教育行業(yè)教務(wù)主任教學(xué)質(zhì)量績效評(píng)定表_第1頁
教育行業(yè)教務(wù)主任教學(xué)質(zhì)量績效評(píng)定表_第2頁
教育行業(yè)教務(wù)主任教學(xué)質(zhì)量績效評(píng)定表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教育行業(yè)教務(wù)主任教學(xué)質(zhì)量績效評(píng)定表員工姓名:輸入姓名 直接上級(jí):輸入姓名所在部門:輸入部門 崗位編制:全職編制員工職位:輸入職位 考核周期:輸入部門考核維度指標(biāo)名稱權(quán)重目標(biāo)值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分教學(xué)質(zhì)量管理課程體系完善度40%100%根據(jù)課程計(jì)劃完整性和與教學(xué)大綱的匹配度評(píng)分,100%為滿分,每低10%扣5分教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行率95%根據(jù)實(shí)際執(zhí)行課程與計(jì)劃課程的符合度評(píng)分,95%為滿分,每低5%扣3分教學(xué)資源優(yōu)化率90%根據(jù)教學(xué)資源利用率提升幅度評(píng)分,90%為滿分,每低10%扣4分教學(xué)評(píng)估有效性85%根據(jù)學(xué)生和教師對教學(xué)評(píng)估的滿意度評(píng)分,85%為滿分,每低5%扣2分教學(xué)改進(jìn)落實(shí)率80%根據(jù)教學(xué)問題整改完成度評(píng)分,80%為滿分,每低10%扣3分教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)教師培訓(xùn)覆蓋率25%90%根據(jù)教師參與培訓(xùn)的比例評(píng)分,90%為滿分,每低5%扣2分教師流失率控制5%根據(jù)實(shí)際流失率與目標(biāo)值的差異評(píng)分,5%為滿分,每高1%扣2分教師發(fā)展計(jì)劃完成率85%根據(jù)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的達(dá)成度評(píng)分,85%為滿分,每低5%扣2分教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作度80%根據(jù)教師互評(píng)和教學(xué)研討參與度評(píng)分,80%為滿分,每低5%扣2分教師績效提升率10%根據(jù)教師考核分?jǐn)?shù)平均提升幅度評(píng)分,10%為滿分,每低1%扣1分學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展學(xué)生平均成績提升率25%5%根據(jù)學(xué)年結(jié)束時(shí)學(xué)生平均成績與學(xué)年初的對比評(píng)分,5%為滿分,每低1%扣1分學(xué)生出勤率提升98%根據(jù)學(xué)期末學(xué)生出勤率評(píng)分,98%為滿分,每低1%扣1分學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)數(shù)量10個(gè)根據(jù)學(xué)生參與各級(jí)競賽獲獎(jiǎng)數(shù)量評(píng)分,每多1個(gè)加2分,每少1個(gè)扣1分學(xué)生滿意度調(diào)查得分90分根據(jù)學(xué)生匿名問卷調(diào)查結(jié)果評(píng)分,90分為滿分,每低1分扣1分學(xué)生違紀(jì)率降低20%根據(jù)學(xué)期末學(xué)生違紀(jì)事件數(shù)量與學(xué)年初的對比評(píng)分,20%為滿分,每低5%扣2分教務(wù)行政效率教務(wù)系統(tǒng)使用率10%95%根據(jù)教務(wù)系統(tǒng)各模塊使用頻率評(píng)分,95%為滿分,每低5%扣1分考試組織準(zhǔn)時(shí)率100%根據(jù)所有考試安排準(zhǔn)時(shí)完成率評(píng)分,100%為滿分,每低1%扣2分報(bào)表提交準(zhǔn)確率99%根據(jù)教務(wù)報(bào)表提交的完整性和準(zhǔn)確性評(píng)分,99%為滿分,每低1%扣1分跨部門協(xié)作滿意度85%根據(jù)其他部門對教務(wù)工作的配合度評(píng)分,85%為滿分,每低5%扣1分行政流程優(yōu)化效果15個(gè)根據(jù)學(xué)期內(nèi)優(yōu)化行政流程的數(shù)量評(píng)分,每多1個(gè)加2分,每少1個(gè)扣1分本考核表旨在全面評(píng)估教務(wù)主任在教學(xué)質(zhì)量管理、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展及教務(wù)行政效率方面的綜合表現(xiàn)。請根據(jù)各維度指標(biāo)的實(shí)際完成情況,對照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。最終績效得分=Σ(各維度得分*權(quán)重)??己酥芷跒樽匀荒昊?qū)W年,具體由學(xué)校行政確定。評(píng)分(分)維度一維度二維度三維度四維度五員工評(píng)分合計(jì)上級(jí)評(píng)分合計(jì)最終得分獎(jiǎng)金系數(shù)=(員工評(píng)分合計(jì)*30%)+(上級(jí)評(píng)分合計(jì)*70%)=績效面談直接主管簽名:被考核者簽名:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論