為深入貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，響應(yīng)教育部等部門(mén)關(guān)于開(kāi)展推廣普通話宣傳周（以下簡(jiǎn)稱“推普周”）的工作要求，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案，旨在以規(guī)范語(yǔ)言文字為紐帶，凝聚師生奮進(jìn)力量，傳承中華優(yōu)秀文化。一、活動(dòng)主題“推廣普通話，奮進(jìn)新征程”——緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏，以語(yǔ)言文字規(guī)范使用推動(dòng)校園文化建設(shè)，助力師生在新時(shí)代征程中展現(xiàn)文化自信。二、活動(dòng)時(shí)間202X年9月第X周（具體日期：9月X日—9月X日），與全國(guó)推普周時(shí)間同步。三、活動(dòng)對(duì)象全體在校師生（含初中、高中各年級(jí)）。四、活動(dòng)目標(biāo)1.意識(shí)提升：增強(qiáng)師生對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范使用意識(shí)，推動(dòng)普通話成為校園交流、教學(xué)活動(dòng)的主要用語(yǔ)；2.氛圍營(yíng)造：構(gòu)建“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的校園文化生態(tài)，促進(jìn)語(yǔ)言文字工作與德育、美育、傳統(tǒng)文化教育深度融合；3.文化傳承：以語(yǔ)言為載體，厚植家國(guó)情懷，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在規(guī)范表達(dá)中得以傳承與創(chuàng)新。五、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施安排（一）宣傳動(dòng)員階段（9月X日—9月X日）1.啟動(dòng)儀式：利用周一升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生發(fā)出推普倡議，明確活動(dòng)意義與參與要求，點(diǎn)燃師生參與熱情。2.氛圍營(yíng)造：校園廣播臺(tái)開(kāi)設(shè)“推普之聲”專欄，每日課間播放普通話規(guī)范知識(shí)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦音頻，普及語(yǔ)言文字常識(shí)；教學(xué)樓、食堂、圖書(shū)館等公共區(qū)域張貼主題海報(bào)，內(nèi)容涵蓋普通話推廣標(biāo)語(yǔ)、漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)示例，潛移默化影響語(yǔ)言習(xí)慣。（二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月X日—9月X日）1.“規(guī)范語(yǔ)言，浸潤(rùn)課堂”主題班會(huì)各班級(jí)利用班會(huì)課開(kāi)展互動(dòng)式討論，圍繞“推廣普通話的時(shí)代意義”“校園語(yǔ)言規(guī)范案例分析”“我的推普行動(dòng)承諾”等話題，通過(guò)情景劇表演、錯(cuò)別字找茬游戲、方言與普通話對(duì)比分享等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化認(rèn)知。2.“聲動(dòng)校園，經(jīng)典傳情”朗誦比賽分初中、高中兩組，以“經(jīng)典詩(shī)文”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生自選愛(ài)國(guó)、文化傳承類篇目（如《少年中國(guó)說(shuō)》《春江花月夜》等），通過(guò)個(gè)人或小組朗誦展現(xiàn)普通話的韻律美。邀請(qǐng)語(yǔ)文、藝術(shù)教師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選“最佳朗誦者”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，優(yōu)秀作品在校園公眾號(hào)展示。3.“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”規(guī)范用字排查組織學(xué)生志愿者成立“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”，分組排查校園公告欄、班級(jí)黑板報(bào)、周邊商鋪招牌的錯(cuò)別字、不規(guī)范用字，記錄并反饋整改建議?；顒?dòng)后整理典型案例，在校園展板公示，強(qiáng)化規(guī)范用字意識(shí)。4.“墨香書(shū)韻，字見(jiàn)初心”漢字書(shū)寫(xiě)展示以“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)”為核心，開(kāi)展硬筆書(shū)法比賽（初中組）與軟筆書(shū)法創(chuàng)作（高中組）。參賽作品圍繞推普主題或經(jīng)典詩(shī)詞創(chuàng)作，優(yōu)秀作品在校園文化長(zhǎng)廊展出，引導(dǎo)學(xué)生感受漢字書(shū)寫(xiě)的藝術(shù)魅力。（三）總結(jié)反饋階段（9月X日—9月X日）1.成果展示：整理活動(dòng)照片、優(yōu)秀作品、學(xué)生心得，通過(guò)校園公眾號(hào)、宣傳欄進(jìn)行專題展示，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。2.總結(jié)表彰：召開(kāi)總結(jié)會(huì)，表彰“推普小明星”“規(guī)范用字示范班級(jí)”，激勵(lì)師生持續(xù)踐行語(yǔ)言規(guī)范。六、活動(dòng)保障措施（一）組織保障成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，語(yǔ)文教研組、德育處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)資源，確?；顒?dòng)有序推進(jìn)。（二）資源保障1.物資支持：準(zhǔn)備海報(bào)、宣傳冊(cè)、書(shū)法用具、獎(jiǎng)品等物資，保障活動(dòng)硬件需求；2.場(chǎng)地協(xié)調(diào)：提前規(guī)劃朗誦比賽、書(shū)法展示等活動(dòng)場(chǎng)地（如禮堂、多媒體教室、文化長(zhǎng)廊）；3.人員支持：語(yǔ)文、藝術(shù)教師全程指導(dǎo)，學(xué)生干部協(xié)助組織，形成“教師引領(lǐng)、學(xué)生自治”的活動(dòng)格局。（三）宣傳保障利用校園公眾號(hào)、班級(jí)群、校園廣播發(fā)布活動(dòng)動(dòng)態(tài)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”校外排查，形成“家校協(xié)同”的推普合力。七、活動(dòng)預(yù)期效果1.師生普通話使用率、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)能力顯著提升，校園語(yǔ)言環(huán)境更加文明規(guī)范；2.以語(yǔ)言為載體，