高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪用書物理江蘇專版 14-專題八 近代物理_第1頁
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文檔簡介

第一編

核心專題突破專題八

近代物理11

掃描要點(diǎn)

夯實(shí)基礎(chǔ)22

回顧真題

知往鑒今33

研學(xué)考向

培養(yǎng)能力44

當(dāng)堂鞏固

回扣落實(shí)011

掃描要點(diǎn)

夯實(shí)基礎(chǔ)1.光電效應(yīng)

波粒二象性

3.核反應(yīng)與核能

無關(guān)吸收放出

022

回顧真題

知往鑒今命題角度(1)玻爾理論;(2)光電效應(yīng);(3)波粒二象性;(4)原子核衰變、半衰期;(5)核能及應(yīng)用題型與考情選擇題或者計(jì)算題難度容易或中等,出現(xiàn)率極高考查頻率1.[2022·江蘇卷]上海光源通過電子—光子散射使光子能量增加,光子能量增加后(

)BA.頻率減小

B.波長減小

C.動(dòng)量減小

D.速度減小

B

3.[2024·江蘇卷]在原子躍遷中,輻射如圖所示的4種光子,其中只有一種光子可使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),其波長是(

)C

CA.

B.

C.

D.

033

研學(xué)考向

培養(yǎng)能力考向1

波粒二象性

光電效應(yīng)1.黑體輻射規(guī)律:輻射強(qiáng)度與溫度有關(guān),與波長有關(guān)。(1)隨溫度升高,輻射強(qiáng)度的峰值向波長較短的方向移動(dòng),故室溫時(shí)電磁波的波長較長;高溫時(shí)電磁波的波長較短。(2)溫度一定時(shí),輻射強(qiáng)度隨波長增大而先增大后減小。(3)對應(yīng)同一波長,溫度越高輻射強(qiáng)度越大。2.光電效應(yīng)(1)分析光電效應(yīng)的兩條線索(2)光電效應(yīng)四類圖像______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________續(xù)表

甲乙

甲乙√

甲乙考向2

氫原子的能級躍遷

D

考向3

核反應(yīng)、衰變、核能1.核反應(yīng)方程的書寫要求:遵循質(zhì)量數(shù)、電荷數(shù)守恒,但核反應(yīng)前后的總質(zhì)量會(huì)發(fā)生質(zhì)量虧損且釋放能量。

(1)寫出核反應(yīng)方程并求出質(zhì)量虧損;

考向4

原子物理綜合

D

044

當(dāng)堂鞏固

回扣落實(shí)1.[2024·徐州三調(diào)]湯姆孫利用電子束穿過鋁箔,得到如圖所示的衍射圖樣。則(

)CA.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是電子粒子性的表現(xiàn)B.該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子具有核式結(jié)構(gòu)C.實(shí)驗(yàn)中電子的

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