大學生職業(yè)規(guī)劃書［優(yōu)選］

大學生職業(yè)規(guī)劃書1

一：認識自我

1、基本情況：

姓名：劉莉娜

出生年月：1990年9月12日

學校：濰坊教育學院

班級：20__級學前教育專業(yè)一班

興趣：手工、體育、舞蹈

性格：活潑開朗

2、職業(yè)興趣：我個人非常喜歡幼兒教師這個職業(yè)，因為我性格

比較活潑，并且非常喜歡小孩子。如果要個這個職業(yè)打一個分數(shù)的

話，我會給它打90分，剩下的十分是因為我認為幼兒教師的福利待

遇相對于其它職業(yè)有點低。我還比較喜歡的職業(yè)是健身教練，因為

我在小時候曾學過很長時間的武術(shù)，并且我比較喜歡體育方面的東

西，如果給這個職業(yè)打個分數(shù)我會給它打70分。我最后要選的職業(yè)

是商人，應(yīng)為它帶給我的經(jīng)濟效益比較高，并且在時間支配上比較

自由，如果要給這個職業(yè)打一個分數(shù)的話，我會它打70分。

3、職業(yè)能力：我認為我自己比較適合幼兒教師這個職業(yè)。因為

通過在濰坊教育學院的學習，我已經(jīng)基本掌控了身為一名幼兒教師

所具備的基本能力。比如在舞蹈、鋼琴、畫畫等。并且我認為自己

的觀察力較好，因為觀察力是幼兒教師洞察幼兒內(nèi)心世界和個性特

征、發(fā)揮教育機智、因材施教的先決條件。我的語言溝通能力也是

比較強的，在幼兒教師這個職業(yè)中，溝通能力是我們必備一點，只

有有了較強的溝通能力我們才能與孩子、家長交流，才能使我們更

好的做一名優(yōu)秀的幼兒教師。并且我比較有耐心，喜歡小孩子，有

愛心，喜歡畫畫和唱歌，以及看書，能夠和幼兒有很好的相處。能

和孩子打成一片。

4、個人特長：我的特長就是武術(shù)。我在小時候?qū)W過很長時間的

武術(shù)，所以在以后工作時我想利用課余時間辦一個輔導班增加自己

的收入。

5、職業(yè)價值觀：我認為幼兒教師這個職業(yè)相對比較穩(wěn)定，并且

發(fā)展前景比較好，如果考上在職在編的教師，工資和福利還是有保

障，在退休后也是有勞保、醫(yī)療和退休金。在幼兒園內(nèi)工作的環(huán)境

也是比較好的，并且在幼兒園工作能夠讓我發(fā)揮出自己的特長。

6、自我分析小結(jié)：綜上所述，我認為自己比較具備當一個幼兒

教師的基本素質(zhì)，無論在性格還是專業(yè)素質(zhì)等方面。我的個性比較

活潑，喜歡和他人交流，這些都比較符合一名幼兒教師的基本素質(zhì)。

我個人也是非常喜歡幼兒教師這個專業(yè)。并且學前教育這個專業(yè)的

發(fā)展前景還是不錯的，幼兒教師這個缺口也是比較大的。所以，我

認為自己可以勝任幼兒教師這個職業(yè)。

二：環(huán)境分析：

1、家庭環(huán)境：我出生在山東的一個小城市一濱州。我的家里有

爸爸、媽媽和兩個姐姐。我的家庭屬于小康家庭，我的爸爸和媽媽

都是商人，他們經(jīng)營著一個小店。大姐和二姐分別大我6歲和3歲，

她們現(xiàn)在都已經(jīng)結(jié)婚。大姐在活塞廠上班，二姐是一個餐廳的店長，

她們的家庭都非常幸福美滿。因為在家中我是老小，所以父母和姐

姐都非常疼愛我，但也同樣是因為我是老小，家里人都我也是比較

嚴格的。雖然家里人對我都是比較嚴格，但是我的家庭也是非常民

主的，父母比較尊重我的意見。父母對我的期望就是希望我能夠好

好的上完大學然后回到家鄉(xiāng)，做一名合格的幼兒教師，有一個穩(wěn)定

的工作，

然后有一個幸福的家庭，過著平平安安、幸幸福福的生活。

2、學校環(huán)境：濰坊教育學院地處風景秀麗的歷史文化古城青州。

我所在的濰坊教育學院新校區(qū)位于“北壽”云門山臨旁，環(huán)境優(yōu)雅，

空氣清新。濰坊教育新校區(qū)內(nèi)有依山傍水，教室寬敞明亮，宿舍也

是非常舒適的。我們?yōu)H坊教育學院不止環(huán)境優(yōu)雅，辦學條件也是非

常好的。學院以優(yōu)異的教育教學質(zhì)量、鮮明的辦學特色贏得了社會

各界的廣泛認可和一致好評，先后榮獲“全國戌人高等教育先進學

?！?、“全省成人高等教育先進單位”、“山東省招生工作先進集

體”等榮譽稱號。20_年被省教育廳確定為“全省高職高專院校人

才培養(yǎng)工作優(yōu)秀級院?！?。并且我所在的學前教育學院的學前教育

專業(yè)還是個“省級特色專業(yè)”。

3、社會環(huán)境：發(fā)展學前教育事關(guān)億萬兒童的健康成長，事關(guān)千

家萬戶的切身利益，事關(guān)國家和民族的未來，是促進人終身發(fā)展的

奠基工程、保障和改善民生的重要舉措、建設(shè)人力資源強國的必然

要求?，F(xiàn)在我們國家對學前教育的政策有學前教育納入國家義務(wù)制

教育體系。高學前教育階段教師待遇，注重學前教育階段師資培訓I。

開發(fā)學前教育階段國家規(guī)范的示范教育課程體系，組織國家級專家

編寫學前教育課程體系，注重對兒童的智力（情商和智商）和興趣

愛好的早期培養(yǎng)和開發(fā)。頒布完善學前教育的相關(guān)法律法規(guī)，保障

兒童的基本權(quán)益.加大農(nóng)村地區(qū)學前教育投入。對幼兒教師的政策

根據(jù)我國《教師法》規(guī)定：“幼兒教師享受與中小學教師同等的地

位和待遇?！庇讕煹恼邇?yōu)勢：幼教納入我省教師編制，將建立幼

兒教師工資保障機制和收入增長機制。幼兒園將實行園長、教師資

格準入制度。教師工資不低于當?shù)毓珓?wù)員。

4、工作環(huán)境：幼兒教師這個職業(yè)是一個辛苦但有快樂的職業(yè)。

它的工作內(nèi)容是上課，教小朋友唱歌跳舞、畫畫、簡單的數(shù)學4題、

簡單的英語、布置教室等等。幼師的前景還是有很大發(fā)展的，現(xiàn)在

這個社會對幼兒的教育越來越重視，一個好的戌長就是從幼兒開始

的，所以大多數(shù)家長開始從小就抓孩子的教育，不但給予很多物質(zhì)

