《二年級(jí)上冊(cè)語文第三單元復(fù)習(xí)課》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫“孩、跳”等7個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字。2.能正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)多音字“重”“朝”“結(jié)”“發(fā)”。3.讀故事聯(lián)系生活說說自己的體會(huì)，能試著用上“高興”“羞愧“輕松”這3個(gè)詞語講故事。教學(xué)重點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)生字，練習(xí)“紙”“底”“影”等字的書寫。2.積累并運(yùn)用詞語成語句式等。教學(xué)難點(diǎn)：1.讀故事聯(lián)系生活說說自己的體會(huì)。2.試著用上“高興”“羞愧“輕松”這3個(gè)詞語講故事。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)30秒一、談話導(dǎo)入經(jīng)過前面一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我們第三單元已經(jīng)走進(jìn)了尾聲，相信同學(xué)們?cè)谶@一單元也學(xué)到了很多新的內(nèi)容，你們掌握的怎么樣了？學(xué)生說自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題。這節(jié)課就讓我們走進(jìn)5個(gè)有趣的童年游戲，在游戲中復(fù)習(xí)，大家一起來接受挑戰(zhàn)吧。1分30秒二、秋千樂園復(fù)習(xí)字詞1.復(fù)習(xí)本單元易讀錯(cuò)詞語秤桿議論端詳評(píng)獎(jiǎng)報(bào)紙朝外重新結(jié)尾頭發(fā)有幾個(gè)讀音容易讀錯(cuò)，秤桿的秤，報(bào)紙的紙，朝外的朝，還有端詳?shù)脑?，評(píng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)、重新的重。2.復(fù)習(xí)本單元4個(gè)多音字：朝、重、結(jié)、發(fā)（1）多音字組詞：重視、重新、朝向、朝霞、結(jié)尾、結(jié)實(shí)、發(fā)現(xiàn)、理發(fā)（2）選出句子中正確的讀音：這桶水的重量剛好是十公斤。我們每天早上迎著朝陽去上學(xué)。他每天堅(jiān)持鍛煉，身體非常結(jié)實(shí)。老師一邊發(fā)書一邊告訴我們要愛護(hù)書籍。8分三、籃球場復(fù)習(xí)同音字籃筐和籃球上都有字呢，你能把這些籃球都投進(jìn)正確的籃筐中嗎？提醒大家一下，把這些籃球和籃筐上的字組成詞，籃球就能成功投進(jìn)去了。（1）把帶字的籃球投進(jìn)籃球框，組成正確的詞語。（2）把這些詞語請(qǐng)出來再讀讀：校園圓桌公園圓柱皮帶近路愛戴發(fā)帶附近進(jìn)步穿戴進(jìn)門（3）學(xué)生任選一組說說自己這樣投籃的理由：選擇“帶”和“戴”我來給大家說說這兩個(gè)戴（帶）字吧。我見過爸爸的腰帶又細(xì)又長，所以細(xì)長的東西應(yīng)該用“帶”字，我投的就是“腰帶”、“發(fā)帶”。第二個(gè)“戴”字我們可以想想《田家四季歌》中學(xué)過的“歸來戴月光”，我記得就是披著月光回家，月光灑在身上，所以可以組成穿戴、愛戴。1分30秒四、滑梯樂園，復(fù)習(xí)字詞、成語和句式展示學(xué)生們的積累卡1.二字詞語：秤桿、柱子、評(píng)獎(jiǎng)、冷清、仔細(xì)、得意、紅潤、溫柔、海洋、小溪、電影、傷心、報(bào)紙、評(píng)獎(jiǎng)、端詳、滿意、故事、鮮花、臺(tái)燈、朝霞2.三字詞語：彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯拉二胡練書法踢毽子它們第一個(gè)字都是表示動(dòng)作，而且與兒童活動(dòng)有關(guān)。3.成語積累：春季：含苞欲放、百花爭艷、花紅柳綠、春色滿園夏季：烈日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、炎炎夏日秋季：秋高氣爽、葉落知秋、金秋時(shí)節(jié)、金風(fēng)送爽冬季：大雪紛飛、天寒地凍、冰天雪地、鵝毛大雪4.句式積累：（1）官員們一邊看一邊議論。（2）爸爸早上一邊刮胡子，一邊逗露西玩。（3）老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。4.積累運(yùn)用——詞語搭配：紅潤的臉蛋冷清的街道仔細(xì)地端詳滿意地微笑傷心的眼淚難過的眼淚溫柔的媽媽漂亮的臉蛋熱鬧的街道認(rèn)真地端詳開心地微笑難過的眼淚美麗的媽媽2分30秒五、捏泥人，復(fù)習(xí)生字書寫1.按結(jié)構(gòu)給生字歸類左右結(jié)構(gòu)：“報(bào)”“紙”“影”上下結(jié)構(gòu)：“窗”半包圍結(jié)構(gòu)：“底”2.重點(diǎn)指導(dǎo)易錯(cuò)點(diǎn)：報(bào)：左窄右寬紙：左窄右寬，斜鉤寫舒展。底：左寬右窄，右邊的三撇起筆上下要對(duì)齊。窗：上寬下窄，下面的囪要寫得方正，里面不是夕。30秒六、滾鐵環(huán)1.讀故事《美麗的月季花》2.學(xué)生分享自己的閱讀感受3.引導(dǎo)學(xué)生分析故事主人公的情感變化：高興—愧疚—輕松。30秒七、課后作業(yè)1.把復(fù)習(xí)過的內(nèi)容制作成閱讀積累卡。2.借助心情變化圖，試著用上“高興”“羞愧“輕松”這3個(gè)詞語講故事。配套習(xí)題一、給下列各字選擇正確的讀音,連一連。(7分)二、看拼音,寫詞語。(8分)三、照樣子,換偏旁變新字,再組詞語。(6分)四、選擇正確的字組成詞語。(填序號(hào))(8分)五、把下列詞語補(bǔ)充完整。(9分)()()爭艷 花()柳() ()()滿園()苞欲() ()窮水() ()消()散()()疊翠 ()山()川 風(fēng)景如()一枝獨(dú)()六、詞語手拉手。(把能搭配的詞語用線連起來)(10分)七、按要求寫句子。(6分)1.用上括號(hào)里的詞語把句子寫具體。(1)那些叫不出名字的巖石,正等著你去給它們起名字呢!(奇形怪狀的)

