資料閱讀讀后感經(jīng)典閱讀讀后感1雷雨故事中人物之間的關系是復雜的。然而，正是這種復雜的人物關系貫穿了故事情節(jié)的發(fā)展，也是雷雨走向大悲劇結(jié)局的導火索。曹禺在文章中塑造了許多獨特的人物特征，使每個人都給讀者留下了深刻的印象。周樸園是雷雨中的核心人物事實上，他年輕時愛上了魯侍萍。當時，他愛魯侍萍。他們之間有真愛。當時，周樸園也有點純潔，但他聽從了父母的建議，把魯侍萍趕出了家門，娶了文章中的另一位女主角。可以說，一個與周樸園門當戶的女人，但面對這樣的現(xiàn)實，周樸園選擇了退縮。他接受了這個現(xiàn)實，這也使他逐漸成為一個有金錢利益的人，隨著雷雨情節(jié)的發(fā)展，他的等級也在下降。然而，曹禺給了周樸園一些人性化的東西。最后，他主動告訴周萍，魯侍萍是他的母親。然而，當真相被揭露時，雷雨結(jié)束了。30年后，當周樸園和魯侍萍意外相遇時，周樸園其實是愛魯侍萍的，但他喜歡的是以前溫柔美麗的`魯侍萍。現(xiàn)在他面前是一個老魯侍萍。因此，周樸園的反映更加恐慌和恐懼。他擔心魯侍萍的出現(xiàn)會影響他目前的地位。在雷雨中，曹禺安排了周沖的角色。他是黑暗社會的燈塔。他有正義感，敢于為無產(chǎn)階級說話。周平是知道魯四鳳喜歡的人。他主動選擇退出。他是一個浪漫的人，也是一個在雷雨中沒有被封建觀念束縛的人。也許他死的時候是理所當然的。在雷雨描述的整個社會現(xiàn)實中，他格格不入。經(jīng)典閱讀讀后感2開學初期，學校要求每人讀一本書。書名是《閱讀的力量》。給我印象最深的就是，在序言中王林寫到：自由閱讀就是無壓力閱讀，為了興趣而閱讀，不需要寫讀書報告、回答問題、為生字詞查字典。自由閱讀是放棄閱讀一本不喜歡的書，再另外找一本喜歡的書來讀，這種閱讀方式是所有具備高識字力的人經(jīng)常使用的閱讀方式。簡而言之，自由閱讀即純?yōu)闃啡ざ喿x。當我打開《閱讀的力量》第一頁便看到了這樣殘酷的現(xiàn)實——直接教學對提高學生的體育能力沒有功效。教師的教學基本上是浪費時間，遠不如讓孩子自由閱讀成績更突出。當然，這句話有爭議。但由此可見，作為教師，為了孩子的.發(fā)展，鼓勵自由閱讀那是何等的重要啊!光靠指令性地去完成是很難實現(xiàn)的。只有調(diào)動學生的閱讀熱情，激發(fā)其閱讀興趣，才能化被動的任務性閱讀為學生自主的閱讀行為，起到事半功倍的效果。當然，在閱讀中我也遇到了問題，就是書中講到的自由閱讀，在教學實踐中，對于全體學生都可以實現(xiàn)嗎?有的學生自覺性很差，需要不時地提醒他讀書;甚至有個別學生連基本的字詞都認不好，那么花那么多時間給他閱讀他會吃得消嗎?結(jié)果是否會如我們所預想的那樣?這還需要我們一線教師去驗證，還需要教師探索出套路來，做到有效啟發(fā)和引導?？傊改?、老師是孩子人生的引領者，請你們把最重要的閱讀帶到孩子們的靈魂里，讓她生根、發(fā)芽、成長、茁壯。經(jīng)典閱讀讀后感3我在教育孩子時，經(jīng)常提起培養(yǎng)習慣問題，讓孩子養(yǎng)成某種好的習慣，就能起到事半功倍的效果，因此我十分推崇良好習慣的培養(yǎng)。在我們的生活與教育中，習慣成了一種神秘的支配力量，有時促使你在不知不覺中完成了一項任務。