的享受，同樣也給予了更多的精神享受，但是在享受的同時，也會

更加注重孩子的成長，也就是我們通常說的教育，而孩子的教育也

恰恰在幼兒的時候就開始了，所以幼師在今后的道路是很寬廣的。

雖然幼兒教師的發(fā)展前景較大，但是相對來說對我們幼兒教師的要求

也會越來越嚴格。我們作為一名幼兒教師的要求有：要有執(zhí)著的事

業(yè)心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變

的，許多教師會出現(xiàn)煩躁情緒，使孩子們感到焦慮不安。所以教師

應(yīng)該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅

定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。要自信、自尊。幼兒教師自身充

滿自信、自尊的人格，處理問題時也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給

幼兒樹立一個良好的模仿榜樣。要有良好的自我形象和個性品質(zhì)。

教師要格外嚴格要求自己，每一句話、每一個行動都會給孩子留下

深刻的印象。孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師，

因此教師要注意自己的儀表和舉止。要有愛心和童心。要有較強的

溝通能力。教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼

兒的談話。要有較強的組織教育活動的能力。教師要想給孩子一杯

水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識和技能技

巧。要有自學能力。幼兒教師需要不斷地吸取新知識，學習新技能,

開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時代的變化。

5、環(huán)境分析小結(jié)：經(jīng)過在以上的家庭、學校、社會、工作的環(huán)

境分析，我認為自己有家庭的精神上的支持，學校優(yōu)越的學習環(huán)境,

社會上對學前教育的重

視。我認為自己非常適合作為一名幼兒教師，同時我也認為自

己能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

三：職業(yè)目標定位：

1、職業(yè)目標的確定：經(jīng)過前兩章的分析，我認為自己非常適合

做一名幼兒教師。同歸我也希望加入中國共產(chǎn)黨，成為一名合格的'

黨員。畢業(yè)后我會在找一個公辦的幼兒園，一開始我會先從一名普

通的幼兒教師開始做起，然后成為一名園長助理直至成為一名幼兒

園園長，或者往更高的職位發(fā)展。

2、職業(yè)定位（SWOT）：①內(nèi)部因素；我的優(yōu)勢是性格活潑，因

為幼兒教師這個職業(yè)需要一個性格活潑的人。再者我的觀察力較強,

只有觀察能力較強才能夠觀察孩子的一言一行，在他們的一言一行

中感到孩子的感受等。我的語言溝通能力也比較強的，溝通能力對

于一個幼兒教師也是很重要的。我的弱勢是做事不是特別仔細，做

事沒有主見等等。②外部因素：在外部因素中機會因素是當前社會

對于學前教育的重視，由于溫家寶總理所提出的對學前教育的普及

和提高幼兒教師的待遇。山東的經(jīng)濟發(fā)展迅速，私立幼兒園較多，

所以對幼兒教師的需求量也越來越大。所以，當我們在濰坊教育學

院畢業(yè)后，我們在以后的工作中會更能夠感受到社會對我們的重視,

無論是在工資待遇還是以后的福利上面。有機會因素的同時也會有

威脅因素。對我們的威脅因素是什么呢？比如說幼兒教師人才濟濟，

外來學前教育專業(yè)的介入競爭行列。還有由于金融危機，很多私立

幼兒園倒閉。更高學歷同時畢業(yè)的人很多。所以對于我們來說競爭

壓力也是非常大的。

3、職業(yè)目標：我讀濰坊教育學院學前教育專業(yè)二年級。我的大

學接下來的計劃如下：短期計劃：學業(yè)有成期。學好專業(yè)知識，培

養(yǎng)學習工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)

境及去幼兒園實習的條件優(yōu)勢，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實

踐能力，并為就業(yè)做好準備。拿到教師資格證。中期計劃：在幼兒

園工作的基礎(chǔ)上，利用空余時間，充分接觸社會，尋找與專業(yè)對口

的工作進行兼職，并增加人生閱歷，積累工作經(jīng)驗。在幼兒園從底層

做起，不能好高鷲遠，要腳踏實地的工作。同時，擴大自己的社會

交際網(wǎng)，增強與人溝通能力。當然，積累資金，改善生活條件，尋

求更好的出路。長期計劃：總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)自己的能力與社會環(huán)境進

行高層次發(fā)展。在幼兒教育行業(yè)取得成就爭取獲得優(yōu)秀教師稱號。

通過努力，成為幼兒園的管理者之一。

四：評估調(diào)整

1、職業(yè)目標評估：假如我一直在自己工作的崗位上不順心或得

不到發(fā)展，那我可能會換一家幼兒園工作。我還有可能去轉(zhuǎn)換行業(yè),

比如說，自己開一家店等等。

2、職業(yè)路徑評估：當新的更適合我的工作領(lǐng)域出現(xiàn)時，我也許

會調(diào)整我的工作崗位。但是要改變原有的工作崗位時，我不會馬上

行動，我會先做好準備，讓自己明白到了那個崗位自己需要有怎樣

的能力。只有在充分了解的情況下，我才會毫不猶豫地讓自己去更

有發(fā)展機會的領(lǐng)域。

3、其它因素評估：如果工作地離家很遠的話，那會對工作以及

家庭都會帶來很多的麻煩，在這樣的情況下，我會考慮變換工作地

點，選一家離家比較近的園所。并且以后我結(jié)嬌或者搬家后，我也

會盡量找一個離家較近的幼兒園。

還有，當遇到一個更好的機遇時，我可能也會放棄當前的職業(yè)。

當我的身體無法使我應(yīng)對幼兒教師這個職業(yè)時，我可能也會去改行。

五：小結(jié)

