四川省成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)2026屆高二上生物期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于育種方法和原理的敘述，不正確的是A.純種非糯性水稻和純種糯性水稻雜交，取F1花粉加碘液染色，藍(lán)黑色花粉：橙紅色花粉=3:1B.培育“黑農(nóng)5號(hào)”大豆和青霉素高產(chǎn)菌株的原理是基因突變C.培育三倍體無(wú)子西瓜所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是染色體變異D單倍體育種過(guò)程中常用秋水仙素處理幼苗2．甲狀腺激素是維持人基礎(chǔ)代謝的激素，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲狀腺激素作用范圍廣，幾乎對(duì)所有組織器官都有影響B(tài).人在寒冷環(huán)境中，通過(guò)下丘腦－垂體－甲狀腺軸分泌甲狀腺激素C.甲亢患者代謝旺盛，基礎(chǔ)體溫較高，食欲旺盛，體重迅速增加D因核泄漏發(fā)生放射性碘污染時(shí)，可口服非放射性碘片保護(hù)甲狀腺3．突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮，在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中（）A.Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) B.K+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)C.Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) D.K+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)4．維持細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)是（）A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂質(zhì) D.無(wú)機(jī)鹽5．2017年，科學(xué)家研制了一個(gè)充滿電解質(zhì)溶液的大塑料袋，并用它來(lái)?yè)嵊绠a(chǎn)的羔羊。羔羊在此人造子宮中待了4周。足月后，研究者發(fā)現(xiàn)，它們與在母羊子宮中待到足月出生的小羊一樣健康。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.這個(gè)大塑料袋內(nèi)的電解質(zhì)溶液就是細(xì)胞外液B.電解質(zhì)溶液必須具備適宜的溫度和酸堿度C.血氧交換系統(tǒng)可保證O2供應(yīng)，CO2排出D.參與羔羊內(nèi)環(huán)境代謝廢物排出體外的系統(tǒng)有循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)6．下列敘述正確的是（）A.群落中的個(gè)體數(shù)目的多少稱為豐富度B.稻田中的水稻植株高矮不同，體現(xiàn)了群落的分層現(xiàn)象C.退耕還林、還草過(guò)程中發(fā)生的演替屬于次生演替D.高大的喬木在森林中均勻分布屬于種群的空間特征二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中植物激素及植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，圖甲中可表示單子葉農(nóng)作物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線________，可選用圖中________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。（2）圖乙為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖，激素甲代表的是________，高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是________(填“促進(jìn)”或“抑制”)。（3）為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)的因變量是_________和根的生長(zhǎng)情況，該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法是___________________________________________。據(jù)此還說(shuō)明了植物激素調(diào)節(jié)并不是孤立地起作用，而是多種激素____________________________。（4）生產(chǎn)上可用生長(zhǎng)素類似物處理插條生根，若類似物濃度較低，可用________法（填“浸泡”或“沾蘸”）處理插條。8．（10分）加拿大一枝黃花是一種“美貌與邪惡并存”的植物，它的生態(tài)入侵會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)匚锓N造成嚴(yán)重威脅。在營(yíng)養(yǎng)極度貧瘠的環(huán)境中，根部微生物對(duì)加拿大一枝黃花的成功入侵有影響?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）叢枝菌根真菌（AMF）可定植在大部分陸生植物的根部，優(yōu)先利用土壤中的NH4+與加拿大一枝黃花交換有機(jī)物，改善植物對(duì)氮的吸收水平，這說(shuō)明與AMF形成的______________關(guān)系是加拿大一枝黃花成功人侵的機(jī)制之一。