初中物理運動和力119道經(jīng)典中考例題

【兩個比較重要的知識點】

A.力和運動的關(guān)系力是改變物體運動狀態(tài)的原因。

說明：①物體不受力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

②物體在平衡力作用下，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

③一個物體若處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，則物體可能不受力，可能受平衡力。@初中生家長

④只要物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，它一定受力，且一定是非平衡力。

B.一對平衡力與一對相互作用力的比較

1

【119道經(jīng)典例題】

一、填空題(本題包含27小題)

1.(04河南)物理學史上有位偉大的英國科學家、他曾在力學、光學、天文學、數(shù)學等方面作出卓越的貢獻，奠定了經(jīng)典物理學的

基礎(chǔ)，這科學家是_____________。

2.亞里斯多德認為，必須有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用，物體就要靜止下來。隨著科學的發(fā)展，在17世紀

被伽利略證明是_______(填"正確的"或"錯誤的")

3.跳遠運動員跑得快可以提高成績，這是利用了自身的_____。

4.洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，這是由于水具有_____的緣故。

5.勻速直線上升的物體，若它所受的一切外力都同時消失，該物體做__________運動。@初中生家長

2

6.在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體________慣性。(填"沒有"或"仍具有")

7.(04湖北宜昌)請你列舉在日常生活和生產(chǎn)中利用慣性和防止慣性的例子各一個。利用慣性的例子______________________；防

止慣性的例子___________。

8.某人站在勻速上升的電梯中，他受到的重力與_________是一對平衡力.他對電梯的壓力與__________是一對相互作用力。

9.(05柳州)起重機吊著一個物體勻速上升和勻速下降，拉力分別為F1和F2，比較F1、F2，有F1___F2；這兩種狀態(tài)都是__

____狀態(tài)。

10.(05廣東)書放在桌子上靜止，找出該例子中的一對平衡力：_____________；再找出一對相互的作用力：______________。

11.一人用力沿水平方向推著一個重500牛的木箱在地面上勻速前進，如果木箱受到的摩擦力是200牛，人的推力應該是_____牛，

木箱受到的合力是________牛。

12.小皓同學用400牛豎直向上的力去提質(zhì)量為50千克、靜止放在水平地面上的物體，物體所受的合力為________。接著小皓同

學改用100牛水平向右的力去拉這物體，物體以0.5米/秒的速度在水平地面上做勻速直線運動，此時物體受到地面摩擦力的大小

為_______，方向為__________，物體受到的合力為_____。@初中生家長

13.(05鎮(zhèn)江市)如圖所示，在玻璃杯內(nèi)裝滿米，將竹筷豎直插入米中，然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，

使玻璃杯在空中處于靜止狀態(tài).已知玻璃杯與米的總質(zhì)量是0.8kg，則玻璃杯與米受到的總重力是N，與

總重力相平衡的力是力。(g取10N/kg)

3

14.(05四川成都(課改區(qū)))小英同學在超市購物時，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的

阻力是________N。突然，小英發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速

運動的過程中，小車所受的合力為________N(假設小車所受阻力的大小不變)。

15.(05天津市)如圖所示，物體A重20N，滑輪重1N，繩重不計，彈簧秤示數(shù)為25N，則物體B的重為_________N。

16.寫字時鉛筆尖與紙面間的摩擦是_______摩擦，圓珠筆的筆筆尖與紙面間的摩擦是______摩擦。

17.在冰上滑行時，冰刀與冰面間的摩擦是______摩擦，滑旱時，旱冰鞋與地面間的摩擦是________摩擦.(填"滑動"或"滾動")

18.自行車輪胎上有凸凹不平的花紋，這是采用___________的方法來增大摩擦，騎自行車突然剎車，人由于____________向前

傾倒。

19.汽車剎車后繼續(xù)向前滑行，是因為____________，輪胎表面刻有花紋，主要是為了_____________。

20.將皮帶拉緊后，皮帶不會在輪上打滑，這是采用___________的方法來____________摩擦。

21.(05河北課改區(qū))我國第一列磁懸浮列車于2002年12月在上海通車，它的設計最大速度為430km/h.磁懸浮列車是利用同名磁極

__________________的原理使列車與導軌脫離接觸，消除了車體與軌道之間的____________，從而大大提高了列車的速度。坐

在該列車上的小紅同學，看到窗外的房子飛速向后退去，@初中生家長這是以_____________為參照物的。

22.體育課上有爬繩和爬竽兩種運動，某同學先后以相同的姿勢順著繩子和竽勻速向上爬，設爬繩時受到的摩擦力大小為F1，爬

竽時受到的摩擦力大小為F2，則F1_____F2(填">"或"="或"<")

