2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版三年級上冊語文第七單元提高試卷班級：________姓名：________分?jǐn)?shù)：________考試時間：90分鐘基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（38分）看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。（10分）měimiào（）yīnyuèjiā（）shǒufēngqín（）wēnróu（）héliú（）cōngcōng（）xiōngyǒngpéngpài（）zhēngzhá（）chénsī（）qīngkuài（）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）呢喃（nánlán）盤旋（xuánxuàn）春筍（sǔnshǔn）凝視（níngnín）獵人（lièlèi）敬佩（pèibèi）比一比，再組詞。（8分）妙（）感（）器（）滴（）沙（）喊（）哭（）摘（）選詞填空。（6分）雄偉宏偉溫柔溫順舒暢舒服當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首（）的樂曲。這座新建的博物館氣勢（），吸引了許多游客前來參觀。媽媽的聲音（）動聽，總能撫平我煩躁的心情。這只小狗性格（），從不亂叫，深受大家喜歡。走在清晨的林間小路上，清新的空氣讓人感到無比（）。躺在柔軟的沙發(fā)上看書，身體感到十分（）。按要求寫句子。（8分）風(fēng)，是大自然的音樂家。（仿寫句子）________________________________________________________________當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語。（用加點(diǎn)詞語寫句子）________________________________________________________________小雨滴匯聚起來，流向小溪；小溪潺潺，流向河流；河流奔騰，流向大海。（照樣子，補(bǔ)充句子）陽光照耀大地，溫暖了小草；小草吐露新芽，點(diǎn)綴了（）；（），（）。大自然有許多美妙的聲音。（改為感嘆句）________________________________________________________________積累與背誦（12分）補(bǔ)充詩句，完成練習(xí)。（8分）鹿柴［唐］王維空山不見人，________________。返景入深林，________________。望天門山［唐］李白天門中斷楚江開，________________。兩岸青山相對出，________________。《飲湖上初晴后雨》中，把西湖比作西子的詩句是：“________________，________________?！薄堵共瘛芬辉娭?，描寫山林幽靜的詩句是：“________________，________________?！备鶕?jù)課文內(nèi)容填空。（4分）《大自然的聲音》中，作者認(rèn)為大自然的音樂家有________、________，動物是大自然的________?！蹲x不完的大書》中，作者把大自然比作________和________，因?yàn)槔锩嬗袩o窮的奧秘和無盡的樂趣。閱讀理解（20分）課內(nèi)閱讀（10分）風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子上的每片屋頂，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。選段選自課文《________》，作者把風(fēng)和水都比作了________。（2分）用“____”畫出選段中的中心句。（2分）風(fēng)的聲音有什么特點(diǎn)？請用文中的詞語概括。（2分）________________________________________________________________水的聲音變化有什么規(guī)律？請用自己的話概括。（2分）________________________________________________________________選段中運(yùn)用了哪些修辭手法？請舉一例說明其作用。（2分）________________________________________________________________課外閱讀（10分）大自然的禮物大自然有許多神奇的禮物，送給我們無窮的樂趣。春天，嫩綠的小草從土里探出頭來，好奇地打量著這個世界。五顏六色的花朵競相開放，粉的像霞，白的像雪，紅的像火。蜜蜂在花叢中嗡嗡地采蜜，蝴蝶扇動著美麗的翅膀翩翩起舞。微風(fēng)拂過，帶著花香和青草的氣息，讓人神清氣爽。夏天，濃密的樹蔭為我們撐起一把把綠傘。蟬在樹上高聲歌唱，仿佛在說：“夏天來啦！夏天來啦！”池塘里，荷花亭亭玉立，蜻蜓停在荷葉上，構(gòu)成了一幅有趣的畫面。傍晚，螢火蟲提著小燈籠在草叢中飛舞，像一顆顆閃爍的星星。秋天，是豐收的季節(jié)。金黃的稻田像一片金色的海洋，稻穗沉甸甸的，隨風(fēng)搖擺。果園里，蘋果紅了臉，梨子黃澄澄的，石榴笑得咧開了嘴。秋風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，像在訴說著豐收的喜悅。冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。小朋友們穿著厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、打雪仗，笑聲傳遍了整個村莊。大自然的禮物真多呀！我們要用心感受，好好愛護(hù)這份珍貴的禮物。短文按照________順序，描寫了大自然四季的美景。（2分）用“____”畫出短文的中心句。（2分）短文分別描寫了每個季節(jié)的哪些景物？請各舉兩例。（4分）春天：________________夏天：________________秋天：________________冬天：________________結(jié)合短文，說說你對“大自然的禮物”的理解。（2分）________________________________________________________________習(xí)作表達(dá)（30分）題目：我發(fā)現(xiàn)了大自然的秘密提示：大自然就像一本讀不完的大書，里面藏著許多秘密。也許你發(fā)現(xiàn)了植物生長的秘密，也許你發(fā)現(xiàn)了動物活動的秘密，也許你發(fā)現(xiàn)了天氣變化的秘密……請把你的發(fā)現(xiàn)過程寫下來，注意把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。要求：1.語句通順，書寫工整，不寫錯別字；2.不少于300字；3.文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和班級。參考答案基礎(chǔ)積累與運(yùn)用美妙音樂家手風(fēng)琴溫柔河流匆匆洶涌澎湃掙扎沉思輕快（每空1分，共10分）nán√xuán√sǔn√níng√liè√pèi√（每空1分，共6分）示例：美妙沙子感受呼喊樂器哭泣水滴摘抄（每空1分，共8分）（1）雄偉（2）宏偉（3）溫柔（4）溫順（5）舒暢（6）舒服（每空1分，共6分）（1）示例：雨，是大自然的畫家。（2分）示例：奶奶的話語輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語。（2分）示例：花園花園吐露芬芳吸引了蜜蜂（2分，答案合理即可）大自然真有許多美妙的聲音?。。?分）積累與背誦但聞人語響復(fù)照青苔上（2分）碧水東流至此回孤帆一片日邊來（2分）欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜（2分）空山不見人但聞人語響（2分）風(fēng)水歌手（3分，每空1分）（2）看不完的大畫冊永遠(yuǎn)讀不完的大書（2分，每空1分）閱讀理解課內(nèi)閱讀大自然的聲音音樂家（2分，每空1分）風(fēng)，是大自然的音樂家。水，也是大自然的音樂家。（2分，兩句都畫出才得分）輕輕柔柔、充滿力量（2分，每點(diǎn)1分）從小雨滴的敲敲打打，到小溪淙淙，再到河流潺潺，最后到大海洶涌澎湃，聲音由輕快變得波瀾壯闊。（2分，意思對即可）示例：運(yùn)用了擬人的修辭手法，如“當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來”，把森林當(dāng)作人來寫，生動形象地寫出了狂風(fēng)時森林聲音的雄偉有力，體現(xiàn)了大自然的威力。（2分，修辭手法1分，例子及作用1分，答案合理即可）課外閱讀時間（季節(jié)）（2分）大自然有許多神奇的禮物，送給我們無窮的樂趣。（2分）春天：小草、花朵（1分）夏天：樹蔭、蟬（1分）秋天：稻田、蘋果（1分）冬天：雪花、小朋友（1分，答案合理即可）示例：“大自然的禮物”指的是大自然四季的美景，以及這些美景帶給我們的無窮樂趣，如春天的花香、夏天的樹蔭、秋天的豐收、冬天的雪景等。（2分，意思對即可）習(xí)作表達(dá)（30分）評分標(biāo)準(zhǔn)：一等（25-30分）：內(nèi)容具體，