（2）為了解極度貧瘠（用低濃度銨態(tài)氨處理模擬，單位：mmol·L-1）對(duì)加拿大一枝黃花地下部分和地上部分生物量的影響，科研人員進(jìn)行生物控制實(shí)驗(yàn)，部分結(jié)果如下圖（對(duì)照組處理10mml·L-1銨態(tài)氮）：實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，加拿大一枝黃花在氨缺乏環(huán)境下能成功入侵的機(jī)制是促進(jìn)____________（填“地上部分”或“地下部分”）的生長(zhǎng)來(lái)擴(kuò)大其吸收氮的面積，從而提高自身的環(huán)境適應(yīng)能力。（3）為確定AMF在極度貧瘠的環(huán)境下是否也能助加拿大一枝黃花生長(zhǎng)，科研人員在氮濃度為0.025mmol·L-1的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得加拿大一枝黃花的生長(zhǎng)速率（以生物量表示）如下表。研究結(jié)果表明，在極度缺氮環(huán)境下，AMF與加拿大一枝黃花之間存在____________關(guān)系，而固氮菌的存在可為_(kāi)___________提供氮營(yíng)養(yǎng)而緩和該關(guān)系，最終使得加拿大一枝黃花人侵成功。加拿大一枝黃花入侵成功會(huì)使當(dāng)?shù)匚锓N豐富度下降，物種豐富度是指____________。在加拿大一枝黃花入侵成功后，人們可發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐教幙梢?jiàn)大大小小的加拿大一枝黃花，這種現(xiàn)象并不能稱為群落的空間結(jié)構(gòu)，理由是____________________________________。組別生物量/g地上部分地下部分對(duì)照組0.080.071AMF0.060.071AMF+固氮菌0.100.0729．（10分）正常機(jī)體的各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，內(nèi)環(huán)境處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，如圖甲是三個(gè)系統(tǒng)之間的關(guān)系，圖乙為在信號(hào)分子作用下，某種免疫細(xì)胞釋放免疫活性物質(zhì)的示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖甲中，①②③表示三類不同的信號(hào)分子．若②為神經(jīng)遞質(zhì)，則它的受體一般位于_________，它會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化從而使該神經(jīng)元產(chǎn)生____。若①代表甲狀腺激素，緊張刺激可引起下丘腦分泌____，促進(jìn)垂體釋放相應(yīng)激素，進(jìn)而促進(jìn)①的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)___。（2）若③代表抗體，某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這種抗體可與某神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活，導(dǎo)致患者肌肉萎縮，說(shuō)話和吞咽困難，最后因呼吸障礙而死亡，這種疾病屬于____病。（3）由圖乙可以看出，免疫細(xì)胞表面至少含有____種信號(hào)分子的受體，其本質(zhì)是____。若圖乙所示的免疫細(xì)胞為效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，則圖中免疫活性物質(zhì)為_(kāi)___，合成該物質(zhì)的細(xì)胞可以由____細(xì)胞增殖分化形成，若是相同的抗原再次刺激，該過(guò)程作用的特點(diǎn)是____。（4）在大鼠實(shí)驗(yàn)中將羊紅細(xì)胞注入大鼠體內(nèi)，當(dāng)抗體濃度達(dá)到最大值時(shí)，下丘腦電活動(dòng)增加一倍以上；向裸鼠(無(wú)胸腺)注入白介素-1(一種淋巴因子)，血液中促腎上腺皮質(zhì)激素和糖皮質(zhì)激素的含量升高幾倍，結(jié)合圖甲分析，這兩個(gè)實(shí)例可以說(shuō)明：____。10．（10分）在抗擊新冠肺炎的過(guò)程中，醫(yī)務(wù)人員將已治愈個(gè)體的血清經(jīng)處理后輸給新冠肺炎患者，起到了良好的治療效果。下圖甲為兩種使機(jī)體獲得免疫力的方法結(jié)果圖，其中一種與上述治療新冠肺炎的方法類似；圖乙為其中一種方法的主要作用機(jī)制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）醫(yī)務(wù)人員所用方法與圖甲中方法_______（填序號(hào)）類似，兩種方法中___________（填序號(hào)）獲得的免疫力更長(zhǎng)久，原因是___________。（2）圖乙中物質(zhì)I是指_______________（物質(zhì)名稱），細(xì)胞c將做出的反應(yīng)是___________。注射滅活疫苗一段時(shí)間后，若接種者感染了新冠病毒，此時(shí)機(jī)體快速產(chǎn)生抗體的生理過(guò)程是___________（用文字和箭頭表示）。（3）若科研人員想用獼猴檢驗(yàn)所研制的新冠疫苗是否有作用，理論上對(duì)實(shí)驗(yàn)組獼猴的處理，恰當(dāng)?shù)氖莀__________。A.給正常獼猴先注射新冠病毒，一段時(shí)間后注射疫苗B.給正常獼猴先注射新冠疫苗，一段時(shí)間后注射新冠病毒C.給患新冠肺炎的獼猴注射疫苗D.給患新冠肺炎后痊愈的獼猴注射疫苗11．