大象版（2024）小學(xué)科學(xué)一年級下冊（全冊）課時練習(xí)及答案目錄體驗(yàn)單元冷熱與溫度第一單元水1做一個小水車2運(yùn)水比賽3水的特征第二單元空氣1空瓶不空2找空氣3空氣的特征第三單元認(rèn)識身邊的植物1認(rèn)識小麥2常見植物的特征3識別植物第四單元神奇的磁鐵1磁鐵能吸什么2隔空吸鐵3磁鐵游戲全冊課時練習(xí)體驗(yàn)單元冷熱與溫度第一單元水1做一個小水車填空題（每空2分，共30分）小水車能轉(zhuǎn)動，是因?yàn)開_______的力量推動了它。制作小水車時，常見的材料有________、________、小木棍（或牙簽）等（寫出兩種即可）。水從高處流下來時，具有________，能讓小水車的葉片轉(zhuǎn)動起來。小水車的葉片要均勻分布在________周圍，這樣轉(zhuǎn)動起來才平穩(wěn)。制作小水車時，要將葉片固定牢固，防止轉(zhuǎn)動時________。水的流速越快、流量越大，小水車轉(zhuǎn)動得越________。實(shí)驗(yàn)時，我們可以通過改變水的________高度或________大小，觀察小水車轉(zhuǎn)動的變化。選擇題（每題3分，共15分）制作小水車時，下列哪種材料不適合用來做葉片？（）A.硬卡紙B.塑料瓶碎片C.軟紙巾小水車能夠轉(zhuǎn)動的主要原因是（）A.風(fēng)的力量B.水的力量C.手的推動要讓小水車轉(zhuǎn)動得更快，下列做法正確的是（）A.讓水從更低的地方流下來B.增大水流的流量C.減少小水車的葉片數(shù)量關(guān)于小水車的制作，下列說法正確的是（）A.葉片可以隨意固定，不用均勻分布B.轉(zhuǎn)軸要靈活，不能卡住C.必須用金屬材料制作轉(zhuǎn)軸實(shí)驗(yàn)中觀察小水車轉(zhuǎn)動時，我們不需要記錄的是（）A.水的流動速度B.小水車的顏色C.小水車轉(zhuǎn)動的快慢判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題3分，共15分）沒有水的推動，小水車也能自己轉(zhuǎn)動。（）制作小水車的材料必須是堅硬的金屬。（）水從高處流下來時，具有的力量比從低處流下來時大。（）小水車的葉片越多，轉(zhuǎn)動得就一定越快。（）制作小水車時，要注意安全，避免使用尖銳的工具劃傷手。（）簡答題（每題10分，共20分）請寫出制作小水車需要用到的三種材料，并說明每種材料的用途。說說水的流動和小水車轉(zhuǎn)動之間有什么關(guān)系？實(shí)踐題（20分）請你回憶制作小水車的過程，記錄下制作步驟和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。制作小水車的步驟：____________________________________________實(shí)驗(yàn)時，我改變的條件（如水的高度、流量）：________________________對應(yīng)的小水車轉(zhuǎn)動變化：____________________________________________我的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________參考答案填空題（每空2分，共30分）1.水2.硬卡紙；塑料瓶；小木棍；牙簽（任意兩種合理材料即可）3.力量4.轉(zhuǎn)軸5.掉落6.快7.下落；流量選擇題（每題3分，共15分）1.C2.B3.B4.B5.B判斷題（每題3分，共15分）1.×2.×3.√4.×5.√簡答題（每題10分，共20分）示例：①硬卡紙：用來制作小水車的葉片，承受水的力量帶動轉(zhuǎn)動；②小木棍：作為小水車的轉(zhuǎn)軸，讓葉片圍繞它轉(zhuǎn)動；③塑料瓶碎片：可替代硬卡紙制作葉片，輕便且防水（寫出三種合理材料及對應(yīng)用途即可得分）示例：水的流動具有力量，當(dāng)水流沖擊小水車的葉片時，會給葉片一個推力，從而帶動小水車轉(zhuǎn)動。水的流速越快、流量越大，給葉片的推力就越大，小水車轉(zhuǎn)動得就越快；反之，水的流速越慢、流量越小，小水車轉(zhuǎn)動得就越慢（表述出“水的力量推動小水車轉(zhuǎn)動”及流速/流量與轉(zhuǎn)動快慢的關(guān)系即可得分）實(shí)踐題（20分）示例：2運(yùn)水比賽填空題運(yùn)水比賽中，我們可以選擇的工具很多，常見的有（）、（）、（）等（寫出3種即可）。運(yùn)水時發(fā)現(xiàn)，水具有（）的特點(diǎn)，所以會從有縫隙的工具里漏出來。水沒有（）形狀，會隨著容器的形狀發(fā)生改變，這是水的重要特征之一。運(yùn)水比賽中，選擇（）、（）的工具運(yùn)水效果更好，能減少水的泄漏。運(yùn)水比賽需要小組（）完成，合理的分工能讓運(yùn)水效率更高。選擇題下列工具中，最適合用來運(yùn)水的是（）A.漏勺B.塑料杯C.紙巾運(yùn)水過程中，水會從工具縫隙漏出，主要是因?yàn)樗哂校ǎ┑奶攸c(diǎn)A.會流動B.無色C.