(本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘)1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，監(jiān)考員將答題卡交回。選項(xiàng)選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有項(xiàng)是符合題目要求的。1.陶寺遺址不僅有明確圍垣的早期宮城，還清晰劃分出宮殿區(qū)、手工業(yè)作坊區(qū)、倉儲(chǔ)區(qū)、平民區(qū)等功能區(qū)域。陶寺早期墓葬分布情況如下圖，其中大型墓隨葬品豐富，含禮樂器、武器等。據(jù)此可知陶寺社會(huì)9,2米N9,2米A.處于新石器時(shí)代早期B.禮樂制度已經(jīng)產(chǎn)生C.存在明顯的階級(jí)分化D.開始出現(xiàn)社會(huì)分工2.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的青銅器呈現(xiàn)顯著變化：禮器越到晚期數(shù)量越少、規(guī)格趨簡(jiǎn)，日用器則日益普遍；器形與紋飾越來越多姿多彩，且裝飾性與趣味性增強(qiáng)，這反映了當(dāng)時(shí)A.文化世俗化趨勢(shì)日益明顯B.生產(chǎn)力與社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化C.青銅文化的功能發(fā)生轉(zhuǎn)型D.手工業(yè)生產(chǎn)迎合民間需求3.漢代皇帝詔書多懼詞，如漢光武帝詔曰：“吾德薄致災(zāi)，謫見日月(上天通過日月異象示警),戰(zhàn)栗恐懼，夫何言哉”。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了漢朝A.君主治理國(guó)家能力不足B.君權(quán)神授觀念已深人人心c.儒家思想影響政治生活D.德治成為君主施政的核心4.某史學(xué)家在其文章中提及：“諸葛亮治蜀，重軍資籌備以固北伐根基，故積極興水利，勸農(nóng)桑，整鹽鐵，使巴蜀‘田疇辟，倉廩實(shí)’?！弊髡哒J(rèn)為諸葛亮的經(jīng)濟(jì)舉措旨在A.強(qiáng)化蜀漢政權(quán)統(tǒng)治基礎(chǔ)B.興復(fù)漢室統(tǒng)一全國(guó)C.推動(dòng)巴蜀地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮D.緩解戰(zhàn)時(shí)民生困境5.安史之亂期間，洛陽周邊因戰(zhàn)亂餓殍遍野，并波及其他地區(qū)。多地官府積極應(yīng)對(duì)，如陜州官府開“義倉”放30萬石粟米賑民，江南“常平倉”在米價(jià)暴漲時(shí)低價(jià)拋售、暴跌時(shí)高價(jià)收購(gòu)。這表明當(dāng)時(shí)A.擁有較先進(jìn)的儲(chǔ)糧技術(shù)B.倉儲(chǔ)制度旨在保障社會(huì)民生C.糧食政策呈現(xiàn)區(qū)域差異D.政府發(fā)揮糧食安全治理職能6.耶律楚才出自契丹耶律家族，其成長(zhǎng)不在漢族統(tǒng)治區(qū)，但從小接受的卻是漢文化，兼通儒、佛。金滅遼后，他在金國(guó)做官，元滅金后，受到成吉思汗的重用。類似現(xiàn)象絕非個(gè)例，這折射出當(dāng)時(shí)A.儒學(xué)成為民族政權(quán)的共同選擇B.華夷觀念的消除推動(dòng)人才流動(dòng)C.民族交融與政權(quán)開放相輔相成D.人才整合與文化認(rèn)同成為主流7.科舉制成熟后，參加科考是一種社交性很強(qiáng)的經(jīng)歷，來自不同地區(qū)，講著不同方言的考生連續(xù)數(shù)周同住一個(gè)屋檐下，飲酒酬酢，甚至結(jié)下深厚的友誼；參加科考也是一種語言上的轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)，考生在私塾中便要學(xué)習(xí)“官話”,而官話的書寫詞匯系統(tǒng)是超越任何方言的。這說明科舉制A.有利于增進(jìn)社會(huì)聚合力B.促進(jìn)普遍的社會(huì)交往活動(dòng)C.規(guī)范了語言文字的使用D.推動(dòng)官話與方言交互使用8.筷子起源于新石器時(shí)代，相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間稱為“箸”。明代，在蘇州一帶已有“筷子”俗稱?！绑纭迸c“住”諧音，因?yàn)椤白　庇型Ｖ?、停滯之意，民間認(rèn)為對(duì)行船來說不吉利，而“筷”通“快”,有快速進(jìn)行的美好寓意，改稱“筷子”,希望行船能快速順利。這從側(cè)面反映了明代江南地區(qū)A.竹筷用餐的推廣B.封建迷信的盛行C.商業(yè)航運(yùn)的發(fā)展D.民俗文化的進(jìn)步9.陳旭麓先生說，1300人組成的集體，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“群”,其行為不僅僅是書生議論，更是聲氣廣披于朝野的社會(huì)行動(dòng)，他們已不再是侵略戰(zhàn)爭(zhēng)下憤激式自衛(wèi)本能的反應(yīng)，中華民族意識(shí)就此覺醒。據(jù)此可知，陳先生認(rèn)為中華民族覺醒應(yīng)該始于A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后B.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后c.五四運(yùn)動(dòng)之中D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之時(shí)10.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，張謇考察歐美實(shí)業(yè)后，結(jié)合中國(guó)“民貧國(guó)弱”現(xiàn)狀提出“棉鐵主義”,主張以棉紡織業(yè)和鋼鐵業(yè)為核心發(fā)展近代實(shí)業(yè)，通過創(chuàng)辦大生紗廠踐行“實(shí)業(yè)救國(guó)”理念。張謇的“棉鐵主義”主張A.照搬歐美工業(yè)化的核心模式B.奠定了中國(guó)近代化的發(fā)展基礎(chǔ)C.凸顯工業(yè)優(yōu)先的近代化導(dǎo)向D.融合西方工業(yè)理念與救國(guó)訴求“一診”歷史試題第2頁(共6頁)經(jīng)督撫核準(zhǔn)后上報(bào)，再由度支部匯總中央各部院經(jīng)費(fèi)，編制全國(guó)預(yù)算草案，最終提交資政院審核，形成1911年預(yù)算草案。袁世凱曾評(píng)價(jià)：“前清預(yù)備立憲，惟度支部最有成績(jī)，余皆敷衍耳?！边@一改革A.