綜合前四章的分析，我認為自己可以勝任幼兒教師這個職業(yè)。

并且通過這個大學生職業(yè)規(guī)劃書讓我對自己有了一個較深的認識，

對以后的工作和國家對我們學前教育的政策也有了一定的認識。雖

然計劃不如變化快，但是有了這樣一個規(guī)劃書讓我對以后的工作有

了一定的信心。

大學生職業(yè)規(guī)劃書2

一、前言

有心人天不負，三千越甲可吞吳，有志者事竟成，百二秦關(guān)終

屬楚。歷經(jīng)十三載的寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，我終于圓了自己的大學

夢，考上了廣西師范學院。這，是我人生的一個新起點，漫漫的大

學四年生涯，唯有展翅高飛，風雨兼程，奮勇沖擊，方能直沖云霄，

遨游蒼穹。然而，正確的理想和信念，是我們沖破云層，搏擊長空

的指向標與動力之源。因此，我要堅定信念，實現(xiàn)自己的遠大理想,

就特別需要為自己設(shè)計一個切合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、自我認知

俗話說，一個人最大的敵人就是自己。因此，我對自己要有一

個全面的自我認知，才能戰(zhàn)勝自己，超越自我?！白晕艺J知''可涵

蓋了人生價值、興趣愛好，性格與個性，能力與潛力，弱點與缺點

等方面的認知。

首先，在人生價值觀方面，我有螺絲釘?shù)木?，哪里需要我?/p>

國家把我擰在哪里，我就在哪里發(fā)光。

其次，我是一個興趣愛好十分廣泛的學生。我喜歡打汽排球，

打羽毛球，跑長跑，喜歡唱歌，吹笛子，也喜歡看書，練書法，看

革命時代的電影，游覽名勝古跡等。

第三，在性格與個性方面，我活潑開朗，性格比較外向，經(jīng)常

與同學談天論地，說說笑笑，與老師交流談心。在生活上，我是一

個比較普通的學生，但在學習上，我有我自己獨特的學風，對于一

些難題，我總有自己獨到的見解。再次，在能力和潛力方面，歷經(jīng)

十幾年班干，學生會干部生涯的磨練，我具有較強的管理能力，領(lǐng)

導能力和組織能力，能有效地管理時間，具有交好的團隊合作能力

與協(xié)調(diào)能力，自律性很強，書面交流能力好，獨立性與創(chuàng)新性強。

我自信仔細，有耐力。但是，我也有我的弱點和缺點，有時比較固

執(zhí)，總喜歡堅持自己的觀點，說話比較直接，有些時候會忽略別人

的感受。尺有所長，寸有所短，金無足赤，人無完人。我會努力發(fā)

揚自己的優(yōu)點，克服自己的弱點，彌補自己的不足。

三、環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境

父母都是個體小商品經(jīng)營者，沒有穩(wěn)定的收入，因此更加希望

我找到一份穩(wěn)定體面的工作。弟弟中專畢業(yè)，沒有較高的文化素質(zhì),

難于找到合適的工作，而且，父母年齡已至半百，因此更需要我及

時找到工作，為家庭分憂。

2、學校環(huán)境

本專業(yè)方向培養(yǎng)在專業(yè)知識和能力方面具有較扎實的基礎(chǔ)知識

和基本技能及較強的中英文表達能力，能熟練運用網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)

施，并具有一定的協(xié)調(diào)等能力，能夠面向不同的學生，提出不同的

教學方案。另外，現(xiàn)在我所接觸的老師都是非常有經(jīng)驗的老師，在

課堂上會時不時地找些我們感興趣的話題拉回我們的注意力。最重

要的是每位老師都會給予我們許多信息，如國家對大學生的新政策,

求職的形勢變化等等，讓我能夠有目標的查恂一些自己想要的新信

息。

我的專業(yè)方向是世界史，所以英語也達到了一定的水平，因此

在教學過程中，能夠更好的、更多的為學生傳授專業(yè)與英語知識。

在實踐經(jīng)驗方面，我曾經(jīng)做過家教方面的工作，雖然時間不長，卻

讓我受益頗多，相應(yīng)的積累了教學輔導方面的經(jīng)驗，更懂得了與學

生交流溝通方面的方法。

3.就業(yè)大環(huán)境

近六年來大學畢業(yè)生人數(shù)大幅度增長，而人才需求卻與之成反

比，因此就業(yè)形勢不容樂觀。據(jù)眾多資料分析顯示，研究生、本科

生就業(yè)走勢將保持平穩(wěn)，?？粕尸F(xiàn)下滑趨勢。從學歷來看，20_

年對研究生的.需求較20_年吸納的研究生數(shù)增長較快，增幅為30%,

對本科生需求與20—年吸納的本科生數(shù)基本持平，預計研究生、本

科生就業(yè)走勢將保持平穩(wěn)。?？粕男枨蟊?0_年吸納的專科生數(shù)

有大幅下降，降幅達39%,預計?？粕蜆I(yè)走勢將呈現(xiàn)下滑趨勢。

4、職業(yè)環(huán)境

教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積

極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為

自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。教師

這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地

位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師

人數(shù)已經(jīng)飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應(yīng)聘者必須具備

更為突出的條件。學校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學術(shù)

氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質(zhì)普遍較高，可以

自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。

四、就業(yè)前景

歷史學專業(yè)屬于冷門專業(yè)，這也就決定了歷史專業(yè)的就業(yè)方向

有限。歷史學專業(yè)向來以考研為主，但還可以到國家機關(guān)、文化教

育事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企業(yè)單位從事實際工作。

一本書中這樣寫到：

一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的,

因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。

而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。

生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不

如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就

一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深

思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標，才會有動

力。

作為新世紀的大學生，我們有能力去展示當代年青人的風采，

歷史的舞臺為我們而拓展，只要有信心，你就可以。但是在面對日

益激烈的人才競爭，我們更應(yīng)該明確自己在社會大劇場中所扮演的

角色。給自己一個準確的定位，職業(yè)規(guī)劃讓我們更能看清自己，了

解自己，那你還等什么--------起來吧！

大學生職業(yè)規(guī)劃書3

一、前言

現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀

的要求我們對自身的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就

是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是

至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的

優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們

的未來奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，

追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫

助我們選擇一條最正確的適合自身的道路，為我們提供豐富的空間

和戰(zhàn)士自身的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。

二、自我分析

一我的性格：我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性

格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的

進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考

發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力

好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，

做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧

慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安,

職業(yè)規(guī)劃不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才

不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自身

的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三

分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強拼

搏的勇氣。

二我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的

書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；上網(wǎng)沖

浪也是我的‘愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞，聊天等；我

也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

三我的價值觀：我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看

問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡

量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時

我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向

上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。

四我的能力：專業(yè)技能：經(jīng)濟學，管理學，高等數(shù)學，會計學,

經(jīng)濟法。

英語（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平），自學

初級日語。

其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，

有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

一：自我評估（認識自我）

（一）自身的興趣、愛好

就自身而言，我認為自身的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具

體的講自身對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比

較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡

玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友

（三）自身的職業(yè)能力

在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上

比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。

在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自身并沒有什么特長，只

是自身的興趣所到對一些東西投入了，或許會欣的較好一點，比如：

計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能

力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

大學生職業(yè)規(guī)劃范文打工聯(lián)盟前言

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖

的描繪。我們對自身的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自身的夢想插上

翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在

起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

一、個人資料

姓名：_

性別：女

出生年月：1999年1月

性格：外向

學歷：大學本科一年級

專業(yè)：自動化

座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

二、自我盤點

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

心中偶像：比爾.蓋茨

喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與

?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?/p>

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

2、優(yōu)勢盤點：

從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅

苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶

貴的財富。

3、劣勢盤點：

因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要

低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。

4、優(yōu)點盤點：

樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點盤點：

做事不夠細心，有時候也比較懷疑自身的能力，惰性較大。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用你