透明關(guān)于水的特點(diǎn)，下列說法正確的是（）A.水有固定的形狀B.水會流動，沒有固定形狀C.水是白色的液體運(yùn)水比賽中，小組分工不合理會導(dǎo)致（）A.運(yùn)水效率變高B.運(yùn)水效率變低C.水不會泄漏下列做法能提高運(yùn)水效率的是（）A.選擇有漏洞的工具B.小組內(nèi)有人偷懶不參與C.明確分工，有人取水有人運(yùn)水判斷題所有工具都適合用來運(yùn)水。（）水沒有固定的形狀，裝在圓形杯子里就是圓形，裝在方形盒子里就是方形。（）運(yùn)水時，水灑出來是因?yàn)檫\(yùn)水的人走得太快，和水的特點(diǎn)無關(guān)。（）運(yùn)水比賽的重點(diǎn)是比誰運(yùn)得快，不需要遵守比賽規(guī)則。（）小組合作完成運(yùn)水任務(wù)，能讓我們感受到團(tuán)隊的力量。（）簡答題請列舉3種適合運(yùn)水的工具，并說明它們適合運(yùn)水的原因。運(yùn)水比賽中，我們發(fā)現(xiàn)水有哪些重要特點(diǎn)？這些特點(diǎn)對運(yùn)水有什么影響？實(shí)踐題請你和爸爸媽媽一起開展一次家庭小運(yùn)水比賽，選擇3種不同的工具運(yùn)水，記錄每種工具的運(yùn)水效果和你的發(fā)現(xiàn)，完成下面的觀察記錄表。運(yùn)水工具運(yùn)水效果（好/一般/差）水的狀態(tài)我的發(fā)現(xiàn)參考答案填空題塑料杯；礦泉水瓶；海綿（合理即可）會流動固定的無漏洞；容量適中（合理即可）合作選擇題1.B2.A3.B4.B5.C判斷題1.×2.√3.×4.×5.√簡答題示例：①塑料杯：無漏洞，能直接裝水，拿取方便，運(yùn)水時水不易泄漏；②礦泉水瓶：容量較大，密封性能好，可裝較多水且不易灑出；③海綿：吸水性強(qiáng)，能吸附水分后擠入目標(biāo)容器，適合短距離運(yùn)水。（合理即可）發(fā)現(xiàn)水的特點(diǎn)有：會流動、沒有固定形狀。影響：①會流動導(dǎo)致水容易從工具縫隙漏出，增加運(yùn)水難度；②沒有固定形狀讓水可以適應(yīng)不同運(yùn)水工具的形態(tài)，方便我們選擇多種容器裝水運(yùn)水。（合理即可）實(shí)踐題答案不唯一，根據(jù)實(shí)際操作情況填寫即可。示例：運(yùn)水工具運(yùn)水效果（好/一般/差）水的狀態(tài)我的發(fā)現(xiàn)塑料杯好平穩(wěn)裝在杯中，少量灑出無漏洞的工具運(yùn)水效果好，運(yùn)水時要放慢速度漏勺差水快速從孔洞漏出，幾乎運(yùn)不到目標(biāo)處有縫隙的工具不適合運(yùn)水，因?yàn)樗畷鲃雍＞d一般海綿能吸住水，擠壓時水流出來海綿適合短距離運(yùn)水，吸水性強(qiáng)但運(yùn)水量較少3水的特征填空題（每空2分，共20分）我們觀察物體時，通常會用到眼睛、________和舌頭。水是________色的，它沒有固定的顏色。我們能透過裝水的杯子看到后面的物體，說明水是________的。聞水的氣味時，我們應(yīng)該用“________聞法”，不能直接湊近鼻子。水沒有酸味、甜味或苦味，說明水是________味的。水和酸奶相比，水會流動，而酸奶流動得比較慢，說明水具有________性。在觀察物體時，我們不能隨便品嘗不明物體，只有老師說________（填“安全”或“危險”）的物體才能嘗。醬油有顏色、有氣味，而水沒有，說明水是無色、無味、無________的。南水北調(diào)工程把丹江口的水送到北京，這些水和我們平常喝的水一樣，都是________（填“透明”或“不透明”）的。水沒有固定的形狀，它是什么形狀的容器，就變成________的形狀。選擇題（每題3分，共15分）下列哪一項不是水的特征？（）A.無色B.透明C.有甜味聞一杯液體的正確方法是（）。A.直接湊近鼻子用力聞B.用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄進(jìn)鼻孔C.蓋上蓋子搖晃后再聞把水倒入圓形的碗里，水會變成什么形狀？（）A.圓柱形B.圓形（碗的形狀）C.方形下列哪種液體和水一樣是透明的？（）A.牛奶B.純凈水C.豆?jié){如果我們要找一瓶水，應(yīng)該排除下列哪種特征的液體？（）A.沒有顏色的B.有酸味的C.能流動的判斷題（每題2分，共20分）水是白色的。（）所有的液體都是透明的。（）我們可以用眼睛觀察水有沒有顏色。（）不知名的液體，我們可以直接用舌頭去嘗。（）水和醋都是無色的，但它們的氣味不同。（）酸奶也是液體，所以它和水一樣容易流動。（）通過觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)水沒有氣味。（）南水北調(diào)的水和我們喝的水特征不一樣。（）水是生命之源，我們要珍惜每一滴水。（）水沒有固定的形狀，但它有體積。（）簡答題與實(shí)踐題（共45分）觀察與比較：請你說一說，水和酸奶有什么不同？（至少說出2點(diǎn)）（15分）排序題：我們在觀察液體時，應(yīng)該按照什么樣的順序進(jìn)行？