2025年調(diào)查研究問題清單及整改措施一、政治理論學習方面（一）問題清單1.學習深度不足：對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習停留在表面，缺乏深入鉆研。比如在學習黨的創(chuàng)新理論時，只是泛泛而讀，對其中的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實踐要求理解不透徹，沒有真正做到學深悟透、融會貫通。在學習一些重要會議文件精神時，僅滿足于知道大概內(nèi)容，對于文件背后的戰(zhàn)略考量和深遠意義缺乏深入思考。2.學習系統(tǒng)性不夠：學習缺乏整體規(guī)劃和系統(tǒng)安排，存在碎片化學習的問題。在學習過程中，沒有將各個專題的知識有機聯(lián)系起來，導致知識體系不完整。例如，在學習經(jīng)濟、政治、文化等不同領域的理論知識時，沒有從整體上把握它們之間的內(nèi)在邏輯關系，不能形成全面、系統(tǒng)的認知。3.理論聯(lián)系實際不夠緊密：在學習過程中，沒有將理論知識與實際工作有效結(jié)合起來，存在學用脫節(jié)的現(xiàn)象。在面對實際工作中的問題時，不能運用所學的理論知識進行分析和解決。比如在制定工作計劃和決策時，沒有充分考慮理論指導，導致工作缺乏科學性和前瞻性。（二）整改措施1.制定詳細學習計劃：根據(jù)自身實際情況，制定年度、季度和月度學習計劃，明確學習目標、學習內(nèi)容和學習時間安排。將學習任務分解到每周、每天，確保學習的連貫性和系統(tǒng)性。例如，每周安排固定的時間專門學習習近平新時代中國特色社會主義思想的不同專題，每月進行一次學習總結(jié)和反思。2.豐富學習方式：采用多種學習方式相結(jié)合，提高學習效果。除了參加集中學習和培訓外，還可以通過個人自學、線上學習、實地調(diào)研等方式拓寬學習渠道。例如，利用學習強國等平臺進行在線學習，參加專家講座和研討會，深入基層進行實地調(diào)研，增強對理論知識的感性認識。3.加強學習研討：定期組織學習研討活動，與同事、同學進行交流和分享。在研討過程中，鼓勵大家發(fā)表不同的觀點和看法，促進思想碰撞和交流。通過研討，加深對理論知識的理解和掌握，同時提高運用理論知識解決實際問題的能力。例如，每月組織一次學習研討活動，圍繞一個特定的主題進行深入討論。4.注重學以致用：將理論學習與實際工作緊密結(jié)合起來，做到學用結(jié)合、知行合一。在學習過程中，注重思考如何將所學的理論知識運用到實際工作中，解決工作中的實際問題。例如，在學習經(jīng)濟政策時，結(jié)合本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展實際，分析政策對本地區(qū)經(jīng)濟的影響，并提出相應的對策和建議。二、工作作風方面（一）問題清單1.工作積極性不高：對工作缺乏熱情和主動性，存在敷衍了事、得過且過的現(xiàn)象。在工作中，缺乏創(chuàng)新意識和進取精神，習慣于按部就班地完成任務，不愿意主動承擔更多的工作責任。例如，在面對一些繁瑣的工作任務時，容易產(chǎn)生厭煩情緒，工作效率低下。2.工作執(zhí)行力不強：在執(zhí)行工作任務時，存在拖延、推諉的現(xiàn)象，不能按時、高質(zhì)量地完成工作任務。對上級的工作安排和要求，沒有認真貫徹落實，存在打折扣、搞變通的情況。例如，在執(zhí)行一項重要的工作任務時，由于缺乏有效的監(jiān)督和考核機制，導致部分工作人員拖延時間，影響了工作的整體進度。3.工作責任心不夠：在工作中，對自己的工作任務和職責認識不清，存在工作失誤和差錯的情況。對工作中的問題和不足，缺乏主動反思和改進的意識，往往將責任歸咎于客觀原因。例如，在處理一些重要的文件和數(shù)據(jù)時，由于粗心大意，導致數(shù)據(jù)錯誤，給工作帶來了一定的損失。4.團隊協(xié)作意識淡?。涸诠ぷ髦校狈F隊協(xié)作精神，只注重個人利益，忽視團隊整體利益。在與同事合作完成工作任務時，存在溝通不暢、協(xié)作不緊密的問題，導致工作效率低下。例如，在一個項目團隊中，部分成員只關注自己負責的部分，不愿意與其他成員分享信息和經(jīng)驗，影響了項目的順利推進。（二）整改措施1.加強思想教育：通過開展主題教育活動、職業(yè)道德培訓等方式，提高工作人員的思想認識和工作責任感。引導工作人員樹立正確的價值觀和職業(yè)觀，增強對工作的熱情和主動性。例如，定期組織開展“愛崗敬業(yè)”主題教育活動，邀請先進典型進行經(jīng)驗分享，激發(fā)工作人員的工作積極性。2.建立健全工作制度：完善工作流程和工作標準，明確工作責任和工作要求。建立健全考核評價機制，對工作人員的工作表現(xiàn)進行定期考核和評價，將考核結(jié)果與績效掛鉤。