江蘇省常州市2025-2026學年上學期期末模擬卷一高一語文（考試時間：150分鐘試卷滿分：150分）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）閱讀下面的文字，完成1～-5小題。（19分）材料一：宋祁《玉樓春》有句名句：“紅杏枝頭春意鬧?！崩顫O《笠翁余集》卷八《窺詞管見》第七則別抒己見，加以嘲笑：“此語殊難著解。爭斗有聲之謂‘鬧’；桃李“爭春’則有之，紅杏‘鬧春’，余實未之見也。‘鬧’字可用，

則‘吵’字、‘斗’字、‘打’字皆可用矣!”蘇軾少作《夜行觀星》有一句“小星鬧若沸”，紀昀《評點蘇詩》卷二在句旁抹一道墨杠子，加批：“似流星。”這表示他不懂蘇軾那句，以為它像司空圖所寫：“亦猶小星將墜，則芒焰驟作，且有聲曳其后?！彼稳嗽娢睦锍０选棒[”字用來形容無“聲”的景色，不必少見多怪。宋祁的詞句和蘇軾的詩句都是“通感”或“感覺挪移”的例子。在日常經(jīng)驗里，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各個官能的領域可以不分界限。顏色似乎會有溫度，聲音似乎會有形象，冷暖似乎會有重量，氣味似乎會有鋒芒。諸如此類在普通語言里經(jīng)常出現(xiàn)。譬如我們說“光亮”也說“響亮”，把形容光輝的“亮”字轉移到聲響上去，正像拉丁語以及現(xiàn)代西語常說的“黑暗的嗓音”“皎白的嗓音”，就仿佛視覺和聽覺在這一點上有“通財之誼”。培根的想象力比較豐富，他說：音樂的聲調搖曳和光芒在水面蕩漾完全相同，“那不僅是比方，而且是大自然在不同事物上所印下的相同的腳跡”。這算得哲學家對通感的巧妙解釋。（摘編自錢鍾書《通感》）材料二：閱讀《荷塘月色》，我們感受到詩情畫意。朱自清先生以詩人的心去感受荷塘月色，不但游目騁懷地觀察，而且先辨淄澠地品味，從而細致地描繪了令人“驚異”的“無邊的荷香月色”。作者所寫的月色是荷塘里的月色，所寫的荷塘是月光下的荷塘，層次里復有層次，使整個畫面有立體感、滲透感；其中動靜、虛實、濃淡、疏密，是畫意的設置，也是詩情的安排。這樣的描寫，離不開作者嫻熟而有個性的藝術技巧。有鮮明的比喻，有明顯的對比，有強烈的襯托，有生動的擬人。但更令人贊賞的是，由于作者對描寫對象有極其深刻的體會，因此突破一般經(jīng)驗而產(chǎn)生一種奇特而新穎的手法，即古典詩歌中常有的“通感”，這種出神入化的藝術處理手段，在現(xiàn)代散文創(chuàng)作中是不多見的。描寫的細，來自作家對客觀物象觀察的細，體味的細。僅以對蟬聲這一細節(jié)的描寫就足以說明問題。由于有些讀者提出異議，以為月夜不應有蟬鳴，因此他請教了好些人，最后還是親自體察，“又有兩回親聽到月夜的蟬聲”，才打消了本想修改的念頭，因此他深深地體會到“觀察之難”，以為不能“由常有的經(jīng)驗作概括的推論”（《關于“月下蟬聲”》）。