的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向

上的熱情鞭策自身，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直

關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，

及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。

四、社會環(huán)境分析

1、一般社會環(huán)境：電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展,

科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，

不禁感嘆，這世界變化好快。

2、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）

五、角色建議：

父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時，

還要多鍛煉自身，讓自身成為同齡人中的強者。

母親：學習要認真，最好要考研。

老師：聰明、機靈古怪。

同學：有較強的工作能力，聰明。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學習生活規(guī)劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的

一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學

的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，

還努力提高自身各方面的能力，

大學一年級：了能大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，

了解大學期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應(yīng)用2級

考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。

大學三年級：著重提高自身的工作能力、交際能力、動手能力

和環(huán)境適應(yīng)能力，同時極鍛煉自身得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造

性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，

大學四年級：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加

招聘活動，在實踐中檢驗自身的積累和準備。積極利用學校提供的條

件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。

2、近十五年的目標

20_-2020年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，

初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

20_-2027年：貯備資金，積累經(jīng)驗；

20_年：了解市場行情；

20_年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準備建立公司；

20_年：擁有自身的公司

3、求職計劃

(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招

聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關(guān)的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人

的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是

個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，

要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，

我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼

職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。

(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們

的同時也選擇一個適合自身的公司。

七、結(jié)束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知

多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

成功，不相信眼淚；未來，要靠自身去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要

付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因

為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；

成功最終會屬于你的，每天要對自身說："我一定能成功，我一定按

照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是

正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的

真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這

個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

大學生職業(yè)規(guī)劃書4

刖言

我們?yōu)榱送粋€夢想從五湖四海來到了鄭州科技學院，告別中

學時代，邁進大學校門，人生歷程翻開新的一頁，人生道路跨入新

的階段。同學們滿懷希望和憧憬，來到了鄭州科技學院，人生理想

將在這里確立，未來發(fā)展將在這里奠基，美好生活將從這里開始。

在黑色六月之后---如此珍貴，如此難得。

相逢于鄭州科技學院，懷著漸漸成熟的生命里繽紛的夢想，懷

著敢闖敢拼的青春里倔強的執(zhí)著。一一如此堅定，如此不悔。

鄭州科技學院經(jīng)貿(mào)系，夢開始的地方。它猶如大渡河滋潤每一

顆年輕跳躍的心；猶如巍巍雪山，為每位同學一飛沖天積蓄力量；

更猶如大海，匯集著跨世的大學生博學濟世的理想！我們堅信，在

經(jīng)貿(mào)系將創(chuàng)造一個更加輝煌的未來。

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)

的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注

目?！被ㄩ_花又落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已走到大

學生活的邊緣。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)

展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出

場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社

會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大

江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,

哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來

震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己

手中。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是

不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，

反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事

是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去

譜寫。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計

一下。

第一章：認識自我

第一節(jié)：職業(yè)興趣

我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于

外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，根據(jù)自己

的專業(yè)，我最想做的是一名會計師，我想我也會嘗試一些適合于我

自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專

業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。

第二節(jié)：職業(yè)價值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工

作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌

握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人

的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實

的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價

值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常

樂。

第二節(jié)：性格特征

我是一個相對來說是一個比較外向的人，平時除了與我認識的

人有較多的話外，在陌生人面前，我的話語不是太多，但是我喜歡

和他們談心，我喜歡與值得信賴的人、相處很好的朋友分享我的事

情，只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易

與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對

我而言，根據(jù)個人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我適合有關(guān)會計與

語言研究方面的工作

第四節(jié)：勝任能力

我在我班擔任團支書一職務(wù)，有較好的管理與口才，我喜歡體

育運動，所以身體健康，身體是革命的本錢，我能做到愛崗敬業(yè)、

誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、參與管理、強化服務(wù)、

提高技能。由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是

我在最大優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好

利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信

一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛

好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為

自己的工作增添一份精彩的；至于自己的劣勢，我的英語水平不是

太高我想多記單詞提高自己英語水平，增強在這方面的能力，在各

種英語交流中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發(fā)

揚自己的優(yōu)點，完善自我。

第五節(jié)：自我分析小節(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認識自己，自己有很多

的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般,

因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生

涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)

是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后

的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠

在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，

身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè),

綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。為社會多做貢獻。

第二章：環(huán)境分析

第一節(jié)：家庭環(huán)境

我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計。媽媽不得在外打工,

爸爸由于身體原因不得不留在家里照顧家里的日常起居，我和妹妹

都在上學，由于年齡爺爺奶奶常年多病。因而，家里的情況不是很

好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，

不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習

環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們希望我過的好好的,

而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪

他們。

第二節(jié)：學校環(huán)境

說實話，我所就讀的是一所民辦?？圃盒?，但學校的教學設(shè)備

很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也

很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我學習

能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學習的平臺,

我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多

是引導，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學校給我們的的'確很

有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會實踐。自己多結(jié)合本班實際舉辦

活動。

第三節(jié)：社會環(huán)境

金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，

令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮

減招聘人數(shù)，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生,

本科生都在為各自額工作激烈的。

第三章職業(yè)目標定位及其分解組合

第一節(jié)：職業(yè)目標的確定

結(jié)論：職業(yè)目標一一將來從事會計、出納或?qū)徲嬄殬I(yè)

職業(yè)發(fā)展策略一一將來計劃選擇管理型行業(yè)

職業(yè)發(fā)展路徑一一管理路線

第二節(jié)：個人的優(yōu)勢分析

首先，我畢業(yè)院校是鄭州科技學院，本校是大學生就業(yè)人才市

場點。對我以后就業(yè)有很好的優(yōu)勢，我雖然是?？粕俏覉罅俗?/p>

考本科，等大三我準冬專升本。又擁有本科學歷，對我就業(yè)有一定

的幫助。我的專業(yè)是會計電算化，各方面都需要這方面的人才。我

是團委學生會體育部的成員，我有較好的身體，同時我又是我班團

支書有較好的管理和語言表達能力。

其次；業(yè)余愛好讀書、跑步；喜歡的文學作品《紅樓夢》、

《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?；喜歡的歌曲

《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》等；心中偶像周恩來、比爾

蓋茨。自己優(yōu)勢盤點：學習成績優(yōu)秀，擔任班干部，班級群眾基礎(chǔ)