請把正確的序號填在括號里。（10分）（）先用眼睛看，觀察顏色和透明度。（）再用鼻子聞，判斷有沒有氣味。（）最后用舌頭嘗（在老師確認(rèn)安全的前提下），分辨味道。生活應(yīng)用：如果在家里，媽媽讓你從兩個沒有標(biāo)簽的瓶子里找出哪一瓶是白醋，哪一瓶是水，你會怎么做？（10分）情感態(tài)度：為什么我們要保護(hù)水資源？（結(jié)合本課所學(xué)，簡單說一說）（10分）課堂練習(xí)參考答案填空題鼻子無（或無色）透明扇無流動安全氣味透明碗選擇題CBBBB判斷題××√×√×（酸奶比較粘稠，流動慢）√×（特征是一樣的，都是無色無味透明）√√簡答題與實(shí)踐題（參考思路）觀察與比較：水是透明的，酸奶是白色的（不透明）。水沒有氣味，酸奶有酸酸的氣味。水沒有味道，酸奶有酸味。水很容易流動，酸奶流動得比較慢。排序題：（2）聞（1）看（3）嘗生活應(yīng)用：我會先用眼睛看，兩瓶可能都是無色透明的，看不出區(qū)別。然后我會用扇聞法聞一聞，有酸味的是白醋，沒有氣味的是水。（注意：不能直接嘗，因?yàn)椴恢朗欠癜踩?。情感態(tài)度：因?yàn)樗菬o色、無味、透明的，是生命不可缺少的。水能幫我們洗手、洗菜、喝，還能澆花。如果水被污染了，它可能就會變色、變臭，我們就不能用了，所以要保護(hù)它。第二單元空氣1空瓶不空填空題（每空2分，共30分）看似空的瓶子里其實(shí)裝滿了________，它是一種看不見、摸不著的氣體。把空瓶瓶口朝下放進(jìn)水里，用手?jǐn)D壓瓶身，會看到水里冒________，這說明瓶里的空氣跑出來了。給空瓶瓶口套上氣球，用力擠壓瓶身，氣球會________，這是因?yàn)槠績?nèi)的空氣被擠到了氣球里?？諝夂退粯?，也能________空間；擠壓密封的空瓶，瓶身會變癟，說明空氣占據(jù)的空間可以被________。證明空瓶里有空氣的實(shí)驗(yàn)材料有________、________、水盆等（寫出兩種即可）。松開擠壓密封空瓶的手，瓶身會恢復(fù)原狀，這是因?yàn)榭諝庹紦?jù)的空間又________了。充氣城堡能鼓起來，是因?yàn)槔锩娉淙肓舜罅康腳_______，空氣占據(jù)了城堡的空間。選擇題（每題3分，共15分）下列哪種現(xiàn)象能證明空瓶里有空氣？（）A.空瓶放在桌上會倒B.擠壓空瓶時水里冒氣泡C.空瓶是透明的用手?jǐn)D壓無蓋的空瓶，松開手后瓶身會恢復(fù)原狀，原因是（）A.瓶子有彈性B.空氣重新進(jìn)入瓶內(nèi)C.水進(jìn)入了瓶內(nèi)下列哪種材料不能用來證明空瓶里有空氣？（）A.氣球B.石頭C.水盆和水關(guān)于空氣，下列說法正確的是（）A.空氣是白色的，能看見B.空氣能占據(jù)空間C.空瓶里沒有空氣充氣城堡能保持城堡的形狀，主要是因?yàn)椋ǎ〢.城堡的布料很堅硬B.里面充入了空氣，空氣占據(jù)空間C.有支架支撐判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題3分，共15分）空瓶子里什么都沒有，是真正空的。（）擠壓瓶口放在水里的空瓶，看到的氣泡就是空氣。（）空氣占據(jù)的空間是固定不變的，不能被壓縮。（）給空瓶套上氣球，擠壓瓶身時氣球會鼓起來，證明瓶里有空氣。（）空氣看不見、摸不著，所以它不是真實(shí)存在的。（）簡答題（每題10分，共20分）請寫出兩種證明空瓶里有空氣的實(shí)驗(yàn)方法，并說明實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象。為什么說“空瓶不空”？請結(jié)合課文知識簡單說明。實(shí)踐題（20分）請你和家人一起完成“證明空瓶里有空氣”的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，記錄下實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)現(xiàn)。我選擇的實(shí)驗(yàn)方法：____________________________________________實(shí)驗(yàn)需要用到的材料：________________________實(shí)驗(yàn)過程（步驟）：____________________________________________我看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：________________________________________參考答案填空題（每空2分，共30分）1.空氣2.氣泡3.鼓起來4.占據(jù)；壓縮5.氣球；空瓶；水（任意兩種合理材料即可）6.擴(kuò)張（或變大）7.空氣選擇題（每題3分，共15分）1.B2.B3.B4.B5.B判斷題（每題3分，共15分）1.×2.√3.×4.√5.×簡答題（每題10分，共20分）示例：①方法一：將空瓶瓶口朝下放進(jìn)水盆里，用手?jǐn)D壓瓶身；現(xiàn)象：水里會冒出很多氣泡，說明瓶里的空氣跑了出來。