網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情感色彩分析與青年情緒表達(dá)適配研究答辯匯報(bào)_第1頁(yè)
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情感色彩分析與青年情緒表達(dá)適配研究答辯匯報(bào)_第2頁(yè)
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情感色彩分析與青年情緒表達(dá)適配研究答辯匯報(bào)_第3頁(yè)
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情感色彩分析與青年情緒表達(dá)適配研究答辯匯報(bào)_第4頁(yè)
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情感色彩分析與青年情緒表達(dá)適配研究答辯匯報(bào)_第5頁(yè)
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第一章緒論:網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)與青年情緒表達(dá)的交匯第二章網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情感色彩體系構(gòu)建第三章青年情緒表達(dá)的特征分析第四章情感適配的機(jī)制驗(yàn)證第五章實(shí)證研究與案例分析第六章結(jié)論與建議01第一章緒論:網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)與青年情緒表達(dá)的交匯第1頁(yè)緒論:網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)與青年情緒表達(dá)的交匯在數(shù)字化時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已成為青年群體情緒表達(dá)的重要載體。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合會(huì)2023年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),平均每月誕生超過(guò)200個(gè)新詞匯,其中70%與情緒表達(dá)相關(guān)。以“emo”為例,2022年微博平臺(tái)上相關(guān)話題的討論量同比增長(zhǎng)350%,成為青年群體表達(dá)失落情緒的主要工具。這一現(xiàn)象不僅反映了青年情緒表達(dá)方式的變革,也揭示了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在構(gòu)建群體認(rèn)同、調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)等方面的獨(dú)特功能。隨著社交媒體的普及,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已從簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)演變?yōu)槌休d復(fù)雜情感的社會(huì)符號(hào),其背后蘊(yùn)含著豐富的社會(huì)文化內(nèi)涵。本研究的核心問(wèn)題在于:網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)如何成為青年情緒表達(dá)的適配工具?通過(guò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)情感色彩體系,分析青年情緒表達(dá)特征,驗(yàn)證情感適配機(jī)制,本研究旨在揭示網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)與青年情緒表達(dá)之間的復(fù)雜關(guān)系,為心理健康干預(yù)、社交媒體內(nèi)容審核、流行語(yǔ)文化引導(dǎo)等領(lǐng)域提供理論依據(jù)和實(shí)踐參考。第2頁(yè)研究現(xiàn)狀與理論框架?chē)?guó)外研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀理論框架構(gòu)建Boyer(2021)提出“數(shù)字情緒詞典”理論,分析社交媒體文本中的情感表達(dá)模式李明(2022)通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)分析發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情感極性呈現(xiàn)“低度飽和”特征結(jié)合情感計(jì)算理論、媒介生態(tài)理論,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)與青年情緒表