好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手能力較強。

第四章：計劃實施

第一節(jié)：短期計劃（大學時期）

20_年?20—年如大學畢業(yè)時要拿到初級會計證；如：大一要

拿到會計從業(yè)資格證；大二要拿到初級會計證；普通話證，計算機

四級證，英語四級證，大一以適應(yīng)大學生活為主，大二以專業(yè)學習

和掌握職業(yè)技能為主，為了實現(xiàn)目標，我要…

第二節(jié)：中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）

20—年?20_年如畢業(yè)后第五年時要達到…如畢業(yè)后第一年要

笫二年要…或在一方面要達到…如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人

脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

第三節(jié)：長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）

20_年?20—年如退休時要達到…如畢業(yè)后第十年要第二十年

要…如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，

慈善等方向性規(guī)劃

詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學一年級，我的大學計劃

是……

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以

及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假

如一直……那么我將……？職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方

向？）當出現(xiàn)……的時候，我就……實施策略評估（是否需要改變

行動策略？）如果……我就……？其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)

濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）

2、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃;

當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則。

結(jié)束語

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了

各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去

做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當然這里面必定存在這一些

不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自

己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道

要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的成

功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的

彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們

只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。

大學生職業(yè)規(guī)劃書5

一、自我分析

1、我的性格：

大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比

較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總

是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。

從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來

到大學，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了

就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。

性格比較直爽，有的長候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需

要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給

我的事情總能很好的完成，一絲不茍。

2、我的興趣：

喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，

但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有

什么很專一能做好的事情。

3、我自己認為所具有的能力：

現(xiàn)在在班級里擔任班長，所以在這一年里，自己的很多能力都

有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級工作中，增強了合作意識，并提升了

統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小

摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定

的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

4、我的價值觀：

我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，

而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活

的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

5、我的優(yōu)勢和劣勢：

優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動等方

面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。

比較要強，做事踏實。

劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有

的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。

6、我的技能：

英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，

善于學習新事物。

二、專業(yè)就業(yè)前景分析

我所學的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近

年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)

展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程

度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展

迅猛。

未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的

需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛

應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己

專長的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是

如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù)，就很難找到一個滿意的工作。

由于對技術(shù)的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不

到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對

口專業(yè)找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學習自動化專業(yè)

比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應(yīng)該沒有什么

做不到的事情。

“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我

也要努力的學習自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在

四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。

三、職業(yè)選擇分析

1、在選擇職業(yè)時遇到的.最大困難和困惑：

我現(xiàn)在學習的治業(yè)是自動化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那

么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學習的編

程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內(nèi)容并沒有很

深的興趣，只是在一點點的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學

校有很多，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道

自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化

專業(yè)的工作。

2、我的職業(yè)選擇：

第一，是電力工程師；第二，是大學老師；第三，是考公務(wù)員。

3、我的選擇路徑：

考研

4、SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）

1）有學習新知識的能力

2）目標明確

3）善于動腦思考

4）分析問題的能力比較強

5）英語水平較高

6）求職能力強

7）情商較高，綜合素質(zhì)比較強

弱勢因素（W）

1）專業(yè)知識水平不夠

2）做事毛躁，不耐心

3）自己努力不夠

外部環(huán)境因素

機會因素（0）

1）所學專業(yè)很好。獲得工作機會不錯

2）工科專業(yè)缺口，需求量較大

3）我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕

威脅因素（T）

1）女生工作不好找

2）全國開設(shè)此專業(yè)的學校很多，競爭壓力較大

3）大學生就業(yè)形勢緊張

SWOT分析：我的性格的嚴謹?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè)，而且綜

合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的

缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需

要我去學好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的

工作。

5、我的職業(yè)目標選擇的工作內(nèi)容和勝任條件

工作內(nèi)容：

1）研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項，進行投資概算。

2）負責電力設(shè)備的設(shè)計工作。

3）研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。

4）負責相關(guān)發(fā)電設(shè)備運行的技術(shù)督導工作。

5）分析和處理電刀設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問題。

職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、

設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、

電力自動化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。

勝任條件：我學習的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢

業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識應(yīng)該就夠用了。我比較認真，在

技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強，可以建立

一個很好的合作團隊。

6、與職業(yè)選擇目標的差距：

主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的

能力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需

要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中

不斷努力提高。

四、未來三年的行動計劃

1、20_年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞

和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出

的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必

要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。

2、20——20_學年：大二是專業(yè)課最多的時候，因為我要從事

本專業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，

并加深編程知識，如C語言和C++,這是以后學習的基礎(chǔ)，一定要

打好基礎(chǔ)。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結(jié)合,

工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多學習。爭取參加

數(shù)學建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。

四六級：在12月份考過英語四級，在20_年6月考過英語六

級，并爭取考過計算機三級。

獎學金：爭取在這一學年，每科成績都過80,爭取獲得專業(yè)獎

學金。

入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。

體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研

的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。

3、考驗計劃：20_—20_學年這考研的沖刺時刻，大部分的時

間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專業(yè)

的研究生。20_年6月開始，關(guān)注考研動態(tài)，在英語方面開始背單

詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向?qū)W習英語。報考爭

執(zhí)輔導班。20—年8月開始，從頭復習高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復

習，掌握復習時間。

實習計劃：我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中，

提高動手能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個有理論也有時間

的大學生。

如果你讀完覺得對職業(yè)規(guī)劃有一定了解，同時，能夠試著為自

己做職業(yè)規(guī)劃了，那將是我的榮幸。

大學生職業(yè)規(guī)劃書6

有人說，21世紀是屬于中國的世紀。而在21世紀上半葉，將

是我們當代大學生一展身手的黃金時期。

但是，如果我們?nèi)狈Ρ匾木蜆I(yè)前的職業(yè)生涯規(guī)劃，缺少就業(yè)

的前瞻，將有可能使我們在以后的就業(yè)中產(chǎn)生失落感。因此，我們

在學習過程中就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來的求職做好準備。一個

人的大學時光一生中只有一次.少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾

噩噩地消磨掉四年的光陰，不如抓緊時間為自己充電，然而光有決

心是遠遠不夠的，只有有了具體的規(guī)劃，才能把握好目標與方向，

才能時時鞭策自己。為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好

自己的未來，我也擬亡了一份自己的大學生涯規(guī)劃，以時時激勵自

己奮發(fā)前行：

一、自我盤點

1、基本情況

自己的興趣愛好:看書，體育，象棋等

自己的性格:性格內(nèi)向.