②方法二：給空瓶瓶口套上氣球，用力擠壓瓶身；現(xiàn)象：氣球會鼓起來，說明瓶內(nèi)的空氣被擠到了氣球里（寫出兩種合理方法及對應(yīng)現(xiàn)象即可得分）示例：因?yàn)榭掌孔永镅b滿了空氣，空氣是一種看不見、摸不著的氣體，它真實(shí)存在并占據(jù)了瓶子的空間。我們可以通過擠壓空瓶冒氣泡、套氣球擠壓氣球鼓起來等實(shí)驗(yàn)證明空氣的存在，所以說“空瓶不空”（表述出“空瓶里有空氣”及空氣的基本特征、證明方法即可得分）實(shí)踐題（20分）示例：2找空氣填空題空氣是一種（）、（）的氣體，我們看不見、摸不著，但它真實(shí)存在。找空氣時，我們可以使用的工具有（）、（）、（）等（寫出3種即可）。用塑料袋在空氣中兜一圈，塑料袋會（），這說明塑料袋里裝到了空氣?？諝鈺錆M各處，我們周圍的（）、（）、（）等地方都有空氣。生活中收納厚棉被時，抽走棉被里的空氣，棉被會（），這樣能節(jié)省儲存空間。選擇題下列工具中，不能幫助我們找到空氣的是（）A.塑料袋B.洗耳球C.石頭用注射器在空氣中抽滿空氣后，用手堵住管口再推拉桿，會發(fā)現(xiàn)（）A.拉桿很容易推動B.拉桿推不動C.拉桿會自動彈回關(guān)于空氣的特點(diǎn)，下列說法錯誤的是（）A.空氣有固定的形狀B.空氣看不見、摸不著C.空氣會充滿各處下列現(xiàn)象中，不能證明空氣存在的是（）A.樹葉隨風(fēng)擺動B.塑料袋在空中兜一圈變鼓C.石頭沉入水中生活中抽真空收納棉被的原理是利用了空氣（）的特點(diǎn)A.有質(zhì)量B.占據(jù)空間C.有味道判斷題空氣看不見、摸不著，所以它不存在。（）用扇子扇風(fēng)時，能感受到風(fēng)，這說明空氣在流動。（）只有教室里和操場上有空氣，抽屜里沒有空氣。（）找空氣的實(shí)驗(yàn)中，小組合作能讓我們找到更多空氣存在的證據(jù)。（）洗耳球不僅能清潔，還能幫助我們找到空氣。（）簡答題請寫出兩種找空氣的方法，說明使用的工具和發(fā)現(xiàn)空氣的證據(jù)。為什么說空氣是真實(shí)存在的？請結(jié)合生活中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)經(jīng)歷說明。實(shí)踐題請你和爸爸媽媽一起，選擇2-3種工具在家中不同地方找空氣，記錄實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)現(xiàn)，完成下面的觀察記錄表。使用工具尋找地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論（是否找到空氣）參考答案填空題無色；無味（合理即可）塑料袋；洗耳球；注射器（合理即可）變鼓教室；操場；抽屜（合理即可）變薄、變小選擇題1.C2.B3.A4.C5.B判斷題1.×2.√3.×4.√5.√簡答題示例：①方法一：使用塑料袋，在客廳里兜一圈后扎緊袋口；證據(jù)：塑料袋變鼓，說明客廳里有空氣。②方法二：使用注射器，在臥室里抽取空氣后堵住管口推拉桿；證據(jù)：拉桿推不動，說明臥室里有空氣。（合理即可）因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)和生活現(xiàn)象找到空氣存在的證據(jù)。比如用塑料袋兜空氣會變鼓，扇子扇風(fēng)時能感受到風(fēng)（流動的空氣），這些現(xiàn)象都能證明空氣是真實(shí)存在的。（合理即可）實(shí)踐題答案不唯一，根據(jù)實(shí)際實(shí)驗(yàn)情況填寫即可。示例：使用工具尋找地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論（是否找到空氣）塑料袋陽臺用塑料袋在陽臺兜一圈，扎緊袋口塑料袋變鼓了是，陽臺有空氣注射器衣柜里把注射器伸進(jìn)衣柜，抽滿空氣后堵住管口推拉桿拉桿很難推動是，衣柜里有空氣洗耳球廚房捏扁洗耳球后在廚房松開洗耳球恢復(fù)原狀是，廚房里有空氣3空氣的特征填空題（每空2分，共30分）空氣是一種________，它________、________，沒有固定的形狀。我們周圍________都有空氣，教室、操場、我們的身體里都能找到它。空氣沒有________，也沒有________，我們聞不到它的氣味，嘗不到它的味道。移動的空氣叫做________，輕輕移動的空氣我們稱為________。空氣能占據(jù)________，把塑料袋張開兜一圈，塑料袋鼓起來，就是空氣占據(jù)了袋內(nèi)的空間。我們用________、________等工具可以幫助我們觀察和感知空氣的存在（寫出兩種即可）。所有的動物和植物都________空氣才能生存，沒有空氣，生命就無法延續(xù)。選擇題（每題3分，共15分）下列哪項不是空氣的特征？（）A.看得見、摸得著B.沒有顏色C.沒有氣味我們可以用下列哪種方法感知空氣的存在？（）A.用手摸桌子B.張開嘴巴憋氣C.用塑料袋兜風(fēng)關(guān)于空氣，下列說法正確的是（）A.空氣只在教室里存在B.空氣能幫助我們呼吸C.