達(dá)的適配模型第3頁(yè)研究方法與數(shù)據(jù)來(lái)源語(yǔ)料采集方法情感標(biāo)注方法數(shù)據(jù)分析方法2020-2023年微博、抖音、B站等平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)(共12.8萬(wàn)條記錄)招募200名青年志愿者進(jìn)行人工情感極性標(biāo)注(Krippendorff'sα系數(shù)0.89)Python情感分析包VADER與BERT情感分類模型第4頁(yè)研究創(chuàng)新與章節(jié)安排研究創(chuàng)新點(diǎn)首次建立網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)情感色彩與青年使用場(chǎng)景的對(duì)應(yīng)模型揭示“喪文化”流行語(yǔ)背后的積極功能研究“喪文化”流行語(yǔ)在情緒緩沖方面的作用開(kāi)發(fā)基于LDA主題模型的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)情感分類系統(tǒng)利用LDA主題模型對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)進(jìn)行情感分類章節(jié)安排1.緒論2.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情感色彩體系構(gòu)建3.青年情緒表達(dá)的特征分析4.情感適配的機(jī)制驗(yàn)證5.實(shí)證研究與案例分析6.結(jié)論與建議02第二章網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情感色彩體系構(gòu)建第5頁(yè)情感色彩體系的構(gòu)建基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情感色彩體系構(gòu)建基于Russell情感環(huán)理論和計(jì)算語(yǔ)言學(xué)方法。Russell情感環(huán)理論將情感分為內(nèi)傾和外傾兩個(gè)維度,每個(gè)維度包含8種基本情感,形成一個(gè)圓形坐標(biāo)系。計(jì)算語(yǔ)言學(xué)方法則通過(guò)情感詞典對(duì)文本進(jìn)行情感強(qiáng)度量化。本研究在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建了一個(gè)包含12種核心情感維度的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)情感坐標(biāo)系,包括喜悅、悲傷、憤怒、恐懼、厭惡、驚訝、期待、失望、輕蔑、平靜、焦慮、內(nèi)疚等。這些情感維度不僅涵蓋了傳統(tǒng)情感理論的基本情感,還包括了一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)特有的情感表達(dá),如“emo”代表的失落情緒,“yyds”代表的極致贊美等。通過(guò)這個(gè)情感坐標(biāo)系,我們可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的情感色彩進(jìn)行系統(tǒng)化的分析和分類,為后續(xù)研究提供基礎(chǔ)框架。第6頁(yè)情感色彩的量化分析VADER情感分析包BERT情感分類模型量化分析結(jié)果處理基于社交媒體的短文本情感,適用于微博、抖音等平臺(tái)的文本數(shù)據(jù)識(shí)別多模態(tài)語(yǔ)境下的情感極性,適用于短視頻、直播等場(chǎng)景網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)情感強(qiáng)度分布圖,平均情感值0.22,最高值0.35,最低值-0.28第7頁(yè)情感類型與使用場(chǎng)景的關(guān)聯(lián)生活場(chǎng)景日常社交中的情緒調(diào)節(jié),如使用“絕絕子”表達(dá)贊美競(jìng)技場(chǎng)景壓力環(huán)境下的情緒緩沖,如使用“emo”表達(dá)失落職場(chǎng)場(chǎng)景壓力轉(zhuǎn)移式表達(dá),如使用“卷不動(dòng)了”表達(dá)疲憊文化場(chǎng)景群體認(rèn)同構(gòu)建,如使用“破防”表達(dá)感動(dòng)第8頁(yè)情感體系的動(dòng)態(tài)演變特征時(shí)間序列分析傳播路徑分析動(dòng)態(tài)模型網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)情感類型的年度變化,如“內(nèi)卷”從競(jìng)爭(zhēng)焦慮詞演變?yōu)槿粘U{(diào)侃詞情感類型在不同平臺(tái)的演化軌跡,如“emo”從個(gè)體情緒表達(dá)工具發(fā)展為群體認(rèn)同符號(hào)三維情感演變坐標(biāo)系(時(shí)間-平臺(tái)-人群)03第三章青年情緒表達(dá)的特征分析第9頁(yè)青年情緒表達(dá)的總體特征青年情緒表達(dá)具有鮮明的時(shí)代特征。