東豐縣公費師范生招聘真題2025_第1頁
東豐縣公費師范生招聘真題2025_第2頁
東豐縣公費師范生招聘真題2025_第3頁
東豐縣公費師范生招聘真題2025_第4頁
東豐縣公費師范生招聘真題2025_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年東豐縣公費師范畢業(yè)生招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時,便把關(guān)注的焦點投向了提高學(xué)生的成績即進(jìn)入A.關(guān)注課程B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注生存D.關(guān)注情境2.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的,主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為()。A.描述性知識B.理性知識C.程序性知識D.感性知識3.學(xué)生在教師有計劃、有步驟的引導(dǎo)下,積極主動地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和技能,發(fā)展智力、體力,陶冶品德,養(yǎng)成全面發(fā)展的個性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動叫做()。A.教育C.智育D.教學(xué)4.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動,否則就是違反了學(xué)生的()。A.身心健康權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.隱私權(quán)D.人身自由權(quán)5.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該采用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系B.基本原理C.變式D.教材結(jié)構(gòu)6.活動和交往是學(xué)生品德形成的()。A.基礎(chǔ)B.內(nèi)容C.關(guān)鍵D.途徑7.“三結(jié)合的教育”一般是指()。A.家庭、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合B.學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合C.校長、教師和家長教育三結(jié)合D.班主任、科任教師和家長教育三結(jié)合8.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是()。A.權(quán)威和社會秩序取向階段B.“好孩子”取向階段A.勞動起源說B.生物起源說C.心理起源說D.交往起源說14.最早從理論上對班級授課制加以論證的是()。A.夸美紐斯B.盧梭C.赫爾巴特D.洛克15.在教學(xué)實踐中,()把學(xué)生比作地球,把老師比作太陽,學(xué)生要圍繞老師。A.教師中心論B.實質(zhì)教育論C.形式教育論D.學(xué)生中心論16.信息化、智能化已然來到。教育教學(xué)必將朝著更加適應(yīng)信息化的社會發(fā)展不斷發(fā)展和變更自己的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,比如需要更貼近社會生產(chǎn)生活分工協(xié)作的需求;讓教學(xué)活動更好的服務(wù)社會生產(chǎn)分工協(xié)作;改變教育重內(nèi)容輕長期服務(wù)、重結(jié)果輕習(xí)慣根基培養(yǎng)等等。只有這樣,教育教學(xué)才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展。這段話闡釋了教育的()。A.隱性功能B.超越功能C.社會功能D.顯性功能17.一般情況下,如果社會總需求小于社會總供給,政府在財政稅收方面應(yīng)該采取的政策A.增稅、減少財政支出B.減稅、減少財政支出C.減稅、增加財政支出D.增稅、增加財政支出18.(單選題)“朝為田舍郎,暮登天子堂”是中國古代許多知識分子的追求,隋唐以后他們實現(xiàn)這一理想的主要途徑是()。A.等待朝廷察舉B.投筆從戎戍邊C.投作官吏幕僚D.參加科舉考試19.下列表述正確的是()。A.用手動打氣筒給輪胎打氣,氣筒內(nèi)氣壓始終高于胎內(nèi)氣壓B.房頂被風(fēng)掀翻是由于屋內(nèi)的大氣壓力高于室外的大氣壓力C.高海拔地區(qū)氣壓低于平原地區(qū)是由于氧濃度變化造成的D.輪胎充氣后,內(nèi)胎氣壓升高、摩擦力增大,起到了緩沖作用20.關(guān)于“意見”下列說法正確的是()。A.按行文方向包括下行意見和平行意見,下級機關(guān)向上級機關(guān)行文不得采用B.必須采用完全式標(biāo)題,不可省略發(fā)文機關(guān)名稱C.必須要有結(jié)語D.給平級機關(guān)提出意見,應(yīng)在對方首先提出要求的前提下方可以意見行文21.發(fā)展中國特色社會主義文化,必須大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)。社會主義核心價值體系的靈魂是()。A.堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位B.樹立中國特色社會主義共同理想C.樹立和踐行社會主義榮辱觀D.培育和弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神22.公文按性質(zhì)可分為通用公文和專用公文兩大類,下列屬于專用公文的是()。A.通知B.批復(fù)C.起訴書D.公告23.有的哲學(xué)家說,在大風(fēng)揚起的塵土中,每一粒塵土的運動狀況都是純粹必然的。這是A.形而上學(xué)的機械決定論的觀點B.庸俗唯物主義觀點C.唯心主義非決定論的觀點D.辯證唯物主義決定論的觀點24.趙某是一位精神病患者,某天他病情嚴(yán)重時要追打王某,王某被逼到房間墻角時無奈拿起桌子上的花瓶砸向趙某,致使趙某臉部受傷。