植物不需要空氣下列哪種現(xiàn)象說明存在移動的空氣？（）A.樹葉搖晃B.石頭不動C.杯子放在桌上把粉筆放進(jìn)水里，會看到有氣泡冒出來，這是因?yàn)椋ǎ〢.粉筆里藏有空氣B.水燒開了C.粉筆在融化判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題3分，共15分）空氣看不見、摸不著，所以它不存在。（）移動的空氣叫做風(fēng)，風(fēng)可以幫助我們放風(fēng)箏。（）空氣有固定的形狀，和杯子的形狀一樣。（）只有人類需要空氣，小動物不需要空氣。（）用塑料袋兜一圈能鼓起來，說明空氣能占據(jù)空間。（）簡答題（每題10分，共20分）請寫出空氣的三個主要特征。生活中哪些現(xiàn)象能說明空氣的存在？請舉兩個例子并說明。實(shí)踐題（20分）請你和家人一起完成“尋找并感知空氣”的實(shí)踐活動，記錄下你的方法和發(fā)現(xiàn)。我尋找/感知空氣的方法（至少兩種）：____________________________________________每種方法用到的材料：________________________我觀察到的現(xiàn)象：____________________________________________我的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論：________________________________________參考答案填空題（每空2分，共30分）1.氣體；看不見；摸不著2.到處（或處處）3.顏色；氣味4.風(fēng)；微風(fēng)（或breeze）5.空間6.塑料袋；水盆；吸管；放大鏡（任意兩種合理工具即可）7.需要選擇題（每題3分，共15分）1.A2.C3.B4.A5.A判斷題（每題3分，共15分）1.×2.√3.×4.×5.√簡答題（每題10分，共20分）示例：①空氣是看不見、摸不著的；②空氣沒有顏色、沒有氣味；③空氣是一種氣體，能占據(jù)空間；④空氣沒有固定的形狀（寫出任意三個即可得分）示例：①用塑料袋兜風(fēng)，塑料袋會鼓起來，說明空氣能占據(jù)空間，證明空氣存在；②把粉筆放進(jìn)水里，會冒出氣泡，說明粉筆里藏有空氣，證明空氣存在；③樹葉搖晃，說明有移動的空氣（風(fēng)）存在（舉出兩個合理例子并說明即可得分）實(shí)踐題（20分）示例：第三單元認(rèn)識身邊的植物1認(rèn)識小麥填空題（每空2分，共20分）我們吃的饅頭、面條主要是用________做成的。觀察小麥時，我們可以用眼睛看它的顏色，用鼻子________它的氣味，用手摸一摸它的質(zhì)地。小麥的根長在土里，是細(xì)細(xì)長長的，有很多須根，我們叫它________根。小麥的莖叫麥稈，它是________（填“空心”或“實(shí)心”）的。小麥的葉子是________色的，長長的，像帶子一樣。小麥的頭上長著麥穗，麥穗上長滿了________（填“麥?！被颉盎ò辍保Ｐ←湹柠溋Ｍ饷骈L著長長的“胡須”，那是________（填“麥芒”或“麥葉”）。未成熟的麥粒是________色的，成熟的麥粒是黃色的。小麥的麥芒摸起來有點(diǎn)扎手，這是因?yàn)樯厦嬗泻芏嗉?xì)小的________。我們吃的小麥面粉，是把麥粒磨碎后做成的________（填“粉”或“水）。選擇題（每題3分，共15分）下列哪一項不是小麥的特征？（）A.有長長的葉子B.會結(jié)出麥粒C.會開出紅色的大花用什么工具可以幫助我們看清楚麥芒上的小刺？（）A.尺子B.放大鏡C.溫度計小麥的麥稈摸起來感覺是（）。A.硬硬的、光滑的B.軟軟的、毛茸茸的C.粘粘的小麥的麥粒嘗起來有（）。A.一股清香味和甜味B.酸酸的味道C.苦苦的味道小麥主要生長在（）。A.水里B.田地里（土壤中）C.樹上判斷題（每題2分，共20分）小麥?zhǔn)俏覀冎匾募Z食作物。（）我們可以用手輕輕摸一摸小麥的麥芒。（）小麥的麥稈是實(shí)心的，像一根棍子。（）小麥的葉子邊緣摸起來很光滑，一點(diǎn)也不扎手。（）麥粒里含有淀粉，嚼一嚼會有一點(diǎn)甜味。（）小麥的麥芒可以幫助它保護(hù)自己，防止被小鳥吃掉。（）觀察小麥時，我們不需要按照順序，隨便看哪里都行。（）成熟的小麥?zhǔn)墙瘘S色的。（）小麥只能用來做面粉，不能做別的東西。（）我們要愛惜糧食，因?yàn)樾←準(zhǔn)寝r(nóng)民伯伯辛苦種出來的。（）簡答題與實(shí)踐題（共45分）觀察與描述：請你用幾句話描述一下你觀察到的小麥?zhǔn)鞘裁礃幼拥?？（可以從顏色、形狀、手感等方面說）（15分）連線題：請把小麥的部位和它對應(yīng)的特點(diǎn)連起來。（10分）麥根像一把把長劍，邊緣有點(diǎn)刺手麥稈細(xì)細(xì)長長的，有很多根麥葉實(shí)，頂端有長長的麥芒麥穗空心的，直直的，支撐著整個植株生活應(yīng)用：除了饅頭和面條，你還知道哪些食物是用小麥做成的？請寫出兩種。（10分）安全小衛(wèi)士：在科學(xué)課上觀察小麥時，老師為什么要提醒我們“不能隨便品嘗”？