自己的,優(yōu)點盤點:做事認真負責，一步一個腳印，待人友善，

人際關(guān)系良好，喜歡創(chuàng)新，具有自信心.考慮問題全面，學習成績優(yōu)

秀.

自己的缺點盤點：性格偏內(nèi)向，交際能力不足，冒險精神不夠，

體質(zhì)偏弱

2、揚長避短

自己在大學四年中，要揚長避短，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)

勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自

信.克服因性格內(nèi)向帶來的交際能力的問題.同時努力學好各門學科.

二、大學四年的規(guī)劃

大學四年一般有一個固定的模式.大一時，取得各種等級證書；

大二時，通過英語四六級考試;大三時，抓緊專業(yè)課學習及備戰(zhàn)考研;

大四時，找工作及實踐

自己的規(guī)劃

大一時，逐步適應(yīng)大學生活，初步了解自己所學的專業(yè)，提高

人際交往能力，由于任務(wù)不是很重，可以適當?shù)膮⒓訉W校的活動，

同時，學好各門學科，同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好.

大二時，認真考慮是否繼續(xù)深造，主要通過英語和計算機的相

關(guān)等級證書.有選擇的輔修其他專業(yè)知識，努力學好各門必修課和選

修課.積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會.

大三時，開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的

專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合，理論聯(lián)系實際.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘

能力,繼續(xù)學好各門功課，同時也為考研做好準備.

大四時，以優(yōu)異的成績畢業(yè).大部分精力應(yīng)放在求職和成功就業(yè)

上.參加各種招聘活動，為走上工作再努力一把.

當然，在大學四年，每一學年，每一學期都要做好學習總結(jié)，

對目標完成情況做出判斷并及時修正目標計劃，使得各項準備更加

科學化.總之，在大學四年里，一定要把自己培養(yǎng)成為一個合格的畢

業(yè)生.

三、專業(yè)規(guī)劃

我所學的專業(yè)是電子商務(wù).因此，在大學里，必須認真學好微觀

經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學原理、電子商務(wù)概論、計算機基

礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、商務(wù)英語、國際市場營銷、

網(wǎng)絡(luò)營銷、貨幣銀行學、金融與電子支付、物流配送與管理、電子

商務(wù)技術(shù)、電子商務(wù)法律與安全、網(wǎng)站設(shè)計與管理、網(wǎng)絡(luò)廣告等專

業(yè)課程.使自己系統(tǒng)掌握管理學和電子商務(wù)的基本理論和方法；掌握

電子商務(wù)工作實務(wù)操作基本技能；了解電子商務(wù)理論和實踐的發(fā)展動

態(tài)；了解電子商務(wù)的有關(guān)法律、法規(guī)和國家有關(guān)政策.

據(jù)了解，電子商務(wù)就業(yè)方向主要有四種類型：1電子商務(wù)服務(wù)企

業(yè)。2電子商務(wù)企業(yè)3傳統(tǒng)企業(yè)4傳統(tǒng)行業(yè).另據(jù)老師介紹，電子商

務(wù)專業(yè)學生就業(yè)崗位車：1網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管2網(wǎng)站策劃/編輯3網(wǎng)

站推廣4網(wǎng)站開發(fā)人員5網(wǎng)站設(shè)計6網(wǎng)絡(luò)營銷員7外貿(mào)電子商務(wù)。

盡管電子商務(wù)在中國蓬勃發(fā)展，但是本專業(yè)的就業(yè)形勢目前并

不樂觀.所以，我更要努力學習.做其中的佼佼者。

四、結(jié)束語

人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學四年中，一定要

按自己規(guī)劃的那樣，掛之以恒的堅持下去。我一直相信一句話：天

道酬勤。我相信：只要我一直努力，一定會闖出屬于自己的一片天

地，我的未來不是夢。

大學生職業(yè)規(guī)劃書7

>/、

一、刖白

人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空訴說著先

人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因

為那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想。

踏入大學的校門前，我整天都在想象著大學生活的美好，懷揣

著對日后人生的種種夢想。可等到真正開始這樣的生活的時候，才

發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實是有差距的。通往夢想的道路有太多的阻礙，自身

的、他人的、社會的，庸庸碌碌的大一很快就要結(jié)束，仍然迷茫，

猶在后悔，時間從指間滑落，仿佛什么也沒抓住。

如醍醐灌頂般，職業(yè)生涯規(guī)劃課上老師的講解，使我明白，或

許我該做些事情來改變了。就業(yè)的壓力，殘酷的競爭，我不能在一

昧地躲在象牙塔中，沒有行動。好的計劃是成功的開始，做好職業(yè)

生涯規(guī)劃，相信一切都會不同。古語講，凡事“預則立，不預則廢”

大概就是這個道理吧。

二、自我認知與評估

“認識你自己“，相傳這是刻在德爾斐的阿波羅神廟的三句箴

言之一，蘇格拉底以此為信言。最難了解的是自己，但最有必要了

解的也是自己。只有真正了解自己的人，才能選擇正確的職業(yè)定位，

進而在個人的職業(yè)生涯發(fā)展中成功。

1、個人特質(zhì)：我是屬于粘液質(zhì)型的。生活學習中，表現(xiàn)較為穩(wěn)

重，深思熟慮，不打無把握之戰(zhàn)；心態(tài)顯得相對平衡，情緒不易外

漏；與人交往，態(tài)度持重，不愛拋頭露面?？偠灾?，即為踏實,

但有時過于拘謹，不善于隨機應(yīng)變，墨守陳規(guī)，較為內(nèi)向。

2、生活、職業(yè)興趣：生活中，偏愛聽歌、看書、旅游踏青等。

不太熱衷社交活動，對運動缺乏興趣。也因此，對于職業(yè)，個人比

較傾向于教師、文秘、社會問題調(diào)研之類的工作。

3、成長中的工作經(jīng)歷：在小學中學階段，積極擔任班干部，學

會擔當，責任心較強，對自我要求較高。大一，擔任校青志協(xié)部委、

副部以及院學生會干部，做事踏實，但未能很好的處理工作與學習

的關(guān)系，需改正。

4.、職業(yè)價值觀：屬技術(shù)型，性格沉穩(wěn)，做事組織嚴密，井井

有條。喜歡團隊合作，一同努力。不太喜歡獨立性強、富有挑戰(zhàn)性

的工作。

三、職業(yè)認知與決策

1、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景

理論前景：現(xiàn)今政府要從“全能型政府”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)型政

府“，政府部門及其從業(yè)人員需要實現(xiàn)專業(yè)化和職業(yè)化，因而對大

學生專業(yè)人員的需求量自然增加；另外，政府要把一部分職能轉(zhuǎn)移

給事業(yè)單位或社會組織，事業(yè)單位與社會組織的專業(yè)人才需求量必

然也增加。公共事業(yè)管理專業(yè)的發(fā)展前景理論上是不錯的。

現(xiàn)實狀況：公共事業(yè)管理專業(yè)在我們國家興起已有10多年的光

景，然而其發(fā)展速度卻是人們所始料不及的。但這并不意味著在中

國已經(jīng)有了非常適合該專業(yè)生長與發(fā)展的土壤與環(huán)境。在實踐中，

公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生真正到政府機關(guān)、事業(yè)單位或相關(guān)社會