(2)日月潭吸引了中外游客。(風(fēng)光秀麗許許多多的)

2.用加點(diǎn)的詞語造句。我的脾氣可怪了,有時(shí)候很溫和,有時(shí)候卻很暴躁。

八、選擇正確的說法,把序號(hào)填在括號(hào)里。(6分)第一組:()1.枝葉向四面展開,就像搭起了涼棚。2.茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。①第二句好,好在加上“茂密的”說明葡萄枝葉長得旺盛;“一個(gè)個(gè)綠色的”,說明了那里的葡萄種得多,長得好。②這兩句都把向四面展開的枝葉比作了涼棚,是說他們種葡萄累了,就可以在涼棚下休息。第二組:()1.清晨,湖面上飄著霧。2.清晨,湖面上飄著薄薄的霧。①第一句好,讓我們知道了日月潭的清晨有霧。②第二句好,好在寫出了霧的特點(diǎn)是很薄。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.《黃山奇石》為我們介紹了、、和幾塊奇石。

2.新疆出產(chǎn)很多水果,但是葡萄最多。那兒的葡萄多,多,多。

3.《登鸛雀樓》的作者是,《望廬山瀑布》的作者是。

十、課外閱讀我能行。(17分)阿里山阿里山的森林、云海和日出,被譽(yù)(yù)為三大奇觀。在晴天的破曉時(shí)分,登阿里山的塔山觀賞云海,確是賞心樂事。游人只見云海茫茫,瞬(shùn)息萬變,時(shí)而像連綿起伏的冰峰從山谷中冒出,時(shí)而像波濤洶涌的大海,從天外滾滾而來……難怪阿里山的云海被列入“臺(tái)灣八景”。觀日出的地點(diǎn)則以祝山為妙。祝山海拔僅次于塔山,為2480米。黑夜退去,天空呈魚肚白,之后先現(xiàn)出一絲紅霞,慢慢變成弧(hú)形、半圓、大半圓,越來越紅,越來越亮。一輪紅日先從云海邊上升,再從山頂冒出,光芒四射,煞(shà,很)是好看。1.文中“瞬息萬變”正確的解釋是()。(填序號(hào),2分)①變化的速度很快②變化又多又快2.阿里山的三大奇觀是、和。(3分)

3.第二自然段先寫了阿里山的,再寫了阿里山的。(4分)

4.請(qǐng)仿照畫線句子續(xù)寫一句。(4分)游人只見云海茫茫,瞬息萬變,時(shí)而像,。

5.根據(jù)文章內(nèi)容給下列詞語排序。(4分)①圓形②弧形③大半圓④半圓

十一、看圖寫話。(15分)右圖中都有誰?他們?cè)诟墒裁?他們之間會(huì)說些什么?想象一下,用一段話寫下來。

答案：一、稱—chēnɡ玲—línɡ論—lùn幅—fú糟—zāo額—é潤—rùn二、秤桿評(píng)獎(jiǎng)電燈窗口報(bào)紙依照展現(xiàn)城市三、示例:吹吹風(fēng)桿秤桿份一份四、①②②①②①①②五、百花紅綠春色含放山盡煙云層林名大畫秀六、搭—積木跳—皮筋練—書