4

23.(03曲靖)如圖所示，一木箱在200N的水平拉力作用下勻速向右運動，則木箱受到的摩擦力為_______

N，若拉力增大到300N，則木箱受到的合力為_______N，方向_________。

24.如圖所示，一質(zhì)量為0.5kg的圓環(huán)沿豎直桿勻速下滑，圓環(huán)受到的滑動摩擦力的大小為_______N，方向_

__________.若圓環(huán)靜止在圖示位置，則所受摩擦力為________N，方向___________。(g=10N/kg)

25.(04南通)如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A.B一起

作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為_______N；若將A.B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2

推A使它們一起勻速運動(如圖乙所示)，則推力F2＝______N。

26.(02廣東)汽車在緊急剎車時，總要滑行一段距離才能停下來，原因是汽車具有______；當雨天路面

有水時，輪胎與地面間的摩擦變________，汽車在緊急剎車后滑行的距離比路面沒有水時________。因此，司機駕車要注意："

雨天路滑，小心慢行!"

27.(04荊州)今年4月18日全國鐵路第五次大提速后，從漢口站開往北京的Z78次直達列車，晚上21∶11開車，第二天早晨7∶21

到達北京西站，做到了夕發(fā)朝至.兩地間鐵路線長1205km，列車全程運行的平均速度是________km/h(取整數(shù))。為慶祝這次大提

速，某乘務員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上。一乘客看見繡球突然向前方擺動，說明列車正在________；若繡球突

然向右側(cè)擺動，說明列車正在_________。@初中生家長高速列車設計成子彈頭形，主要目的是為了________________________。

二、單項選擇題(本題包含57小題)

5

28.(04山東青島)如圖所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體，讓小車自斜面頂端同一高度、從靜止開始滑下。小車在不同

表面運動的距離見下表。通過探究，我們可以反駁如下說法中的哪一條()

A.摩擦力越小，小車速度減小得越慢

B.小車受到力就運動，小車不受力就不運動

C.若平面非常光滑，小車的速度將保持不變，永遠運動下去

D.運動物體不受力，將保持勻速直線運動

29.(04江西南昌)在物理學中，牛頓第一運動定律是用什么方法獲得的：()

A.單純的實驗方法；B.單純的推測方法；

C.數(shù)學推導的方法；D.實驗加推測的方法

30.(04四川)下列現(xiàn)象或做法與慣性有關(guān)的是()

A.多數(shù)人習慣于用右手寫字B.汽車駕駛員必須系安全帶@初中生家長

C.小樹一年比一年高D水從高處流向低處

6

31.(05蘇州市)關(guān)于慣性，下列說法中正確的是()

A.物體靜止時不易推動，所以物體在靜止時比在運動時慣性大

B.物體高速運動時不易停下來，所以物體速度越大，慣性越大

C.物體不受力時保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，所以物體只有在不受力時才有慣性

D.慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下，都有慣性

32.(04北京)運動員跑到終點后，不能立即停下來。這是因為()

A.運動員失去了慣性B.運動員具有慣性

C.運動員不受力的作用D.運動員的慣性大于阻力

33.有兩個雞蛋，一生一熟，讓它們在光滑的水平桌面上以同樣的速度同時開始轉(zhuǎn)動()

A.生雞蛋很快停止轉(zhuǎn)動，熟雞蛋轉(zhuǎn)了一會兒才停止

B.熟雞蛋很快停止轉(zhuǎn)動，生雞蛋轉(zhuǎn)了一會兒才停止

C.兩個雞蛋都很快停止轉(zhuǎn)動

D.兩個雞蛋都轉(zhuǎn)了一會兒，然后同時停止@初中生家長

34.自行車騎得太快容易造成交通事故，是因為()

A.由于速度大，慣性越大，來不及剎車

7

B.由于慣性，速度越大，剎車后向前運動的距離越長

C.速度越大，慣性越大，沖力越大

D.自行車質(zhì)量小，慣性小，不易停下

35.(04大連B)汽車在高速公路上行駛，下列交通規(guī)則與慣性無關(guān)的是()

A.右側(cè)通行B.系好安全帶C.限速行駛D.保持車距

36.我國公安部門規(guī)定，坐在小型客車前排的駕駛員和乘客都必須在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況下可能對

人造成的傷害()

A.車速太快B.車速太慢C.緊急剎車D.突然啟動

37.(04連云港)下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是()

A.公路交通安全法規(guī)定小型客車駕駛員及前排就坐的乘客必須系好安全帶

B.正常行駛的火車，遇到緊急情況時，很難在短距離內(nèi)剎住

C.扔出去的鉛球，最終總要落回地面

D.行駛的自行車停止踩動后，仍會繼續(xù)前進

38.(05泰安市)下列現(xiàn)象中，不能應用慣性解釋的是()

A.錘頭松了，把錘柄在石頭上撞擊幾下，錘頭就套緊在錘柄上

8

B.用力拍衣服，衣服上的灰塵掉下來

C.敲打花盆，鑒別花盆質(zhì)量的好壞

D.人走路被石頭絆一下，身體向前傾斜

39.(04福州)慣性有利也有弊，下列實例中屬于慣性對人們有利的是()