（15分）圖是某單基因邀傳病在某家庭中的遺傳家譜圖。通過(guò)大范圍的調(diào)查得知，該病在某地區(qū)男性中的發(fā)病率為1/36，該病對(duì)人們的生殖能力沒(méi)有影響。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）人類遺傳病通常是指_______。為有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生，可以通過(guò)_____和____等手段，對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防。（2）如果I1不攜帶該病的致病基因，則理論上該病在該地區(qū)人群中的基因頻率是______，女性中的發(fā)病率是_______。（3）如果I1，攜帶有該病的致病基因，則該病的遺傳方式為_(kāi)_____。I3與本地一表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，所生男孩中患病的概率為_(kāi)______，生出正常男孩的概率為_(kāi)______（4）假如II2是一個(gè)XXY的紅綠色盲患者，則其染色體異常的原因是______。在不影響生育前提下，II2與一個(gè)正常女子結(jié)婚，再生一個(gè)性染色體組成為XXY孩子的概率為_(kāi)__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】依題文可知，本題需要利用的相關(guān)知識(shí)包括：雜交育種原理之一基因分離定律；誘變育種原理是基因突變；多（單）倍體育種原理主要是染色體變異?！驹斀狻緼.因雜交親本都是純合子，所以F1基因型可設(shè)Aa，由于其減數(shù)分裂遵循基因分離定律，所以會(huì)產(chǎn)生含A和a的兩種花粉，比例是1:1。由此F1花粉加碘液染色，藍(lán)黑色花粉：橙紅色花粉=1:1。A錯(cuò)誤。B.培育“黑農(nóng)5號(hào)”大豆和青霉素高產(chǎn)菌株的方式是誘變育種，其原理是基因突變。B正確C.培育三倍體無(wú)子西瓜的方式是多倍體育種，其主要遺傳學(xué)原理是染色體變異。C正確。D.單倍體育種的過(guò)程一般是先進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，從而獲得單倍體幼苗，然后用秋水仙素處理加倍，從而獲得所需性狀的純合個(gè)體。D正確。故本題選擇A?！军c(diǎn)睛】本題文考查育種的相關(guān)知識(shí)，需要掌握常見(jiàn)育種方法的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、C【解析】1、甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，會(huì)出現(xiàn)精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀；甲狀腺激素能提高細(xì)胞代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量。2、甲亢是由于機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素合成釋放過(guò)多，造成機(jī)體代謝加快，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高的一類疾病。3、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)：如果外界條件寒冷，下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素，這種激素作用于垂體后，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多?！驹斀狻緼、甲狀腺激素的作用范圍比較廣泛，幾乎能與全身所有活細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合并發(fā)揮作用，A正確；B、人在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素的分泌會(huì)增加，甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)是通過(guò)下丘腦－垂體－甲狀腺軸來(lái)進(jìn)行的，B正確；C、甲狀腺激素分泌異常增多導(dǎo)致的疾病為甲狀腺功能亢進(jìn)癥，俗稱甲亢，表現(xiàn)為食欲旺盛、情緒易激動(dòng)、基礎(chǔ)體溫較高、機(jī)體代謝加快，但體重會(huì)減輕，C錯(cuò)誤；D、由于碘是合成甲狀腺激素的原料，甲狀腺細(xì)胞需要的碘的量一定，故口服非放射性碘片后，人體就會(huì)減少對(duì)放射性碘的吸收，從而起到保護(hù)甲狀腺的作用，D正確。故選C。3、A【解析】興奮傳至軸突末端，突觸小體內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，與突觸后膜的受體結(jié)合引起突觸后膜的電位變化，從而使突觸后膜所在的神經(jīng)元興奮，興奮在突觸間以電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的形式傳遞?！驹斀狻颗d奮時(shí)動(dòng)作電位的產(chǎn)生和維持機(jī)理是：Na+通道開(kāi)放，大量Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差發(fā)生變化，興奮部位由靜息狀態(tài)的外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正，因此突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中是Na+通道開(kāi)放，大量Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸（協(xié)助擴(kuò)散）到突觸后膜內(nèi)，產(chǎn)生動(dòng)作電位，A正確。