第第頁人美版（2024）七年級上冊美術(shù)第四單元3《校園展美》教案板塊教學(xué)內(nèi)容一、教材分析《校園展美》是人美版（2024）初中美術(shù)七年級上冊教材中的內(nèi)容，起著串聯(lián)校園藝術(shù)創(chuàng)作與展示、交流的關(guān)鍵作用。教材開篇就用豐富多元的校園美術(shù)展覽現(xiàn)場圖沖擊學(xué)生視野，從精致的繪畫作品陳列、創(chuàng)意十足的手工藝品擺放，到充滿氛圍感的展廳布置，全方位呈現(xiàn)校園展美的多樣形式。文字部分先是點(diǎn)明校園展美的意義，它不僅是作品的呈現(xiàn)，更是校園文化、學(xué)生創(chuàng)意的傳播窗口；接著深入剖析展覽策劃流程，涵蓋主題構(gòu)思、作品挑選、空間布局、宣傳推廣等環(huán)節(jié)，穿插經(jīng)典校園展美案例背后的策劃故事，為學(xué)生搭建起策劃校園展覽、展現(xiàn)藝術(shù)成果的知識框架，激發(fā)學(xué)生主動參與、分享美的熱情。二、學(xué)情分析七年級學(xué)生處于身心快速發(fā)展、自我表達(dá)欲漸強(qiáng)的階段，經(jīng)過前期美術(shù)學(xué)習(xí)，已積累一定創(chuàng)作成果與基礎(chǔ)技法。他們對校園生活滿懷熱忱，渴望展示自我才華，獲得認(rèn)可。然而，學(xué)生們大多缺乏組織展覽的系統(tǒng)認(rèn)知，不清楚如何將零散作品整合為一場有序且精彩的展示活動。此階段形象思維主導(dǎo)，抽象理解復(fù)雜展覽策劃流程、空間美學(xué)原理有難度，不過只要教學(xué)手段生動有趣、實(shí)例詳實(shí)，就能調(diào)動學(xué)生積極性，引領(lǐng)他們開啟校園展美之旅。三、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.

圖像識讀：

（1）精準(zhǔn)識別不同校園展覽的空間布局、展品陳列、裝飾搭配特征，例如畫展中畫作的高低錯(cuò)落、間距設(shè)置。

（2）深度解讀展覽整體營造的氛圍、傳遞的校園文化與藝術(shù)理念，提升視覺解讀敏銳度。2.

美術(shù)表現(xiàn)：

（1）掌握設(shè)計(jì)校園展覽簡單布局圖、制作宣傳海報(bào)等基礎(chǔ)技法，像用手繪勾勒展廳草圖、以軟件設(shè)計(jì)海報(bào)。

（2）熟練運(yùn)用各類藝術(shù)元素，創(chuàng)作出契合展覽主題、吸引觀眾的展示相關(guān)美術(shù)作品，強(qiáng)化表現(xiàn)力。3.

審美判斷：

（1）學(xué)會品鑒校園展美相關(guān)美術(shù)作品優(yōu)劣，從展覽整體性、展品適配度、創(chuàng)意感染力考量。

（2）形成個(gè)人穩(wěn)定審美標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)專業(yè)知識與個(gè)人喜好理性評判作品，表達(dá)成熟審美觀點(diǎn)。4.

創(chuàng)意實(shí)踐：

（1）突破常規(guī)思維，構(gòu)思新穎獨(dú)特的校園展美主題，如“夢幻校園藝術(shù)奇遇記”這類奇幻主題。

（2）通過小組協(xié)作、個(gè)人創(chuàng)作，把創(chuàng)意構(gòu)想轉(zhuǎn)化為可視可感的校園展覽策劃方案，激發(fā)創(chuàng)新力。5.

文化理解：

（1）了解校園展美在傳承校園文化、促進(jìn)同學(xué)交流中的關(guān)鍵作用，明晰其發(fā)展脈絡(luò)。

（2）感知不同校園展覽背后多元文化元素碰撞融合，增強(qiáng)文化包容胸懷。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.

教學(xué)重點(diǎn)：

（1）系統(tǒng)講授校園展美的策劃流程、關(guān)鍵要素，結(jié)合實(shí)例助學(xué)生把握重點(diǎn)。

（2）傳授基礎(chǔ)策劃與設(shè)計(jì)技法，現(xiàn)場示范布局圖繪制、海報(bào)制作關(guān)鍵步驟，保障學(xué)生實(shí)操上手。2.

教學(xué)難點(diǎn)：

（1）引導(dǎo)學(xué)生深挖校園文化內(nèi)涵，精準(zhǔn)對接展覽主題與展品，避免展覽形式大于內(nèi)容。

（2）助力學(xué)生把創(chuàng)意靈感精準(zhǔn)落地，攻克創(chuàng)意與實(shí)際展覽條件、制作工藝融合難題，讓作品兼具創(chuàng)意與可行性。五、教學(xué)策略1.

講授法：講解校園展美理論知識，保障知識精準(zhǔn)傳授，梳理關(guān)鍵概念。

2.

演示法：教師現(xiàn)場示范策劃、設(shè)計(jì)過程，讓學(xué)生直觀看清實(shí)操細(xì)節(jié)。

3.