整篇《荷塘月色》均體現(xiàn)了作者這種縝密審察的創(chuàng)作精神，他不但對荷塘作整體的揣摩，而且作局部的審視，時而以荷塘為主景，月色為背景，時而以月色為主景，荷塘為背景，時而摹寫花葉，時而描繪岸柳，時而淡勾云彩，時而輕描樹影，層層鋪陳，步步開拓，細膩地展現(xiàn)了荷塘月色令人“驚異”之美。朱自清還認為“花和光固然有詩，花和光以外還有詩”“山水田園固然有詩……僅一些顏色，一些聲音，一些味覺，一些觸覺，也都可以有詩”（《詩與感覺》）。藝術家的任務就是要以敏銳的感覺去發(fā)現(xiàn)這些“詩”。從《荷塘月色》里不難發(fā)現(xiàn)，作者正是這樣努力去發(fā)掘蘊含在大自然里的這些“詩”，運用各種藝術手法極力摹寫了月夜荷塘的聲、光、色、味，從而創(chuàng)造了使人沉醉的意境。除了描寫技巧有獨到之處外，語言也有突出的特色。朱自清語言的最大特點是自然新穎，如他自己所主張的，“新而不失自然”。他常常成功地以“不歐化的口語”來繪神狀態(tài)、表情達意。優(yōu)美的藝術境界是要通過高質量的語言來實現(xiàn)的，所以凡杰出作家無不重視語言的鍛煉?！逗商猎律返恼Z言藝術確是達到了如作者所追求的“順口”“順耳”“順眼”的境地（《誦讀教學與“文學的國語”》）。《荷塘月色》之無限動人，還在作者融情入景，即景抒情，那輕紗般掩映下的荷塘景色，反映的恰是作者當時微妙的心思。作者緣情寫景，以景襯情，不僅使作品具有繪畫美，而且富有情趣美。（摘編自劉泰隆《荷香月色詩情畫意——讀＜荷塘月色＞》）材料三：1927年7月，在清華大學任教的朱自清想回揚州，他的兩個孩子在揚州他的父親那里。但他與父親的關系由于種種原因鬧得很僵，他怕回去之后難以和父親和解，猶豫不決。這樣的心情表露在《荷塘月色》中，就是開頭的一句話：“這幾天心里頗不寧靜?！倍@證明朱自清在漫步荷塘時感到的自由，在性質上是一種倫理的“自由”，是擺脫了作為丈夫、父親、兒子潛意識里的倫理負擔，向往自由的流露，和政治性的自由是沒有直接關系的。這樣的解釋，如果不是更加貼近朱先生的本意，至少也是比較深刻地揭示了心理和藝術的奧秘。朱自清自己曾說：“只有參加革命或者反革命，才能解決自己的惶惶然”“只是在行為上主張一種生活的中和主義”“妻子兒女一大家，都指著我生活”“還是別提超然為好”“最終的選擇還是‘暫時逃避’”“這幾天似乎有些異樣，像一個獵人在無盡的森林里……是一團亂麻。也可以說是一團火。似乎掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白”。這些表明朱自清因為考慮到老婆孩子的責任問題，而不能絕對地作政治的抉擇。（摘編自孫紹振《超出平常的自己和倫理的自由》）1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）

