第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2025-2026學(xué)年上海市同濟(jì)大學(xué)附屬新江灣城實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（12月份）1.硫酸和鹽酸是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的兩種酸。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

)A.打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋，可觀察到有白煙產(chǎn)生

B.稀硫酸和稀鹽酸都能使無(wú)色酚酞溶液變紅

C.濃硫酸具有腐蝕性，因此在實(shí)驗(yàn)室中常用作氣體的干燥劑

D.稀鹽酸和稀硫酸都可用來(lái)除鐵銹2.下列各組物質(zhì)中俗稱、化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是(

)A.大理石，碳酸鈣，CaCO3 B.干冰，二氧化碳，CO2

C.熟石灰，氫氧化鈣，Ca(OH3.為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，這是因?yàn)辂}酸中含有大量的______。

A.氫離子

B.氫分子

C.氫原子

D.氯離子

(2)觀察到有氣泡產(chǎn)生的是______(填序號(hào))，寫(xiě)出其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)圖C中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(4)圖F中，寫(xiě)出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)存在差異的原因是______。4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，氫氧化鈉和氫氧化鈣是常見(jiàn)的堿，甲同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A，B并進(jìn)行以下兩組實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，兩試管中滴加硫酸銅溶液靜置后都得到藍(lán)色不溶物，則藍(lán)色不溶物的成分是______(用化學(xué)式表示)。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，甲同學(xué)向兩支試管中分別通入適量的二氧化碳，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____、B中無(wú)明顯現(xiàn)象。

(3)為了探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ中二氧化碳是否與氫氧化鈉反應(yīng)，甲同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，理由是______為了探究實(shí)驗(yàn)Ⅱ中B中溶質(zhì)的成分，丙同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

【實(shí)驗(yàn)探究】

(4)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論Ⅰ.取B中少量溶液于試管中，加入足量澄清石灰水

Ⅱ.靜置后，取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液______猜想3成立【反思與評(píng)價(jià)】

(5)老師評(píng)價(jià)丙同學(xué)得出的結(jié)論不正確，原因是______。

(6)為了使“猜想3成立”，丙同學(xué)查閱了資料發(fā)現(xiàn)可溶性的鋇鹽均成中性，于是他對(duì)上述“實(shí)驗(yàn)探究”進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是______。

(7)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知?dú)溲趸c和氫氧化鈣都可以與二氧化碳反應(yīng)。請(qǐng)從構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子的角度分析兩種物質(zhì)具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因______。5.碳酸鈉是一種重要的工業(yè)原料，廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸鈉的制備、性質(zhì)及用途等開(kāi)展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

任務(wù)一：了解碳酸鈉的制備——“侯氏制堿法”，主要過(guò)程如圖。

(1)Na2CO3的俗稱純堿，但物質(zhì)類別屬于鹽的原因是______。

(2)沉淀池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl(飽和)+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl。此反應(yīng)獲得的副產(chǎn)物氯化銨是農(nóng)業(yè)化肥，可提供的營(yíng)養(yǎng)元素是______。

(3)焙燒爐中發(fā)生的反應(yīng)為_(kāi)_____(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。從過(guò)程圖上看可以循環(huán)使用的物質(zhì)是______。

任務(wù)二：探究碳酸鈉的用途——腌制皮蛋

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】小組同學(xué)將買(mǎi)來(lái)的皮蛋品嘗，發(fā)現(xiàn)有澀味。

【查閱資料】

皮蛋的傳統(tǒng)制作工藝：用50kg水，將14kg生石灰、3.3kg純堿、2kg食鹽調(diào)成糊狀，涂于新鮮的鴨蛋上，裹上稻殼，密封保存一段時(shí)間后，即可得到皮蛋。

(4)反應(yīng)原理：______、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。

6.某同學(xué)被確診為胃酸過(guò)多及胃潰瘍，于是醫(yī)生開(kāi)具了抗酸藥，該藥品的成分說(shuō)明書(shū)如圖。說(shuō)明書(shū)主要成分：氫氧化鋁適應(yīng)癥：用于緩解胃酸過(guò)多引起的胃疼

用法：嚼碎后服用

注意事項(xiàng)：……(1)寫(xiě)出該抗酸藥中和胃酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。嚼碎后服用的目的是______。

(2)氫氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng)，但它不能作為抗酸藥服用，原因是______。