故選A。4、A【解析】脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇。（1）脂肪：①細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)②有隔熱、保溫作用；③能緩沖和減壓。（2）磷脂：構(gòu)成細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜等的重要成分。（3）固醇：①膽固醇：構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分并參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。②性激素：促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成。③維生素D：能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣、磷的吸收。【詳解】A、糖類是維持細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，A正確；B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，B錯(cuò)誤；C、脂質(zhì)中的脂肪是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、無(wú)機(jī)鹽不是能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換，食物的消化吸收，需要通過(guò)消化系統(tǒng)才能完成；氧氣進(jìn)入內(nèi)環(huán)境、二氧化碳排出體外，需要通過(guò)呼吸系統(tǒng)才能完成；代謝廢物排出體外，需要排泄系統(tǒng)來(lái)完成?？傊c內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持直接相關(guān)的系統(tǒng)有消化細(xì)胞、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)?！驹斀狻緼、這個(gè)大塑料袋內(nèi)的電解質(zhì)溶液是胚胎生存的外界環(huán)境，因而不屬于細(xì)胞外液，A錯(cuò)誤；B、電解質(zhì)溶液類似子宮內(nèi)的羊水，需要給胚胎創(chuàng)造適宜的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件，因此，必須具備適宜的溫度和酸堿度，B正確；C、據(jù)圖分析，血氧交換系統(tǒng)可保證氧氣供應(yīng)二氧化碳排出，進(jìn)而維持電解質(zhì)溶液相對(duì)穩(wěn)定，C正確；D、代謝廢物排出體外依賴的系統(tǒng)是泌尿系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)，還可以通過(guò)皮膚排出體外，D正確。故選A。6、C【解析】1、群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。2、群落的演替包括初生演替和次生演替兩種類型。在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，叫做初生演替。例如，在冰川泥、裸巖或沙丘上開(kāi)始的演替。在原有植被隨已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，叫做次生演替。例如，火災(zāi)過(guò)后的草原、過(guò)量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替。3、組成種群的個(gè)體在生活空間中的位置狀態(tài)或布局叫做種群的空間特征，包括三種類型：均勻分布、隨機(jī)分布、集群分布?！驹斀狻緼、群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度，A錯(cuò)誤；B、稻田中高矮不同的水稻植株，屬于同一種群，不能體現(xiàn)群落的分層現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；C、退耕還林、還草過(guò)程中發(fā)生的演替屬于次生演替，C正確；D、高大的喬木在森林中隨機(jī)分布屬于種群的空間特征，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.2②.d③.生長(zhǎng)素④.促進(jìn)⑤.乙烯濃度⑥.根尖放在不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入等量蔗糖⑦.相互作用，共同調(diào)節(jié)⑧.浸泡【解析】分析圖甲，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，所以甲圖中1代表雙子葉植物、2代表單子葉植物，圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)，又可以促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)，所以該點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素類似物可作為除草劑。