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文檔簡(jiǎn)介
一、前言演講人目錄01.前言07.健康教育03.護(hù)理評(píng)估05.護(hù)理目標(biāo)與措施02.病例介紹04.護(hù)理診斷06.并發(fā)癥的觀察及護(hù)理08.總結(jié)2025醫(yī)學(xué)急危重癥霍亂護(hù)理課件01前言前言站在2025年的春天,我翻看著手邊最新版的《傳染病護(hù)理指南》,目光停留在“霍亂”章節(jié)。這是一種被WHO列為“國(guó)際關(guān)注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件”的甲類傳染病,盡管現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已極大提升了救治水平,但每到夏秋季節(jié),我們急診監(jiān)護(hù)室(EICU)仍會(huì)收治幾例急危重癥霍亂患者。記得去年7月那個(gè)暴雨夜,一位渾身濕冷、意識(shí)模糊的漁民被推進(jìn)搶救室時(shí),他的大便呈“米泔水樣”,血壓已降至70/40mmHg——那場(chǎng)景至今讓我心跳加速?;魜y的“急”在于它起病迅猛,數(shù)小時(shí)內(nèi)可因嚴(yán)重脫水導(dǎo)致休克;“?!痹谟谄洳l(fā)癥如急性腎衰、電解質(zhì)紊亂可能在24小時(shí)內(nèi)奪命。而護(hù)理,正是這場(chǎng)生命保衛(wèi)戰(zhàn)中最前沿的“偵察兵”和“后勤兵”。前言作為從業(yè)12年的感染科護(hù)士,我深知:霍亂護(hù)理絕非簡(jiǎn)單執(zhí)行醫(yī)囑,而是需要精準(zhǔn)評(píng)估脫水程度、動(dòng)態(tài)調(diào)整補(bǔ)液方案、嚴(yán)密監(jiān)測(cè)并發(fā)癥,更要在患者恐懼時(shí)握住他的手,在家屬慌亂時(shí)給出清晰的指導(dǎo)。今天,我將結(jié)合近3年參與救治的28例霍亂急危重癥病例,從真實(shí)案例出發(fā),和大家聊聊“急危重癥霍亂護(hù)理”的核心要點(diǎn)。02病例介紹病例介紹2024年8月15日,23:00,急診綠色通道推進(jìn)一位38歲男性患者。家屬急促陳述:“他下午開始拉肚子,剛開始是稀便,后來變成清水樣,現(xiàn)在像淘米水!已經(jīng)拉了10多次,還吐了3次,人都站不穩(wěn)了!”患者蜷在平車上,面色蒼白如紙,口唇干裂,指甲床發(fā)紺,雙手不自主地顫抖。入院時(shí)評(píng)估記錄:主訴:腹瀉、嘔吐10小時(shí),意識(shí)模糊2小時(shí)?,F(xiàn)病史:患者為沿海漁村漁民,當(dāng)日曾參與捕撈后自行烹煮海鮮(梭子蟹、蟶子),未徹底煮熟。生命體征:T35.8℃(低體溫),P128次/分(細(xì)速),R26次/分(淺快),BP65/38mmHg(休克血壓);SpO?92%(未吸氧)。病例介紹體格檢查:皮膚彈性極差,捏起后3秒未回彈(重度脫水);眼窩深陷,哭無淚;腹軟無壓痛,腸鳴音亢進(jìn)(12次/分);四肢濕冷,毛細(xì)血管再充盈時(shí)間>5秒。實(shí)驗(yàn)室檢查:血常規(guī)示HCT52%(血液濃縮);電解質(zhì):K?2.9mmol/L(低鉀血癥),Na?128mmol/L(低鈉血癥);大便懸滴試驗(yàn)可見“魚群樣”運(yùn)動(dòng)的弧菌,快速檢測(cè)試劑條霍亂弧菌O1群陽性;血?dú)夥治觯簆H7.25(代謝性酸中毒)。