第一章民主價(jià)值的時(shí)代呼喚第二章民主制度的中國(guó)實(shí)踐第三章公民權(quán)利與義務(wù)的辯證統(tǒng)一第四章民主參與的社會(huì)效能第五章民主價(jià)值的文化根基第六章追求民主價(jià)值的實(shí)踐指南01第一章民主價(jià)值的時(shí)代呼喚第1頁(yè)民主價(jià)值的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景引入場(chǎng)景描述數(shù)據(jù)支撐問(wèn)題提出2023年某市中學(xué)生模擬政協(xié)提案大賽案例中國(guó)青少年研究中心2022年調(diào)查顯示探討民主價(jià)值的時(shí)代意義第2頁(yè)民主價(jià)值的核心內(nèi)涵分析民主價(jià)值定義三大維度解析歷史對(duì)比以人民主權(quán)為核心的政治價(jià)值權(quán)利、程序、責(zé)任三個(gè)維度與古代君權(quán)神授觀念的對(duì)比第3頁(yè)民主價(jià)值培育的校園實(shí)踐路徑制度保障建立學(xué)生自主管理的組織架構(gòu)文化浸潤(rùn)開(kāi)展民主主題的社團(tuán)活動(dòng)能力訓(xùn)練設(shè)置民主實(shí)踐課程評(píng)價(jià)激勵(lì)將民主參與納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)第4頁(yè)民主價(jià)值與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)效應(yīng)能力提升價(jià)值觀塑造社會(huì)適應(yīng)批判性思維與溝通能力的提升增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與公共精神提前適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的公民角色02第二章民主制度的中國(guó)實(shí)踐第5頁(yè)民主制度的現(xiàn)實(shí)圖景宏觀數(shù)據(jù)基層案例問(wèn)題引入2022年中國(guó)公民政治參與指數(shù)報(bào)告浙江省某村村民議事堂五年成效探討中國(guó)民主制度的特色與需求第6頁(yè)人民代表大會(huì)制度的運(yùn)行機(jī)制制度結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)案例創(chuàng)新實(shí)踐全國(guó)人大與地方人大的層級(jí)關(guān)系某省人大代表2023年履職報(bào)告數(shù)字人大建設(shè)案例第7頁(yè)基層民主治理的多元模式村民自治社區(qū)協(xié)商企業(yè)民主某村四議兩公開(kāi)工作法實(shí)踐數(shù)據(jù)某街道居民議事廳案例某國(guó)企職工代表大會(huì)提案落實(shí)率第8頁(yè)民主制度的創(chuàng)新與完善方向技術(shù)賦能法治保障國(guó)際比較區(qū)塊鏈在民主監(jiān)督中的應(yīng)用前景憲法中關(guān)于民主權(quán)利的條款解讀中國(guó)民主指數(shù)與全球民主指數(shù)排名變化03第三章公民權(quán)利與義務(wù)的辯證統(tǒng)一第9頁(yè)公民權(quán)利的時(shí)代擴(kuò)展權(quán)利譜系數(shù)據(jù)案例權(quán)利沖突從傳統(tǒng)政治權(quán)利到新型經(jīng)濟(jì)文化權(quán)利某省未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例實(shí)施效果個(gè)人信息保護(hù)與數(shù)據(jù)利用的平衡第10頁(yè)公民義務(wù)的社會(huì)價(jià)值義務(wù)維度典型案例義務(wù)與權(quán)利的共生關(guān)系政治義務(wù)、經(jīng)濟(jì)義務(wù)、道德義務(wù)的內(nèi)涵某地垃圾分類(lèi)強(qiáng)制執(zhí)行效果羅爾斯《正義論》中的理論闡釋第11頁(yè)公民權(quán)利義務(wù)的平衡機(jī)制法律框架司法實(shí)踐平衡原則民法典中關(guān)于權(quán)利義務(wù)的條文梳理某法院權(quán)利糾紛案件類(lèi)型分析比例原則、正當(dāng)程序在平衡中的應(yīng)用第12頁(yè)公民權(quán)利義務(wù)的教育實(shí)踐學(xué)校實(shí)踐公民教育能力培養(yǎng)某?！