A.李漁與紀昀兩位大家對“鬧”字的認識，說明古人對“通感”手法運用的妙處還未能領會。

B.“通財之誼”原指交情甚篤的朋友之間的錢財往來，文中指各個官能的領域不分界限。

C.“通感”的手法在現(xiàn)代散文創(chuàng)作中較少運用，《荷塘月色》中則運用得巧妙、奇特、新穎。

D.“這幾天心里頗不寧靜”中的“這幾天”應該有所指，孫紹振順著此思路得出新結論。2.下列語句中，可以作為論據(jù)來支撐材料二“通感”觀點的一項是（

）（3分）

A.葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。

B.高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般。

C.塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

D.樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。3.根據(jù)材料二和材料三，下列說法不正確的一項是（

）（3分）

A.有讀者不親自體察而憑常有經(jīng)驗質疑“月夜蟬聲”一說，朱自清最后確認自己無誤。

B.《荷塘月色》之所以富有詩意，是朱自清以敏銳的感覺發(fā)現(xiàn)了荷塘月色中的“詩”。

C.朱自清提倡文學語言要“順口”“順耳”“順眼”，他的《荷塘月色》確實做到了。

D.對《荷塘月色》情感中“自由”的理解，不能僅從政治的角度，也要從倫理的角度。4.材料二是從哪幾個方面賞析《荷塘月色》的？請簡要概括。（4分）5.材料二和材料三中都引用了朱自清本人的觀點，這樣的引用有哪些好處？請分析。（6分）（二）閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。八月桂花遍地開（節(jié)選）徐貴祥陸安州日本駐屯軍司令松岡帶著“皇協(xié)軍”師長宮臨濟等人登門造訪古井坊的時候，夏侯舒城①正在二樓的堂屋里面壁而坐。樓是磚墻木板樓。上午的陽光從樹葉的縫隙里落下，濕潤清爽。天井下面東西兩邊各有一個花池，一邊種著桂花，一邊是梔子花。滿院香味。因為事先沒有打招呼，門房見到身著便裝的松岡等人，有點詫異，宮臨濟說，這是松岡大佐太君，趕緊通報你家老爺。門房頓時臉色煞白。松岡微笑著說，怎么，沒見過日本人？說話間，夏侯舒城出現(xiàn)在二樓陽臺上，也面露意外神色，快步走下樓來，迎著松岡說，歡迎來鄙號視察。松岡微微笑道，談不上視察，登門拜訪夏侯先生。一行人上了二樓，夏侯舒城吩附傭人準備茶點。松岡坐下后，四下打量，只見正中頭頂上高懸一匾額，上面黑底白跡三個大字：古井坊。正北無窗的墻壁上，有一條長屏，上面有兩行正楷大字：粗茶淡飯些許酒，這個福老父享了；齊家治國平天下，此等事小兒辦去。松岡笑道，有意思，有意思。寥寥數(shù)語，既有超然于廟堂的淡泊之心，也有憂國憂民的高遠境界，難能可貴。夏侯舒城順著松岡的視線看過去，呵呵一笑說，這是林則徐之父寫給林大人的，家父借來一用，無非借勢于一個“酒”字。小本實業(yè)，慘淡經(jīng)營?。∠暮钍娉堑慕忉尯孟裼悬c出乎松岡的意料。傭人忙著布置茶點的時候，宮臨濟一直目不轉睛地觀察傭人的一舉一動，待各自面前的茶點放好，夏侯舒城又向松岡做了個邀請的動作時，宮臨濟突然說，且慢，然后站起身來，彎下腰去，像一只豎起來的大蝦，兩只眼睛對三道茶點進行輪番脧巡。宮臨濟看了一會兒，直起腰桿說，貴號果然是富豪，茶具都是這樣精美。說完，向松岡堆起一臉皺褶。松岡說是啊，宮師長說得不錯，中國人說，好馬要好鞍，好茶也得要好茶碗。受到松岡的默許，宮臨濟的感覺進入了最佳狀態(tài)，他彎腰端起了景瓷茶碗，煞有介事地觀賞一番，然后把它放回，再重新舉起一個，再放回。