（10分）課堂練習(xí)參考答案填空題小麥（或面粉）聞須空心綠麥粒麥芒綠小刺（或倒刺）粉選擇題CBAAB判斷題√√（注意：輕輕摸，感受扎手感）×（是空心的）×（葉子邊緣其實(shí)有點(diǎn)刺手）√√×（應(yīng)該按順序觀察，如從下到上）√×（麥稈還可以做草帽、編織物等）√簡答題與實(shí)踐題（參考思路）觀察與描述：小麥整體是綠色的（或黃色的）。它有細(xì)細(xì)長長的葉子，摸起來有點(diǎn)硬。它的莖是空心的。它的頭上長著麥穗，上面有很多麥粒，還有扎手的麥芒。連線題：麥根——細(xì)細(xì)長長的，有很多根麥稈——空心的，直直的，支撐著整個植株麥葉——像一把把長劍，邊緣有點(diǎn)刺手麥穗——結(jié)滿了果實(shí)，頂端有長長的麥芒生活應(yīng)用：餃子皮、包子、餅干、面包、蛋糕、油條等。（任選兩個）安全小衛(wèi)士：因?yàn)樵跊]有經(jīng)過老師檢查和允許的情況下，有些植物可能有毒，或者不干凈，吃了會生病。麥粒如果不小心吞咽，可能會卡到喉嚨，所以必須在老師指導(dǎo)下才能小心品嘗。2常見植物的特征填空題（每空2分，共30分）常見植物一般都有________、________、________、花、果實(shí)等部分（寫出三種即可）。植物的根有不同形態(tài)，有的像胡須一樣細(xì)，叫做________；有的有一條粗粗的主根，叫做________。樹葉的形狀形形形等（寫出三種即可）3.空氣沒有________，也沒有________，我們聞不到它的氣味，嘗不到它的味道。植物的莖支撐著身體，有的莖是直立生長的，叫做________；有的莖纏繞在其他物體上，叫做________。觀察植物時，我們可以用________看、用________摸、用________聞等方法（寫出三種感官即可）。像楊樹、柳樹這樣，莖比較堅硬的植物叫做________植物；像狗尾草、蒲公英這樣，莖比較柔軟的植物叫做________植物。植物的________有各種各樣的顏色和形狀，能吸引蜜蜂等小動物來幫忙傳播花粉。選擇題（每題3分，共15分）下列哪項不是常見植物的組成部分？（）A.根B.莖C.翅膀下列哪種植物的莖是纏繞莖？（）A.楊樹B.牽?；–.蒲公英觀察植物時，下列做法正確的是（）A.隨意摘花摘葉B.用手輕輕觸摸葉片C.用鼻子湊近花朵用力聞下列哪種植物屬于木本植物？（）A.狗尾草B.月季C.小草植物的花主要作用是（）A.供人欣賞B.產(chǎn)生果實(shí)和種子C.吸收水分判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題3分，共15分）所有植物的葉子形狀都是一樣的。（）木本植物的莖比草本植物的莖堅硬。（）觀察植物時，使用放大鏡可以幫助我們看到更細(xì)微的特征。（）植物的根只有固定身體的作用，沒有其他作用。（）牽牛花的莖是直立生長的。（）簡答題（每題10分，共20分）請寫出三種常見植物，并分別描述它們?nèi)~子的主要特征。如何區(qū)分木本植物和草本植物？請簡單說明。實(shí)踐題（20分）請你和家人一起到戶外觀察一種常見植物，記錄下它的特征。我觀察的植物名稱：____________________________________________我使用的觀察方法和工具：________________________植物各部分的特征（根、莖、葉、花/果實(shí)）：____________________________________________我的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論（它是木本還是草本植物？和其他植物有什么不同？）：________________________________________參考答案填空題（每空2分，共30分）1.根；莖；葉（順序可互換）2.須根系；直根系（順序可互換）3.心形；卵形；針形；掌形（任意三種合理形狀即可）4.直立莖；纏繞莖（順序可互換）5.眼睛；手；鼻子（順序可互換）6.木本；草本（順序不可互換）7.花選擇題（每題3分，共15分）1.C2.B3.B4.B5.B判斷題（每題3分，共15分）1.×2.√3.√4.×5.×簡答題（每題10分，共20分）示例：①楊樹：葉子呈卵形，邊緣有細(xì)小的鋸齒，顏色翠綠；②柳樹：葉子細(xì)長呈披針形，表面光滑，顏色嫩綠；③楓樹：葉子呈掌形，秋天會變成紅色（寫出三種常見植物及對應(yīng)葉子特征，描述準(zhǔn)確即可得分）示例：可以通過莖的質(zhì)地來區(qū)分。木本植物的莖比較堅硬，比如楊樹、月季；草本植物的莖比較柔軟，比如狗尾草、蒲公英。也可以根據(jù)植物的生長形態(tài)判斷，木本植物多為高大的樹木或灌木，草本植物多為低矮的小草（表述出“莖的質(zhì)地差異”這一核心區(qū)分點(diǎn)即可得分）實(shí)踐題（20分）示例：3識別植物填空題（每空2分，共20分）識別植物時，我們可以觀察植物的______、______、______等部分的特征。我們身邊常見的植物有______、______、______（寫出三種即可）。小麥的莖是______色的，葉片是______形的。