A.人從行駛的車上跳下來容易摔倒

B.大霧天在高速公路上，由于一車突然停止造成幾十輛車追尾

C.汽車上的司機和前排乘客都必須系上安全帶后，才能駛上高速公路

D.體育課上推鉛球時，鉛球出手后不再受推力，卻仍然可以向前運動

40.(04河北綜合)人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害。下列屬于防止慣性帶來危害的是()

A.拍打衣服，把灰塵拍去B.將足球射入球門

C.公路上汽車限速行駛D.跳遠時快速助跑@初中生家長

41.一個物體在水平推力作用下，沿水平面作勻速直線運動，若撤去推力，該物體將()

A.立即停下來B.仍作勻速直線運動

C.逐漸停下來D.以上說法都不對

42.(05四川成都(非課改))如圖所示，細繩上端固定在O點，下端系一個小球，小球在水平面內(nèi)做圓周運動，假如從某一時刻起，

9

細繩斷裂，且小球所受的一切外力同時消失，那么小球?qū)?)

A.做勻速直線運動B.立即停止運動

C.運動越來越慢D.仍做圓周運動

43.(05福州課改區(qū))根據(jù)如圖汽車中乘客的反應可以判斷，這輛汽車現(xiàn)在的運動狀態(tài)可能是()

A.突然開動

B.突然剎車

C.勻速行駛

D.加速行駛

44.在平直的軌道上行駛的火車中，懸掛一水壺，水壺突然向火車行駛的方向擺去，說明火車正在()

A.在做勻速運動B.突然減速

C.突然加速D.突然轉(zhuǎn)彎@初中生家長

45.一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是()

①列車突然向右啟動②列車突然向左啟動

③列車向右運動時突然剎車④列車向左運動時突然剎車

A.①或②B.①或③C.②或③D.②或④

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46.在平直的軌道上勻速行駛的火車車廂中，一人豎直跳起，將落在()

A.起跳處前面B.起跳處后面C.起跳處D.無法判斷

47.在勻速直線運動行駛的火車車廂中，有一位面向行車方向的乘客正上方車頂上有一滴水即將下落，此時車突然加速，這滴水

將會落在該乘客的()

A.身后邊B.身前邊C.身體上D.三種情況都有可能

48.地球不停地自西向東自轉(zhuǎn)，對跳遠運動員來講()

A.向東跳得遠一些B.向西跳得遠一些

C.向南或向北跳得遠一些D.向任何方向跳都一樣遠

49.關(guān)于平衡力，下列說法正確的是()

A.物體只有靜止時受到的力才是平衡力

B.作用在一條直線上的兩力，大小相等，這兩個力一定是平衡力@初中生家長

C.物體在平衡力的作用下，處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

D.物體受到的拉力和重力大小相等，這兩個力一定平衡

50.如圖所示，屬于平衡力的是()

11

51.手提水桶靜止不動，屬于平衡力的是()

A.手對桶的拉力和桶對地球的引力

B.桶對手的拉力和桶受的重力

C.桶受的重力和桶對地球的引力

D.手對桶的拉力和桶受的重力

52.(05自貢市)如右圖所示，彈簧所受重力不計，上端固定在天花板上，@初中生家長下端懸掛一個小球處于靜止狀態(tài)，下列各

對力中屬于平衡力的是()

A.天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力

B.球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦?/p>

C.彈簧對球的拉力和球受到的重力

D.球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?/p>

53.(05哈爾濱市)如圖所示，放在水平木板上的木塊在水平拉力的作用下，做勻速直線運動，分析此時木塊水平方向上受到的一

12

對平衡力是()

A.彈簧測力計對木塊的拉力和木板受到的摩擦力

B.彈簧測力計對木塊的拉力和木塊對彈簧測力計的拉力

C.木塊受到的摩擦力和木塊對彈簧測力計的拉力

D.木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力

54.某人用推置于水平地面上的一只箱子，但箱子沒有動，這是因為()

A.推力小于地面給箱子的摩擦力

B.箱子慣性太大了

C.箱子受到的地球引力大于推力

D.推力與地面給箱子的摩擦力相互平衡@初中生家長

55.(04山東濰坊)體育課上小偉和小強進行爬繩和爬桿比賽。小偉爬繩小強爬桿，兩人同時勻速向上爬，則()

A.小強受桿的摩擦力小于他受的重力

B.小偉受繩的摩擦力大于他受的重力

C.小強受的摩擦力與重力大小相等，方向相同

D.小偉受的摩擦力與重力大小相等，方向相反

13

56.(04南京)公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在水平方向上()

A.受到向前的摩擦力B.受到向后的摩擦力

C.受到汽車對它的牽引力D.不受力

57.(04梅州)重50N的物體放在水平地面上，當它受到20N的豎直向上拉力作用，仍處于靜止，則下列說法正確的是()