幾個回合下來，變戲法似的，把三個人面前的茶碗調了個個兒。松岡解嘲似的說，夏侯先生，你見過日本的茶道嗎？夏侯舒城笑笑說，松岡先生的意思是，讓宮師長給我們表演一場宮式日本茶道？哈哈！松岡也跟著傻笑，夏侯先生不要介意。夏侯舒城說，可以理解。松岡先生是不是在陸安州感到很不安全？松岡表情一僵，夏侯先生何出此言？夏侯舒城說，風聲鶴唳，草木皆兵，這些成語都是出自陸安州和陸安州附近。說完，向傭人一揮手，要來一只空碗。夏侯舒城說，宮師長你那是雕蟲小技了。說著，拿起小勺，從幾個茶碗里舀出一些茶水，把碗交給傭人說，把它喝下去！夏侯舒城說，日本軍隊到陸安州來，可不是馱著禮物來做客的，那是用槍炮開路打進來的。我不能擔保沒有人對松岡大佐恨之入骨，我甚至不能擔保古井坊里就沒有仇視松岡先生的人。松岡說，夏侯先生是開玩笑了，請用茶吧。夏侯舒城說，請松岡先生稍等一下，對于你個人的安危，請你不要相信任何中國人，包括本人，甚至包括宮臨濟先生。松岡和宮臨濟面面相覷。傭人在眾目睽睽之下把茶喝了。松岡突然哈哈大笑說，你們兩個中國人都很幽默，我很開心。宮臨濟說，太君開心，那就好。夏侯舒城說，請吧，現(xiàn)在我們都可以放心了。松岡說，夏侯先生太客氣了。端起茶碗，呷了一口，嚅動舌尖，好香的茶，似乎有酒味兒呢。夏侯舒城說，這是敝號特產(chǎn)，名曰桂花酒茶。松岡又呷了一口，咂動嘴唇舌，品嘗許久，贊嘆道，真是美妙絕倫。在松岡同夏侯舒城談茶論酒的時候，宮臨濟坐立不安。他可沒有松岡的閑情雅致，把碗里的茶一飲而盡，然后就東張西望。松岡對宮臨濟說，你可以先走一步了，我想同夏侯先生談談酒。宮臨濟當然不敢先走一步，坐在外屋的雕花紅木椅子上，就在心里罵松岡，這老鬼子真是遠香近臭的主，夏侯家的幾杯貓尿就讓他笑逐顏開，老子跟前跟后，何嘗見到過這樣的好臉？宮臨濟出門后，夏侯舒城一一向松岡介紹古井坊祖?zhèn)鞴に嚻贩N米酒、黃酒、白酒的釀制原理和食用藥用功效，并且讓人一道一道地端出精釀樣品，請松岡品嘗鑒賞。松岡捏著杯子對夏侯舒城說，用你們中國人的標準，本人是貪杯之徒，平生所愿，惟美酒、美食足矣，戰(zhàn)爭是不得已的事情。酒這種東西很奇待，似水非水，非藥似藥，有形無形，無火起火。酒逢知己千杯少，說的是它；借酒澆愁愁更愁，也是它。夏侯舒城的臉上露出敬佩的神色，說松岡先生對于中國酒文化，理解至精至髓。松岡甚為得意，說，酒的妙處更在一個“情”字。酒不醉人人自醉，即便醉了，也是身心放松，大智若愚。沒有政治，沒有戰(zhàn)爭，沒有仇恨，只有一個醉字，何其美妙?。∷蓪@天造訪，本意是想摸摸夏侯舒城的底，看看能不能由他出面組織成立“親善商會”，甚至有沒有可能由他出面組織成立“親善政府”。松岡建議夏侯舒城把自己的產(chǎn)品改名為“親善甘露”，夏侯舒城客氣地說，品名乃祖上定的，而且是在國民政府注冊交稅的，擅自改動品名是非法的。松岡有些不高興，他很想嚴肅地告訴夏侯舒城，“皇軍”的認可就是最大的合法，但又改了主意。在夏侯舒城的面前，他已經(jīng)樹立了一個溫文爾雅的君子形象，他不想破壞這種形象?！咀ⅰ竣傧暮钍娉牵涸陂L篇小說《八月桂花遍地開》中，夏侯舒城的秘密身份是新四軍陸安州特別軍事委員會書記、國民政府陸安州行政公署專員兼警備司令，他利用古井坊老板的公開身份與敵人斗智斗勇，最終團結整合陸安州各界抗日力量，與駐陸安日軍進行決戰(zhàn)并取得勝利。6．下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.“事先沒有打招呼”與小說結尾處“松岡這天造訪，本意是想摸摸夏侯舒城的底”相呼應，更能顯出松岡的老奸巨猾。B.宮臨濟調換茶碗之后，松岡的“解嘲”和夏侯舒城的“笑笑”說明兩人都識破了宮臨濟玩弄的伎倆，彼此心照不宣。C.夏侯舒城用“風聲鶴唳”“草木皆兵”來點明松岡處境，意在通過淝水之戰(zhàn)的典故警示松岡：侵略者不會有好下場。D.