分析乙圖：植株存在頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，去除頂芽后，側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素來(lái)源暫時(shí)受阻，濃度降低，于是抑制就被解除，側(cè)芽萌動(dòng)，加快生長(zhǎng)頂端優(yōu)勢(shì)解除，故根據(jù)圖解變化，可推知激素甲為生長(zhǎng)素，激素乙為細(xì)胞分裂素?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖甲再結(jié)合代表單子葉植物的是2，且可以選擇d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。（2）根據(jù)以上分析已知，圖乙中激素甲代表的是生長(zhǎng)素，激素乙代表的是細(xì)胞分裂素，圖中顯示高濃度的細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)側(cè)芽萌動(dòng)。（3）分析題意可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素，因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況；根據(jù)對(duì)照性原則和單一變量原則，該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)該將根尖放在不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入等量蔗糖；據(jù)此還說(shuō)明了植物激素調(diào)節(jié)并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)的。（4）生產(chǎn)上可用生長(zhǎng)素類似物處理插條生根，若類似物濃度較低，可用浸泡法處理插條；若類似物濃度較高，可用沾蘸法處理插條?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生長(zhǎng)素的作用機(jī)理以及生長(zhǎng)素作用的兩重性，明確不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同進(jìn)而判斷圖甲中兩條曲線代表的植物類型，并能夠根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)和生長(zhǎng)素的兩重性判斷甲乙兩種激素的種類。8、（1）互利共生（2）地下部分（3）①.競(jìng)爭(zhēng)②.加拿大一枝黃花③.群落中物種數(shù)目的多少④.群落的空間結(jié)構(gòu)是群落的特征，而當(dāng)?shù)氐募幽么笠恢S花只是種群水平【解析】固氮菌是細(xì)菌的一科。菌體桿狀、卵圓形或球形，能固定空中的氮素。氮是植物生長(zhǎng)不可缺少的物質(zhì)，是合成蛋白質(zhì)的主要來(lái)源固氮菌擅長(zhǎng)從空中取氮，它們能把空氣中植物無(wú)法吸收的氮?dú)廪D(zhuǎn)化成氮肥，源源不斷地供植物享用?！拘?wèn)1詳解】叢枝菌根真菌（AMF）可為一枝黃花提供無(wú)機(jī)鹽（NH4+），一枝黃花可以為AMF提供有機(jī)物，說(shuō)明它們是互利共生的關(guān)系?！拘?wèn)2詳解】結(jié)合柱狀圖可知，低濃度銨態(tài)氨處理，加拿大一枝黃花的地下部分生物量影響較大，因此加拿大一枝黃花在氨缺乏環(huán)境下能成功入侵的機(jī)制是促進(jìn)地下部分的生長(zhǎng)?！拘?wèn)3詳解】結(jié)合表格可知，與對(duì)照組相比，有AMF的一組加拿大一枝黃花的地上部分生物量較對(duì)照組低，因此在極度缺氮環(huán)境下，AMF與加拿大一枝黃花之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；AMF+固氮菌這一組，加拿大一枝黃花的生物量高于對(duì)照組，說(shuō)明固氨菌的存在可為加拿大一枝黃花提供氮營(yíng)養(yǎng)而緩和該關(guān)系；群落中物種數(shù)目的多少稱為物種豐富度；加拿大一枝黃花是一個(gè)種群，不是群落，因此大大小小的加拿大一枝黃花不能稱為群落結(jié)構(gòu)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查加拿大一枝黃花入侵機(jī)理，要求學(xué)生有一定的理解分析能力。9、(1).突觸后膜(2).興奮或抑制(3).促甲狀腺激素釋放激素(4).分級(jí)調(diào)節(jié)(5).自身免疫病(6).兩(7).糖蛋白(8).抗體(9).記憶細(xì)胞或B淋巴細(xì)胞(10).強(qiáng)度更強(qiáng)，更迅速，作用時(shí)間更長(zhǎng)(11).免疫系統(tǒng)可以影響神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)【解析】據(jù)圖分析：圖甲表示人體神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境的相互關(guān)系圖。人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的密切協(xié)調(diào)，共同配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其中①是激素、②是神經(jīng)遞質(zhì)、③是免疫活性物質(zhì)。圖乙為在信號(hào)分子作用下，某種免疫細(xì)胞釋放免疫活性物質(zhì)的示意圖?！驹斀狻浚?）神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以受體一般位于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化從而使該神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。