A.物體受到的合力等于30N

B.物體受到的合力等于70N

C.物體受到的合力等于零

D.物體受到的拉力跟重力是一對平衡力

58.(05上海市)如圖所示，重為G的物體P掛在測力計下，其下端的紙帶穿過打點計時器。現(xiàn)分別兩次拉動物體P豎直向上運動，

打出的紙帶分別如圖(a)、(b)所示，@初中生家長其對應測力計的示數(shù)分別為Fa、Fb，則Fa和Fb的大小關(guān)系是()

A.Fa<FbB.Fa=FbC.Fa>FbD.以上三種情況都有可能

59.名傘兵質(zhì)量為60千克，他隨身所帶的全部裝備(包括降落傘和武器)總重為200牛，當他勻速豎直下降時，他所受的空氣阻力是

14

()

A.0NB.200NC.260ND.788N

60.(04濟南)一木塊在水平地面上做勻速直線運動，此時它受到的水平拉力為0.5N，若把拉力增大到0.8N，仍使木塊在該平面上

運動，這時木塊受到的合力為()

A.1.3NB.0.8NC.0.3ND.0N

61.小孩從滑梯上滑下的過程中，受到的力有()

A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力

C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力

62.(05上海市)在用下列筆寫字時，筆尖與紙之間的摩擦屬于滾動摩擦的是()

A.圓珠筆B.毛筆C.鉛筆D.鋼筆

63.用50N的力把重30N的物體壓在豎直墻面上，當物體沿墻面勻速下降時物體受到的滑動摩擦力的大小是()

A.50NB.30NC.20ND.80N

64.某同學用100牛的力沿水平方向推著一個木箱在地面上勻速前進，@初中生家長若木箱受到的摩擦力是重力的0.2倍，則木箱

的質(zhì)量為()(g取10牛/千克)

A.500千克B.50千克C.5千克D.2千克

15

65.小凡用10N的水平拉力使木塊在桌面上做勻速直線運動，現(xiàn)改用20N的水平拉力使木塊仍在這一桌面上運動，此時木塊受到

的滑動摩擦力大小是()

A.10NB.20NC.10～20ND.小于10N

66.(05宿遷市)小明同學喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計，按如下方法研

究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系。先將長木板N平放，用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動，如圖甲，此時木塊M所受

滑動摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動，@初中生家長如圖乙，此時木塊

M所受滑動摩擦力為f乙。請你判斷這兩種情況下，木塊M受到的滑動摩擦力大小關(guān)系是()

A.f甲＞f乙B.f甲＜f乙C.f甲=f乙D.f甲≤f乙.

67.摩擦與我們的生活息息相關(guān)。下列關(guān)于摩擦的說法中不正確的是()

A.利用火柴頭與火柴盒之間的摩擦使火柴頭的溫度上升而燃燒

B.利用貨物與傳送帶之間的摩擦把貨物送到高處

C.機器上安裝的滾動軸承，它可以使摩擦大大增加

D.氣墊船通過船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使航行時阻力大大減小

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68.(03湘潭)下面關(guān)于摩擦的說法，正確的是()

A.用滾動代替滑動可以減小摩擦

B.若水平路面無摩擦，汽車運動會加快

C.在機器的轉(zhuǎn)動軸承上加潤滑油可消除摩擦

D.增大有益摩擦只能采用增大對接觸面的壓力的方法

69.(05臨沂市)如圖所示，是一種高檔辦公用椅。為了移動方便，在椅子腿下面安裝小輪子，安裝這些小輪子的作用是()

A.增大椅子的穩(wěn)度B.變滑動為滾動

C.使椅子堅固耐用D.起裝飾作用

70.(04湖南郴州)下列實例中，是為了減小摩擦的方法是()

A.汽車輪胎的外表面刻有一些花紋.

B.汽車打滑時，在輪子底下撤一些砂石

C.在雪地上行駛的汽車空車廂上裝上一些貨物

D.在汽車的傳動部件上加上潤滑油或裝上滾珠軸承@初中生家長

71.下列措施中，為了減小摩擦的是()

A.墊上一塊膠皮將瓶蓋擰開B.往軸承中注入些潤滑油

17

C.在皮帶傳動中將皮帶張緊些

D.在皮帶傳動中往皮帶上涂皮帶蠟

72.(04福州)在圖所示的方法中，屬于增大摩擦的是()

73.下列做法中增大摩擦的是()

A.在手提包的拉鏈上涂些蠟B.鞋底上做有凹凸不平的花紋

C.在軸承的滾珠上加潤滑油D.減小物體間的壓力

74.下列各事例中，能用"通過增大壓力來增大摩擦"解釋的()

