說(shuō)真話，此情況成立，但與選項(xiàng)不符。重新梳理：若丙說(shuō)真話，則甲乙都說(shuō)謊，甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”為謊，即乙說(shuō)真話，矛盾。若乙說(shuō)真話，丙說(shuō)謊，即“甲乙都說(shuō)謊”為假，甲說(shuō)謊，乙說(shuō)真話，成立。甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”為假，乙未說(shuō)謊，成立。此時(shí)僅乙說(shuō)真話，甲丙說(shuō)謊，成立。但丙說(shuō)“甲乙都說(shuō)謊”為假，因乙說(shuō)真話，故丙說(shuō)謊成立。因此乙說(shuō)真話成立。但原解析錯(cuò)誤。正確應(yīng)為：若甲真，則乙說(shuō)謊，即“丙說(shuō)謊”為假，故丙說(shuō)真話，兩人真話，矛盾。若乙真，則丙說(shuō)謊，“甲乙都說(shuō)謊”為假，即至少一人真話，成立；甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”為假，即乙說(shuō)真話，成立；丙說(shuō)謊，僅乙真話，成立。若丙真，則甲乙都說(shuō)謊，甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”為謊，故乙說(shuō)真話，矛盾。故僅乙可能說(shuō)真話。答案應(yīng)為B。