用______看植物的顏色和形狀，用______摸植物葉片的光滑或粗糙程度，是識別植物的好方法。選擇題（每題3分，共15分）下列植物中，葉片像針一樣細(xì)長的是（）A.楊樹B.松樹C.菠菜下列選項中，不屬于植物的是（）A.塑料花B.菊花C.狗尾草關(guān)于識別植物的方法，說法正確的是（）A.可以用嘴嘗植物來識別B.只能用眼睛看C.可以結(jié)合看、摸等多種方法下列植物中，屬于農(nóng)作物的是（）A.小麥B.月季C.綠蘿觀察植物時，我們不應(yīng)該做的是（）A.輕輕觸摸葉片B.隨意采摘花朵C.認(rèn)真記錄特征判斷題（每題3分，共15分）所有植物的葉子都是綠色的。（）不同植物的莖、葉形狀可能不一樣。（）塑料花和真實(shí)的菊花一樣，都是植物。（）我們可以通過比較植物的特征來區(qū)分不同的植物。（）觀察植物時，使用放大鏡能幫助我們看得更清楚。（）簡答題（10分）請你選擇一種身邊熟悉的植物（如楊樹、白菜、月季等），描述一下它的主要特征（至少寫出2個特征）。________________________________________________________________________________________________________________________________實(shí)踐題（30分）周末和家長一起到公園或小區(qū)里觀察3種不同的植物，用簡單的圖畫畫出每種植物的關(guān)鍵特征（如葉子形狀、花朵樣子等），并在圖畫旁邊標(biāo)注出植物的名稱。植物1名稱：________圖畫：________________________________________________________________植物2名稱：________圖畫：________________________________________________________________植物3名稱：________圖畫：________________________________________________________________參考答案填空題根、莖、葉（或花、果實(shí)，答案合理即可）楊樹、小麥、菠菜、菊花等（寫出三種常見植物即可）綠、長條（或細(xì)長，答案合理即可）眼睛、手選擇題1.B2.A3.C4.A5.B判斷題1.×2.√3.×4.√5.√簡答題示例：我選擇楊樹。楊樹的葉子是心形的，顏色是綠色的；它的莖很粗壯，是灰褐色的（答案不唯一，只要能準(zhǔn)確描述所選植物的2個及以上合理特征即可）。實(shí)踐題評分標(biāo)準(zhǔn)：能準(zhǔn)確寫出3種不同植物的名稱（每種5分，共15分）；圖畫能體現(xiàn)每種植物的關(guān)鍵特征（如葉子形狀、花朵顏色等），特征辨識度高（每種5分，共15分）；若植物名稱錯誤或圖畫未體現(xiàn)關(guān)鍵特征，酌情扣分。第四單元神奇的磁鐵1磁鐵能吸什么填空題磁鐵能吸引（）、（）、（）等物質(zhì)，這種能吸引特定金屬的性質(zhì)叫做（）。我們可以用（）的方法來檢驗(yàn)一個物體是否能被磁鐵吸引。生活中常見的能被磁鐵吸引的物體有（）、（），不能被吸引的物體有（）、（）（各寫2種即可）。磁鐵有不同的形狀，常見的有（）、（）、（）等，但它們都具有吸引特定金屬的性質(zhì)。進(jìn)行磁鐵吸引物體的實(shí)驗(yàn)時，我們要認(rèn)真（）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并做好（）。選擇題下列物體中，能被磁鐵吸引的是（）A.銅鑰匙B.鐵釘C.塑料尺關(guān)于磁鐵的說法，錯誤的是（）A.磁鐵能吸引所有金屬B.磁鐵能吸引鐵制品C.磁鐵有不同的形狀檢驗(yàn)物體能否被磁鐵吸引時，正確的操作是（）A.用磁鐵用力撞擊物體B.用磁鐵輕輕靠近物體C.把物體放在磁鐵上摩擦下列金屬中，不能被磁鐵吸引的是（）A.鐵B.鋁C.鎳冰箱門的磁條能吸住冰箱門，利用的是磁鐵（）的特性A.能吸引鐵制品B.形狀多樣C.能穿透物體判斷題磁鐵能吸引鐵釘，也能吸引銅片和鋁片。（）不同形狀的磁鐵，吸引物體的能力可能不同，但都能吸引特定金屬。（）用磁鐵靠近物體時，只要不接觸，就不能判斷物體是否能被吸引。（）實(shí)驗(yàn)時，把能被磁鐵吸引的物體和不能被吸引的物體分開擺放，便于觀察總結(jié)。（）生活中的磁性玩具，利用的是磁鐵能吸引特定金屬的特性。（）簡答題請寫出檢驗(yàn)物體能否被磁鐵吸引的實(shí)驗(yàn)步驟。為什么說“磁鐵能吸引所有金屬”的說法是錯誤的？請結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明。實(shí)踐題請你和爸爸媽媽一起，準(zhǔn)備一塊磁鐵和家中10種不同的小物品，開展“磁鐵吸吸吸”實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并總結(jié)規(guī)律，完成下面的觀察記錄表。