小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)間單位鞏固課件_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)間單位鞏固課件_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)間單位鞏固課件_第3頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)間單位鞏固課件_第4頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)間單位鞏固課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一章時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)第二章時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)與讀法第三章時(shí)間加減法第四章時(shí)間的測(cè)量第五章時(shí)間的估算第六章時(shí)間的應(yīng)用01第一章時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)引入:時(shí)間在我們的生活中時(shí)間是我們生活中不可或缺的一部分,它像流水一樣,一去不復(fù)返。早上7點(diǎn),小明起床吃早餐,這是他新一天的開(kāi)始。中午12點(diǎn),同學(xué)們吃午飯,這是他們一天中的能量補(bǔ)充。晚上8點(diǎn),爸爸開(kāi)始輔導(dǎo)小明做作業(yè),這是他們一家人共同學(xué)習(xí)的時(shí)光。時(shí)間單位的認(rèn)識(shí),對(duì)于我們的日常生活至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間單位,我們可以更好地安排我們的時(shí)間,提高我們的生活質(zhì)量。分析:時(shí)間單位的種類(lèi)小時(shí)一天有24小時(shí),時(shí)鐘上每小時(shí)一個(gè)大格。分鐘1小時(shí)=60分鐘,鐘表上每小時(shí)有60個(gè)小格。秒1分鐘=60秒,秒針每走一圈是60秒。世紀(jì)100年是一個(gè)世紀(jì),例如21世紀(jì)就是2001年到2100年。年平年365天,閏年366天。論證:時(shí)間單位的換算小時(shí)和分鐘的換算分鐘和秒的換算年和月的換算1小時(shí)=60分鐘,2小時(shí)=120分鐘,3小時(shí)=180分鐘。1分鐘=60秒,2分鐘=120秒,3分鐘=180秒。1年=12個(gè)月,平年1年=365天,閏年1年=366天??偨Y(jié):時(shí)間單位的應(yīng)用時(shí)間單位的應(yīng)用在我們的生活中非常重要。通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間單位,我們可以更好地安排我們的時(shí)間,提高我們的生活質(zhì)量。例如:小明每天上學(xué)需要30分鐘,放學(xué)需要40分鐘,那么他上學(xué)和放學(xué)一共需要70分鐘。通過(guò)時(shí)間單位的換算,我們可以更好地理解時(shí)間的流逝,合理安排我們的生活和工作。02第二章時(shí)鐘的認(rèn)識(shí)與讀法引入:時(shí)鐘在我們生活中的重要性時(shí)鐘是我們生活中不可或缺的工具,它幫助我們了解時(shí)間的流逝,安排我們的生活和工作。早上,時(shí)鐘告訴我們?cè)撈鸫擦?;中午,時(shí)鐘告訴我們?cè)摮晕顼埩?;晚上,時(shí)鐘告訴我們?cè)撍X(jué)了。時(shí)鐘是時(shí)間的重要標(biāo)志,幫助我們合理安排生活。分析:時(shí)鐘的構(gòu)造鐘面圓形,分為12個(gè)大格,每個(gè)大格代表1小時(shí)。時(shí)針短而粗,每小時(shí)走一個(gè)大格。分針長(zhǎng)而細(xì),每分鐘走一個(gè)小格。秒針最細(xì),每秒走一個(gè)小格。刻度鐘面上有1到12的數(shù)字,每個(gè)數(shù)字之間有5個(gè)小格。論證:時(shí)鐘的讀法讀小時(shí)看時(shí)針指向哪個(gè)數(shù)字,就是幾小時(shí)。讀分鐘看分針指向哪個(gè)數(shù)字,乘以5就是多少分鐘。