多音字是小學語文積累的核心內(nèi)容之一，二年級學生需在認讀、辨析中掌握常見多音字的不同讀音及對應(yīng)語義。這份訓練題緊扣部編版教材要求，通過多樣題型幫助孩子夯實基礎(chǔ)，提升語言運用能力。一、多音字注音并組詞（根據(jù)讀音組不同詞語）請為下列多音字標注不同讀音，并分別組一個詞語。例：長（cháng）（長短）；長（zhǎng）（長大）1.發(fā)（）（）；發(fā)（）（）2.行（）（）；行（）（）3.好（）（）；好（）（）4.干（）（）；干（）（）5.種（）（）；種（）（）二、選擇多音字的正確讀音（將序號填在括號里）請根據(jù)詞語或句子的意思，選擇多音字的正確讀音（讀音選項已給出）。例：小明得（①dé②děi）努力學習，才能得（①dé②děi）到好成績。（答案：②①）1.媽媽說我的（①de②dí③dì）字寫得的（①de②dí③dì）確進步了。（）（）2.他還（①hái②huán）有一本書沒還（①hái②huán）給圖書館。（）（）3.爺爺重（①zhòng②chóng）新把重（①zhòng②chóng）量秤調(diào)準了。（）（）4.這空（①kōng②kòng）地被他種上了花，現(xiàn)在變得很空（①kōng②kòng）靈。（）（）三、根據(jù)語境填多音字（寫讀音或漢字）請結(jié)合句子意思，在括號里填寫多音字的正確讀音或漢字。1.我（）（zhǎo/zhuǎ）了很久，才發(fā)現(xiàn)小貓的（）（zhǎo/zhuǎ）子藏在沙發(fā)下。2.老師說，寫（）（zuò/zào）業(yè)時不能弄（）（zuò/zào）臟紙張。3.那只（）（dǒu/dòu）鳥站在樹枝上，一點也不害怕我們（）（dǒu/dòu）動樹枝。4.我們（）（xíng/háng）走在上學的行（xíng/háng）道上。四、多音字填空（補全句子中的多音字）請根據(jù)語境，在括號里填寫多音字的正確形式（讀音或漢字）。1.姐姐當（）（dāng/dàng）醫(yī)生的夢想，讓她當（）（dāng/dàng）下就開始努力學習。2.爺爺把分（）（fēn/fèn）好的糖果，分（）（fēn/fèn）給了鄰居家的孩子。3.這把扇（）（shān/shàn）子，能扇（）（shān/shàn）走夏天的炎熱。4.我樂（）（lè/yuè）意聽樂（）（lè/yuè）曲，因為音樂能讓我開心。參考答案及解析一、多音字注音并組詞1.發(fā)（f?。òl(fā)現(xiàn)）；發(fā)（fà）（頭發(fā)）*解析：“發(fā)”讀fā時表“產(chǎn)生、送出”（動作類），讀fà時指“人體毛發(fā)”（名詞類）。*2.行（xíng）（行走）；行（háng）（銀行）*解析：“行”讀xíng時和“走、動”相關(guān)（動作類），讀háng時指“行業(yè)、行列”（名詞類）。*3.好（hǎo）（好人）；好（hào）（愛好）*解析：“好”讀hǎo時表“優(yōu)點多、友好”（形容狀態(tài)），讀hào時表“喜愛”（表達傾向）。*4.干（gān）（干凈）；干（gàn）（干活）*解析：“干”讀gān時表“無水分、空”（形容狀態(tài)），讀gàn時表“做、從事”（動作類）。*5.種（zhǒng）（種子）；種（zhòng）（種樹）*解析：“種”讀zhǒng時表“植物的籽”（名詞類），讀zhòng時表“種植”（動作類）。*二、選擇正確讀音1.的：②（dí，“的確”表“真實”）；①（de，助詞，用在形容詞后表狀態(tài)）2.還：①（hái，“還有”表“剩余”）；②（huán，“歸還”表“返還”）3.重：②（chóng，“重新”表“再一次”）；①（zhòng，“重量”表“分量”）4.空：②（kòng，“空地”表“閑置的地方”）；①（kōng，“空靈”表“空曠、靈活”）三、根據(jù)語境填多音字1.找（zhǎo，表“尋找”動作）；爪（zhuǎ，指“動物的腳”）2.作（zuò，“作業(yè)”是學習任務(wù)）；造（zào，“弄臟”表“破壞整潔”）3.斗（dǒu，“斗鳥”是鳥類名稱）；抖（dǒu，“抖動”表“顫動”）4.行（xíng，表“走”的動作）；行（háng，“行道”指“道路”）四、多音字填空1.當（dāng，“當醫(yī)生”表“擔任職業(yè)”）；當（dāng，“當下”表“現(xiàn)在”）*解析：“當”讀dāng時表“擔任、此刻”，讀dàng時表“恰當、當作”（本題語境用dāng）。*2.分（fēn，“分好”表“劃分”）；分（fēn，“分給”表“給予”）*解析：“分”讀fēn時表“把整體拆成部分”，讀fèn時表“名分、職責”（本題語境用fēn）。*3.扇（shàn，“扇子”是物品名稱）；扇（shān，“扇走”表“搖動生風”的動作）*解析：“扇”讀shàn時指“扇子、板狀物”，讀shān時表“搖動生風”。*4.樂（lè，“樂意”表“愿意”）；樂（yuè，“樂曲”表“音樂”）*解析：“樂”讀lè時表“快樂、愿意”，讀yuè時表“音樂、樂器”。*學