松岡借酒遣興，表達對中國酒文化的尊崇和對戰(zhàn)爭的無奈，其實都是為拉攏夏侯舒城為其所用而表現(xiàn)出的虛情假意。7．關于小說中宮臨濟這個人物，下列說法正確的一項是（）（3分）A.夏侯家的門房從有點詫異到臉色煞白，充分展現(xiàn)了宮臨濟仗著“皇協(xié)軍”師長身份狐假虎威、頤指氣使的可怕。B.宮臨濟煞有介事地對三道茶點輪番脧巡，故弄玄虛地掉包茶碗，一番表演主要為了向松岡獻媚買好、表示忠心。C.從宮臨濟心中對松岡頗有怨言可以看出，他并非真心投靠日本人，在其內(nèi)心深處還是有中國人的良心和氣節(jié)的。D.松岡也認為宮臨濟并不十分可靠，所以借故將宮臨濟支開，以便單獨和夏侯舒城商討彼此都感興趣的相關話題。8．小說第二段畫橫線部分描寫古井坊的環(huán)境，意蘊豐富，請簡要分析。（4分）9．在與松岡周旋的關鍵節(jié)點，夏侯舒城表現(xiàn)出高超的處事藝術，請簡要說明。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，21分）閱讀下面的文言文，完成10～14小題。材料一：鄭子產(chǎn)有疾。謂子大叔曰：“我死，子必為政。唯有德者能以寬服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鮮死焉。水懦弱民狎而玩之則多死焉故寬難?！奔矓?shù)月而卒。大叔為政，不忍猛而寬。鄭國多盜，取人于萑苻[注]之澤。大叔悔之，曰：“吾早從夫子，不及此?！迸d徒兵以攻萑苻之盜，盡殺之，盜少止。仲尼曰：“善哉！政寬則民慢，慢則糾之以猛。猛則民殘，殘則施之以寬。寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和?！对姟吩唬骸褚鄤谥?，汔可小康；惠此中國，以綏四方?！┲詫捯??！銖脑庪S，以謹無良；式遏寇虐，慘不畏明。’糾之以猛也。‘柔遠能邇，以定我王?！街院鸵?。又曰：‘不競不絿，不剛不柔，布政優(yōu)優(yōu)，百祿是遒?！椭烈??！奔白赢a(chǎn)卒，仲尼聞之，出涕曰：“古之遺愛也。”（節(jié)選自《左傳·昭公二十年》）材料二：孔子曰：“子為政，焉用殺?”又曰：“居上不寬，吾何以觀之哉！”又曰：“君子威而不猛。”今左氏謂太叔盡殺而孔子嘆以“善哉”，又謂“政寬則民慢，慢則糾之以猛”，是寬不可臨民，而猛焉是主，而殺之為快也。異乎吾所聞。（節(jié)選自[宋]黃震《黃氏日鈔》卷三一）材料三：政有一定之綱紀，行政則有寬有猛耳。子產(chǎn)意主于猛，猶是任智之一術，未及寬猛相濟之妙理也。故《傳》引仲尼之論政，見必極于和之至，而后為善耳。然其猛也，正以善用其愛，故復引仲尼“出涕”之言，深致惋惜之意——見當時之識得此意者，蓋亦罕矣。（節(jié)選自[清]謝有輝《古文賞音》卷二）[注]萑苻：讀音huánfú，蘆葦叢生的水澤，代指強盜出沒的地方。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。水懦A弱B民C狎D而玩之E則多死F焉G故H寬難11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，正確的一項是（）A.取，劫掠、搶奪，與《孔雀東南飛（并序）》“終老不復取”中的“取”的用法和意思相同。B.中國，中原各國，與《齊桓晉文之事》“蒞中國而撫四夷也”中的“中國”意思不同。C.焉，哪里，與《燭之武退秦師》“焉用亡鄭以陪鄰”中的“焉”用法相同。D.至，極致、最，與《勸學》“無以至千里”中的“至”意思相同。12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.子產(chǎn)去世前要求子大叔如果不能用寬大的方式使百姓服從，那就可以用嚴厲的方式來管理百姓。