王某的行為屬于()。A.故意傷害B.緊急避險C.正當(dāng)防衛(wèi)D.防衛(wèi)過當(dāng)E.意外事件25.一提到發(fā)展,有人就想到GDP。一季度各地GDP增速普遍放緩,難免引起一些地方的擔(dān)憂和顧慮,其實大可不必。GDP增速回落不但不會增加硬著陸的風(fēng)險,反而有利于控制通脹水平。特別是在當(dāng)前土地、能源資源等要素制約日益明顯,勞動力價格上漲較快,石油、鐵礦石等大宗商品價格大幅上漲的背景下,容忍GDP增速適度回落,其實恰是給經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變預(yù)留出更多的空間。這段文字意在說明()。A.社會應(yīng)當(dāng)容忍GDP增速適度回落B.GDP增速回落可以對沖大宗商品價格上漲C.GDP增速回落是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的需要D.GDP增速回落可能導(dǎo)致經(jīng)濟硬著陸26.將中國從茶葉大國轉(zhuǎn)變?yōu)榭Х蕊嬘谜?,這定是史上最成功的市場營銷,盡管大多數(shù)中國人仍討厭這種飲料的苦味。對中國人來說,咖啡是一種異域風(fēng)味。中國人去咖啡店是為了追求一種文化,而不是為喝咖啡??Х鹊暝谥袊?,是個需要走進(jìn)去坐下來享用而不是購買外賣的場所。消費者聚在一起,免費上網(wǎng),使用咖啡店的方式和前幾代人利用茶館的方式一模一樣:進(jìn)行社交和做生意。這段文字主要說明的是:()A.喝咖啡,不只是一種消費,還是一種文化B.中國茶館的功能已被咖啡店完全取代C.未來咖啡產(chǎn)業(yè)在中國擁有廣闊前景D.中國人去咖啡店是為了追求一種文化27.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一,其內(nèi)容是:人們在學(xué)習(xí)時通常會面臨兩種情況,一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下,學(xué)習(xí)都是無意義的,因為前者學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),后者學(xué)習(xí)沒有必要。其實破解這個悖論并不難,用我國古語中_的道理就能做到。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.“知其然”與“知其所以然”B.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”C.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”D.“謙受益”與“滿招損”28.可以毫不夸張地說,每一個老字號背后都是道不盡的,數(shù)不清的傳奇風(fēng)流。但是有的地方的老字號或者消失或者,唯獨廣州的中藥老字號不僅數(shù)量多,而且各個越活越年輕。這其實與廣州人對中醫(yī)藥文化的推崇和信任。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.人生百態(tài)朝不保夕息息相通B.苦心孤詣奄奄一息息息相關(guān)C.滄海桑田危在旦夕休戚與共D.辛酸無奈岌岌可危休戚相關(guān)29.在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交,科學(xué)上有兩個關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn),它們看上去似乎有些神秘,與我們的日常生活無關(guān)。一個是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實驗,另一個是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義的相對論的實驗依據(jù),后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是有了相對論和量子力學(xué),20世紀(jì)的科技發(fā)展,如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級計算機等,才得以存在。這段文字意在說明()。A.光速實驗和黑體輻射公式是19世紀(jì)和20世紀(jì)最重要的兩個科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.20世紀(jì)的科技發(fā)展,幾乎完全得益于相對論和量子力學(xué)C.即使最初看起來與我們的日常生活無關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn),最終也將會被廣泛地應(yīng)用D.科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛,在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化30.討論問題,既要認(rèn)真思考,又要虛心聽取別人的意見,()是不可能得出正確結(jié)論的。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.趾高氣揚B.自命不凡C.自以為是D.驕傲自滿31.在深刻變化的社會轉(zhuǎn)型期,思想觀念多樣多元多變,一些領(lǐng)域道德(),一些社會成員人生觀、價值觀扭曲,這是文藝工作者必須面對的時代();如何實現(xiàn)文藝的社會價值,凈化心靈、燭照前行,這是文藝工作者必須回答的時代()。填入括號部分最恰當(dāng)B.缺失C.失范D.缺乏32.心靈是人類靈魂的寄存地,是人類情感的源泉,是個性的熔爐。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.鑄就B.制造C.鑄造D.造就二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.以下關(guān)于各社會發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是()。