組織就業(yè)的人數(shù)所占比例一直很低。就業(yè)難是目前公共事業(yè)管理專

業(yè)的畢業(yè)生面臨的最突出的問題。

2、環(huán)境分析

專業(yè)環(huán)境：我們專業(yè)定位還沒有明顯的.區(qū)域，課程設(shè)計不合理。

知識的“大雜除”不能適應(yīng)管理專業(yè)化的要求，專業(yè)性不強，就業(yè)

方向不明確，所培養(yǎng)的學生缺乏不可替代性。學生在哪里就業(yè)，似

乎難以確定。

社會環(huán)境：我國事業(yè)單位的人事制度和公務(wù)員制度相似，而且

職位非常有限，屬于稀缺資源；事業(yè)單位人事制度相對穩(wěn)定，流動

性極小，不可能為社會提供較多的崗位，并且，.本專業(yè)目前的辦學

規(guī)模和發(fā)展速度已超出了我國公共事業(yè)發(fā)展的速度和公共管理體制、

公共事業(yè)單位改革的步伐。

四、職業(yè)定位

公共事業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)范圍很廣，包括政府部門、非營利組

織、社區(qū)、街道辦還有企業(yè)等范圍。主要可以考慮的職業(yè)有以下幾

個。

1.考公務(wù)員：不過公務(wù)員招考中，公共事業(yè)管理專業(yè)的職位較

少，難度頗大；

2.企事業(yè)單位業(yè)人力資源管理師：具有專業(yè)化程度高、認證技

術(shù)要求復雜等管理類職業(yè)特點，因而對畢業(yè)生要求較嚴格，需要相

關(guān)證書以及工作經(jīng)驗；

3.企事業(yè)單位行政助理：辦公、文字、組織能力要求較高；

4.銷售、文員：迫于就業(yè)形勢，大多數(shù)畢業(yè)生都是從銷售、文

員這類低門檻的職位做起；

5.教師或研究人員：有些人在校期間可以考教師資格證，畢業(yè)

后參加教育局組織的教師招聘考試，成為人民教師。或者讀研讀博,

擔任大學老師、從事學術(shù)研究等。

那么就我自身而言，考公務(wù)員是我的首選，因為我看中作為公

務(wù)員，其個人價值在政府工作中能較大化的實現(xiàn)。當然，考上公務(wù)

員有一定難度，那么退而求其次，我比較傾向于讀研后擔任大學老

師，并從事研究工作。

五、未來規(guī)劃

1、職業(yè)生涯短期一一大學階段

20_.5擔任校慶志愿者重要來賓組志愿者，出色地完成任務(wù)

20_.6考過大學生英語四級考試，期末考試成績優(yōu)異，獲獎學

20_.7-20_.8暑假出去打工、進行社會實踐

20_.9辭去院學生會干部一職，留任青志協(xié)副部，更專心學習

20—.12考大學生英語六級，開始日語學習

20_.1-20_.2寒假再戰(zhàn)挑戰(zhàn)杯，進行社會實踐

20_.3考計算機二級，準備考人力資源師證書

20_.6-20_.7暑假打工，學習開車、考駕照

20_.7-20_.7深入學習專業(yè)知識，入黨，寒暑假期間進行實

習，準備考公務(wù)員或考研，準備畢業(yè)論文，以優(yōu)異成績完成學業(yè)

2、職業(yè)生涯長期實施計劃

1）若考上公務(wù)員：由于我家現(xiàn)在在—定居，從這個角度出發(fā)，

我會首先選擇考—地區(qū)的公務(wù)員，主要考慮行政秘書一職或進入民

政局從事與公共事業(yè)管理專業(yè)相關(guān)職業(yè)。前幾年在基層工作，積累

經(jīng)驗，熟悉工作環(huán)境和機關(guān)運作，不斷提升自己的工作能力，尋找

或創(chuàng)造發(fā)揮機會。同時，在此期間以自學、上夜校等方式不斷學習,

提升自我修養(yǎng)與能力，為事業(yè)的成功增加硅碼。隨后，盡穩(wěn)扎穩(wěn)打,

盡力爭取上升機會，已進入中央為目標。

2）若考研：考研我會優(yōu)先考慮廈門大學的社會學系。首先，廈

大社會學系在全國高校中排名第九。其次，廈大風景優(yōu)美、學術(shù)環(huán)

境良好。除優(yōu)先考慮的廈大外，爭取本校保研也是我的一個方向。

以優(yōu)異的成績出色地完成研究生的學習，獲得碩士學位。期間做出

一些優(yōu)秀成果，爭取以優(yōu)異的成績，得到留校的機會，做好老師一

職，并認真進行學術(shù)研究與社會調(diào)研。在家庭穩(wěn)定后，開始考博，

進行深入學習，提升自我。

六、結(jié)束語

人生沒有定數(shù)，似孤帆，驚濤駭浪中漂泊。職業(yè)生涯的規(guī)劃僅

僅是計劃和目標，努力為之奮斗是必然的，但別太過于看重結(jié)果，

畢竟天有不測之風云。只要我們堅定信心，認清自己，拿出勇氣，

積極行動，為自己的人生不斷奮斗拼搏，積極進取，便可以相信上

帝關(guān)上門的同時，必然會為你開一扇窗！

大學生職業(yè)規(guī)劃書8

姓名：—

現(xiàn)就讀院校：

學習的專業(yè)：市場營銷

1.自我評估

興趣，性格

強烈的責任感，就喜歡與計算機打交道。團隊協(xié)作精神

誠實、能吃苦，善于交流。善于在學習中長見識，曾在一些企

業(yè)做過營銷推廣工作

劣勢

有明確的目標，一旦確立，立即行動。自信面對每一天，努力

培養(yǎng)自我的溝通能力和職業(yè)素養(yǎng)，學好專業(yè)知識。比別人先走一步

失敗教訓

有責任感，好學，安靜，比較合群，積極性較強，抽象思維和

邏輯思維較強，不怕吃苦，塌實。

2.外部環(huán)境分析

大學學習環(huán)境分析

市場營銷專業(yè)要求學生各方面的專業(yè)知識豐富，要有很強的.環(huán)