A.背書包的帶子做得扁而寬

B.旅行箱下裝有小輪

C.拔河比賽時，用力握緊繩子

D.冬天冰雪封路時，卡車車輪上裝防滑鏈

75.(04北京朝陽區(qū))以下措施可以增大摩擦的是()

18

A.在機器轉(zhuǎn)動部分安裝了滾動軸承，用滾動摩擦代替滑動摩擦

B.氣墊船利用壓縮氣體使摩擦面脫離接觸

C.在機器摩擦部位加潤滑油

D.下雪天，在馬路路面上撒一些灰渣

76.在奧運會上，"體操王子"------李寧，在上單杠之前，總是要在手上抹些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動作時，手握杠又不能太緊，

他這樣做的目的是()

A.前者是增大摩擦，后者是減小摩擦C.兩者都是增大摩擦

B.前者是減小摩擦，后者是增大摩擦D.兩者都是減小摩擦

77.(05蘇州市)分析下列各種摩擦：①走路時，鞋與地面之間的摩擦；②騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；③汽車行駛時，汽

車與空氣之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦.其中屬于有益摩擦的是()

A.①和②B.②和③C.②和④D.①和④

78.(04新疆建設兵團)滑冰運動員用力推冰場周圍的扶欄時，扶欄未動，@初中生家長而他卻遠離扶欄而去；運動員離開扶欄后，

并沒有再用力蹬冰面，但仍能滑很遠，要解釋這些現(xiàn)象，可利用下列知識中：()

①物體間力的作用是相互的②力是改變物體運動狀態(tài)的原因③一切物體都有慣性

A.①②B.②③C.①③D.①②③

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79.(04泰州)《中華人民共和國道路交通安全法》已于5月1日正式實施，為交通安全提供了一定的法律保障。下列對汽車行駛情

況分析正確的是()

A.速度越大，則慣性越大，汽車就難以停下

B.剎車后，由于摩擦力減少，因而汽車的速度逐漸減少

C.只要后面汽車的行駛速度小于前面的汽車，就無需對行車間距加以限制

D.汽車行駛速度、車距、路面情況等均是影響交通安全的因素

80.(04青海)一塊黑板擦放在水平的講臺面上，以下關(guān)于這塊黑板擦所涉及到的物理知識的敘述中，說法正確的是()

A.它對講臺的壓力和講臺對它的支持力是平衡力

B.它所受到的合力為零

C.因為它是靜止的，所以它沒有慣性

D.因為它受到摩擦力，所以它不能自動地沿桌面滑動

81.(04蕪湖)航天員在完全失重的太空軌道艙中進行體能鍛煉，下述活動中可采用的是()

A.舉啞鈴B.在跑步機上跑步

C.用彈簧拉力器健身D.引體向上

82.小車受到向東600牛的水平拉力在水平道路上勻速向東前進，當拉力減小100牛時，小車將()

20

A.向西倒退B.減速向東前進

C.調(diào)頭向西前進D.立即停下來

83.物體在兩個互相平衡力的作用下處于勻速直線運動狀態(tài)，若其中一個力突然消失，則()

A.物體將立即停止運動B.物體仍做勻速直線運動

C.物體一定改變運動方向D.以上說法均不對

84.下列關(guān)于平衡力的說法，錯誤的是()

A.相互作用的兩個力就是平衡力

B.兩個力平衡時，合力為零

C.靜止的物體受到的力一定是平衡力

D.做勻速直線運動的物體受到的力一定是平衡力.

三、多項選擇題(本題包含9小題)

85.(04遼寧大連)生活中有許多利用慣性的事例，下列事例利用了慣性的是()

A.射擊時，子彈離開槍口后仍能繼續(xù)高速向前飛行

B.河里嬉水的鴨子上岸后，用力抖動翅膀，把身上的水抖掉@初中生家長

C.司機開車在高速公路上行駛，必須系安全帶

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D.錘頭松了，把錘柄的一端在地上撞擊幾下就緊了

86.在平穩(wěn)行駛的列車車廂里，桌面上放著一個靜止的小球，若小球突然滾動，則說明列車可能在()

A.轉(zhuǎn)彎B.加速C.減速D.勻速前進

87.下列物體中受到了平衡力作用的是()

A.在平直公路上勻速行駛的汽車

B.靜止在斜面上的木塊

C.在空中勻速盤旋的飛機

D.從斜面上勻速滑下的物體

88.起重機吊著一個物體，下列幾種情況中鋼絲繩給物體的拉力大小等于物重的是()

A.物體加速下降B.物體勻速下降

C.物體靜止D.物體勻速上升

89.下列各例中，屬于滑動摩擦的是()

A.在臺面上滾動的乒乓球受到的摩擦@初中生家長

B.用圓珠筆寫字，筆與紙間的摩擦

C.擦黑板時，黑板擦與黑板的摩擦

22

D.軍事訓練時，人匍匐前進，人與地面間的摩擦

90.(05廣東省)下列說法正確的是()