好的習慣比如睡覺時看三十分鐘的書，如廁時看一會兒書，醒來時聽一會兒歌曲等等，把流逝的時間用在了刀口中，一生積累下來的時間就是人人所不見的半輩子，這個無窮大的時間令人咋舌。又比如一個壞的習慣可以積羽沉舟，把一個人的品德搞壞了，讓人瞧不起：隨地吐痰，這種壞習慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事，肯定是平時太不注意導致的一個壞習慣；又如，一個人煙癮很重，這與他的心境有時不好，又喜歡在道上與朋友呑云吐霧，等等，不一而足。我的成材觀是十分看重習慣的培養(yǎng)的，習慣成就未來，習慣決定命運，一切成功和失敗與習慣有千絲萬縷的關系。如果說我家的`長女學習不好，就是因為習慣沒有培養(yǎng)好，這是我們家長的責任，現(xiàn)在要改變她的一些習慣，太難了。同樣，令我欣慰的小子能夠做一件事象一件事，學的功夫頗深，與習慣的培養(yǎng)有很大的關系。經(jīng)常去爬山，睡覺時聽唐詩醒來時聽歌曲，上學前看富蘭克林學美語，放學后看三L英語成了他每天所必需的學習快餐。兩相對比，使我覺得葉圣陶先生說得太好了，習慣成自然，我們要追求的就是這種自然之道。經(jīng)典閱讀讀后感4我總喜歡在周末的下午喝茶讀書，因為它總能給你充分的時間讓你細細品味，認真思考。我很喜愛書，讀書也是我所認為的樂趣。在我的感覺中，當我一頭扎進書堆里的時候，求知若渴的心態(tài)會使我像一匹饑餓的狼，急切地尋找獵物；又像一位孤獨的人，迫切的希望尋找到快樂。一本好書，其中可能有著許多美麗的小精靈，飛來飛去，還給你送來光明的果實。字里行間都能碰撞出知識的火花，知識慢慢的堆積，最終就會形成智慧的'熊熊烈火。而書，又能像是一片大海，等你尋找用之不竭，無窮無盡的寶藏……不論在哪里，我們都不能缺少書。不讀書，什么生活都會變得不完整，就好像缺了一樣什么東西似的，就會變得空虛，一無所知。相反，讀書會充實自己，讓書充實自己的每一天，而每天都能過的滿足，快樂。我喜歡讀的書有很多?！豆ㄌ亍?，《海明威短篇小說集》，《滬上春歌》及一些詩歌集，我不但喜歡，能學到很多的東西。如果書籍可以有五色的油彩，那么我愿意把詩歌作柔和的水粉，把散文做一支詩情畫意的畫筆。在書的天地里，描繪出最美的風景。許多名人大家都曾這樣說過：“書籍，是人類進步的階梯?！薄皶侨祟惖臓I養(yǎng)品?！薄皶侨说木袷臣Z?！庇纱丝梢?，讀書對我們來說是多么重要??！讀書使人進步，也使我們的生活進步。現(xiàn)在，請趕緊捧起一本書，去細細品味一番吧！經(jīng)典閱讀讀后感5佛下山游說佛法，在一家店鋪看到一尊佛像，形體逼真，神態(tài)安然。佛大悅，欲買之，店鋪老板要價5000元，分文不能少，加上見佛如此鐘愛它，更加咬定原價不放。佛回到寺里對眾僧談起此事，眾僧問佛打算以多少錢買下它。佛說：“500元足矣。”眾僧唏噓不止：“那怎么可能?”佛說：“天理猶存，當有辦法，我佛慈悲，當讓他賺到這500元!”“怎樣普度他呢?”眾僧不解?！白屗麘曰??！狈鹦Υ?。眾僧更不解了。佛說：“只管按我的吩咐去做就行了?！钡谝粋€弟子下山，去店鋪和老板侃價，弟子咬定4500元，未果回山。第二天，第二個弟子下山和老板侃價，咬定4000元不放，亦未果回山。如此下去，最后一個弟子在第九天下山時所給的'價錢已經(jīng)低到了200元。