主導(dǎo)了清末新政的成敗BC.有利于國(guó)家治理近代化D.終結(jié)了傳統(tǒng)的財(cái)政體系12.1935年5月，紅軍長(zhǎng)征途經(jīng)彝區(qū)時(shí)，總參謀長(zhǎng)兼先遣軍司令員劉伯承與彝族頭人小葉丹歃血為盟，結(jié)為兄弟，即“彝海結(jié)盟”。彝族同胞隨后七天七夜橋、強(qiáng)渡大渡河等贏得寶貴時(shí)間，革命火種也在此扎根并催生了彝族革命武裝。這體現(xiàn)了A.長(zhǎng)征錘煉了革命隊(duì)伍B.民族政策推動(dòng)革命進(jìn)程C.農(nóng)村革命根據(jù)地拓展D.紅軍較靈活的軍事戰(zhàn)略13.三大戰(zhàn)役后國(guó)民黨主力盡失，國(guó)內(nèi)革命待抉擇。在此背景下，中共七屆二中全會(huì)提出工作重心轉(zhuǎn)移、警惕“糖衣炮彈”等主張。這表明中國(guó)C.反腐問題刻不容緩D.將自身建設(shè)和國(guó)家前途深度聯(lián)結(jié)14.1956年3月12日柬埔寨主流報(bào)紙報(bào)道：“中國(guó)向我國(guó)捐贈(zèng)的農(nóng)業(yè)設(shè)備運(yùn)抵港口，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民圍聚歡呼。報(bào)社評(píng)論'這是不附帶任何條件的幫助，近半年中國(guó)已援助5個(gè)東南亞國(guó)家，多國(guó)報(bào)紙稱這是平等互助的典范’?！边@反映了新中國(guó)A.“一邊倒”戰(zhàn)略重心的成功轉(zhuǎn)移C.利用經(jīng)濟(jì)援助瓦解地區(qū)同盟體系D.積極踐行和平共處五項(xiàng)原則15.1994年國(guó)務(wù)院決定，選擇100家國(guó)有大中型企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)制度試點(diǎn)；1996年試點(diǎn)企業(yè)已遍及全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，試點(diǎn)企業(yè)個(gè)數(shù)達(dá)2343家；到2000年，大多數(shù)國(guó)有大中A.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的穩(wěn)步推進(jìn)B.公有制經(jīng)濟(jì)主體地位的轉(zhuǎn)變C.我國(guó)國(guó)有企業(yè)股份制改革任務(wù)全面實(shí)現(xiàn)D,國(guó)有企業(yè)基本完成政企分開16.2013-2023年，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶地區(qū)投資年均增長(zhǎng)9.1%,基礎(chǔ)設(shè)施與綠色產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展；黃河流域9個(gè)省區(qū)投資合計(jì)年均增長(zhǎng)7,3%,生態(tài)保護(hù)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)逐步推進(jìn)。據(jù)此可知，新時(shí)代A.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展取得成效B.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)先全國(guó)C.南北區(qū)域發(fā)展差距縮小D.黃河流域生態(tài)保護(hù)成為發(fā)展核心17.閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一2013年8月，中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所經(jīng)過近三年研究，遴選出88項(xiàng)中國(guó)古代材料二1944年，李約瑟在考察抗戰(zhàn)時(shí)期的浙江大學(xué)時(shí)，既盛贊浙大師生在湄潭艱苦環(huán)境中取得的科研成就，稱其“可與牛津、劍橋相媲美”,也痛陳近代中國(guó)科技的困境：16世紀(jì)后，西材料三新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅猛發(fā)展，人工智能等新技術(shù)方興未艾，大幅提升了人——摘編自習(xí)近平致2024年世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的賀信及相關(guān)論述(1)根據(jù)材料一概括中國(guó)古代科技發(fā)明創(chuàng)造的特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納中國(guó)古代科技長(zhǎng)期領(lǐng)先世界的條件。(12分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別分析導(dǎo)致近代中國(guó)科技發(fā)展局部突破與整體滯后的原因。(8分)(3)結(jié)合上述三則材料，請(qǐng)對(duì)如何推動(dòng)我國(guó)新時(shí)代科技進(jìn)步提出合理建議。(5分)18.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料中國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的重要和偉大并不在于它是否取得了如何了不起的成就和勝利，而是在于它曾給人們心靈上所帶來的強(qiáng)烈而持久的震撼；并不在于它自身理論的如何完美，而是在于它曾給予，并繼續(xù)給予人們的啟示和思索。雖然“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”過去了，“變法維新”過去了，“辛亥革命”過去了，但從某種意義上說，中國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)并沒有完結(jié)，五四運(yùn)動(dòng)便是啟蒙精神的繼續(xù)和發(fā)展。在改革開放的今天，在現(xiàn)代化建設(shè)的今天，我們一再提倡解放思想，更換腦筋，這又何嘗不是啟蒙精神在新時(shí)代的高揚(yáng)?從材料中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代史相關(guān)知識(shí)予以闡述。(要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰。)19.閱讀圖文材料，完成下列要求。(15分)材料一