例如，制定詳細的工作績效考核辦法，明確各項工作任務的考核指標和考核標準，對工作表現(xiàn)優(yōu)秀的人員進行表彰和獎勵，對工作不力的人員進行批評和問責。3.加強監(jiān)督檢查：建立健全監(jiān)督檢查機制，加強對工作執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查。定期對工作任務的完成情況進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決。例如，成立專門的監(jiān)督檢查小組，定期對各部門的工作進行檢查和指導，確保工作任務按時、高質(zhì)量地完成。4.加強團隊建設：通過組織團隊活動、開展團隊培訓等方式，增強團隊成員之間的溝通和協(xié)作能力。培養(yǎng)團隊成員的團隊意識和集體榮譽感，促進團隊成員之間的相互理解和支持。例如，定期組織團隊拓展訓練、團隊文化建設活動等，提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、工作能力方面（一）問題清單1.專業(yè)知識不足：隨著時代的發(fā)展和工作要求的不斷提高，部分工作人員的專業(yè)知識和技能已經(jīng)不能滿足工作的需要。在面對一些新的業(yè)務領域和工作任務時，缺乏必要的專業(yè)知識和技能，導致工作開展困難。例如，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，部分工作人員對信息技術(shù)和數(shù)據(jù)分析等方面的知識了解甚少，影響了工作的效率和質(zhì)量。2.溝通協(xié)調(diào)能力不強：在工作中，需要與不同部門、不同層次的人員進行溝通和協(xié)調(diào)。部分工作人員溝通協(xié)調(diào)能力不足，在與他人溝通時，不能準確表達自己的意見和想法，也不能理解他人的意圖和需求，導致溝通不暢、協(xié)作困難。例如，在與上級領導匯報工作時，不能清晰地表達工作進展和存在的問題，影響了領導的決策。3.創(chuàng)新能力不足：在工作中，習慣于按照傳統(tǒng)的方式和方法開展工作，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。面對一些新的問題和挑戰(zhàn)，不能及時提出新的思路和方法，導致工作缺乏亮點和特色。例如，在市場競爭日益激烈的情況下，部分企業(yè)不能及時推出新的產(chǎn)品和服務，影響了企業(yè)的競爭力。4.應急處理能力不足：在工作中，難免會遇到一些突發(fā)事件和緊急情況。部分工作人員應急處理能力不足，在面對突發(fā)事件時，不能迅速做出反應，采取有效的措施進行處理，導致事件擴大化，造成不必要的損失。例如，在發(fā)生自然災害、公共衛(wèi)生事件等緊急情況時，部分工作人員不能及時組織救援和應對，影響了救援工作的效率和效果。（二）整改措施1.加強專業(yè)培訓：根據(jù)工作需要和工作人員的實際情況，制定詳細的培訓計劃，定期組織開展專業(yè)培訓。邀請專家學者、行業(yè)精英進行授課和指導，提高工作人員的專業(yè)知識和技能水平。例如，定期組織開展信息技術(shù)、數(shù)據(jù)分析、市場營銷等方面的培訓課程，為工作人員提供學習和交流的平臺。2.提高溝通協(xié)調(diào)能力：通過開展溝通技巧培訓、團隊協(xié)作培訓等方式，提高工作人員的溝通協(xié)調(diào)能力。引導工作人員學會傾聽他人的意見和想法，尊重他人的感受和需求，提高溝通的效果和質(zhì)量。例如，組織開展溝通技巧培訓課程，邀請專業(yè)人士進行授課和指導，幫助工作人員掌握有效的溝通方法和技巧。3.鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造：建立健全創(chuàng)新激勵機制，鼓勵工作人員積極開展創(chuàng)新活動。對在工作中提出新的思路、方法和建議的人員進行表彰和獎勵，激發(fā)工作人員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。例如，設立創(chuàng)新獎勵基金，對在創(chuàng)新工作中取得突出成績的人員進行獎勵。4.加強應急演練：制定完善的應急預案，定期組織開展應急演練。通過演練，提高工作人員的應急處理能力和協(xié)同作戰(zhàn)能力。在演練過程中，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷完善應急預案。例如，定期組織開展火災、地震、公共衛(wèi)生事件等應急演練，提高工作人員的應急反應能力和處置能力。四、服務群眾方面（一）問題清單1.服務意識淡?。翰糠止ぷ魅藛T缺乏為群眾服務的意識，對群眾的需求和訴求不夠重視，存在態(tài)度冷漠、推諉扯皮的現(xiàn)象。在與群眾接觸時，不能主動熱情地為群眾提供服務，導致群眾滿意度不高。