讀秒看秒針指向哪個(gè)數(shù)字,乘以5就是多少秒。綜合讀法例如:3:15,時(shí)針指向3,分針指向3,是3點(diǎn)15分;9:45,時(shí)針指向9,分針指向9,是9點(diǎn)45分??偨Y(jié):時(shí)鐘的實(shí)際應(yīng)用時(shí)鐘的讀法是生活中常用技能,需要熟練掌握。通過(guò)時(shí)鐘的讀法,我們可以更好地安排學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。例如:小明上課時(shí)間是8:00,下課時(shí)間是9:30,那么他上課時(shí)長(zhǎng)是1小時(shí)30分鐘。通過(guò)時(shí)鐘,我們可以更好地掌握時(shí)間,提高生活效率。03第三章時(shí)間加減法引入:時(shí)間加減法的實(shí)際應(yīng)用時(shí)間加減法在日常生活中非常常用,幫助我們更好地安排時(shí)間。例如:小明早上7:00起床,洗漱需要15分鐘,那么他7:15出門(mén)。小紅晚上6:00開(kāi)始做作業(yè),做作業(yè)需要1小時(shí),那么她7:00完成作業(yè)。通過(guò)時(shí)間加減法,我們可以更好地理解時(shí)間的流逝,合理安排我們的生活和工作。分析:時(shí)間加減法的計(jì)算方法時(shí)間加法同單位相加:例如,2小時(shí)+3小時(shí)=5小時(shí);不同單位相加:例如,2小時(shí)30分鐘+1小時(shí)20分鐘=4小時(shí)50分鐘。時(shí)間減法同單位相減:例如,5小時(shí)-2小時(shí)=3小時(shí);不同單位相減:例如,3小時(shí)20分鐘-1小時(shí)50分鐘=1小時(shí)30分鐘。論證:時(shí)間加減法的實(shí)際例子例子1小明早上7:00起床,吃早餐需要30分鐘,那么他7:30吃早餐。吃完早餐后,他8:00去上學(xué),那么他起床到上學(xué)一共需要1小時(shí)30分鐘。例子2小紅晚上6:00開(kāi)始做作業(yè),做作業(yè)需要1小時(shí),那么她7:00完成作業(yè)。完成作業(yè)后,她7:30開(kāi)始看電視,那么她開(kāi)始看電視的時(shí)間是7:30??偨Y(jié):時(shí)間加減法的注意事項(xiàng)時(shí)間加減法需要注意單位的換算。例如:1小時(shí)=60分鐘,1分鐘=60秒。在計(jì)算時(shí),需要將不同單位轉(zhuǎn)換為同一單位再進(jìn)行計(jì)算。通過(guò)時(shí)間加減法,我們可以更好地安排學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。04第四章時(shí)間的測(cè)量引入:時(shí)間測(cè)量的重要性時(shí)間測(cè)量在日常生活中非常重要,幫助我們更好地安排時(shí)間。例如:上課時(shí)間、下課時(shí)間、做作業(yè)時(shí)間等。時(shí)間測(cè)量是生活中不可或缺的一部分,通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間測(cè)量,我們可以更好地理解時(shí)間的流逝,合理安排我們的生活和工作。分析:時(shí)間測(cè)量的工具鐘表最常用的時(shí)間測(cè)量工具,分為機(jī)械鐘表和電子鐘表。秒表用于測(cè)量短時(shí)間的精確時(shí)間,例如跑步比賽。手表便攜式時(shí)間測(cè)量工具,可以隨時(shí)查看時(shí)間。日歷用于測(cè)量較長(zhǎng)的時(shí)間,例如年份、月份、日期。論證:時(shí)間測(cè)量的方法使用鐘表測(cè)量時(shí)間觀察時(shí)針、分針、秒針的位置,讀取時(shí)間。例如:時(shí)針指向3,分針指向6,秒針指向12,是3點(diǎn)30分。使用秒表測(cè)量時(shí)間按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí),再次按下停止計(jì)時(shí),讀取時(shí)間。例如:跑步比賽開(kāi)始,按下秒表,跑步結(jié)束,再次按下秒表,計(jì)時(shí)結(jié)束??偨Y(jié):時(shí)間測(cè)量的實(shí)際應(yīng)用時(shí)間測(cè)量在日常生活中非常重要,幫助我們更好地安排時(shí)間。