A.奴隸社會教育活動實現(xiàn)專門化,教師成為一種專門職業(yè)B.原始社會沒有專門人員從事教育活動C.封建社會教師是為統(tǒng)治階級服務(wù)的,非官莫屬D.資本主義社會,師范教育興起,揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁34.加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要B.全面深化教育改革,提高教師隊伍素質(zhì),實施素質(zhì)教育的需要C.個人發(fā)展的需要D.加強社會主義精神文明建設(shè)的需要35.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中,道德情感作用體現(xiàn)為()。A.基礎(chǔ)作用B.信號作用C.評價作用D.調(diào)節(jié)作用36.一般認(rèn)為,解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段?()A.驗證假設(shè)B.明確問題C.提出假設(shè)D.發(fā)現(xiàn)問題37.在社會生活中職業(yè)活動是()。A.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展B.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑C.為人處世的根本要求D.人生歷程的重要環(huán)節(jié)38.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是()A.態(tài)度是先天的B.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的C.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)D.態(tài)度決定人們的行為39.《師說》是唐代文學(xué)家韓愈創(chuàng)作的一篇議論文。文章闡述從師求學(xué)的道理,諷刺恥于相師的世態(tài),教育了青年,起到轉(zhuǎn)變風(fēng)氣的作用。全文涵義深廣,論點鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),說理透徹,富有較強的說服力和感染力?!稁熣f》中揭示了教師的任務(wù)為()。A.傳道B.解惑C.授業(yè)D.正言40.教育不是盲目、自發(fā)的活動,而是一種自覺的、有目的的活動,能夠有目的地選擇()培養(yǎng)人,促進(jìn)人的發(fā)展。A.活動方式D.組織內(nèi)容41.[]教師尊重家長的正確方式方法包括()A.主動聯(lián)系及時溝通B.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長,管教好了再送回來C.學(xué)生犯了錯誤,讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生D.聽取建議積極配合42.教育現(xiàn)代化是社會整體現(xiàn)代化的組成部分,下列屬于教育現(xiàn)代化的內(nèi)容的有()。A.教育思想現(xiàn)代化B.教育目的現(xiàn)代化C.教育設(shè)施現(xiàn)代化D.教育管理現(xiàn)代化43.《三國演義》中所說的“三國”,指的是()。D.魏44.下列屬于法定公文種類的是()。A.公告B.請示C.命令D.批復(fù)45.按照以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局的基本思路就必須:A.提高自主創(chuàng)新能力,促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展B.不斷深化改革開放C.加強和諧社會建設(shè)D.保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式46.下列詩句描寫的是夏天景色的是()。A.漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鵬B.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭C.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳D.夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃47.2024年7月10日,工業(yè)和信息化部向中國電信、中國移動、中國聯(lián)通頒發(fā)許可,批復(fù)在()新增設(shè)6個國際通信業(yè)務(wù)出入口局,這是30年來首次增設(shè),建成后全國國際通信業(yè)務(wù)出入口局將達(dá)到15個,將顯著提升我國數(shù)據(jù)跨境流動水平,促進(jìn)國際數(shù)字貿(mào)易A.廣西南寧B.海南海口C.云南昆明D.山東青島48.社區(qū)分析的主要內(nèi)容有()。A.社區(qū)教育分析B.社區(qū)基本情況分析C.社區(qū)需要分析D.社區(qū)問題分析49.一個青年成長小組目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)是:組員之間關(guān)系親密,每個人內(nèi)心都承認(rèn)自己是小組的一員,愿意在小組中表達(dá)自己的想法,但彼此間出現(xiàn)了競爭,有些人的語言和行為甚至帶有攻擊性。此時,社會工作者的任務(wù)包括()。A.有目的地設(shè)計并引導(dǎo)小組按照特定的路徑與方向發(fā)展B.關(guān)注小組目標(biāo)的轉(zhuǎn)化與追求C.以焦點回歸的方式把問題拋回組員,同他們一起尋找解決辦法D.協(xié)助組員處理好沖突50.王女士只有高中文化,自去年其所在工廠倒閉后失業(yè)在家一直未找到工作。兒子在讀大學(xué),每年學(xué)費和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論