版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2026年山西單招語文核心考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練含答案(現(xiàn)代文閱讀+古詩文鑒賞)一、現(xiàn)代文閱讀(共5題,每題10分,滿分50分)1.閱讀下文,完成題目。材料:“黃土高原上的杏花”黃土高原的春天來得晚,可杏花卻總是搶在第一枝。它們生長(zhǎng)在溝壑的崖壁上,根系緊緊抓住風(fēng)化的巖石,枝干扭曲蒼勁,花卻開得燦爛。初春時(shí)節(jié),灰褐色的土地上突然冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的粉白、鵝黃,像是一夜之間被誰撒下了碎金碎銀。這里的杏花不似江南園林里的嬌弱,它們要承受狂風(fēng)、沙塵,甚至冰雹的考驗(yàn)?;ㄆ诙虝海3R灰怪g就落盡,可它們依然年復(fù)一年地開。老農(nóng)們說:“杏花是給貧瘠土地的報(bào)答?!贝禾爝^后,這些花朵會(huì)變成甜美的果實(shí),支撐著當(dāng)?shù)厝说纳?。?)作者描寫黃土高原杏花時(shí),運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)(2)文中“杏花是給貧瘠土地的報(bào)答”這句話有何深意?請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)劺斫?。?分)2.閱讀下文,完成題目。材料:老匠人的堅(jiān)守王師傅是村里最后一位木匠。他的作坊藏在黃土坡下的老槐樹下,工具是祖上傳下來的,刻刀、鑿子、刨子,每一件都锃亮。年輕人覺得木匠活“沒出息”,王師傅卻從不反駁。他說:“木頭是有靈性的,手藝傳下去,才能讓老宅子、老桌子不散架?!彼迯?fù)的古董家具,榫卯結(jié)構(gòu)嚴(yán)絲合縫,漆面經(jīng)得起摩挲。有外地收藏家專程來請(qǐng)他做一批“新”家具,他斷然拒絕:“手藝不是買賣,做出來的東西得對(duì)得起木頭?!比缃?,他的徒弟只學(xué)會(huì)了幾道簡(jiǎn)單的工序,王師傅常對(duì)著空蕩蕩的作坊嘆息。(1)王師傅的形象體現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)?請(qǐng)概括說明。(5分)(2)文中畫線句“手藝不是買賣,做出來的東西得對(duì)得起木頭”在文中起什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文分析。(5分)3.閱讀下文,完成題目。材料:晉商的茶道晉商走西口時(shí),常在駱駝隊(duì)里帶著一袋袋茶葉。他們與蒙漢茶商交易,講究“一茶一信”,用茶結(jié)緣。茶館是晉商的第二個(gè)家,蘭州的“茶馬司”里,一壺陳年茯茶,能泡出幾代人的生意經(jīng)。老茶客李掌柜說:“茶是誠(chéng)信的見證?!彼浀卯?dāng)年和陜西茶商合伙時(shí),對(duì)方多算了一袋茶葉,他堅(jiān)持退回,對(duì)方反而更信任他。如今茶館生意難做,李掌柜仍每天親自沏茶,他說:“茶道里藏著晉商的魂,丟了,生意也就散了。”(1)這段文字主要表現(xiàn)了晉商怎樣的商業(yè)文化特質(zhì)?(4分)(2)結(jié)合“茶道里藏著晉商的魂”,分析作者如何通過茶事展現(xiàn)晉商精神。(6分)4.閱讀下文,完成題目。材料:高鐵上的山西人傍晚的高鐵上,山西人王強(qiáng)正看手機(jī)。車廂里人不多,他靠窗的位置空著。窗外掠過一片片田野,他想起老家臨汾的麥田。兒子在太原工作,難得回來,他特意買了臥鋪票。車廂廣播響起:“請(qǐng)到餐車這邊用餐?!蓖鯊?qiáng)搖搖頭,從包里掏出兩盒刀削面。兒子愛吃面,他提前在太原買了調(diào)料,現(xiàn)搟現(xiàn)煮。面剛出鍋,香氣彌漫開來,鄰座的年輕人好奇地問:“這是啥面?這么香?”王強(qiáng)笑著說:“山西刀削面,你嘗嘗?”年輕人接過去,風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝?,豎起大拇指:“地道!”