眼見著一個個買主一天天來，一個比一個價給得低，老板很是著急，每一天他都后悔不如以前一天的價格賣給前一個人了，他深深地怨責自己太貪。到第十天時，他在心里說，今天若再有人來，無論給多少錢我也要立即出手。第十天，佛親自下山，說要出500元買下它，老板高興得不得了——竟然反彈到了500元!當即出手，高興之余另贈佛龕臺一具。佛得到了那尊銅像，謝絕了龕臺，單掌作揖笑曰：“欲望無邊，凡事有度!善哉，善哉?！苯?jīng)典閱讀讀后感6你看過《笨狼旅行記》嗎？哈！想起來就搞笑。那個笨狼呀……想一想！那里的東西全部都是零食，房子是蛋糕做的。蛋糕的墻壁，餅干鋪的天花板，果凍的窗戶，冰淇淋的門……巧克力的桌子上擺著各種用水果刻出的花瓶，里面插著棉花糖做的.花面包沙發(fā)非常柔軟，而奶油凳子坐上去有很舒服。靠墻擺著一長溜飲料機，有牛奶，可樂，獼猴桃汁，蘋果汁……凡是你想喝的飲料差不多都有。聽著就流口水了吧！我也是，我還想住里面呢。再想一想，那時田鼠小姐正往前走，不料尾巴被踩住，疼得哇哇叫。她回過頭來咬浣熊小弟的腳，浣熊小弟早已把腳抬起來，摔了個嘴啃泥。浣熊小弟哈哈大笑：“撞落花，撞倒菜，撞得田鼠像盤菜！什么菜，猜一猜，田鼠燉湯臭烘烘！”搞笑吧！那浣熊小弟編的詩還挺流暢的嗎。田鼠小姐現(xiàn)在肯定氣個半死了吧！再回味一下，富財貓的城堡那一段。這座城堡真的很特別。他的整個形狀就是一條倒掛在烤架上的魚。分開的尾巴是城堡的兩個尖塔，張開的魚嘴是城堡的門。胖乎乎的身子就是城堡里一層有一層的房間。這座城堡有趣吧，我聽著就知道這座城堡除了魚就貓，除了貓就魚。對不對。笨狼的故事搞笑吧，有時我們也應該學習他，保持著天真愉悅的心情，生活也許會更加輕松。經(jīng)典閱讀讀后感7光潔的封面，靚麗的圖畫，這本薄薄的似乎還散發(fā)著油墨清香的《閱讀》，吸引我翻開，細細品味。順手一翻，“馴虎”一詞落入我的眼簾，趕忙讀完題目，咦，為什么是《馴虎高手》？奇怪立即充盈著我的心。瀏覽一遍后，我對小作者唐池子充滿了欽佩。無疑，她是一只“小虎”，而威風凜凜的“大老虎”則是她老爸。老爸為了“馴虎”，主意出得像天上的星星——太多！又是運動，又是臨帖，還要背詩……“大虎”是苦口婆心、使出渾身解地教“小虎”生存之道呢！同樣是寫老爸，嚴肅而又刻板的態(tài)度一去不復返，只留下一幅活潑搞笑的“馴虎圖”。我又隨手一翻，呵呵，圖文并茂的漫畫也頗合我的胃口。每次的小故事都能讓我品味許久，我期待著這次的精彩?！澳ЯΑ痹趺春汀白帧背对谝黄?？我的心中又冒出了疑問的泡泡，于是，迫不及待地看完。那大家猜猜，這個字是什么？不是禮貌又文雅的“請”嗎！想來的確如此，它的魔力可不容小覷呢。一個“請”字，能架起友誼的橋梁，能掃除前進的障礙，能消弭彼此的`矛盾……讀完意味深長的哲理美文，學習了大作家、骨干教師的寫作指導，很想放松一下這莊重而又肅穆的心情呢.這時,“動漫俱樂部”閃亮登場了?！拔梗》諉T，這只龍蝦只有一只爪子?！薄皩Σ黄穑壬?。它一定打過架了。”“哦，那么給我打贏的一只吧！”哈哈，細細品味后的朗聲大笑，“動靜結(jié)合”得完美無缺呢！編者可真體貼！獲取知識，感悟真理，愉悅身心……這份巴羅萬象的《閱讀》，我給它點一百個贊！經(jīng)典閱讀讀后感8我最喜歡《風箏》這本書。大概內(nèi)容是這樣的。今年，我利用暑假期間，讀了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》書，寫一篇課外書的讀后感。