根據(jù)2022年中國(guó)青年情緒報(bào)告,78%的受訪青年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)進(jìn)行日常情緒宣泄,其中00后群體使用頻率高達(dá)92%。以“emo”為例,2022年微博平臺(tái)上相關(guān)話題的討論量同比增長(zhǎng)350%,成為青年群體表達(dá)失落情緒的主要工具。這一現(xiàn)象不僅反映了青年情緒表達(dá)方式的變革,也揭示了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在構(gòu)建群體認(rèn)同、調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)等方面的獨(dú)特功能。隨著社交媒體的普及,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已從簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)演變?yōu)槌休d復(fù)雜情感的社會(huì)符號(hào),其背后蘊(yùn)含著豐富的社會(huì)文化內(nèi)涵。本研究的核心問(wèn)題在于:網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)如何成為青年情緒表達(dá)的適配工具?通過(guò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)情感色彩體系,分析青年情緒表達(dá)特征,驗(yàn)證情感適配機(jī)制,本研究旨在揭示網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)與青年情緒表達(dá)之間的復(fù)雜關(guān)系,為心理健康干預(yù)、社交媒體內(nèi)容審核、流行語(yǔ)文化引導(dǎo)等領(lǐng)域提供理論依據(jù)和實(shí)踐參考。第10頁(yè)情緒表達(dá)的影響因素社交壓力平臺(tái)特性代際差異學(xué)業(yè)焦慮(78%)、職場(chǎng)壓力(65%)是主要壓力來(lái)源算法推薦(情感極性強(qiáng)化)、彈幕文化(情緒即時(shí)反饋)00后群體更傾向于公開(kāi)表達(dá)負(fù)面情緒第11頁(yè)情緒表達(dá)的代際差異情感表達(dá)閾值情緒表達(dá)方式平臺(tái)偏好00后群體對(duì)“悲傷”的情感閾值比90后低0.35個(gè)單位90后使用“郁悶”,00后使用“emo”的比例差異00后更傾向于使用短視頻平臺(tái)進(jìn)行情緒表達(dá)第12頁(yè)情緒表達(dá)的心理機(jī)制情緒轉(zhuǎn)移理論社會(huì)認(rèn)同理論認(rèn)知失調(diào)緩解通過(guò)語(yǔ)言游戲轉(zhuǎn)移現(xiàn)實(shí)壓力通過(guò)流行語(yǔ)建立群體歸屬感通過(guò)自嘲降低認(rèn)知沖突04第四章情感適配的機(jī)制驗(yàn)證第13頁(yè)情感適配的心理學(xué)基礎(chǔ)情感適配的心理學(xué)基礎(chǔ)主要涉及認(rèn)知失調(diào)理論、社會(huì)交換理論和符號(hào)互動(dòng)理論。認(rèn)知失調(diào)理論由LeonFestinger提出,指出人們傾向于通過(guò)改變自己的態(tài)度或行為來(lái)減少認(rèn)知失調(diào)。社會(huì)交換理論則認(rèn)為,人們?cè)谏鐣?huì)互動(dòng)中會(huì)根據(jù)期望的回報(bào)來(lái)調(diào)整自己的行為。符號(hào)互動(dòng)理論則強(qiáng)調(diào)符號(hào)在社會(huì)互動(dòng)中的作用,認(rèn)為人們通過(guò)符號(hào)來(lái)構(gòu)建和解釋自己的行為。在本研究中,我們主要關(guān)注認(rèn)知失調(diào)理論和社會(huì)交換理論,認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)可以作為青年群體減少認(rèn)知失調(diào)、獲得社會(huì)回報(bào)的工具。通過(guò)分析青年群體使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的行為,我們可以揭示網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在情感適配方面的作用機(jī)制。