一、活動(dòng)方案（一）活動(dòng)背景母親節(jié)承載著對(duì)母愛與親情的致敬，是德育教育中“感恩文化”的重要載體。通過主題班隊(duì)會(huì)搭建情感交流橋梁，既能深化學(xué)生對(duì)母愛的認(rèn)知，又能引導(dǎo)其將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，助力學(xué)生形成健全的情感價(jià)值觀。（二）活動(dòng)目標(biāo)1.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的感恩之情，增進(jìn)親子情感聯(lián)結(jié)，培養(yǎng)同理心與責(zé)任感。2.認(rèn)知目標(biāo)：了解母親節(jié)文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程，挖掘母愛在生活中的多元體現(xiàn)（陪伴、付出、犧牲等）。3.行動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以具體行動(dòng)踐行感恩（家務(wù)勞動(dòng)、暖心陪伴等），形成“知孝—悟孝—行孝”的成長閉環(huán)。（三）活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：XX年X月X日（周五）下午第X節(jié)班會(huì)課（時(shí)長40分鐘）地點(diǎn)：XX班教室（四）參與對(duì)象XX班全體學(xué)生、班主任（特邀部分家長通過視頻形式參與）（五）活動(dòng)準(zhǔn)備1.物資準(zhǔn)備：情感類：收集3-5位家長的“成長寄語”短視頻（含生活片段），剪輯為5分鐘內(nèi)的視頻；準(zhǔn)備彩色卡紙、彩筆、信封，供學(xué)生制作感恩賀卡。認(rèn)知類：整理母親節(jié)起源（古希臘、現(xiàn)代美國）、母愛主題文學(xué)作品（《游子吟》《荷葉·母親》）的圖文資料。氛圍類：用氣球、仿真花布置教室，播放《親愛的媽媽》等輕柔背景音樂。2.人員準(zhǔn)備：選拔2名學(xué)生主持，培訓(xùn)串詞與控場技巧；組建3人“攝影小組”，負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄。班主任與家長溝通，收集視頻素材并確認(rèn)內(nèi)容方向，確保情感真摯。3.流程預(yù)演：活動(dòng)前1天，主持人與核心參與學(xué)生彩排，優(yōu)化環(huán)節(jié)銜接。（六）活動(dòng)流程1.溫情導(dǎo)入（5分鐘）主持人以“媽媽的專屬細(xì)節(jié)”為話題，邀請(qǐng)3名學(xué)生分享生活中母親的習(xí)慣動(dòng)作（如睡前掖被角、書包里的溫水杯），隨即播放《媽媽的吻》，引導(dǎo)全體輕聲跟唱，營造溫暖氛圍。2.認(rèn)知深化：母愛“知”多少（8分鐘）主持人結(jié)合圖文資料，講解母親節(jié)起源（古希臘對(duì)瑞亞女神的崇拜、1907年美國安娜·賈維斯的推動(dòng)），對(duì)比中西方母愛文化的共性與差異。分組討論：“從文學(xué)看母愛”——每組代表分享《游子吟》或《荷葉·母親》的感悟，提煉母愛“無私奉獻(xiàn)”的核心內(nèi)涵。3.情感共鳴：母愛“悟”于心（12分鐘）視頻觸動(dòng)：播放家長短視頻，鏡頭中家長回憶孩子成長瞬間（如第一次走路、生病牽掛），并表達(dá)“希望孩子健康快樂”的愿望。播放后，邀請(qǐng)學(xué)生分享“最戳心的細(xì)節(jié)”。故事分享：設(shè)置“母愛博物館”環(huán)節(jié)，學(xué)生自愿上臺(tái)講述“媽媽為我做過的一件難事”（如深夜冒雨送醫(yī)），班主任適時(shí)遞上紙巾并給予支持。4.實(shí)踐踐行：母愛“行”于微（10分鐘）賀卡傳情：學(xué)生用彩紙制作感恩賀卡，寫下“本周為媽媽做的一件小事”（如做早餐、整理房間），并附上悄悄話（如“媽媽，你笑起來像陽光”）。承諾宣誓：全體起立，主持人帶領(lǐng)宣誓：“我承諾，用心感受母愛，用行動(dòng)回饋恩情！”聲音洪亮，眼神堅(jiān)定。5.總結(jié)升華（5分鐘）班主任總結(jié)：“母愛是生活里的每一縷晨光，是困境中的每一次托舉。希望大家把感動(dòng)變成行動(dòng)，讓‘感恩’不止在節(jié)日，更在朝暮?！弊詈簖R唱《聽媽媽的話》，活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。（七）人員分工主持人：XXX、XXX（串場、互動(dòng)引導(dǎo)）攝影組：XXX、XXX、XXX（記錄活動(dòng)，整理照片）物資組：XXX、XXX（采購、分發(fā)材料，布置教室）視頻組：班主任（對(duì)接家長、剪輯視頻）（八）預(yù)算安排賀卡、彩紙、信封：約XX元仿真花、氣球：約XX元小獎(jiǎng)品（互動(dòng)環(huán)節(jié)）：約XX元總計(jì)：控制在XX元以內(nèi)二、活動(dòng)總結(jié)（一）活動(dòng)成效1.情感共鳴顯著：視頻環(huán)節(jié)中，80%的學(xué)生眼眶濕潤；故事分享時(shí)，5名學(xué)生主動(dòng)上臺(tái)，其中XXX同學(xué)講述媽媽抗癌期間陪讀的經(jīng)歷，引發(fā)全班共情。活動(dòng)后，家長反饋“孩子回家主動(dòng)擁抱，說‘媽媽辛苦了’”，親子互動(dòng)升溫。2.認(rèn)知維度拓展：通過文化講解與文學(xué)賞析，學(xué)生不僅了解母親節(jié)歷史，更能從“母愛是責(zé)任”“母愛是傳承”等角度解讀親情。如XXX同學(xué)在日記中寫道：“原來媽媽的嘮叨里，藏著她想給我的經(jīng)驗(yàn)?！?.行動(dòng)轉(zhuǎn)化落地：周末期間，90%的學(xué)生完成賀卡承諾（如XXX同學(xué)為媽媽按摩、XXX同學(xué)手寫家書），家長反饋截圖顯示，孩子的行動(dòng)讓家庭氛圍更溫馨。（二）存在不足1.時(shí)間把控不足：故事分享環(huán)節(jié)超時(shí)8分鐘，導(dǎo)致賀卡制作倉促，部分學(xué)生的創(chuàng)意未充分展開。2.參與度分層明顯：性格內(nèi)向的學(xué)生多以傾聽為主，主動(dòng)分享的僅占30%，互動(dòng)深度有待提升。3.準(zhǔn)備細(xì)節(jié)疏漏：個(gè)別家長視頻因網(wǎng)絡(luò)傳輸畫質(zhì)模糊，影響情感傳遞；賀卡材料色彩單一，限制創(chuàng)意發(fā)揮。（三）改進(jìn)措施1.流程優(yōu)化：下次活動(dòng)前，將分享環(huán)節(jié)改為“小組推選+自愿補(bǔ)充”，每組限時(shí)2分鐘；提前規(guī)劃5分鐘“彈性時(shí)間”，應(yīng)對(duì)超時(shí)風(fēng)險(xiǎn)。2.參與度提升：設(shè)計(jì)“匿名分享卡”，讓內(nèi)向?qū)W生文字表達(dá)；增設(shè)“母愛盲盒”游戲（抽取場景卡片，小組演繹），激發(fā)全員參與。3.細(xì)節(jié)打磨：活動(dòng)前與家長確認(rèn)視頻分辨率，多渠