B.大叔執(zhí)政不忍心嚴厲而施行寬柔政策，導致了鄭國盜賊變得很多，這是因為他沒有聽從子產(chǎn)的建議。C.孔子引用《詩經(jīng)》中的話意在說明治理百姓既要用寬大來調劑嚴厲，又要用嚴厲來調劑寬大，政事才能和諧。D.材料二多次引用孔子的原話，說明了孔子表面上要求執(zhí)政者寬厚待人，但是也可以靈活變通。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）興徒兵以攻萑苻之盜，盡殺之，盜少止。（2）見當時之識得此意者，蓋亦罕矣。14.黃震與謝有輝對材料一《左傳》中引用孔子言論的看法有所不同，請簡要分析。（四）詩歌鑒賞（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。贈毋中舍①王禹偁嶺表榆關路崄巇②，頒條③持節(jié)兩無辭。四方自是男兒事，萬里歸來圣主知。磧雪舊行閑入夢，貪泉④曾飲別留詩。如今已見功名立，休憶當年一桂枝⑤?！咀ⅰ竣傥阒猩幔鹤髡吲笥?，曾任中舍（官名）。②崄巇（xiǎnxī)：形容山勢險峻不平。③頒條：朝廷頒布法令、律令，也包含對地方官員的指示和要求。④貪泉：傳說廣州石門有泉，飲之則生貪欲。晉代廉吏吳隱之赴任途經(jīng)此泉，特意酌而飲之，并寫詩明志，終保清廉。⑤一桂枝：化用“蟾宮折桂”，代指科舉及第。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián)“嶺表”“榆關”并舉，點明了友人赴任之路的遙遠，“崄巇”則勾勒出路途的艱險。B.頷聯(lián)將“四方”之事視為男兒本分，“圣主知”則含蓄表達了對友人急于事功的告誡和規(guī)勸。C.頸聯(lián)“磧雪舊行”與“貪泉曾飲”，前者寫沙漠踏雪而行的辛苦，后者彰顯堅守志節(jié)的清廉。D.這首酬贈詩回顧了友人的仕宦經(jīng)歷，融事、情、理于一體，語言質樸剛健，氣韻沉雄厚重。16．尾聯(lián)情感豐富，請結合全詩簡要分析。（6分）名句默寫（6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易在《琵琶行（并序）》中描寫自己聽著琵琶女第二次彈奏，內(nèi)心涌起難以抑制的悲傷凄切之情，因而不禁泣下沾襟的句子是“？”。（2）《聲聲慢（尋尋覓覓）》中運用日常生活中的起居、行動、細節(jié)來展現(xiàn)詞人兀自獨坐，百無聊賴，無所依傍的內(nèi)心世界的句子有“，”。（3）儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性?！独献印分姓f“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！薄盾髯印駥W》中說“，”。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成18～22題。讀文章得講究方法，方法不對，效果往往要打折扣。有人把“讀”文章理解為“看”文章。古人說“A”，“看”文章當然也會有收獲，不過目的如果是為了提高寫作能力，那么光用眼睛看是不行的，還是得老老實實地去“讀”。有人不大看得起“讀”，以為是小學生的事。其實“讀”文章并不容易。聽一個人“讀”文章往往可以看出這個人的語文水平來。讀得流利、自然、有節(jié)奏，B都恰到好處，這表明讀的人不但能欣賞文章的語言，也真正理解了文章的內(nèi)容。如果讀起來疙里疙瘩，結結巴巴，這樣的人寫起文章來恐怕也是文氣不順，理路不通的。口里說的是話，寫下來就是“文”。文章不過是“書面的說話”。因此，（）。很多人有這樣的習慣，文章寫好之后，總得念個一兩遍，如果有毛病，念到那兒自然會發(fā)現(xiàn)，要是只用眼睛去看，可不一定能看出來。