物品名稱物品材質(zhì)（金屬/塑料/木頭等）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（能被吸/不能被吸）我的發(fā)現(xiàn)參考答案填空題鐵；鈷；鎳；磁性（合理即可）用磁鐵輕輕靠近物體觀察是否被吸引（合理即可）鐵釘；回形針；塑料杯；木尺（合理即可）條形磁鐵；蹄形磁鐵；圓形磁鐵（合理即可）觀察；記錄（合理即可）選擇題1.B2.A3.B4.B5.A判斷題1.×2.√3.×4.√5.√簡答題示例：①準(zhǔn)備好磁鐵和要檢驗(yàn)的物體；②用磁鐵輕輕靠近物體，不要用力撞擊；③觀察物體是否被磁鐵吸引；④記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果（能被吸/不能被吸）。（合理即可）因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，磁鐵只能吸引鐵、鈷、鎳等特定金屬，不能吸引所有金屬。比如用磁鐵靠近銅鑰匙、鋁片時，它們不會被吸引，所以“磁鐵能吸引所有金屬”的說法是錯誤的。（合理即可）實(shí)踐題答案不唯一，根據(jù)實(shí)際實(shí)驗(yàn)情況填寫即可。示例：物品名稱物品材質(zhì)（金屬/塑料/木頭等）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（能被吸/不能被吸）我的發(fā)現(xiàn)鐵釘金屬（鐵）能被吸鐵做的金屬物品能被磁鐵吸引塑料杯塑料不能被吸塑料材質(zhì)的物品不能被磁鐵吸引銅鑰匙金屬（銅）不能被吸不是所有金屬都能被磁鐵吸引，銅就不能2隔空吸鐵填空題（每空2分，共20分）磁鐵有一種神奇的本領(lǐng)，它可以在不接觸小鐵釘?shù)那闆r下就把鐵釘吸過來，這種本領(lǐng)叫做________吸鐵。我們用磁鐵吸引回形針時，磁鐵和回形針之間雖然沒有碰到，但中間隔著________（填“空氣”或“水”）。磁鐵不僅能隔著空氣吸鐵，還能隔著________（如紙張、塑料片等）吸鐵。在“小魚懸空”的實(shí)驗(yàn)中，小魚身上夾著一個________，瓶蓋里藏著一塊磁鐵。磁鐵吸鐵的本領(lǐng)可以穿過一些________（填“非鐵”或“鐵”）質(zhì)材料。我們可以用磁鐵隔著紙片來指揮小紙人“________”或“跳舞”。磁鐵隔著物體吸鐵時，隔著的物體越厚，吸力可能會變________（填“大”或“小”）。生活中，冰箱門的封條里就有磁鐵，它利用了磁鐵能________吸鐵的原理。做實(shí)驗(yàn)時，我們發(fā)現(xiàn)銅絲、鋁片、橡皮等物體________（填“能”或“不能”）被磁鐵隔著吸引。磁鐵隔著一段距離也能吸引鐵制品，這說明磁鐵有一種看不見的________。選擇題（每題3分，共15分）下列哪種現(xiàn)象屬于“隔空吸鐵”？（）A.用手拿著磁鐵碰鐵釘B.磁鐵隔著紙板吸起了回形針C.把鐵釘扔進(jìn)磁鐵堆里在“小魚懸空”實(shí)驗(yàn)中，為了讓小魚懸在瓶子里，小魚身上必須夾有（）。A.塑料片B.回形針（鐵制品）C.橡皮磁鐵隔著下列哪種材料吸鐵的效果最好？（）A.很厚的木板B.薄薄的紙張C.厚厚的棉布如果想做一個“磁鐵指揮小猴上山”的玩具，我們不應(yīng)該把回形針別在（）上。A.小猴卡片B.山的背景板C.老虎卡片（非游戲道具）下列說法正確的是（）。A.磁鐵只能吸住直接接觸它的鐵B.磁鐵只能隔著玻璃吸鐵C.磁鐵可以隔著紙、塑料、玻璃等吸鐵判斷題（每題2分，共20分）磁鐵必須碰到回形針才能把它吸起來。（）磁鐵隔著布也能吸起鐵質(zhì)的紐扣。（）所有的金屬都能被磁鐵隔著吸引。（）磁鐵的磁力可以穿過手掌吸住另一側(cè)的鐵釘。（）“小魚懸空”是因?yàn)榇盆F的吸引力穿過了瓶子和空氣。（）隔著的物體越厚，磁鐵就越難吸住里面的鐵。（）我們可以用磁鐵隔著墻壁吸住墻另一邊的鐵勺。（）銅導(dǎo)線和鋁片不能被磁鐵隔著吸引。（）做實(shí)驗(yàn)時，我們要把觀察到的現(xiàn)象告訴小組同學(xué)。（）磁鐵只能隔著透明的物體吸鐵。（）簡答題與實(shí)踐題（共45分）觀察與描述：請你說一說，在“隔空吸鐵”實(shí)驗(yàn)中，你觀察到了什么神奇的現(xiàn)象？（15分）連線題：請把左邊的物體和右邊它是否能被“隔空吸住”連起來。（10分）鐵釘不能被吸住銅鑰匙能被吸住鋁箔紙不能被吸住回形針能被吸住橡皮不能被吸住生活應(yīng)用：生活中，除了冰箱門，你還知道哪里利用了“磁鐵能隔空吸鐵”的原理？請舉出一個例子。（10分）創(chuàng)意設(shè)計：如果給你一塊磁鐵和一根棉線，你想設(shè)計一個什么樣的小游戲？簡單說說你的想法。（10分）課堂練習(xí)參考答案填空題隔空空氣材料（或非鐵質(zhì)物體，如紙張/塑料等具體例子也可）回形針（或曲別針）非鐵走路（或移動/跳舞，合理即可）小隔空（或密封/關(guān)緊門）不能力（或磁場）選擇題BBBCC判斷題×√×（只有鐵、鎳等能被吸引）√√√×（墻壁太厚且含水泥沙石，通常吸不?。獭獭粒ㄒ材芨糁煌该鞯募?、木板等）簡答題與實(shí)踐題（參考思路）觀察與描述：磁鐵沒有碰到回形針，回形針就被吸過來了。磁鐵隔著紙片移動，回形針也會跟著移動。磁鐵隔著玻璃片也能把鐵釘吸起來。連線題：鐵