A.縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力

B.自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來增大摩擦

C.鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力

D.用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦

91.如圖所示描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景，用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(甲、乙)，然

后再用另一只手壓在手上的桌面滑動(丙)，下列說法中正確的是()

A.甲和乙是探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系

B.乙和丙是探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系

C.比較甲和乙，感覺甲的阻力大

D.比較乙和丙，感覺丙的阻力大@初中生家長

92.(04河北綜合)下列說法正確的是()

23

A.靜止的物體，若受到推力的作用，它的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變

B.兩個力大小相等、方向相反且作用在一條直線上，這兩個力可能是平衡力

C.如果作用在物體上的兩個力的三要素都相同，這兩個力可能是平衡力

D.做勻速直線運動的物體只受到一對平衡力的作用，如果突然失去其中一個力，則該物體可能不再做直線運動

93.(04梅州)關(guān)于力和運動，下列說法中正確的是()

A.在平衡力的作用下，物體一定靜止

B.物體只要運動，就一定受到力的作用

C.物體運動方向發(fā)生變化時，一定受到力的作用

D.物體運動速度改變時，一定受到力的作用

四、簡答題(本題包含5小題)

94.(04廣州課程標準)交通事故造成的損失與傷害跟慣性有關(guān)，@初中生家長為了減少此類事故的發(fā)生或減小事故造成的傷害，

根據(jù)你所學過的物理知識提出三條防范措施。

95.作為交通工具的車輛、船舶、飛機的艙內(nèi)照明設備一般都采用吸頂燈、壁燈，而不用吊燈，是因為______________________

_________________.

24

96.(05沈陽市(課改區(qū)))汽車的安全措施之一是行車要系安全帶。當快速行駛的汽車突然發(fā)生撞車事故時，系安全帶可以避免車內(nèi)

的人由于慣性受到傷害。你知道嗎？汽車還設置了頭枕，頭枕處于座椅靠背上方乘客的頭部位置，是一個固定且表面較軟的枕

頭，這也是一項安全措施。請你從物理學的角度解釋在發(fā)生汽車"追尾"事故時，@初中生家長頭枕會起什么作用？("追尾"是指

機動行駛中后一輛車的前部撞上前一輛車的尾部)

97.你能解釋一下為何騎自行車下坡時如果要剎車一定要剎后輪的原因嗎?如果剎的是前輪可能會出現(xiàn)什么情況?

98.學習了有關(guān)的物理知識后，小明同學設計了一個免費周游世界的方案，他把方案畫成了如圖所示的樣子.他的方案能實現(xiàn)嗎?

為何?

五、知識應用題(本題包含10小題)

25

99.(05蕪湖市)理想實驗是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法，它以大童可靠的事實為基礎(chǔ)，以真實的實驗為原型，通過合理

的推理得出物理規(guī)律。理想實驗能深刻地揭示物理規(guī)律的本質(zhì)@初中生家長。

31.如圖所示，是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設想的步驟有：

①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度。

②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面。

③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀鞒掷m(xù)的勻速運動。

④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度。

(1)請將上述步驟按照正確的順序排列(只要填寫序號)。

(2)在上述設想步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是理想化的推論。下面關(guān)于這些事實和推論的分類正確的是()

A.①是事實，②③④是推論

B.②是事實，①③④是推論

C.③是事實，①②④是推論

D.④是事實，①②③是推論

26

100.(05蕪湖市)牛頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個"大炮"的

設想，圖中是他畫的"大炮"草圖--在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈

落地點就離山腳越遠。他推想：當射出速度足夠大時，炮彈將會如何運動呢？牛頓通過科學的推理得出了一個重要的結(jié)論。這

就是著名的"牛頓大炮"的故事，故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法。

(1)研究中牛頓基于的可靠事實是_______________。

(2)根據(jù)以上資料和牛頓的"大炮"草圖，推測牛頓當年的重要結(jié)論是。如今，

牛頓當年的推測已變成了現(xiàn)實，人們應用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了。

101.如圖所示是農(nóng)場揚場機的示意圖，谷物脫粒后，谷物、糠皮及少量碎石砂粒的混合物在快速轉(zhuǎn)動的輪W和皮帶P的帶動下被

拋出，谷物、糠皮、碎石砂粒落地的遠近不同，形成A、B、C三堆，從而達到分離的目的。@初中生家長其分離的原因是

______________________________。A、C兩堆各是_______________.

27

102.(04吉林)如果人體和其它物體之間不存在摩擦，對人的衣、食、行將會產(chǎn)生怎樣的影響？試舉兩例.

例：人將拿不住筷子。

①_________________________；②__________________；

103.(03廣東)自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識，例如：

A.輪胎刻有花紋；B.車輪做成圓形；

C.塑料套緊套在車把上；

D.在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油；E.腳踏板凹凸不平；F.剎車時用力捏閘；

G.車軸處裝有滾珠；H.車的把手上有凹槽.