這本書里的主人公保爾·柯察金小時候生活在一個生活艱苦的家庭中，父親是工廠工人，母親則是廚娘，他很小的時候就去放羊，但他很渴望上學。保爾上學才幾個月的時間就被開除了，每天除了被母親責罵，就是被神父冤打，但是他并沒有放棄什么，而是憑著自己剛強的毅力，在堅強的生活著，在很小的時候就立志要從軍。他長大了之后，終于實現(xiàn)了他的理想當上了一名軍人。他在各項工作面前都是嚴格的要求自己。在自己嚴格的要求下，他終于成了一個具有崇高理想和剛強性格的`革命戰(zhàn)士，他把自己的生命都獻給了為世界和平而斗爭中。他先是當騎兵，接著上戰(zhàn)場，在一次戰(zhàn)爭中，他的頭部受了傷，右眼失明，被派到中央所屬一鐵路工廠工作，他在工作中的病了，但仍然堅守崗位。讀完了這本書我才知道，原來有信念，有理想，百折不撓的堅持，堅持自己的信念和理想，對自已的一生有著那么大的影響。就像保爾·柯蔡金，如果他沒有那樣堅強的毅力，那么他就不會堅強的活下去，那他就不會實現(xiàn)自己的志向?？戳恕朵撹F是怎樣煉成的》之后，我的內(nèi)心有的極大的震撼。我要像保爾學習，像保爾所說的"哪怕就只是擰緊一個螺絲釘，也是像遙遠的偉大目標靠近一步"。只要我們有著堅強的毅力，所有的困難我們都會克服。經(jīng)典閱讀讀后感9寒假期間，老師向我們推薦了幾本好書。我挑了一本，書的名字叫做《成長閱讀》。撐起厚厚的書，一開始覺得有點枯燥。可是回到家讀著讀著，我就走進了一個豐富多彩的道理世界，里面的文章就像磁鐵一樣吸引著我讀下去。這本書分為十個單元，九十六篇文章。每一篇文章都告訴我一個人生真諦，像《長街短夢》，《追隨你的夢想》，《無人看見的'鞠躬》，和《必須拋棄的珍寶》等。每次讀《無人看見的鞠躬》時，心底總會有一股暖流涌上心頭。巴士后的鞠躬代表了司機對工作的熱愛，對乘客的尊重。無論是刮風下雨，司機下車換另一個司機的時候，而下車的司機則會在巴士后面鞠一躬。鞠躬其實已經(jīng)不太適合這個快節(jié)奏的時代，可是，我感動于這個無人看見的鞠躬。這讓我覺得，職業(yè)的操守、行為的準則不是走獸給別人看的。如果你沒有從心里理解和接受，你就沒有辦法把他發(fā)自內(nèi)心地把它做得透徹到位。別人監(jiān)督的時候可以很好的表現(xiàn)，沒人看見的時候呢？是否也同樣好自為之？其實，我們的操守教育也好、誠信教育也好我就是期望看到大家在人前人后都已同一種姿態(tài)來面對自己。每當媽媽不在我身邊看著我寫作業(yè)時，我就會偷個懶，呆一會兒，可是媽媽在的時候，我的眼睛都不敢離開書本半步。每當我讀完《無人看見的鞠躬》時，我想，我是不是也應該以我最好的一面，面對大家，面對自己？從此以后，我上學和放學沒有什么兩樣?！冻砷L閱讀》這本書還有很多道理，今天我只說了一個，還有更多的文章要自己看，自己體會文章中的道理，體會人生的真諦。經(jīng)典閱讀讀后感10這天，我讀了作家胡適先生的一篇文章，題目叫做《差不多先生傳》。這個題目十分搞笑，我?guī)е唤z好奇讀完了全文。這篇文章主要講的是從前有一個叫“差不多”的人，他看不清，聽不明，做事總是馬馬虎虎，他常說：“凡事只要差不多就好了。何必太精明呢？”他小的'時候，去幫媽媽買紅糖，結(jié)果卻買成了白糖，他媽罵他，他卻說：“紅糖白糖不是差不多嗎？”