(3)下列關(guān)于氧化鎂粉末、碳酸鈣分別與鹽酸反應(yīng)的敘述正確的是______。

A.反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生

B.反應(yīng)后溶液均顯堿性

C.反應(yīng)的實(shí)質(zhì)均是發(fā)生了酸堿中和

D.反應(yīng)均有水生成7.在生活、生產(chǎn)中治療胃酸過(guò)多、改良酸性土壤、中和酸性廢水等均是酸堿中和反應(yīng)原理的具體體現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象并不明顯。如何證明它們發(fā)生中和反應(yīng)了呢？

【方案一】甲同學(xué)利用酸堿指示劑的變色來(lái)證明兩者反應(yīng)。

(1)步驟一：取一定量的氫氧化鈉溶液于小燒杯中，滴加2?3滴無(wú)色酚酞試液；步驟二：用膠頭滴管吸取稀鹽酸，逐滴滴入燒杯中，邊滴邊用玻璃棒攪拌，直至看到______的現(xiàn)象時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)了。

【方案二】乙同學(xué)想利用水的生成來(lái)說(shuō)明酸和堿反應(yīng)。

【資料卡】Ⅰ.變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色

Ⅱ.無(wú)水醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉和水

為驗(yàn)證中和反應(yīng)有水生成，小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論設(shè)計(jì)了如圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

(2)上述甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)中能證明無(wú)水醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的現(xiàn)象是______。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到丙的U形管內(nèi)液面左低右高，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是______。

【方案三】丙同學(xué)考慮能否利用放熱來(lái)證明兩者反應(yīng)。

他利用圖2數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程，使用pH傳感器和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖3和圖4。

(4)圖2滴定管A中溶液的溶質(zhì)是______。

(5)下列說(shuō)法正確的是______。

A.圖3中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氫氧化鈉

B.圖3中c→d所示溶液中氯化鈉的質(zhì)量不斷增加

C.圖4中e?f變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

D.c點(diǎn)與f點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液成分相同

(6)請(qǐng)將該反應(yīng)的微觀示意圖補(bǔ)充完整______。

【方案四】借助能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的試劑，判斷稀鹽酸是否與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。取少量稀鹽酸，滴入足量氫氧化鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，繼續(xù)加入試劑X，無(wú)明顯現(xiàn)象。

結(jié)論：稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(7)試劑X可以選擇下列物質(zhì)中的______。

A.碳酸鈣

B.氧化銅

C.鎂帶

D.硝酸銀8.金屬是重要的資源，對(duì)促進(jìn)人類文明起著重要作用。回答下列問(wèn)題：

金屬的物理性質(zhì)

(1)銅再很多地方作為材料應(yīng)用，以下性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)的是______。

A.銅的導(dǎo)電性最好，所以常作導(dǎo)線

B.古代作銅鏡是因?yàn)橛薪饘俟鉂?/p>

C.銅易加工成各種形狀因?yàn)檠诱剐院?/p>

D.銅的活動(dòng)性較弱，可鍍?cè)阢y表面保護(hù)銀

金屬的化學(xué)性質(zhì)

將稀硫酸滴加到裝有鋅、銅的試管中。

(2)一種金屬和酸不反應(yīng)的理由是______。

(3)另一種金屬與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

探究金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱

(4)有X、Y、Z三種金屬，它們具有如下性質(zhì)：

a.X、Z均不與稀鹽酸反應(yīng)b.Y+2HCl=YCl2+H2↑c(diǎn).X+Z(NO3)2=X(NO3)2+Z。

則X、Y、Z三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______。

(5)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

金屬回收

某工廠經(jīng)預(yù)處理后得到550g含F(xiàn)eCl2和CuCl2的廢液。乙同學(xué)用鐵粉和稀鹽酸測(cè)定該廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回收銅。

實(shí)驗(yàn)一：測(cè)定該廢液中CuCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(6)廢液中加入鐵粉后，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；現(xiàn)象是______。

(7)固體A中加入過(guò)量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，固體A的成分為_(kāi)_____。

(8)將固體B洗滌、干燥、稱量，得到6.4g銅，則50g參考答案1.ABC

2.C

3.A

BD;Na2CO3+2HCl=2NaCl+4.Cu(OH)2

Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

所用氫氧化鈉溶液和水的體積不同，變量不唯一

產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈紅色5.碳酸鈉由金屬離子(Na+)和碳酸根離子(CO32?)構(gòu)成

氮元素或N

分解;二氧化碳或CO2

CaO+6.Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O；增大反應(yīng)物的