例如:小明每天上學(xué)需要30分鐘,他可以通過(guò)秒表測(cè)量上學(xué)的時(shí)間,然后合理安排時(shí)間。通過(guò)時(shí)間測(cè)量,我們可以更好地掌握時(shí)間,提高生活效率。05第五章時(shí)間的估算引入:時(shí)間估算的重要性時(shí)間估算在日常生活中非常常用,幫助我們更好地安排時(shí)間。例如:小明每天做作業(yè)需要1小時(shí),那么他今天做作業(yè)也需要大約1小時(shí)。通過(guò)時(shí)間估算,我們可以更好地理解時(shí)間的流逝,合理安排我們的生活和工作。分析:時(shí)間估算的方法根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估算根據(jù)鐘表估算根據(jù)事件估算例如:小明每天做作業(yè)需要1小時(shí),那么他今天做作業(yè)也需要大約1小時(shí)。例如:小明早上7:00起床,他估計(jì)自己8:00出門(mén),那么他需要1小時(shí)準(zhǔn)備時(shí)間。例如:小明去學(xué)校需要30分鐘,他估計(jì)自己7:30出發(fā),那么他7:00起床,洗漱需要15分鐘,吃早餐需要30分鐘,那么他6:45開(kāi)始準(zhǔn)備出門(mén)。論證:時(shí)間估算的實(shí)際例子例子1小明每天做作業(yè)需要1小時(shí),今天他需要完成2項(xiàng)作業(yè),那么他估計(jì)需要2小時(shí)完成作業(yè)。例子2小紅去學(xué)校需要30分鐘,她估計(jì)自己7:30出發(fā),那么她7:00起床,洗漱需要15分鐘,吃早餐需要30分鐘,那么她6:45開(kāi)始準(zhǔn)備出門(mén)??偨Y(jié):時(shí)間估算的注意事項(xiàng)時(shí)間估算是生活中常用技能,需要熟練掌握。在估算時(shí)間時(shí),需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。例如:如果小明今天作業(yè)較多,他可能需要更多時(shí)間完成作業(yè)。通過(guò)時(shí)間估算,我們可以更好地安排學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。06第六章時(shí)間的應(yīng)用引入:時(shí)間應(yīng)用的重要性時(shí)間應(yīng)用在日常生活中非常重要,幫助我們更好地安排時(shí)間。例如:小明需要合理安排時(shí)間來(lái)完成作業(yè)、復(fù)習(xí)、玩耍。通過(guò)時(shí)間應(yīng)用,我們可以更好地理解時(shí)間的流逝,合理安排我們的生活和工作。分析:時(shí)間應(yīng)用的方法制定時(shí)間表合理安排時(shí)間利用時(shí)間工具例如:小明每天早上7:00起床,7:30吃早餐,8:00上學(xué),中午12:00放學(xué),下午2:00放學(xué),2:30做作業(yè),5:00放學(xué),5:30復(fù)習(xí),7:00吃晚飯,7:30玩耍,9:00睡覺(jué)。例如:小明每天需要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)、玩耍,他需要合理安排時(shí)間來(lái)完成這些任務(wù)。例如:小明可以使用鐘表、秒表、手表等時(shí)間工具來(lái)幫助自己更好地安排時(shí)間。論證:時(shí)間應(yīng)用的實(shí)際例子例子1小明每天早上7:00起床,7:30吃早餐,8:00上學(xué),中午12:00放學(xué),下午2:00放學(xué),2:30做作業(yè),5:00放學(xué),5:30復(fù)習(xí),7:00吃晚飯,7:30玩耍,9:00睡覺(jué)。例子2小紅每天早上6:30起床,7:00洗漱,7:30吃早餐,8:00上學(xué),中午12:00放學(xué),下午2:00放學(xué),2:30做作業(yè),5:00放學(xué),5:30復(fù)習(xí),7:00吃晚飯,7:30玩耍,9:00睡覺(jué)。總結(jié):時(shí)間應(yīng)用的實(shí)際意義時(shí)間應(yīng)用在日常生活中非常重要,幫助我們更好地安排時(shí)間。通過(guò)時(shí)間應(yīng)用,我們可以更好地掌握時(shí)間,提高生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論