稒?quán)利義務(wù)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)權(quán)利義務(wù)教育融入課程體系案例權(quán)利義務(wù)意識(shí)與法治思維的關(guān)系04第四章民主參與的社會(huì)效能第13頁(yè)民主參與的現(xiàn)狀掃描參與形式數(shù)據(jù)對(duì)比熱點(diǎn)事件傳統(tǒng)參與與新型參與的對(duì)比不同年齡段民主參與意愿調(diào)查某市地鐵票價(jià)調(diào)整引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)大討論第14頁(yè)民主參與的制度保障參與渠道參與程序參與激勵(lì)人大代表的聯(lián)系選民制度某省民生實(shí)事項(xiàng)目票決制實(shí)施效果某社區(qū)參與積分制度設(shè)計(jì)第15頁(yè)民主參與的效能評(píng)估評(píng)估維度典型案例效能提升參與效果、參與成本、滿(mǎn)意度等指標(biāo)某市市民智庫(kù)項(xiàng)目成效分析參與平臺(tái)的技術(shù)優(yōu)化案例第16頁(yè)民主參與的公民素養(yǎng)提升素養(yǎng)要素培養(yǎng)路徑實(shí)踐項(xiàng)目理性思考、協(xié)商溝通、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)裙駥W(xué)校課程設(shè)置模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)對(duì)民主參與能力的影響05第五章民主價(jià)值的文化根基第17頁(yè)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的民主基因思想溯源實(shí)踐案例現(xiàn)代轉(zhuǎn)化從《禮記》到《孟子》的民主思想鄉(xiāng)紳自治的治理智慧傳統(tǒng)民本思想在當(dāng)代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化第18頁(yè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與民主價(jià)值價(jià)值關(guān)聯(lián)理論闡釋實(shí)踐路徑平等、公正等核心價(jià)值觀與民主價(jià)值的邏輯馬克思主義民主觀的核心要義社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入民主實(shí)踐案例第19頁(yè)民主文化的培育機(jī)制學(xué)校教育社會(huì)傳播儀式教育民主文化課程體系構(gòu)建民主文化主題的影視作品分析升旗儀式等愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)中的民主教育功能第20頁(yè)民主文化的國(guó)際對(duì)話文化差異對(duì)話平臺(tái)挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)東西方民主文化比較研究某國(guó)際民主論壇會(huì)議紀(jì)要文化差異背景下的民主合作路徑06第六章追求民主價(jià)值的實(shí)踐指南第21頁(yè)個(gè)人層面的民主能力建設(shè)能力框架訓(xùn)練方法自我測(cè)評(píng)信息甄別、理性分析、合作協(xié)商等能力辯論賽、模擬法庭等活動(dòng)的實(shí)踐價(jià)值民主參與能力自評(píng)量表第22頁(yè)學(xué)校民主的參與路徑組織參與制度參與項(xiàng)目參與學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等組織的角色定位參與學(xué)校管理決策的渠道設(shè)計(jì)校園議事會(huì)的運(yùn)作機(jī)制第23頁(yè)社區(qū)民主的實(shí)踐指南參與步驟工具箱成功案例從了解社區(qū)到參與決策的路徑圖社區(qū)議事指南、提案寫(xiě)作模板等資源某社區(qū)微更新項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程第24頁(yè)建設(shè)社會(huì)主義民主政治的未來(lái)展望時(shí)代背景中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)民主政治的新要求理論創(chuàng)新民主政治理論的未來(lái)發(fā)展方向?qū)嵺`方向數(shù)字民主、協(xié)商民主等新形態(tài)探索個(gè)人行動(dòng)每個(gè)公民在民主建設(shè)中的責(zé)任與使命07結(jié)尾總結(jié)與展望本課件通過(guò)六個(gè)章節(jié)的深入探討，全面展示了民主價(jià)值的時(shí)代呼喚、中國(guó)實(shí)踐、公民權(quán)利與義務(wù)的辯證統(tǒng)一、民主參與的社會(huì)效能、民主價(jià)值的文化根基以及追求民主價(jià)值的實(shí)踐指南。通過(guò)學(xué)習(xí)本課件，我