這是一例典型的“霍亂重型”病例——根據(jù)《霍亂診療指南(2023版)》,患者24小時(shí)內(nèi)腹瀉量>4000ml(經(jīng)家屬回憶,患者用家用桶接便,約5桶,每桶800ml),合并休克、嚴(yán)重電解質(zhì)紊亂,屬于急危重癥,需立即啟動(dòng)“急救-補(bǔ)液-監(jiān)測(cè)-抗感染”四聯(lián)護(hù)理方案。03護(hù)理評(píng)估護(hù)理評(píng)估面對(duì)這樣的患者,護(hù)理評(píng)估必須“快而全”,既要在5分鐘內(nèi)完成初始評(píng)估,又要?jiǎng)討B(tài)追蹤病情變化。我將其總結(jié)為“三維評(píng)估法”:流行病學(xué)與健康史評(píng)估——鎖定感染源霍亂是“病從口入”的典型,評(píng)估時(shí)需像“偵探”一樣追問:患者近5天是否去過霍亂流行區(qū)?有無生食/半生食海鮮(尤其是甲殼類)?是否接觸過腹瀉患者?本例患者明確有未煮熟海鮮進(jìn)食史,且同村另有2人當(dāng)日出現(xiàn)類似癥狀(后確診),這為后續(xù)隔離措施和流行病學(xué)調(diào)查提供了依據(jù)。身體狀況評(píng)估——量化脫水程度脫水是霍亂的核心病理改變,其程度直接決定補(bǔ)液方案。我習(xí)慣用“一看二摸三測(cè)”法:看:眼窩凹陷(輕:稍凹;中:明顯凹;重:深凹)、眼淚(輕:有;中:少;重:無)、口唇(輕:干;中:干裂;重:結(jié)痂);摸:皮膚彈性(輕:2秒回彈;中:3秒;重:>3秒)、四肢溫度(輕:溫;中:涼;重:冷);測(cè):血壓(輕:正常;中:收縮壓70-90mmHg;重:<70mmHg)、尿量(輕:正常;中:減少;重:無尿)。本例患者符合“重度脫水”標(biāo)準(zhǔn),需立即開放2條靜脈通路(一條快速補(bǔ)液,一條輸注抗生素)。心理與社會(huì)評(píng)估——破解“恐懼鏈”急危重癥患者常因劇烈腹瀉、嘔吐產(chǎn)生“失控感”,家屬則因“甲類傳染病”標(biāo)簽陷入恐慌。本例患者入院時(shí)反復(fù)說“我是不是快死了?”,家屬站在隔離病房外抹淚,甚至不敢觸碰護(hù)士遞出的消毒物品。這種心理應(yīng)激會(huì)加重交感神經(jīng)興奮,進(jìn)一步導(dǎo)致血管收縮、血壓下降。因此,評(píng)估時(shí)需觀察患者的情緒狀態(tài)(焦慮評(píng)分)、家屬的認(rèn)知水平(是否了解霍亂可治性),這是后續(xù)心理護(hù)理的基礎(chǔ)。04護(hù)理診斷護(hù)理診斷A基于評(píng)估結(jié)果,本例患者的護(hù)理診斷可歸納為5項(xiàng)(按優(yōu)先級(jí)排序):B體液不足與霍亂弧菌腸毒素導(dǎo)致大量腸液分泌、嘔吐有關(guān)(首要診斷,直接威脅生命);C腹瀉與腸黏膜分泌亢進(jìn)、吸收障礙有關(guān)(持續(xù)腹瀉會(huì)加重脫水);D潛在并發(fā)癥:低血容量性休克、急性腎損傷、嚴(yán)重電解質(zhì)紊亂(低鉀/低鈉)(需重點(diǎn)監(jiān)測(cè));E營(yíng)養(yǎng)失調(diào)(低于機(jī)體需要量)與嘔吐、腹瀉導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)吸收障礙有關(guān)(影響恢復(fù));F焦慮與疾病進(jìn)展快、隔離環(huán)境陌生有關(guān)(心理狀態(tài)影響依從性)。