重慶教師招考題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.我國義務(wù)教育的根本任務(wù)是（C）。A.提高全民素質(zhì)B.培養(yǎng)創(chuàng)新人才C.對全體適齡兒童、少年進(jìn)行基礎(chǔ)教育D.促進(jìn)教育公平答案：C2.在我國教育體系中，中等專業(yè)學(xué)校屬于（B）。A.高等教育B.中等教育C.初等教育D.職業(yè)教育答案：B3.教育目的的最高層次是（A）。A.國家教育目的B.學(xué)校教育目的C.課程教育目的D.教學(xué)教育目的答案：A4.“教學(xué)相長”這一教育理念最早出自（D）。A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《禮記》答案：D5.學(xué)生在課堂上積極提問，教師應(yīng)采取的態(tài)度是（C）。A.忽視學(xué)生的提問B.批評學(xué)生的提問C.鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生思考D.認(rèn)為學(xué)生的提問不成熟答案：C6.在教育過程中，教師的主要角色是（B）。A.管理者B.指導(dǎo)者C.監(jiān)督者D.控制者答案：B7.下列哪項(xiàng)不屬于現(xiàn)代教育評價(jià)的特點(diǎn)？（D）A.過程性評價(jià)B.發(fā)展性評價(jià)C.終結(jié)性評價(jià)D.主觀性評價(jià)答案：D8.教師在課堂上使用多媒體教學(xué)，其主要目的是（A）。A.提高教學(xué)效果B.展示教師能力C.增加課堂趣味D.減少教師工作量答案：A9.學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)，教師應(yīng)采取的措施是（C）。A.直接給出答案B.不予理睬C.引導(dǎo)學(xué)生思考解決方法D.批評學(xué)生的能力答案：C10.教育研究的基本方法是（B）。A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.測試法答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.我國教育法的基本原則包括（ABCD）。A.教育公平原則B.教育質(zhì)量原則C.教育自主原則D.教育統(tǒng)一原則答案：ABCD2.教師職業(yè)道德規(guī)范包括（ABCD）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表答案：ABCD3.教育心理學(xué)的主要研究內(nèi)容包括（ABCD）。A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理答案：ABCD4.課程開發(fā)的基本要素包括（ABCD）。A.學(xué)科知識(shí)B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)方法答案：ABCD5.教育評價(jià)的基本原則包括（ABCD）。A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.過程性原則D.終結(jié)性原則答案：ABCD6.教師在課堂上進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮的因素包括（ABCD）。A.學(xué)生的特點(diǎn)B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)內(nèi)容D.教學(xué)方法答案：ABCD7.教育政策的基本特征包括（ABCD）。A.政治性B.法律性C.指導(dǎo)性D.約束性答案：ABCD8.教育管理的基本職能包括（ABCD）。A.計(jì)劃B.組織C.協(xié)調(diào)D.控制答案：ABCD9.教育改革的基本原則包括（ABCD）。A.科學(xué)性原則B.實(shí)用性原則C.可行性原則D.創(chuàng)新性原則答案：ABCD10.教育研究的基本過程包括（ABCD）。A.提出問題B.文獻(xiàn)綜述C.研究設(shè)計(jì)D.數(shù)據(jù)分析答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人。（√）答案：√2.教育目的是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（√）答案：√3.教學(xué)是教師單方面活動(dòng)。（×）答案：×4.教育評價(jià)只能進(jìn)行終結(jié)性評價(jià)。（×）答案：×5.教師職業(yè)道德是教師職業(yè)素養(yǎng)的核心。（√）答案：√6.教育心理學(xué)的研究對象是教育現(xiàn)象。（×）答案：×7.課程開發(fā)是教師單方面活動(dòng)。（×）答案：×8.教育政策是教育管理的依據(jù)。（√）答案：√9.教育改革是教育發(fā)展的動(dòng)力。（√）答案：√10.教育研究的基本方法是實(shí)驗(yàn)法。（×）答案：×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。答案：教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。愛國守法是教師的基本要求，愛崗敬業(yè)是教師的責(zé)任，關(guān)愛學(xué)生是教師的情感，教書育人是教師的核心任務(wù)，為人師表是教師的形象，終身學(xué)習(xí)是教師的發(fā)展。2.簡述教育評價(jià)的基本原則。答案：教育評價(jià)的基本原則包括客觀性原則、發(fā)展性原則、過程性原則和終結(jié)性原則?？陀^性原則要求評價(jià)結(jié)果真實(shí)可靠，發(fā)展性原則要求評價(jià)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，過程性原則要求評價(jià)貫穿于教學(xué)的全過程，終結(jié)性原則要求評價(jià)在教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。3.簡述課程開發(fā)的基本要素。答案：課程開發(fā)的基本要素包括學(xué)科知識(shí)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。學(xué)科知識(shí)是課程開發(fā)的基礎(chǔ)，教學(xué)目標(biāo)是課程開發(fā)的導(dǎo)向，教學(xué)內(nèi)容是課程開發(fā)的核心，教學(xué)方法是課程開發(fā)的關(guān)鍵。4.簡述教育研究的基本過程。答案：教育研究的基本過程包括提出問題、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析。提出問題是研究的起點(diǎn)，文獻(xiàn)綜述是研究的基礎(chǔ)，研究設(shè)計(jì)是研究的關(guān)鍵，數(shù)據(jù)分析是研究的結(jié)果。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論教師在課堂教學(xué)中如何進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。答案：教師在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，應(yīng)考慮學(xué)生的特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。首先，教師應(yīng)了解學(xué)生的特點(diǎn)，包括學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，以便進(jìn)行針對性的教學(xué)設(shè)計(jì)。其次，教師應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)，以便進(jìn)行有針對性的教學(xué)設(shè)計(jì)。再次，教師應(yīng)選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，包括基礎(chǔ)知識(shí)和拓展知識(shí)，以便進(jìn)行全面的教學(xué)設(shè)計(jì)。最后，教師應(yīng)采用合適的教學(xué)方法，包括講授法、討論法和實(shí)踐法，以便進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。2.討論教育評價(jià)在教育教學(xué)中的作用。答案：教育評價(jià)在教育教學(xué)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，教育評價(jià)可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過評價(jià)可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。其次，教育評價(jià)可以促進(jìn)教師的教學(xué)，通過評價(jià)可以了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。再次，教育評價(jià)可以促進(jìn)學(xué)校的管理，通過評價(jià)可以了解學(xué)校的管理情況，及時(shí)調(diào)整管理策略，提高管理水平。最后，教育評價(jià)可以促進(jìn)教育的發(fā)展，通過評價(jià)可以了解教育的發(fā)展情況，及時(shí)調(diào)整教育政策，提高教育質(zhì)量。3.討論教師在課堂教學(xué)中如何進(jìn)行有效的師生互動(dòng)。答案：教師在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的師生互動(dòng)，應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：首先，教師應(yīng)尊重學(xué)生，包括尊重學(xué)生的意見、尊重學(xué)生的選擇和尊重學(xué)生的情感，以便建立良好的師生關(guān)系。其次，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生，包括鼓勵(lì)學(xué)生的提問、鼓勵(lì)學(xué)生的回答和鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生，包括引導(dǎo)學(xué)生思考、引導(dǎo)學(xué)生討論和引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，以便提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。最后，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生，包括關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、關(guān)注學(xué)生的生活情況和關(guān)注學(xué)生的心理情況，以便全面了解學(xué)生，提高教學(xué)效果。4.討論教育改革的基