2025年學(xué)校結(jié)核病防控工作自查報告一、引言學(xué)校作為人員密集場所，是傳染病防控的重點區(qū)域。結(jié)核病作為一種慢性傳染病，對師生的身體健康構(gòu)成潛在威脅。為有效預(yù)防和控制學(xué)校結(jié)核病的傳播與流行，保障師生的身體健康和正常教學(xué)秩序，我校嚴格按照國家和地方相關(guān)結(jié)核病防控政策和要求，積極開展結(jié)核病防控工作?，F(xiàn)將2025年度學(xué)校結(jié)核病防控工作自查情況報告如下。二、工作開展情況（一）組織管理1.防控機制建立：學(xué)校高度重視結(jié)核病防控工作，成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，校醫(yī)室、教務(wù)處、總務(wù)處、各年級班主任等相關(guān)人員為成員的結(jié)核病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確各成員的職責分工，建立健全了學(xué)校結(jié)核病防控工作長效機制，確保防控工作有組織、有計劃、有步驟地開展。2.制度建設(shè)完善：制定并完善了一系列結(jié)核病防控工作制度，包括晨午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、通風(fēng)消毒制度、健康宣教制度等。各項制度明確了工作流程和要求，為防控工作提供了制度保障。同時，定期對制度的執(zhí)行情況進行檢查和評估，確保制度的有效落實。3.應(yīng)急預(yù)案制定：結(jié)合學(xué)校實際情況，制定了詳細的結(jié)核病疫情應(yīng)急預(yù)案。明確了疫情報告、應(yīng)急處置、隔離治療、密切接觸者篩查等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作流程和責任分工。定期組織開展應(yīng)急演練，提高學(xué)校應(yīng)對結(jié)核病疫情的能力和水平，確保在疫情發(fā)生時能夠迅速、有效地采取措施，控制疫情的傳播和擴散。（二）宣傳教育1.健康教育課程開設(shè)：將結(jié)核病防治知識納入學(xué)校健康教育課程體系，每學(xué)期安排不少于2課時的結(jié)核病防治知識教學(xué)內(nèi)容。通過課堂教學(xué)，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授結(jié)核病的病因、癥狀、傳播途徑、預(yù)防方法等知識，提高學(xué)生的自我防護意識和能力。2.宣傳活動開展：利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會、手抄報比賽等多種形式，廣泛開展結(jié)核病防治知識宣傳活動。在“世界防治結(jié)核病日”等重要時間節(jié)點，組織開展專題宣傳活動，邀請疾控部門專家來校舉辦講座，向師生普及結(jié)核病防治知識和政策。全年共舉辦結(jié)核病防治知識講座[X]次，張貼宣傳海報[X]張，發(fā)放宣傳資料[X]余份，營造了濃厚的結(jié)核病防治宣傳氛圍。3.家校溝通協(xié)作：通過家長會、家長微信群等渠道，向家長宣傳結(jié)核病防治知識，提高家長對結(jié)核病的認識和重視程度。要求家長關(guān)注孩子的身體健康狀況，如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)咳嗽、咳痰等癥狀，及時帶孩子到醫(yī)院就診。同時，積極配合學(xué)校做好結(jié)核病防控工作，共同為孩子的健康成長保駕護航。（三）健康監(jiān)測1.入學(xué)體檢：嚴格落實新生入學(xué)體檢制度，將結(jié)核病篩查納入新生入學(xué)體檢必查項目。2025年，學(xué)校共招收新生[X]人，全部進行了結(jié)核病篩查，篩查率達到100%。對篩查結(jié)果異常的學(xué)生，及時通知家長帶孩子到定點醫(yī)療機構(gòu)進一步檢查診斷，并跟蹤隨訪檢查結(jié)果。2.晨午檢和因病缺勤病因追查：各班級嚴格執(zhí)行晨午檢制度，每天由班主任對學(xué)生的健康狀況進行檢查，重點檢查學(xué)生是否有咳嗽、咳痰、發(fā)熱等癥狀。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常癥狀，及時通知校醫(yī)進行進一步檢查診斷。