2025-2026年五年級語文（現(xiàn)代文賞析）上學(xué)期期末測試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請將正確選項(xiàng)的序號填在括號里。(總共6題，每題5分)1.下列對一篇優(yōu)秀現(xiàn)代文的理解，正確的是（）A.語言優(yōu)美華麗，多用生僻字詞才能顯示文章的高級。B.結(jié)構(gòu)清晰，開頭和結(jié)尾一定要相互呼應(yīng)。C.主題明確，能讓讀者讀完后有所收獲和思考。D.只要情節(jié)曲折離奇，就能吸引讀者，無需注重其他方面。2.閱讀現(xiàn)代文時(shí)，理解文中關(guān)鍵語句的作用不包括以下哪一項(xiàng)（）A.點(diǎn)明文章主旨B.推動情節(jié)發(fā)展C.增加文章字?jǐn)?shù)D.表現(xiàn)人物性格3.分析現(xiàn)代文中人物形象的方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.通過人物的外貌描寫來推斷。B.只看人物在文中做了一件事就確定其形象。C.依據(jù)人物的語言、動作描寫來分析。D.結(jié)合人物所處的環(huán)境來綜合考量。w4.對于現(xiàn)代文中環(huán)境描寫的作用，表述錯(cuò)誤的是（）A.渲染氣氛B.襯托人物心情C.推動故事情節(jié)發(fā)展D.主要是為了湊字?jǐn)?shù)5.一篇現(xiàn)代文的寫作手法可能包含（）A.象征、對比、夸張B.只使用比喻這一種C.僅運(yùn)用排比手法D.不使用任何寫作手法6.下列對現(xiàn)代文標(biāo)題作用的理解，不準(zhǔn)確的是（）A.概括文章主要內(nèi)容B.揭示文章主題C.吸引讀者注意力D.標(biāo)題必須與文章內(nèi)容完全一致才行第II卷（非選擇題共70分）w7.閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題。（15分）《溫暖的燈光》每當(dāng)夜幕降臨，我總會想起老家那盞溫暖的燈光。小時(shí)候，父母在城里打工，我和爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下。那是一座矮小的土坯房，昏黃的燈光從窗戶透出，在黑暗中顯得格外溫暖。每天傍晚，我放學(xué)歸來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到那燈光。它仿佛在召喚我，讓我加快腳步。走進(jìn)家門，奶奶早已把飯菜做好，爺爺坐在一旁，臉上帶著慈祥的笑容。燈光下，一家人圍坐在一起，吃著簡單卻溫馨的飯菜，那是一天中最幸福的時(shí)刻。后來，我到城里上學(xué)，離開了那盞燈光。但每當(dāng)我在城市的夜晚感到孤獨(dú)時(shí)，那溫暖的燈光就會出現(xiàn)在我的腦海中，給我力量。問題：文中多次提到“溫暖的燈光”，它有什么象征意義？w8.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成練習(xí)。（20分）《小巷深處》那是一條窄窄的小巷。原住著一群瞎子。他們沒有汽車，也沒有自行車。這個(gè)城市越來越現(xiàn)代化，他們的交通工具依舊是一根竹棍。每天，他們互相攙扶著，拄著竹棍，一步一步小心翼翼地挪出小巷。他們有時(shí)會在路燈下，小心地?cái)?shù)著硬幣，然后買些油鹽醬醋。小巷里，總會有一個(gè)盲眼的阿婆，她總是默默地站在巷口，看著這群瞎子離去。她的眼神中充滿了慈愛和關(guān)切。有一天，一個(gè)年輕的瞎子在小巷中摔倒了。阿婆趕緊上前扶起他，嘴里念叨著：“小心點(diǎn)，孩子。”然后，她帶著他去了附近的診所。問題：請概括文中阿婆的人物形象。w9.閱讀材料，回答問題。（15分）材料：《難忘的一課》那天的風(fēng)雪真暴，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。鼻頭紅紅的歐陽老師擠進(jìn)教室時(shí)，等待了許久的風(fēng)席卷而入，墻壁上的《中學(xué)生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個(gè)跟頭栽了下來……往日很溫和的歐陽老師一反常態(tài)：滿臉的嚴(yán)肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來，我們驚異地望著他?！罢埻瑢W(xué)們穿上膠鞋，我們到操場上去?！睅资p眼睛在問?！耙?yàn)槲覀円诓賵錾狭⒄宸昼??！奔词箽W陽老師下了“不上這堂課，永遠(yuǎn)別上我的課”的恐嚇之詞，還是有幾個(gè)嬌滴滴的女生和幾個(gè)很橫的男生沒有出教室。操場在學(xué)校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。那天，操場、菜園和水塘被雪連成了一個(gè)整體。矮了許多的籃球架被雪團(tuán)打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒雪團(tuán)嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細(xì)窄的刀在拉在劃，厚實(shí)的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什么，面對我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半。“到操場上去，站好?！睔W陽老師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。誰也沒有吭聲，我們老老實(shí)實(shí)地到操場排好了隊(duì)。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。后來，我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場站了五分多鐘。在教室時(shí)，同學(xué)們都以為自己敵不過那場風(fēng)雪，事實(shí)上，叫他們站半個(gè)小時(shí)，他們頂?shù)米?，叫他們只穿一件襯衫，他們也頂?shù)米?。問題：文中的歐陽老師是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。w10.閱讀下面的現(xiàn)代文，按要求寫作。（20分）《鄉(xiāng)村的黃昏》夕陽漸漸西下，鄉(xiāng)村被染成了金黃色。田野里，稻谷在微風(fēng)中輕輕搖曳，像是一片金色的海洋。遠(yuǎn)處，幾頭牛在悠閑地吃著草，時(shí)不時(shí)抬起頭來，哞哞地叫上幾聲，仿佛在訴說著一天的收獲。村子里，煙囪冒出縷縷青煙，那是農(nóng)婦們在準(zhǔn)備晚餐。孩子們在巷子里嬉笑玩耍，笑聲回蕩在整個(gè)村莊。村頭的小河里，河水清澈見底，魚兒在水中歡快地游弋著。河岸邊，垂柳依依，像是一位位綠衣仙子在翩翩起舞。問題：請根據(jù)這篇文章的內(nèi)容，發(fā)揮想象，以“鄉(xiāng)村的夜晚”為主題，寫一篇200字左右的短文，描繪鄉(xiāng)村夜晚的景象。答案：C、C、B、D、D、“溫暖的燈光”象征著家的溫暖、親情的關(guān)愛以及給人帶來的力量和慰藉。它是作者對童年生活的美好回憶，也是在孤獨(dú)時(shí)給予心靈支持的精神寄托。、阿婆是一個(gè)慈愛、關(guān)切他人的盲眼老人。她總是默默地站在巷口看著瞎子們離去，對摔倒的年輕瞎子及時(shí)扶起并帶去診所，體現(xiàn)了她對他人的關(guān)愛和善良的心地。、歐陽老師是一個(gè)嚴(yán)厲且有教育智慧的人。他在風(fēng)雪天讓學(xué)生去操場立正五分鐘，面對學(xué)生的抗拒沒有妥協(xié)，即使自己只穿單薄的衣服也堅(jiān)持要求學(xué)生做到，目的是鍛煉學(xué)生的意志，讓學(xué)生明白只要有信念就能克服困難。、示例：鄉(xiāng)