緊張可以刺激下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，最終引起甲狀腺激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為分級(jí)調(diào)節(jié)。（3）自身抗體攻擊了自身的結(jié)構(gòu)稱為自身免疫病。（3）從圖中看出，免疫細(xì)胞接受了血液中信號(hào)和神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)控，所以至少含有2種受體，受體的本質(zhì)是糖蛋白；效應(yīng)B淋巴細(xì)胞釋放的免疫活性物質(zhì)是抗體。效應(yīng)B細(xì)胞可以由記憶細(xì)胞或B細(xì)胞分裂分化形成，相同的抗原再次刺激刺激記憶細(xì)胞，是二次免疫過(guò)程，該過(guò)程強(qiáng)度更強(qiáng)，更迅速，作用時(shí)間更長(zhǎng)。（4）根據(jù)圖甲三種系統(tǒng)的相互作用關(guān)系，分析題干兩個(gè)實(shí)例可以得出：抗體對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用說(shuō)明免疫系統(tǒng)能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)；淋巴因子對(duì)血液中激素含量的影響說(shuō)明免疫系統(tǒng)能影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。10、（1）①.①②.②③.刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，達(dá)到預(yù)防的作用，能獲得更加持久的免疫力（2）①.細(xì)胞因子②.增殖分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞③.新冠病毒→細(xì)胞d→細(xì)胞e→物質(zhì)II（3）B【解析】1、分析圖甲：方法②注射相應(yīng)抗原（或疫苗），這可刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，達(dá)到預(yù)防的作用，能獲得更加持久的免疫力。2、據(jù)圖分析，細(xì)胞a是抗原呈遞細(xì)胞，b是輔助性T細(xì)胞，c是B細(xì)胞，d是記憶B細(xì)胞，e是漿細(xì)胞，f是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，g是記憶T細(xì)胞，h是新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞?！拘?wèn)1詳解】結(jié)合題意“醫(yī)務(wù)人員將已治愈個(gè)體的血清經(jīng)處理后輸給新冠肺炎患者”可知，醫(yī)務(wù)人員所用方法與圖甲中方法①注射抗體；兩種方法中②是注射抗原，可刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，達(dá)到預(yù)防的作用，能獲得更加持久的免疫力?！拘?wèn)2詳解】物質(zhì)I是由輔助性T細(xì)胞分泌的，是指細(xì)胞因子；細(xì)胞c是B細(xì)胞，受到抗原刺激和輔助性T細(xì)胞基細(xì)胞因子的作用后，會(huì)增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞；注射滅活疫苗一段時(shí)間后，若接種者感染了新冠病毒，此時(shí)機(jī)體會(huì)發(fā)生二次免疫反應(yīng)，快速產(chǎn)生抗體，其生理過(guò)程是：新冠病毒→細(xì)胞d→細(xì)胞e→物質(zhì)II?！拘?wèn)3詳解】由于疫苗的作用相當(dāng)于抗原，能激發(fā)機(jī)體的特異性免疫，而不能治療病毒，故若欲所研制的新冠疫苗是否有作用，對(duì)小鼠進(jìn)行的處理最恰當(dāng)?shù)氖牵航o正常獼猴先注射新冠疫苗，一段時(shí)間后注射新冠病毒，觀察其患病情況。故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合免疫過(guò)程圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，解題關(guān)鍵是識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞和物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)正確答題。11、(1).由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病(2).遺傳咨詢(3).產(chǎn)前診斷(4).1/36(5).1/1296(6).常染色體隱性遺傳(7).1/21(8).10/21(9).其母親（I2）產(chǎn)生配子時(shí)，減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離，形成XbXb（b用其他小寫字母表示亦可）的卵細(xì)胞與Y型精子結(jié)合產(chǎn)生的(10).1/3【解析】人類遺傳病是因?yàn)檫z傳物質(zhì)改變而引起的疾病。包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。（1）單基因遺傳病是由一對(duì)等位基因控制的遺傳病；（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因控制的遺傳病；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常(如貓叫綜合征)和染色體數(shù)目異常