同時，嚴格落實因病缺勤病因追查與登記制度，對因病缺勤的學(xué)生，班主任及時與家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生的缺勤原因。如懷疑學(xué)生患有結(jié)核病，及時報告校醫(yī)室，并配合校醫(yī)室做好相關(guān)調(diào)查和處置工作。全年共開展晨午檢[X]次，因病缺勤學(xué)生[X]人次，病因追查率達到100%。3.定期健康體檢：按照相關(guān)要求，定期組織在校學(xué)生進行健康體檢。2025年，學(xué)校共組織[X]次全校學(xué)生健康體檢，對體檢結(jié)果進行了認真分析和評估，及時發(fā)現(xiàn)了[X]名疑似結(jié)核病患者，并及時通知家長帶孩子到定點醫(yī)療機構(gòu)進一步檢查診斷。（四）疫情報告與處置1.疫情報告制度落實：學(xué)校明確了疫情報告人，負責學(xué)校結(jié)核病疫情的報告工作。嚴格按照《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范》的要求，及時、準確地報告結(jié)核病疫情。一旦發(fā)現(xiàn)疑似結(jié)核病患者，疫情報告人在24小時內(nèi)將相關(guān)信息報告給當?shù)丶部夭块T和教育行政部門，并配合疾控部門做好疫情調(diào)查和處置工作。2.密切接觸者篩查：對確診的結(jié)核病患者的密切接觸者，及時組織開展篩查工作。篩查內(nèi)容包括結(jié)核菌素試驗、胸部X光檢查等。2025年，學(xué)校共發(fā)現(xiàn)[X]例結(jié)核病確診病例，對其密切接觸者[X]人進行了篩查，篩查率達到100%。對篩查結(jié)果異常的密切接觸者，及時通知家長帶孩子到定點醫(yī)療機構(gòu)進一步檢查診斷，并跟蹤隨訪檢查結(jié)果。3.患者治療管理：對確診的結(jié)核病患者，學(xué)校積極配合疾控部門和定點醫(yī)療機構(gòu)做好患者的治療管理工作。督促患者按時服藥、定期復(fù)查，確?；颊咭?guī)范治療。同時，對患者進行心理疏導(dǎo)，幫助患者樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。在患者治療期間，學(xué)校根據(jù)患者的病情和治療情況，合理安排患者的學(xué)習(xí)和生活，確?；颊吣軌虻玫匠浞值男菹⒑椭委?。（五）環(huán)境管理1.校園環(huán)境衛(wèi)生整治：加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，定期組織開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，清除校園內(nèi)的衛(wèi)生死角和垃圾雜物。保持教室、宿舍、圖書館、食堂等公共場所的清潔衛(wèi)生，每天對教室、宿舍等場所進行清掃和消毒。加強對校園飲用水和食品衛(wèi)生的管理，確保師生的飲用水和食品安全。2.通風(fēng)換氣：加強教室、宿舍等場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。每天定時開窗通風(fēng)，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘。在天氣條件允許的情況下，盡量保持教室、宿舍等場所的門窗敞開，增加空氣流通量。3.消毒工作：定期對教室、宿舍、圖書館、食堂等公共場所進行消毒。消毒方法包括噴灑消毒劑、擦拭消毒等。在結(jié)核病疫情發(fā)生期間，增加消毒次數(shù)和消毒范圍，確保消毒效果。同時，做好消毒記錄，以備查驗。三、存在的問題（一）宣傳教育效果有待提高雖然學(xué)校開展了多種形式的結(jié)核病防治知識宣傳教育活動，但部分學(xué)生和家長對結(jié)核病的認識仍然不夠深刻，自我防護意識和能力有待進一步提高。宣傳教育的針對性和實效性還需要進一步加強，宣傳方式和內(nèi)容需要更加貼近學(xué)生和家長的實際需求。（二）健康監(jiān)測工作存在薄弱環(huán)節(jié)在晨午檢和因病缺勤病因追查工作中，個別班級存在落實不到位的情況。部分班主任對晨午檢工作重視程度不夠，存在漏檢、錯報等現(xiàn)象。因病缺勤病因追查工作有時不夠深入，對一些學(xué)生的缺勤原因了解不夠詳細，存在信息不準確的問題。（三）疫情處置能力有待提升學(xué)校在應(yīng)對結(jié)核病疫情時，雖然制定了應(yīng)急預(yù)案，但在實際演練和處置過程中，還存在一些不足之處。