（解析修正后）

【參考答案】B

【解析】

采用假設(shè)法：若丙說(shuō)真話，則甲、乙都說(shuō)謊。丙說(shuō)“甲乙都說(shuō)謊”為真；但乙說(shuō)“丙說(shuō)謊”為謊，說(shuō)明丙說(shuō)真話，成立；甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”為謊，說(shuō)明乙說(shuō)真話，與“乙說(shuō)謊”矛盾。故丙不可能說(shuō)真話。若乙說(shuō)真話，則“丙說(shuō)謊”為真，丙說(shuō)“甲乙都說(shuō)謊”為假，即甲、乙中至少一人說(shuō)真話，成立；甲說(shuō)“乙說(shuō)謊”為假，說(shuō)明乙說(shuō)真話，成立。此時(shí)僅乙說(shuō)真話，符合條件。若甲說(shuō)真話，則乙說(shuō)謊，“丙說(shuō)謊”為假，即丙說(shuō)真話，兩人真話，不符合。故僅乙說(shuō)真話成立，選B。23.【參考答案】D【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、B、C項(xiàng)均為表面或臨時(shí)性措施，未能根除問(wèn)題。D項(xiàng)通過(guò)清除可燃物切斷火災(zāi)蔓延條件，是從源頭防控，體現(xiàn)“釜底抽薪”的根本治理思維，故選D。24.【參考答案】B【解析】題干結(jié)論是“語(yǔ)言能力有助于提升共情能力”。A項(xiàng)為相關(guān)關(guān)系，不能確定因果方向；B項(xiàng)指出語(yǔ)言與情緒認(rèn)知在神經(jīng)機(jī)制上有關(guān)聯(lián)，為因果提供了科學(xué)依據(jù)，有力支持結(jié)論；C、D項(xiàng)證據(jù)較弱或存在干擾因素。因此B項(xiàng)加強(qiáng)力度最強(qiáng)。25.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問(wèn)題要從根本上入手。A、D項(xiàng)屬于表面應(yīng)對(duì)，是“揚(yáng)湯止沸”；B項(xiàng)雖有控制作用，但仍屬應(yīng)急措施；C項(xiàng)通過(guò)關(guān)停污染源來(lái)治理空氣污染，抓住了問(wèn)題的根本原因，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的治本之策，故選C。26.【參考答案】B、D【解析】蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)而非“發(fā)明”，西漢已有造紙技術(shù)，故A錯(cuò)誤；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是活字印刷的開端，B正確；指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用，C錯(cuò)誤；火藥確由古代煉丹家在煉制丹藥過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)，D正確。因此選B、D。27.【參考答案】A、C【解析】“不僅……而且……”用于遞進(jìn)關(guān)系，但后文“因此深受喜愛”將并列優(yōu)點(diǎn)歸為單一因果，邏輯跳躍，因果關(guān)系不嚴(yán)謹(jǐn)，C正確；“不僅……而且”后應(yīng)接同等性質(zhì)內(nèi)容，但“學(xué)習(xí)刻苦”與“樂(lè)于助人”未形成有效遞進(jìn)，搭配不當(dāng)，A正確；句子主語(yǔ)明確，無(wú)缺失，B錯(cuò)誤；語(yǔ)義無(wú)重復(fù)，D錯(cuò)誤。故選A、C。28.【參考答案】A、B、D【解析】《史記》由司馬遷撰寫，是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，A正確?！八臅睘槟纤沃祆溥x定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確。京劇形成于清代，由徽劇、漢調(diào)等融合演變而來(lái)，并非起源于明代，C錯(cuò)誤。重陽(yáng)節(jié)自古有登高避災(zāi)、插茱萸驅(qū)邪的習(xí)俗，D正確。故答案為ABD。29.【參考答案】A、B、C、D【解析】由“所有B都是C”可知B是C的子集；“有的A不是B”說(shuō)明A中至少有一部分不在B中，但無(wú)法確定其是否在C中。因此，不能推出“有的A不是C”（A項(xiàng)），也不能確定“有的C不是A”（B項(xiàng)）或“有的A是C”（C項(xiàng)）。D項(xiàng)“有的B不是A”也無(wú)法由前提推出，因B與A的關(guān)系不明確。四項(xiàng)均不能必然推出，故正確答案為A、B、C、D。30.【參考答案】A、B、C【解析】端午節(jié)吃粽子確實(shí)源于紀(jì)念屈原，A正確；“四書”是儒家經(jīng)典，指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確；楷書四大家為顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫，C正確；D錯(cuò)誤，“末”在早期戲曲中存在，但現(xiàn)代京劇行當(dāng)已將“末”并入“生”，不再單獨(dú)列為一類。31.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”和“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)“大致”與“左右”語(yǔ)義重復(fù)；D項(xiàng)“防止……不再發(fā)生”邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)為“防止……再次發(fā)生”；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，語(yǔ)義清晰，無(wú)語(yǔ)病。32.【參考答案】A、D【解析】春節(jié)是農(nóng)歷新年，常見習(xí)俗包括貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲等，A正確。端午節(jié)為紀(jì)念屈原，主要習(xí)俗為賽龍舟、吃粽子，B項(xiàng)“吃月餅”是中秋節(jié)習(xí)俗，錯(cuò)誤。中秋節(jié)以賞月、吃月餅為主，C項(xiàng)“吃粽子”屬于端午節(jié)，錯(cuò)誤。重陽(yáng)節(jié)在農(nóng)歷九月初九，有登高、插茱萸、敬老等傳統(tǒng)，D正確。故正確答案為A、D。33.【參考答案】A、B【解析】題干為“只有……才……”結(jié)構(gòu)，邏輯關(guān)系為：勝任分析工作→具備良好邏輯思維能力。A為肯定后件推出前件，符合必要條件推理，正確。B為否定前件推出否定后件，符合該邏輯結(jié)構(gòu)，正確。C混淆了充分與必要條件，錯(cuò)誤。D擴(kuò)大范圍，無(wú)法從原命題推出，錯(cuò)誤。故正確答案為A、B。34.【參考答案】A、C【解析】秦嶺—淮河一線是我國(guó)重要的地理分界線，是亞熱帶與暖溫帶、濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)的分界（A正確）。黑河—騰沖線是人口地理分界線，以東人口密集，以西稀疏（B錯(cuò)誤）。地勢(shì)第一、二級(jí)階梯分界為昆侖山—祁連山—橫斷山脈（C正確）。季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界為大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山一線，與400毫米等降水量線接近但不完全重合（D錯(cuò)誤）。35.【參考答案】A、B、C【解析】由“所有B都是C”可知B是C的子集；“有的A不是B”說(shuō)明A與B有差異，但無(wú)法確定A與C的全部關(guān)系。A項(xiàng)“有的A不是C”不能推出，因A中非B部分可能仍屬于C；B項(xiàng)“有的C不是A”無(wú)法確定，因C范圍更大；C項(xiàng)“有的A是C”雖可能為真，但非必然（如A與B無(wú)交集且A全在C外）；D項(xiàng)無(wú)法推出。但題干問(wèn)“無(wú)法必然推出”，故A、B、C均非必然結(jié)論。36.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子源于紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期愛國(guó)詩(shī)人屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季的開始，B正確；“四書”為儒家經(jīng)典，南宋朱熹將《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》合稱“四書”，C正確；楷書四大家指唐代歐陽(yáng)詢（歐體）、顏真卿（顏體）、柳公權(quán)（柳體）和元代趙孟頫（趙體），D正確。故全選。37.【參考答案】BD【解析】A項(xiàng)濫用介詞“通過(guò)”“使”，導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去其一；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系清晰，無(wú)語(yǔ)?。籆項(xiàng)“能否”與“是……關(guān)鍵”兩面對(duì)一面，搭配不當(dāng)；D項(xiàng)主謂賓完整，語(yǔ)義明確，表達(dá)流暢。因此B、D正確。38.【參考答案】B、D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，推動(dòng)印刷發(fā)展；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項(xiàng)正確，宋代火藥開始用于戰(zhàn)爭(zhēng)，如火炮、火箭等。故選B、D。39.【參考答案】A【解析】“跌宕起伏”形容情節(jié)曲折，“樸實(shí)無(wú)華”體現(xiàn)語(yǔ)言質(zhì)樸，“細(xì)膩傳神”契合人物刻畫，“回味無(wú)窮”表達(dá)閱讀感受，整體語(yǔ)義連貫、風(fēng)格統(tǒng)一。B項(xiàng)“波瀾壯闊”多用于宏大場(chǎng)面，C項(xiàng)“平淡無(wú)奇”含貶義，與后文褒義不符，D項(xiàng)“撲朔迷離”側(cè)重復(fù)雜難辨，均不如A貼切。故選A。40.【參考答案】A、B、C、D【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期愛國(guó)詩(shī)人屈原，A正確；“立春”是二十四節(jié)氣之首，標(biāo)志著春季開始，B正確；“四書”是儒家經(jīng)典，由南宋朱熹編定，包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，C正確；楷書四大家指唐代顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢與元代趙孟頫，D正確。四項(xiàng)均符合傳統(tǒng)文化常識(shí)。41.【參考答案】A.正確【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上落劍后在船舷刻記號(hào)尋劍，忽視了船已移動(dòng)、環(huán)境已變的現(xiàn)實(shí)。該行為錯(cuò)誤地將運(yùn)動(dòng)中的事物視為靜止，違背了唯物辯證法中“事物是不斷變化發(fā)展”的基本原理。成語(yǔ)諷刺了拘泥成法、忽視變化的思維方式，體現(xiàn)了對(duì)動(dòng)態(tài)現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)誤判斷，因此題干表述正確。42.【參考答案】A.正確【解析】題干構(gòu)成典型的三段論推理。前提一：“所有A都是B”，即A?B；前提二：“所有B都不