境適應(yīng)能力，要及時對市場信息進行收集和管理。

3.大學目標的確定

1、大學一年級目標：適應(yīng)大學的學習環(huán)境，初步了解市場營銷

專業(yè)的知識，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：參加學?；顒樱?/p>

加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。

2、大學二年級目標：提高工作能力。主要的內(nèi)容有：在一些企

業(yè)當臨時工，結(jié)合所學的專業(yè)知識。提高自己的責任感、主動性和

受挫能力。

3、大學三年級目標：工作申請，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對

前兩年的準備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參

加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試.；

參加面試等。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的

用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能

地在做出較為充分準冬的情況下進行施展演練

4.策略的實施

適應(yīng)大學學習環(huán)境：積極參與學校組織的各項活動，努力學習

課本知識，按照自己的喜好興趣從學校的圖書館里借書瀏覽，做個

德智體美勞皆優(yōu)的大學生。積極面對學習生活中遇到的問題，從困

難中發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而增強自己的各項的能力。

大學生職業(yè)規(guī)劃書9

第一、摘要

在當今人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃成為人才爭奪戰(zhàn)的又一

重要武器。對于企業(yè)來說，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才觀，

關(guān)注員工的才華和員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個有效的手

段；對每個人來說，職業(yè)生涯都是有限的。如果不進行有效的規(guī)劃,

就會浪費生命和時間。作為當代中職生，如果一臉茫然，如何在踏

入這個擁擠的社會時，滿足社會的需求，讓自己占有一席之地？所

以，我努力為自己擬定職業(yè)規(guī)劃，設(shè)計好自己的未來。有了目標，

才會有動力。

第二，庫存

我是當代的一名中學生，（通常）家人最大的希望就是成為有用

的‘人才。我性格外向，開朗活潑，業(yè)余時間喜歡交朋友，聽音樂，

出去散步，聊天，上網(wǎng)。我喜歡看小說和散文，尤其是書。我的偶

像是平時與人相處融洽，有良好的群眾基礎(chǔ)，有親戚朋友老師的關(guān)

心，喜歡創(chuàng)新，動手能力強。但是我缺乏毅力和恒心。學習就是

“三天打魚兩天曬網(wǎng)"，讓我一直做不了優(yōu)等生。有時候多愁善感,

不具備成大器的氣質(zhì)和性格。但是對身高缺乏自信，又害怕別人在

背后評論自己。

第三，解決庫存中的劣勢和不足。

俗話說，江山易改，本性難移。雖然光有毅力是不夠的，但是

你可以用那種積極的熱情來鞭策自己。久而久之，你就會逐漸培養(yǎng)

起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親朋好友群體的優(yōu)勢，向

同學、老師、朋友請教，及時指出自我存在的差異并制定出相應(yīng)的

方案加以糾正。經(jīng)常鍛煉身體，增強體質(zhì)，彌補海拔不夠帶來的負

面影響。

第四、未來職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)我的興趣和專業(yè)，我以后應(yīng)該會向化學和英語方向發(fā)展。

圍繞這兩個方面，我對未來50年做了如下初步規(guī)劃：

1、20—-20_年學業(yè)有成：充分利用校園和條件優(yōu)勢，認真學

習專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì),

為就業(yè)做好準備。

2、20_—20_年，熟悉適應(yīng)期:一年左右，通過不斷的努力，可

以初步找到適合自己發(fā)展的工作和崗位。

完成主要內(nèi)容：

(1)學歷，知識結(jié)構(gòu)：提高自己的學歷水平，成為有專業(yè)技能的

研究生。四六級爭取優(yōu)秀，通過普通話，拿到英語口語證書，開始

接觸社會，工作，熟悉工作。

(2)個人發(fā)展和人際關(guān)系：這期間主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,

加強溝通，虛心求教。

(3)生活習慣、愛好：在適當交往的條件下，盡量形成規(guī)律的良

好個人習慣，多參加健身活動，如散步、健美操、打羽毛球等。

3、從20——20_,在自己的工作崗位上貢獻了自己的力量，

有了一個完美的家庭。

第五、結(jié)束語

計劃是好的，但更重要的是在于它的具體實踐和結(jié)果。任何一

個目標，如果說了但沒做到，都是空。但現(xiàn)實未知多變，設(shè)定的目

標和計劃隨時可能出問題，需要一些腦子。其實每個里面都有一座

山，雕刻著理想、追求、抱負；每棵樹上都有一片森林，承載著收

獲，芬芳，挫折，磨煉。一個人要想成功，就要拿出勇氣，努力，

奮斗，奮斗。成功，不要相信眼淚；成功，不要相信頹廢；如果你

不相信幻影成功，那你以后還得靠自己努力！

大學生職業(yè)規(guī)劃書10

一、大賽主題：

面對人才競爭，拓展就業(yè)空間；規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程

二、參賽對象：

—師范大學泰州學院全體學生

三、大賽宗旨：

通過職業(yè)規(guī)劃大賽活動幫助大學生全面了解自我，認清職場環(huán)

境，選定職業(yè)目標，實現(xiàn)“人職匹配同時提高大學生的職場創(chuàng)

新能力、實踐能力和就業(yè)能力，引導他們樹立正確的就業(yè)觀、成才

觀、價值觀，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)。

四、主辦單位：

共青團—師范大學泰州學院委員會

五、承辦單位:

—師范大學泰州學院商學院團總支

六、協(xié)辦單位：

_師范大學泰州學院創(chuàng)業(yè)聯(lián)社

七、贊助單位：

中國移動公司泰州分公司

八、比賽時間及地點

選拔賽時間：11月1日（星期一）決賽時、可：n月8日（星期

一）地點另行通知

十、比賽流程：

（一）選拔賽

1、活動前準備

（1）多媒體教室、PPT、席卡

（2）邀請評委

（3）確定主持人

（4）其他相關(guān)事宜

2、比賽步驟

（1）評委預審規(guī)劃書

（2）選手現(xiàn)場展示（限時4分鐘）

（3）評委提問

（4）才藝展示（限時1分30秒）

（5）評委打分，統(tǒng)計結(jié)果

（二）決賽

1、活動時準備

（1）場地布置（待定）

（2）會場秩序安排（評委、嘉賓、學生觀眾）

（3）現(xiàn)場錄像

2、決賽流程

（1）評委預審規(guī)劃書

（2）選手現(xiàn)場展示（限時4分鐘）

（3）評委提問

（4）才藝展示（限時1分30秒）

（5