他上學時，先生問他：“直隸省的西邊是哪一?。俊彼f是陜西。先生說：“錯了，是山西，不是陜西?！彼f：“山西同陜西，不是差不多嗎？”他長大后在店鋪做伙計，做事總是不精細，“十”跟“千”常常寫錯。掌柜的生氣了，罵他不仔細。他只是笑嘻嘻的賠留意道：“千與十只差一小撇，不是差不多嘛！”有一次，他有事要外出，慢悠悠地走到火車站，遲了兩分鐘，火車開走了，他不滿地說：”八點三十分開，八點三十二分開，不是差不多嗎？“有一天，他忽然得了急病，叫家人去請東街的汪醫(yī)生。誰知家人弄錯了，喊來了西街的牛醫(yī)王大夫。他說：”汪大夫跟王大夫不是差不多嗎？就讓他試試吧！“王大夫走上前，用醫(yī)牛的方法替他治病，不一會兒，他便一命嗚呼了。他臨死前，說：”活人同死人也差……差不多，……凡事只要。差。差不多就。就好，。何。何必太。太認真呢？“他說完了這句格言，方才絕氣了。他死后，大家都說他看得破，想得開，于是，人人都象他學習，中國很快變成了一個”懶人國“。讀了這篇文章，我認識到了懶惰和做事馬虎的危害。我們絕不能像文中的差不多先生一樣，不求上進，馬虎行事，這樣只會讓我們一事無成。經(jīng)典閱讀讀后感11《經(jīng)典誦讀》是一本非常好的書，里面包含了許多詩人在作詩時所流露出的豐富感情，還有很容易理解的詩意……我覺得《經(jīng)典誦讀》是一本能讓不愛學習的孩子記得清清楚楚的一本書，每個詩意和注釋都很通俗易懂，能讓我們較容易記住?！督?jīng)典誦讀》里的詩有的是告訴我們做人的道理，有的是讓我們惜時如金，有的.是教會我們要做一個有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子……而且在有時背詩背累了還可以閱讀了《經(jīng)典誦讀》里的成語故事，這樣既能讓人放松放松，同時也能學到廣泛的知識和道理。在《經(jīng)典誦讀》里面的《獨坐敬亭山》中，作者李白寫出了他孤獨的思想感情。“眾鳥高飛盡”這句詩描寫介紹了敬亭山的景色，描述了鳥兒們經(jīng)典閱讀的讀書筆記已經(jīng)高飛遠去；“孤云獨去閑”這句詩中的“孤”字寫出了作者孤獨、孤單的心境，仿佛作者就是天上的那一朵云彩十分自在，慢悠悠地越飄越遠；“相看兩不厭”這里是指現(xiàn)在只剩下我和敬亭山了，我們倆都彼此相望互不滿足，誰能理解我此時的心情？“只有敬亭山”大概只有這座和我相望著的高大的敬亭山吧！此時，我也己陶醉其中，仿佛我就是作者正在與敬亭山相互對望著……我覺得作者寫詩的主要意圖就是要寫出自己的孤獨，從而贊美敬亭山。每次我背書時就會有一種快樂，既可以自我模擬一下，又學到了知識，這樣不是很有趣嗎？真是一舉兩得……我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名背詩愛好者了，我也希望自己能寫出幾篇自己的詩歌和散文，最好還能在各種征文中獲獎！經(jīng)典閱讀讀后感12冬天，大雪紛飛，三一毛一雙手抱著身一子，孤獨地走在大街上。他慢慢地走著，心想：現(xiàn)在有個熱包子吃該多好??！突然，他腳下一滑摔了個狗啃泥，他愁眉苦臉地說：“哦，天上沒有掉餡餅的事情。”說完，他的眼前就有十元錢，他快速地把它拿了起來，高興地跳起來說：“天上還是有掉餡餅的事情！”他來到了一家湯包店，大叫道：“來籠包子！”