(1)文中王強(qiáng)這一人物形象具有哪些典型意義?(5分)(2)請(qǐng)分析文中“面”的描寫在塑造人物和推動(dòng)情節(jié)方面的作用。(5分)5.閱讀下文,完成題目。材料:窯洞里的新故事晉北的窯洞里,李嬸正用手機(jī)直播。屏幕上,她正往窯洞的土炕上攤曬小米。這是她最近的新活兒,幫村里電商帶貨。直播間里,有上海姑娘問:“這小米能吃嗎?”李嬸笑著說:“我們村種了一輩子小米,土好,水好,你放心!”兒子李強(qiáng)在縣城當(dāng)程序員,得知母親的直播,連夜寫了腳本:“嬸子,直播時(shí)說‘小米是咱山西的寶貝’,能帶動(dòng)更多年輕人返鄉(xiāng)。”李嬸試著說了,直播間的點(diǎn)贊數(shù)一下子漲了。她說:“以前覺得守著窯洞沒出息,現(xiàn)在覺得,只要肯干,日子就有新樣?!保?)這段文字反映了鄉(xiāng)村振興中的哪些新變化?(4分)(2)結(jié)合李強(qiáng)和李嬸的互動(dòng),分析“新故事”在文中如何體現(xiàn)時(shí)代精神。(6分)二、古詩文鑒賞(共5題,每題10分,滿分50分)6.閱讀下文,完成題目。材料:《登鸛雀樓》(王之渙)白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。(1)這首詩前兩句描繪了怎樣的景象?請(qǐng)用自己的語言描述。(5分)(2)后兩句常被用來比喻追求進(jìn)步,請(qǐng)結(jié)合全詩談?wù)勀愕睦斫?。?分)7.閱讀下文,完成題目。材料:《過故人莊》(孟浩然)故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。(1)詩中描寫了哪些鄉(xiāng)村生活場(chǎng)景?請(qǐng)列舉兩例。(5分)(2)結(jié)合“待到重陽日,還來就菊花”,分析詩人與朋友之間的情誼。(5分)8.閱讀下文,完成題目。材料:《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》(蘇軾)明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。(1)詞中“起舞弄清影”一句描繪了怎樣的畫面?請(qǐng)簡(jiǎn)述。(5分)(2)結(jié)合下闋內(nèi)容,分析作者表達(dá)的情感有何變化?(5分)9.閱讀下文,完成題目。材料:《送元二使安西》(王維)渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。(1)詩中哪些意象渲染了送別時(shí)的氛圍?請(qǐng)說明。(5分)(2)最后一句“西出陽關(guān)無故人”表達(dá)了怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合背景分析。(5分)10.閱讀下文,完成題目。材料:《龜雖壽》(曹操)神龜雖壽,猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。(1)詩中“老驥伏櫪,志在千里”一句有何寓意?請(qǐng)結(jié)合曹操的生平說明。(5分)(2)從全詩看,曹操表達(dá)了怎樣的人生態(tài)度?(5分)答案與解析一、現(xiàn)代文閱讀答案與解析1.答案:(1)①擬人(杏花“搶在第一枝”);②對(duì)比(與江南園林杏花的嬌弱對(duì)比);③細(xì)節(jié)描寫(“粉白、鵝黃”“碎金碎銀”);④象征(杏花象征堅(jiān)韌與奉獻(xiàn))。(2)①杏花在貧瘠的土地上頑強(qiáng)生長(zhǎng),開出美麗的花朵,結(jié)出甜美的果實(shí),是土地給予的回饋;②引申為人類面對(duì)困境時(shí),應(yīng)像杏花一樣積極向上,用奮斗回報(bào)環(huán)境,正如山西人民在艱苦條件下建設(shè)家鄉(xiāng)的精神。2.答案:(1)①專注堅(jiān)守(幾十年學(xué)藝不輟);②傳承精神(認(rèn)為手藝是家族責(zé)任);③誠(chéng)信正直(拒絕商業(yè)利益,堅(jiān)持質(zhì)量)。