檢查自己的文章，光看不念，不容易發(fā)現(xiàn)毛??；欣賞別人的文章，光看不念，也不容易體會它的好處，道理是一樣的?！跋搿本褪欠治?。分析倒不一定要像語文教師講文章時那么全面：從主題、結構一直分析到用詞造句。重要的是得聯(lián)系自己，要“心中有我”，就是說要C地去想：這篇文章要是讓我來寫，會寫成什么樣子？照這樣寫，是比原文好，還是不如原文？如果不如原文，那是為什么？從這樣的角度去分析文章一定會有很多收獲，特別是可以從中悟出許多作文的道理來。節(jié)選自朱德熙《從讀文章中學習寫作》18.請分析加點詞語的表達效果。（5分）19.下列填入文中括號的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.朗讀是檢驗文章通順與否最為直接有效的方法。B.通過朗讀來培養(yǎng)語感是提升寫作水平的重要途徑。C.衡量文章通順與否的標準也就是衡量口語通順與否的標準。D.衡量口語通順與否的標準也就是衡量文章通順與否的標準。20.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）21.請嘗試運用文中“心中有我”的方法分析毛主席《實踐論》中的句子。（6分）只有那些主觀地、片面地和表面地看問題的人，跑到一個地方，不問環(huán)境的情況，不看事情的全體（事情的歷史和全部現(xiàn)狀）也不觸到事情的本質（事情的性質及此一事情和其他事情的內(nèi)部聯(lián)系），就自以為是地發(fā)號施令起來，這樣的人是沒有不跌跤的。22.論文寫作常常如“抽絲剝繭”般層層推進觀點。請寫出三個觀點句，作為本文的寫作提綱。（3分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：賢而多財，則損其志；愚而多財，則益其過。——班固材料二：一個人能夠放下的東西越多，他就越是富有?！罅_以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（3分）A（3分）C（3分）A4.（4分）①從藝術技巧（或藝術手法、或描寫技巧）方面，賞析《荷塘月色》的詩意意境。②從作者朱自清縝密審察的創(chuàng)作精神來賞析《荷塘月色》。③從語言方面，賞析《荷塘月色》自然新穎的語言。④從作者融情入景、即景抒情，來賞析《荷塘月色》的不僅具有繪畫美，而且富有情趣美。、（1點1分，共4分）5.（6分）①能充分證明作者觀點。朱自清的觀點在材料中起著論據(jù)的作用，能有力支撐作者的觀點。②體現(xiàn)朱自清縝密審察的創(chuàng)作精神和發(fā)掘大自然“詩”的自覺追求。③體現(xiàn)藝術家語言藝術實踐與其寫作理論相統(tǒng)一。④使讀者的解讀更貼近作家本意，揭示心理和藝術的奧秘。（任選3點作答，1點2分，共6分）6.（3分）C（“意在通過淝水之戰(zhàn)的典故警示松岡:侵略者不會有好下場”錯。）7.（3分）B（A門房的恐懼主要緣于日本人；C宮臨濟此時的怨言是因為自己未得到松岡的尊重，而不是強調其中國人的良心氣節(jié)；D“松岡也認為宮臨濟并不十分可靠”并非其支開宮臨濟的原因。）8.（4分）①營造出寧靜祥和、溫馨愜意的生活環(huán)境，這種美好卻因日本人貿(mào)然闖入而遭破壞，隱喻著對入侵者的痛恨。②展現(xiàn)了主人不俗的生活品質，象征著其高潔的精神追求，暗示了夏侯舒城的真實身份。（每點2分，意思對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）9.（6分）①在松岡對長屏對聯(lián)表現(xiàn)出濃厚興趣時，夏侯舒城巧妙轉移話題，避免松岡因對聯(lián)內(nèi)容對自己產(chǎn)生懷疑。②在宮臨濟驗茶時，夏侯舒城直接令傭人試茶并直言讓松岡