05護(hù)理目標(biāo)與措施首要目標(biāo):4小時(shí)內(nèi)糾正低血容量,24小時(shí)內(nèi)脫水征改善措施:補(bǔ)液方案精準(zhǔn)化:根據(jù)《霍亂補(bǔ)液治療專家共識(shí)(2025更新)》,重度脫水患者需“先鹽后糖、先快后慢、見尿補(bǔ)鉀”。本例患者體重65kg,按公式計(jì)算(丟失量=體重×丟失比例,重度脫水丟失10%),首日需補(bǔ)6500ml(前30分鐘快速輸注1000ml生理鹽水,之后每小時(shí)500ml,同時(shí)口服補(bǔ)液鹽Ⅲ(ORS-Ⅲ)每10分鐘50ml)。我守在床旁,用輸液泵控制速度,每15分鐘記錄一次血壓、心率——當(dāng)?shù)?小時(shí)輸注1500ml后,患者血壓升至85/50mmHg,四肢轉(zhuǎn)溫,這讓我懸著的心落了一半。首要目標(biāo):4小時(shí)內(nèi)糾正低血容量,24小時(shí)內(nèi)脫水征改善監(jiān)測(cè)指標(biāo)動(dòng)態(tài)化:每小時(shí)記錄尿量(目標(biāo)>0.5ml/kg/h)、每2小時(shí)復(fù)查電解質(zhì)(重點(diǎn)關(guān)注K?,因腹瀉丟失+補(bǔ)液稀釋易致低鉀)。本例患者入院4小時(shí)后尿量達(dá)30ml/h(達(dá)標(biāo)),但血鉀仍2.8mmol/L,遵醫(yī)囑經(jīng)中心靜脈緩慢補(bǔ)鉀(濃度<0.3%,速度<1g/h),同時(shí)口服香蕉泥(患者已能少量進(jìn)食)輔助補(bǔ)鉀。關(guān)鍵目標(biāo):控制腹瀉,減少體液丟失措施:記錄“腹瀉日志”:用專用便盆收集大便,每解一次就記錄時(shí)間、量(精確到ml)、性狀(米泔水樣/水樣/黏液樣)。本例患者前12小時(shí)腹瀉量達(dá)3200ml,之后逐漸減少至800ml/12h(提示病情好轉(zhuǎn))。飲食干預(yù):急性期暫禁食(嘔吐頻繁時(shí)),嘔吐緩解后予口服ORS-Ⅲ(含葡萄糖、鈉、鉀的等滲溶液),待腹瀉次數(shù)減少后過渡到米湯、藕粉等低渣流質(zhì),避免牛奶(乳糖不耐受會(huì)加重腹瀉)。我常蹲在床旁,用小勺喂患者喝補(bǔ)液鹽,邊喂邊說:“您喝的每一口都在給身體‘補(bǔ)水’,咱們慢慢來?!毙睦砟繕?biāo):24小時(shí)內(nèi)焦慮評(píng)分降低50%措施:“隔離不隔心”溝通:穿好防護(hù)服進(jìn)入隔離病房時(shí),我會(huì)先打招呼:“王大哥,我是小周護(hù)士,今天由我陪您。您現(xiàn)在感覺哪里最難受?”主動(dòng)詢問而非直接操作,能快速建立信任?;颊哒f“口干得像砂紙”,我就用棉簽蘸溫水濕潤(rùn)他的口唇,邊做邊解釋:“您的身體現(xiàn)在很需要水分,我們正在通過輸液和口服補(bǔ)液幫您補(bǔ),等血壓穩(wěn)定了,就能多喝些溫水?!奔覍僦С郑和ㄟ^視頻通話讓家屬“遠(yuǎn)程陪伴”,我教家屬說:“老張,醫(yī)生護(hù)士都在全力救你,我們?cè)诩业饶慊貋?!”同時(shí)向家屬科普:“霍亂只要及時(shí)補(bǔ)液,治愈率超過99%,您別太擔(dān)心?!奔覍偾榫w穩(wěn)定后,患者明顯放松了,不再反復(fù)問“會(huì)不會(huì)死”。06并發(fā)癥的觀察及護(hù)理并發(fā)癥的觀察及護(hù)理霍亂的并發(fā)癥往往“來勢(shì)洶洶”,但早期識(shí)別可大幅降低死亡率。我總結(jié)了“三看三查”法:看尿量,查腎損傷急性腎損傷(AKI)是霍亂最常見的并發(fā)癥(發(fā)生率約15%),多因低血容量導(dǎo)致腎灌注不足。