例如，在政務服務窗口，部分工作人員對前來辦事的群眾態(tài)度生硬，缺乏耐心和細心，讓群眾感到不滿。2.服務質(zhì)量不高：在為群眾提供服務時，存在服務不規(guī)范、不標準的問題。服務流程繁瑣，辦事效率低下，導致群眾辦事時間長、成本高。例如，在辦理一些行政審批事項時，需要群眾提供大量的證明材料，增加了群眾的負擔。3.服務方式單一：在服務群眾的過程中，主要采用傳統(tǒng)的服務方式，缺乏創(chuàng)新和靈活性。不能根據(jù)群眾的不同需求和特點，提供個性化、多樣化的服務。例如，在政務服務方面，主要通過線下窗口辦理業(yè)務，缺乏線上服務渠道，給群眾帶來了不便。4.與群眾溝通不暢：在服務群眾的過程中，存在與群眾溝通不暢的問題。部分工作人員不能及時了解群眾的需求和訴求，也不能及時向群眾反饋工作進展和處理結(jié)果，導致群眾對工作情況不了解，產(chǎn)生誤解和不滿。例如，在一些民生項目實施過程中，沒有及時向群眾宣傳和解釋項目的相關情況，導致群眾對項目的實施產(chǎn)生質(zhì)疑。（二）整改措施1.強化服務意識教育：通過開展主題教育活動、職業(yè)道德培訓等方式，提高工作人員的服務意識和宗旨意識。引導工作人員樹立以人民為中心的發(fā)展思想，把群眾的需求和利益放在首位，切實增強為群眾服務的自覺性和主動性。例如，定期組織開展“為人民服務”主題教育活動，邀請群眾代表進行座談和交流，聽取群眾的意見和建議。2.優(yōu)化服務流程：對現(xiàn)有的服務流程進行全面梳理和優(yōu)化，簡化辦事環(huán)節(jié)，減少證明材料，提高辦事效率。建立健全一站式服務平臺，實現(xiàn)政務服務事項的集中辦理和一網(wǎng)通辦。例如，推行“最多跑一次”改革，對一些常見的行政審批事項實行網(wǎng)上申報、在線審批，讓群眾辦事更加便捷。3.創(chuàng)新服務方式：積極探索和創(chuàng)新服務方式，采用線上線下相結(jié)合的方式，為群眾提供更加便捷、高效、個性化的服務。例如，開發(fā)建設政務服務APP，提供在線咨詢、在線預約、在線辦理等服務功能，讓群眾可以隨時隨地辦理業(yè)務。同時，加強與社區(qū)、社會組織等合作，開展上門服務、志愿服務等活動，為群眾提供更加貼心的服務。4.加強與群眾的溝通交流：建立健全與群眾溝通交流的長效機制，通過多種渠道及時了解群眾的需求和訴求。定期向群眾公開工作進展和處理結(jié)果，接受群眾的監(jiān)督和評價。例如，建立政務公開網(wǎng)站、微信公眾號等平臺，及時發(fā)布工作動態(tài)和政策信息，回應群眾關切。同時，定期組織開展群眾滿意度調(diào)查，了解群眾對服務工作的意見和建議，及時改進服務工作。五、廉潔自律方面（一）問題清單1.廉潔意識淡薄：部分工作人員對廉潔自律的重要性認識不足，存在僥幸心理。在工作中，不能嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，存在接受禮品、宴請等違規(guī)行為。例如，在一些商務活動中，部分工作人員接受了供應商的禮品和宴請，影響了工作的公正性和廉潔性。2.制度執(zhí)行不力：雖然建立了一系列廉潔自律的制度和規(guī)定，但在實際執(zhí)行過程中，存在打折扣、搞變通的情況。部分工作人員對制度規(guī)定不重視，不認真遵守，導致制度形同虛設。例如，在公務接待方面，部分單位沒有嚴格按照規(guī)定的標準和程序進行接待，存在超標準接待、違規(guī)接待等問題。3.監(jiān)督管理不到位：對工作人員的廉潔自律情況缺乏有效的監(jiān)督和管理，存在監(jiān)督盲區(qū)和漏洞。在監(jiān)督過程中，存在形式主義的問題，不能及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作人員的違規(guī)行為。例如，在一些單位內(nèi)部審計中，發(fā)現(xiàn)了一些財務管理方面的問題，但沒有及時進行整改和處理。（二）整改措施1.加強廉潔教育：通過開展廉政專題教育、警示教育等活動，提高工作人員的廉潔意識和紀律意識。組織工作人員學習廉潔自律的各項規(guī)定和法律法規(guī)，觀看警示教育片，參觀廉政教育基地，讓工作人員深刻認識到廉潔自律的重要性和違規(guī)違紀的危害性。例如，定期組織開展廉政專題講座，邀請紀檢監(jiān)察干部進行授課和輔導。2.嚴格制度執(zhí)行：加強對廉潔自律制度規(guī)定的宣傳和培訓，讓工作人員熟悉和掌握制度規(guī)定的內(nèi)容和要求。建立健全制度執(zhí)行監(jiān)督機制，加強對制度執(zhí)行情況的檢查和考核，對違反制度規(guī)定的行為進行嚴肅處理。例如，對公務接待、財務管理等制度規(guī)定的執(zhí)行情況進行定期檢查，對違規(guī)行為進行通報批評和問責。3.強化監(jiān)督管理：建立健