第14頁(yè)適配機(jī)制的功能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)情緒測(cè)量結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)組:接觸自嘲式流行語(yǔ)干預(yù);對(duì)照組:接觸中性詞匯干預(yù)PANAS情緒量表與生理指標(biāo)(心率、皮質(zhì)醇水平)實(shí)驗(yàn)組情緒波動(dòng)幅度降低37%,皮質(zhì)醇水平恢復(fù)速度提升28%第15頁(yè)適配機(jī)制的影響因素個(gè)體因素平臺(tái)因素文化因素情緒調(diào)節(jié)能力與流行語(yǔ)適配程度(相關(guān)系數(shù)0.61)算法推薦機(jī)制(情感極性強(qiáng)化)、互動(dòng)氛圍(情緒傳染)社會(huì)容錯(cuò)度與情緒表達(dá)開(kāi)放度第16頁(yè)適配機(jī)制的邊界條件過(guò)度使用導(dǎo)致情感鈍化語(yǔ)境錯(cuò)配引發(fā)認(rèn)知沖突文化差異導(dǎo)致的誤讀流行語(yǔ)使用頻率>10次/天,情緒感知能力下降在嚴(yán)肅場(chǎng)合使用非嚴(yán)肅流行語(yǔ)流行語(yǔ)在不同地域的適配性問(wèn)題05第五章實(shí)證研究與案例分析第17頁(yè)案例研究一:情緒適配的群體效應(yīng)案例研究一聚焦于B站“鬼畜區(qū)”用戶群體,通過(guò)分析2023年春節(jié)后“新年快樂(lè)”相關(guān)話題的討論,發(fā)現(xiàn)00后群體更傾向于使用“新喜”,而80后群體仍偏好“新年快樂(lè)”,形成明顯的代際差異。這一現(xiàn)象揭示了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在群體認(rèn)同構(gòu)建中的重要作用。通過(guò)分析彈幕文本語(yǔ)料庫(kù)(2.3億條記錄)和用戶行為數(shù)據(jù)(觀看時(shí)長(zhǎng)、互動(dòng)頻率),我們發(fā)現(xiàn)情緒適配的傳播動(dòng)力學(xué)模型具有以下特征:首先,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)通過(guò)情感共振機(jī)制形成群體認(rèn)同;其次,群體認(rèn)同通過(guò)情感標(biāo)簽進(jìn)行傳播;最后,情感標(biāo)簽通過(guò)算法推薦進(jìn)行放大。這一模型解釋了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)如何在群體中形成情緒適配效應(yīng)。第18頁(yè)案例研究二:負(fù)面情緒的表達(dá)策略研究對(duì)象研究周期分析框架豆瓣《花木蘭》電影評(píng)分討論區(qū)(樣本量5000人)2023年3月-2023年11月負(fù)面情緒的表達(dá)策略分類,代際差異與平臺(tái)使用的關(guān)系第19頁(yè)案例研究三:積極情緒的表達(dá)功能研究對(duì)象研究周期分析框架抖音“正能量”話題(樣本量8000人)2022年7月-2023年9月積極情緒的傳播機(jī)制,流行語(yǔ)作為情緒激勵(lì)工具的功能驗(yàn)證第20頁(yè)案例研究四:跨平臺(tái)比較研究研究對(duì)象研究周期分析框架微博、B站平臺(tái)情緒表達(dá)(樣本量各5000人)2022年4月-2023年8月平臺(tái)特性與情緒表達(dá)適配關(guān)系,跨平臺(tái)流行語(yǔ)傳播的遷移效應(yīng)06第六章結(jié)論與建議第21頁(yè)研究結(jié)論本研究通過(guò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)情感色彩體系,分析青年情緒表達(dá)特征,驗(yàn)證情感適配機(jī)制,揭示了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)與青年情緒表達(dá)之間的復(fù)雜關(guān)系。主要結(jié)論如下:1.建立了包含12種情感類型的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)情感坐標(biāo)系;2.揭示了青年情緒表達(dá)的三種適配機(jī)制:壓力轉(zhuǎn)移、群體認(rèn)同、認(rèn)知失調(diào)緩解;3.驗(yàn)證了代際差異對(duì)情感表達(dá)閾值的影響(00后比90后低0.35個(gè)單位);4.發(fā)現(xiàn)了平臺(tái)特性對(duì)情感適配的調(diào)節(jié)效應(yīng)(微博-宣泄,抖音-爆發(fā))。這些結(jié)論不僅豐富了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)研究,也為心理健康干預(yù)、社交媒體內(nèi)容審核、流行語(yǔ)文化引導(dǎo)等領(lǐng)域提供了理論依據(jù)和實(shí)踐參考。第22頁(yè)研究貢獻(xiàn)理論貢獻(xiàn)實(shí)踐貢獻(xiàn)方法論貢獻(xiàn)拓展了情感計(jì)算理論在網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)分析中的應(yīng)用為心

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