(2)①承上啟下(引出下文對(duì)徒弟不學(xué)手藝的憂慮);②深化主題(強(qiáng)調(diào)手藝的價(jià)值在于責(zé)任與品德,而非金錢)。3.答案:(1)①誠(chéng)信為本(“一茶一信”);②重視情義(與茶商建立長(zhǎng)期信任);③注重品質(zhì)(堅(jiān)持傳統(tǒng)茶道)。(2)①通過茶事描寫晉商的商業(yè)倫理(如“多算一袋茶葉堅(jiān)持退回”);②借茶館這一文化符號(hào),展現(xiàn)晉商重視傳統(tǒng)、不忘根本的精神內(nèi)核。4.答案:(1)①樸實(shí)傳統(tǒng)(守著家鄉(xiāng)的面食文化);②注重家庭(為兒子準(zhǔn)備家鄉(xiāng)面);③樂觀開放(樂于分享山西美食)。(2)①“面”的描寫展現(xiàn)了王強(qiáng)的家庭觀念和家鄉(xiāng)情結(jié);②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展(鄰座年輕人對(duì)面的反應(yīng)引出交流)。5.答案:(1)①電商助農(nóng)興起;②年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè);③傳統(tǒng)生活方式煥發(fā)新生機(jī)。(2)①李強(qiáng)用科技助力母親直播,體現(xiàn)代際協(xié)作;②李嬸從被動(dòng)留守到主動(dòng)直播,反映農(nóng)民思想轉(zhuǎn)變;③整體展現(xiàn)了鄉(xiāng)村振興中科技與傳統(tǒng)結(jié)合的新面貌。二、古詩文鑒賞答案與解析6.答案:(1)描繪了壯闊的景象:夕陽西下,群山盡染,黃河奔騰入海,天地遼闊。(2)后兩句寓意:要取得更大的成就,必須站得更高、看得更遠(yuǎn),比喻人要不斷進(jìn)取。7.答案:(1)①綠樹環(huán)繞村莊,青山映襯城郭;②開窗面對(duì)曬谷場(chǎng),舉杯談?wù)撧r(nóng)事。(2)表達(dá)了與朋友相聚的溫馨情誼,以及對(duì)再次相見的期待。8.答案:(1)描繪了月下起舞的身影,清冷而靈動(dòng)。(2)上闋好奇與向往,下闋思念與釋懷,情感從出世到入世的變化。9.答案
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 口腔清潔劑制造工道德水平考核試卷含答案
- 測(cè)量與控制系統(tǒng)(單元)裝調(diào)工安全操作競(jìng)賽考核試卷含答案
- 中藥酒(酊)劑工保密評(píng)優(yōu)考核試卷含答案
- 石腦油吸附分離裝置操作工崗前誠(chéng)信考核試卷含答案
- 蔭罩制板工班組評(píng)比能力考核試卷含答案
- 煤層氣修井工班組建設(shè)能力考核試卷含答案
- 中藥酒(酊)劑工安全意識(shí)強(qiáng)化模擬考核試卷含答案
- 數(shù)據(jù)安全管理員QC管理能力考核試卷含答案
- 中式面點(diǎn)師崗前基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)考核試卷含答案
- 機(jī)械手表裝配工道德知識(shí)考核試卷含答案
- 全國(guó)行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽(電力交易員)考試題庫及答案
- 手衛(wèi)生依從性PDCA的循環(huán)管理課件
- (公共題)02中華人民共和國(guó)鐵路法
- 低壓熔斷器課件
- 零部件試裝報(bào)告
- 2022-2023學(xué)年北京市西城區(qū)人教版五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(無答案和有答案版)
- 新城景觀綠化工程技術(shù)標(biāo)技術(shù)標(biāo)
- 診所工作證明模板
- 社會(huì)工作實(shí)務(wù)初級(jí)課件
- 地理信息安全在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)題庫
- 第四章、煤氣化技術(shù)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論