部分工作人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度不夠，應(yīng)急處置流程不夠熟練，應(yīng)急物資儲備不夠充足，影響了疫情處置的效率和效果。（四）環(huán)境管理工作還需加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，部分區(qū)域的衛(wèi)生狀況有待進一步改善。通風(fēng)換氣和消毒工作雖然能夠按照要求開展，但在執(zhí)行過程中還存在一些不規(guī)范的情況，如通風(fēng)時間不足、消毒方法不當?shù)龋绊懥谁h(huán)境管理的效果。四、改進措施（一）加強宣傳教育，提高防控意識1.創(chuàng)新宣傳方式和內(nèi)容，采用更加生動形象、通俗易懂的宣傳方式，如制作動漫視頻、開展知識競賽等，提高學(xué)生和家長對結(jié)核病防治知識的學(xué)習(xí)興趣和參與度。2.加強宣傳教育的針對性，根據(jù)不同年級、不同年齡段學(xué)生的特點，制定個性化的宣傳教育方案，提高宣傳教育的效果。3.定期對宣傳教育工作進行評估和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改進，不斷提高宣傳教育工作的質(zhì)量和水平。（二）強化健康監(jiān)測，確保工作落實1.加強對班主任的培訓(xùn)和管理，提高班主任對晨午檢和因病缺勤病因追查工作的重視程度和責任意識。定期組織班主任開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確工作要求和流程，規(guī)范工作行為。2.建立健全健康監(jiān)測工作監(jiān)督機制，加強對晨午檢和因病缺勤病因追查工作的檢查和督促。對工作落實不到位的班級和個人，進行及時通報批評，并責令限期整改。3.利用信息化手段，建立學(xué)生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)生健康信息的實時采集、動態(tài)管理和分析預(yù)警，提高健康監(jiān)測工作的效率和準確性。（三）提升疫情處置能力，完善應(yīng)急機制1.加強對應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織全體工作人員開展應(yīng)急預(yù)案演練，使工作人員熟悉應(yīng)急處置流程和職責分工，提高應(yīng)急處置能力。2.定期對應(yīng)急預(yù)案進行評估和修訂，根據(jù)實際情況及時調(diào)整和完善應(yīng)急預(yù)案，確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、實用性和可操作性。3.加大應(yīng)急物資儲備力度，按照相關(guān)標準和要求，儲備充足的應(yīng)急物資，如口罩、消毒液、體溫計等，并定期進行檢查和更新，確保應(yīng)急物資的質(zhì)量和數(shù)量。（四）加強環(huán)境管理，改善校園衛(wèi)生狀況1.進一步加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，明確環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)域和責任人，建立健全環(huán)境衛(wèi)生長效管理機制。定期組織開展環(huán)境衛(wèi)生檢查和評比活動，對環(huán)境衛(wèi)生狀況良好的班級和個人進行表彰和獎勵，對環(huán)境衛(wèi)生狀況較差的班級和個人進行批評和整改。2.加強對通風(fēng)換氣和消毒工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，制定詳細的通風(fēng)換氣和消毒工作操作規(guī)范，明確工作要求和標準。定期對通風(fēng)換氣和消毒工作進行檢查和評估，確保通風(fēng)換氣和消毒工作落實到位。3.加大對校園環(huán)境設(shè)施的投入和改造力度，改善教室、宿舍等場所的通風(fēng)條件和衛(wèi)生設(shè)施，為師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。五、總結(jié)與展望通過對2025年度學(xué)校結(jié)核病防控工作的自查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校在結(jié)核病防控工作中取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將以