需每小時(shí)記錄尿量,若尿量<0.5ml/kg/h持續(xù)2小時(shí),或血肌酐24小時(shí)內(nèi)升高≥26.5μmol/L,需立即報(bào)告醫(yī)生。本例患者入院6小時(shí)后尿量突然降至20ml/h(之前30ml/h),我立即檢查補(bǔ)液速度(正常)、觸診膀胱(未充盈),考慮腎前性損傷,遵醫(yī)囑加快補(bǔ)液并靜脈推注呋塞米20mg,30分鐘后尿量回升至40ml/h??葱穆?,查低鉀低鉀血癥可導(dǎo)致心律失常(如室性早搏、尖端扭轉(zhuǎn)型室速)。需每2小時(shí)聽心率、看心電圖(重點(diǎn)看T波低平、U波)。本例患者入院8小時(shí)后訴“心慌”,我立即做床旁心電圖,發(fā)現(xiàn)T波低平、QT間期延長(zhǎng),急查血鉀2.5mmol/L(危急值),經(jīng)中心靜脈緩慢補(bǔ)鉀(同時(shí)心電監(jiān)護(hù)),2小時(shí)后復(fù)查血鉀3.1mmol/L,心慌緩解??匆庾R(shí),查酸中毒代謝性酸中毒(因大量堿性腸液丟失)可導(dǎo)致意識(shí)障礙。若患者從煩躁轉(zhuǎn)為嗜睡,或呼吸深快(Kussmaul呼吸),需急查血?dú)?。本例患者入院時(shí)pH7.25(輕度酸中毒),經(jīng)補(bǔ)液(含碳酸氫鈉)后,6小時(shí)復(fù)查pH7.32(接近正常),意識(shí)逐漸清晰。07健康教育健康教育霍亂護(hù)理的“最后一公里”是健康教育——不僅要讓患者“活著出院”,更要讓他“不再感染”“不傳染他人”。我將其分為“急性期-恢復(fù)期-出院后”三階段:急性期:消除恐懼,配合治療患者意識(shí)清晰后,我會(huì)用簡(jiǎn)單易懂的語言解釋:“您得的是霍亂,是吃了沒煮熟的海鮮被細(xì)菌感染了?,F(xiàn)在我們通過補(bǔ)液和抗生素治療,細(xì)菌很快就能被消滅。您要做的就是好好配合輸液、按時(shí)喝補(bǔ)液鹽,有不舒服立刻叫我?!被謴?fù)期:預(yù)防復(fù)發(fā),指導(dǎo)飲食腹瀉次數(shù)減少(<3次/日)、脫水糾正后,指導(dǎo)患者逐步過渡飲食:從米湯→粥→軟面條,避免油膩、生冷、粗纖維食物(如芹菜、玉米)。同時(shí)強(qiáng)調(diào):“即使不拉肚子了,也要繼續(xù)吃3天清淡飲食,讓腸道慢慢恢復(fù)?!背鲈汉螅呵袛鄠鞑ユ?,防止再感染STEP5STEP4STEP3STEP2STEP1出院前1天,我會(huì)發(fā)一份《霍亂患者家庭防護(hù)手冊(cè)》,逐條講解:隔離要求:居家隔離至癥狀消失后6天,連續(xù)2次大便培養(yǎng)陰性(間隔24小時(shí));消毒方法:嘔吐物/排泄物用含氯消毒液(1:10)浸泡30分鐘后再倒入廁所,餐具煮沸15分鐘,衣物陽光下暴曬6小時(shí);預(yù)防措施:“吃熟食、喝開水、洗干凈手”——海鮮徹底煮熟(煮沸10分鐘以上),不喝生水,飯前便后用肥皂洗手(七步洗手法)。記得本例患者出院時(shí),拉著我的手說:“小周護(hù)士,我以后煮海鮮一定多煮10分鐘!”那一刻,我覺得所有的忙碌都值了。08總結(jié)總結(jié)從2013年第一次參與霍亂搶救時(shí)的手忙腳亂,到現(xiàn)在能精準(zhǔn)評(píng)估、從容應(yīng)對(duì),我深刻體會(huì)到:急危重癥霍亂護(hù)理的核心是“以脫水為中心,以補(bǔ)液為關(guān)鍵,以監(jiān)測(cè)為保障,以人文為底色
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