(1)上述各項內(nèi)容中屬于(只填寫各選項前的字母)

通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：_____________；@初中生家長

通過增大壓力而增大摩擦的是：_______________；

28

通過變滑支為滾動而減小摩擦的是：_______________.

(2)用力踩動腳踏板使自行車前進時，后輪與地面間摩擦力的方向朝_______(選填"前"或"后")

(3)請你大膽想象：假如沒有摩擦，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況?寫出兩個合理的場景。

104.(05廣東)雨后在泥路上行走，是挑著重物走路滑得厲害還是空手走路滑得厲害？請從物理角度分析其原因。

105.(05福州課改區(qū))不同的運動項目對運動鞋摩擦力的要求不同。某研究性學習小組對"不同類型的運動鞋底在相同平面上滑動

時摩擦力的大小"進行了探究，如圖所示。他們先測出每只不同類型運動鞋的質(zhì)量，再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子

(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等。接著用彈簧測力計先后勻速拉動不同類型的運動鞋，@初中生家長使它們沿水平桌面滑動，讀取

各次彈簧測力計的讀數(shù)。

(l)探究中"使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等"，這是采用了__________研究方法。

(2)測量時，沿水平方向勻速拉動運動鞋，則此時運動鞋所受滑動摩擦力與彈簧測力計拉力的大小______________。這種測摩擦

29

力的方法是__________(選填"直接"或"間接")測量法。

106.(05南寧市)小明想驗證"用滾動代替滑動能減小摩擦"的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B，彈

簧測力計，砝碼，棉布，圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究。請完成以下填空：

實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F1，根據(jù)知

識，可知F1的大小等于木塊受到的摩擦力。

實驗步驟二：把放在水平桌面上，將放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測

力計的示數(shù)F2。

實驗分析；當滿足的條件時，上述結(jié)論是正確的。

107.(05大連)為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，@初中生家長兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所

示。實驗中不計彈簧測力計的重力。

甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動。

乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動。

30

(1)從實驗操作方面考慮，應選擇________方案。簡述你選擇的理由？

(2)從實驗誤差方面考慮，應選擇_________方案。簡述你選擇的理由？

108.(05泰安市)如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v

與時間t的關(guān)系如圖乙所示.，由圖象可知當t＝1s時，物體處于狀態(tài)。t＝5s時，物體受到的摩擦力為N。

六、探究題(本題包含7小題)

109.在研究牛頓第一定律的實驗中，如圖所示，用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，@初中生家長接著在材料不同的平面

上繼續(xù)運動，分別停在如圖所示的位置。

(1)為什么要使小車從斜面上同一高度滑下?__________________________.

(2)小車在不同平面上運動的距離不等說明了了什么?____________________.

31

(3)從這個實驗可以推出什么結(jié)論?_____________________________________

110.(04吉林)使一小球以相同速度先后沿不同的水平面開始滾動：

(1)在泥土路面上，小球滾動一段距離；

(2)在水泥路面上，小球滾動較長的距離；

(3)在冰面上，小球滾動更長的距離.

根據(jù)以上敘述，你將得出什么樣的推論？(寫出一條即可)

推論：

111.如圖所示，是"探究二力平衡條件"的實驗裝置。

(1)把小車放在________上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質(zhì)量________，再使砝碼質(zhì)量_________，觀察小車的運動情況；

(2)保持兩盤里砝碼質(zhì)量相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2___________上，觀察小車的運動情況。@初中生家長

(3)從上述實驗，可得出的結(jié)論是___________________________________________.

112.(05沈陽市(課改區(qū)))小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，實驗過程如圖所示。

32

⑴比較__________兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較________兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗

糙程度有關(guān)。

⑵在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動摩擦力大小是否會與物體運動速度的大小有關(guān)？@初中生家長請你利用圖中已有器材驗證小明的

猜想。寫出你的做法。

113.(04梅州)摩擦是一種常見的現(xiàn)象，在運動和生活中起著重要的作用，下面我們用實驗來研究摩擦；

實驗室提供下列器材：A帶鉤的長方體木塊，B帶鉤的正方體木塊C表面平整的長木板D幾條毛巾E直尺F彈簧測力計G

幾支圓鋼筆

(1)下表是研究滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請分析數(shù)據(jù)回答下列問題。

①比較第1、2次實驗得出結(jié)論：__________________________________。

33

②比較第1、3次實驗得出結(jié)論：___________________________________。

(2)因為物體間的接觸面積有大小，那么滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒有關(guān)系呢請你用上面器材設計一個探究實驗進

行研究。

實驗器材：___________________(選填上面器材的字母)