老板看了他一眼，眉一毛一斜著，眼睛發(fā)紅，臉上發(fā)白，生氣地用手拿了他的十元錢，給他拿了一籠湯包，三一毛一的眉一毛一頓時彎了起來，嘴巴像一個月牙，他高興地吃了起來。這時，一只大黃狗從門外沖了進來，用嘴叼了他手上吃得正香的湯包，三一毛一火冒三丈，但他不敢打它。大家都知道，狗是不好惹的。狗毫不留情地咬了一下我們的三一毛一，三一毛一大哭了起來，眼睛流著淚水，眉一毛一往下耷一拉了起來，他委屈極了！老板看見了，生氣地說：“滾開，不要打擾我的生意！”三一毛一傷心地走了。三一毛一垂著頭走在大街上，準備等待明天的流浪，他相信明天一定有太陽！精彩點評：涵非還是很擅于傾聽，同學們課堂上有滋有味演著的`情景劇，被你寫成有聲有色的故事，很棒！⌒—⌒三一毛一的遭遇依然是曲折的，小作者能駕馭這么豐富的情節(jié)，值得表揚！記住，神態(tài)描寫能讓人物更形象哦！經(jīng)典閱讀讀后感13閱讀《給教師的一百條建議》一書，書中給教師提出了一百條建議，每一條建議談一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，娓娓道來，有益于教師開闊眼界，提高水平，感受頗深，啟發(fā)非淺?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏如此之快，沒有不斷的學習就沒有扎實的知識和開闊的思維。在信息飛速發(fā)展的今天，孩子們的視野越來越寬闊，知識面越來越豐富，求知欲也越來越強烈，不學習是不行的，那就跟不上時代的步伐。僅僅靠課前準備幾個小時已經(jīng)不足以自如地駕馭課堂。一個優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識的大海。作為教師，要經(jīng)常告訴學生知識有很大一部分來自于課外的閱讀積累。我們可以看到大師這一理念的再現(xiàn)：“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。”因此，我們教師除了自身刻苦讀書外，更重要的是指導學生讀書。應該從小學一年級開始，甚至從幼兒班抓起，一直到初中、高中，乃至大學。逐步培養(yǎng)學生們良好的閱讀習慣。要給學生充足的'閱讀時間。如果學生都能達到——我要讀書，就像高爾基說的一句話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”那么還愁我們的中學生會嚴重輟學嗎？還愁我們的國民素質(zhì)不會提高嗎？愿我們每位教師都能記?。阂粋€月，一本書，讓閱讀成為我們行走的方式；一輩子，一節(jié)課，讓課堂成為展示你我生命價值的舞臺！經(jīng)典閱讀讀后感14艾青是一位偉大的詩人，他的詩被我們這些后輩永遠地歌頌，因為艾青的詩中富有人生的哲理。《失去的歲月》其中有一句寫得很有道理：“失去的歲月甚至不知道丟失在什么地方——有的`零零星星的消失地，有的丟失了十年二十年，有的丟失在喧鬧的城市，有的丟失在遙遠的荒原?！笔前?，過去的歲月都不知道丟失在了哪里，我的時間都丟失在了發(fā)呆中，本可以好好地學習，我卻在那里發(fā)呆，別人的時間安排很充實，還覺得時間不夠，而我卻在那里浪費時間。魯迅有一句名言是：浪費時間是在浪費生命。我卻浪費了多少時間，本來今天的事情可以做，而我要推到明天甚至后天才去做這件事。“有