討論法：組織學(xué)生探討作品文化意義、創(chuàng)意構(gòu)思，激發(fā)頭腦風(fēng)暴。

4.

情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)校園美術(shù)館籌建、展覽籌備會情境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)代入感。

5.

任務(wù)驅(qū)動法：布置系列創(chuàng)作任務(wù)，驅(qū)動學(xué)生主動實(shí)踐探索。六、教學(xué)準(zhǔn)備1.制作精美的多媒體課件，含海量校園優(yōu)秀展覽圖片、視頻，涵蓋不同主題、風(fēng)格。

2.教學(xué)準(zhǔn)備充足繪畫工具，畫紙、畫筆、顏料；手工材料，卡紙、彩泥、剪刀、膠水；收集校園文化資料、展覽策劃模板。七、教學(xué)過程1.

導(dǎo)入（情境引入）：

（1）播放一段校園藝術(shù)節(jié)展覽開幕的熱鬧視頻，人群穿梭在精美的展品間，贊嘆聲此起彼伏，氛圍熱烈。

設(shè)計(jì)意圖：吸睛視頻迅速抓住學(xué)生注意力，喚起他們對校園展覽精彩瞬間的向往，自然引出主題。

（2）教師提問“看了這么精彩的展覽，大家想不想自己也策劃一場獨(dú)具特色的校園展美活動呢？”引導(dǎo)思考。2.

新授-校園展美初窺（知識講解）：

（1）展示幾幅不同校園畫展的現(xiàn)場布局圖，解讀畫作排列規(guī)律、空間利用，開啟感知大門。

設(shè)計(jì)意圖：常見畫展布局引發(fā)探秘興趣，為后續(xù)系統(tǒng)學(xué)習(xí)展美要素奠基。

（2）呈現(xiàn)手工藝品展的陳列方式，對比畫展，闡述不同展品適配的展示技巧，拓展視野。3.

新授-展美流程與要素（知識拓展）：

（1）詳細(xì)講解校園展美策劃流程，主題確定、作品征集、場地規(guī)劃、宣傳推廣，結(jié)合實(shí)例說明。

設(shè)計(jì)意圖：系統(tǒng)剖析助學(xué)生構(gòu)建知識框架，理解展美運(yùn)作，完善知識體系。

（2）分享成功校園展覽的主題創(chuàng)意來源，深化文化認(rèn)知。4.

新授-技法示范助創(chuàng)作（技巧傳授）：

（1）教師拿起畫紙，設(shè)定“設(shè)計(jì)繪畫展布局”主題，現(xiàn)場示范用簡單線條勾勒展廳輪廓，劃分區(qū)域，同步講解。

設(shè)計(jì)意圖：直觀示范化解實(shí)操難題，讓學(xué)生看清關(guān)鍵步驟，增強(qiáng)動手信心。

（2）演示用軟件制作展覽宣傳海報(bào)，展示圖文排版、色彩搭配技巧，拓展知識。5.

新授-作品審美品鑒（審美啟發(fā)）：

（1）展示多幅學(xué)生展覽策劃草圖，組織分組討論“哪幅最具可行性與創(chuàng)意，為啥”。

設(shè)計(jì)意圖：同齡作品降低門檻，討論激發(fā)主觀能動性，助學(xué)生學(xué)會審美分析。

（2）教師總結(jié)品鑒要點(diǎn)，從主題契合、布局合理、創(chuàng)意獨(dú)特多維度講解。6.

學(xué)生實(shí)踐（創(chuàng)意落地）：

（1）布置基礎(chǔ)任務(wù)，選一類作品用手繪方式設(shè)計(jì)初步展覽方案，體會流程。

設(shè)計(jì)意圖：基礎(chǔ)任務(wù)助熟悉手感，內(nèi)化技法知識，為進(jìn)階創(chuàng)作熱身。

（2）進(jìn)階布置創(chuàng)意任務(wù)，設(shè)定主題，如“星際校園藝術(shù)展”，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)意任務(wù)激發(fā)創(chuàng)新思維，主題設(shè)定賦予作品情境，教師巡回指導(dǎo)。7.

作品展示與評價(jià)（能力提升）：

（1）學(xué)生展示作品，講述創(chuàng)意構(gòu)思、制作難點(diǎn)攻克。

設(shè)計(jì)意圖：鍛煉表達(dá)，分享創(chuàng)作心路，收獲成就感與改進(jìn)方向。

（2）同學(xué)互評，從創(chuàng)意、布局、宣傳多角度點(diǎn)評，教師總結(jié)升華。8.

課堂小結(jié)與拓展（知識鞏固）：

（1）回顧校園展美知識、技法、審美要點(diǎn)。

設(shè)計(jì)意圖：梳理知識脈絡(luò)，鞏固學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化整體認(rèn)知。

（2）推薦相關(guān)校園展覽、線上教程，鼓勵(lì)課后持續(xù)探索。八、板書設(shè)計(jì)《校園展美》板書

1.

展美流程：

（1）主題確定

（2）作品征集

（3）場地規(guī)劃

（4）宣傳推廣

2.

關(guān)鍵要素：

（1）布局設(shè)計(jì)

（2）展品陳列

（3）宣傳物料

3.審美要點(diǎn)：

（1）主題契合

（2）布局合理

（3）創(chuàng)意獨(dú)特九、教