主要探究過程：

步驟(1)：

步驟(2)：

分析比較：

______________________________________________________________________________________________________________

________________________

114.(05廣州市)一個物體在另一個物體表面上滑行時受到的摩擦力稱為滑動摩擦力，要探究物體受到的滑動摩擦力大小與什么因

素有關(guān)。

(1)寫出你的兩個猜想

(2)現(xiàn)要求驗證其中一個猜想，你要驗證其中的哪一個猜想@初中生家長？

現(xiàn)有器材a.一塊一端帶有小鉤的長方體木塊、b.一塊鐵板、c.一塊長木板、d.棉布、e.毛巾、f.彈簧測力計，你應從這些器材中選

34

擇哪些必要的器材做實驗？(寫器材的英文字母代號)

(3)寫出驗證第(2)問中猜想的主要實驗步驟及分析。

115.如圖所示，是小明看到日常生活中要增大摩擦力的事例.當摩擦力減小時，皮帶會"打滑"，機器無法正常運轉(zhuǎn)，于是工人師

傅常采用以下兩種方法增大摩擦@初中生家長：

(1)卸下皮帶，將它扭成"∞"形再將皮帶裝上，機器能正常運轉(zhuǎn)。

(2)在機器的皮帶輪上間斷地上皮帶蠟后，機器也能正常運轉(zhuǎn)。

請你和小明一起探究一下，(1)(2)各是采用什么方法來增大摩擦的。

35

七、作圖題(本題包含1小題)

116.(01河北省)用250N的力豎直向上提起一個重200N的水桶，請用力的圖示法在圖中畫出水桶受到的這兩個力的合力。

八、實驗設計題(本題包含2小題)

117.在小車上豎直放置一個小木塊，如果要發(fā)生如圖甲、乙所示的現(xiàn)象，小車應該如何運動?請你設計實驗方案。@初中生家長

(1)要使木塊按甲圖的情況傾倒，小車的運動是________________________；

(2)要使木塊按乙圖的情況傾倒，小車的運動是________________________。

118.小麗同學想研究"滑動摩擦力是否與接觸面大小有關(guān)？"請你幫她完成如下的探究報告。

36

九、信息收集題(本題包含1小題)

119.小明乘坐汽車去旅游，他把自己在車上的一些感受告訴了小華.他說：我坐在左手靠窗的高靠背座椅上，先是感到座椅的靠

背對我有壓力；然后是車廂壁對我有壓力；接著我對座椅的靠背也有壓力；最后，我不由自主地用手撐住了前面的座椅，才坐

穩(wěn)了.他要小華判斷這個過程中汽車的運動情況。你能寫出這四段時間內(nèi)汽車的運動情況嗎?@初中生家長

(1)______________________________；

(2)_______________________________；

(3)________________________________；

(4)________________________________。

37

參考答案

一、填空題(本題包含27小題)

1.牛頓2.錯誤的3.慣性4.慣性5.勻速直線上升6.仍具有

7.跳遠運動員的助跑等；汽車限制車速等

8.支持力；電梯對他的支持力9.等于；平衡

10.書的重力與桌子對書的支持力；書對桌子的壓力與桌子對書的支持力(或地球?qū)奈εc書對地球的吸引力)

11.200；012.0；100N；水平向左；013.8；摩擦

14.5；1515.1216.滑動；滾動17.滑動；滾動18.使接觸面粗糙；慣性

19.有慣性；摩擦20.加壓；增大21.相互排斥；摩擦(或摩擦力)；列車

22.=23.200；100；水平向右

24.5；豎直向上；5；豎直向上(前者是滑動摩擦，后者是靜摩擦)@初中生家長

25.0；1226.慣性；小；遠(長)；

27.118或119；減速剎車；向左轉(zhuǎn)彎；減少空氣阻力

38

二、單項選擇題(本題包含57小題)

28.B29.D30.B31.D32.B33.A34.B35.A36.C37.C38.C39.D40.C41.C42.A43.B44.B45.B46.C

47.A48.D49.C50.C51.D52.C53.D54.D55.D56.D57.C58.B59.D60.C61.D62.A63.A64.B65.A

66.A67.C68.A69.B70.D71.B72.A73.B74.C75.D76.A77.D78.D79.D80.B81.C82.B83.D84.A

三、多項選擇題(本題包含9小題)

85.ABD86.ABC87.ABCD88.BCD89.CD90.ABC

91.ABD92.BD93.CD

四、簡答題(本題包含5小題)

94.(1)小型客車的加駕駛員和前排乘客必須系上安全帶

(2)公交車乘客要扶好或坐穩(wěn)

(3)機動車行駛要保持一段車距說明：或填寫其他正確防范措施@初中生家長

95.防止吊燈由于慣性保持原有的運動狀態(tài)而四處搖晃.

96.原來前面的車速度較慢(或處于靜止狀態(tài))(1分)，當發(fā)生"追尾"時，車突然加速(1分)，坐在座椅上的人由于慣性，保持原來的

39

慢速運動(或靜止)狀態(tài)，